给学习《标准日本语》的朋友的一点建议
" S/ v! |3 | W. O
- T a+ k4 v S! F8 G0 ?$ m; [+ {+ }" I$ y
2 [& U/ d& R" C) [+ x7 ~目前全国有很多学习日语的朋友都选择了《标准日本语》这一套课本。它的优点是得来容易，可以说任何书店都能买到。而且，初级、中级分开卖，所以很适合于探索性的学习。在书本内容的安排上，躲过了复杂的语法语言，给那些不喜欢学习语法的初学者带来好处。但是正因为是这个优点，在学习过程中不容易形成语法意识，对进一步加深学习，带来后患。因此，如果你是打算今后长时间地学习日语，那么听听我的几点建议。
& H z1 i. d1 ]: }2 c% [5 K% m5 r) U( _" i7 r9 U- N* B5 r* }
2 S- ?" _# V0 ^' }- d
" `4 F) M4 k+ A) |3 T/ l/ I
1，掌握此书的语言特点，与一般的语法书、词典进行比较。如：讲了动词后，就出现“ます型”。这是动词简体变成敬体的方法。在语法上称为“连用形+ます”。在初学时，为了避免纠缠在“连用形”3个字的意义上，这样的提法是可以的，但是如果总是这样，必须以后还得补语法课，否则就看不懂其他的课本及语法书了。
# I3 S5 f$ j9 L6 q3 k3 [4 z8 i+ k+ v' b+ h# e/ @) @; F2 ~
主要有以下几种：
+ |7 N* d* H: i- h' s0 v
2 h2 x) j9 r7 F0 b/ u% T. z' G2 y“ない型”--（未然形+ない）
0 I$ D7 \- {# N/ |6 Y- s. b% {" i& a( Y- c2 E
“ます型”--（连用形+ます）
) ]' S8 f7 H# C8 r6 v9 B' S9 |( L& x* q6 S; K# T: M
“て型”----（连用形+て，其中五段动词连用形音变浊化）+ }% Z% M, P' B2 S' p
+ B1 Q0 j3 x4 T+ c: W2 q/ R" `( Y“た型”----（连用形+た，其中五段动词连用形音变浊化）; |# y2 s: X0 |4 Y* n( E% W$ ]
$ k0 M, _6 ^8 J+ h [
“普通体”--（终止形或者连体形）% X2 r! P/ s' Z% C# o/ ]. L+ x
; V3 F# ^! b. P% {0 N
“ば型”----（假定形+ば）5 R$ D6 \/ P+ t( C; d2 V+ [
5 z3 l% \3 J* Z4 b/ ^" G, Y“意志形”--（五段动词推量形即未然形2，其他动词推量形即未然形）
6 `* `+ e" z) f- ]; P) A) T; _ Q2 S- B& Y0 `9 @+ B
0 w9 M1 k z- [8 [) m* }' C
' g$ ~, ~5 f: e) m# C
当然，讲课的教师顺便把这些语法术语交代给大家，就不成问题了。) v8 Q k2 A1 W6 X; i7 I! p
" ^: s# s' N" C5 f7 j6 s% a$ c9 i8 t: M, s, j& r: |: @' f
3 o' X5 L9 Z- b; \2，关于动词分类，采用了“动1”、“动2”、“动3”的形式。分别对应于“五段动词”、“上下一段动词”、“サ变动词和カ变动词”。至于按什么标准分类，交代得不够清楚。请查阅本网页《基础日语》第二讲。
6 `" a0 x) H \% V- c" S% l- h" j3 O& t7 [/ c: _
3 ~$ H Z( `5 N3 p( `5 V4 N
( c% F( {, S6 l% Z; l1 L4 p3，此书的词条中，动词没有注明动词的自他性是一个缺憾。因为使用动词说话或者写文章时，自动词和他动词的使用条件是很不相同的。学习者自己查阅词典，或者请教师说明，明确其自他性，是学习中必须要做的工作。关于动词自他性的重要性，请查阅本网页《基础日语》第一讲。
: n* W0 `8 q: p, @' B$ o3 g D( W6 S! T. x1 d* Y9 K6 v3 E+ z. S. ?
& G! c) y/ N8 m) M
5 h! A$ T$ A/ s" Z/ |" g1 T, T* S4，此书的词条中，形容动词全部加上了词尾「だ」。这不是坏事，但是在一般的词典上是不标词尾「だ」的。所以看惯了有词尾的形容动词，就有可能看不惯没有词尾的形容动词，所以应该明确这一点。
. g. l. n4 N) i/ f9 T: H# ?* ~& ]4 u! t% t0 T0 Q8 f4 ~
4 |; s0 I# A) B* u$ T
% p" Q% w# F! |/ L3 Y. x
5，在各种连接的条件上，因为避免语法语言，所以显得较烦琐。如：讲到“ので”和“から”的连接的不同点时，说“ので”前面用动词或形容词的普通体，当接名词或形容动词时，用名词或形容动词词干＋な＋ので的形式。“から”在接名词或形容动词时用名词或形容动词词干＋だ＋から。
' q& s5 C& i, x. w7 I3 d- L# V' @$ ^! }3 \9 I# s y- I" R; {! B* \& L; v
其实，用语法语言则是：
4 L! a1 B x( K4 q# ]& w* Q! P1 H G5 W4 s: S! B" j3 ?& B1 ^, o
各种句子连体形＋ので；各种句子终止形＋から
0 y" x' A) V7 j. \% m) l
2 h3 o8 y1 f8 K6 w这里包括了名词句和形容动词做谓语的描写句。类似这样的例子非常多。
( f( P* H( c. s: F A: U$ C; ^4 F/ B2 T& Z
+ F$ i* a7 v" C# X2 P, T+ Q/ z5 Q$ I8 l: g; z9 T9 E
6，由于动词和形容词的终止形和连体形都相同于其基本型（又称：原形、辞书形等），因此有时混淆了一些语法概念。如：表示打算时用“つもり”。因为这个词汇是名词，所以在其前面就应该有相当于定语的连体形。明白了这个道理，记忆各种词汇的连接就简单多了。如：“ため”“おかげ”“せい”等等前面都应该是用言连体形或者名词+の。又如学习比况助动词“ようだ”“みたいだ”时，前者要求接在连体形后面，后者接在终止形后面。同时也就记住了接名词时，前者加の而后者不加の。
4 Q7 W7 M/ }- K" l& l% X5 q( X% }- ?4 h9 u; E
9 v0 c# I: y7 a0 g6 w ~+ K" x
6 v8 J8 h2 m. a8 l总之，为了使外国人不纠缠在语法里，所以躲开了一切语法，其结果，初期变得好学了，但是随着学习的深入，显得罗嗦和不系统，没有形成语法概念，对进一步深入学习带来困难。我见过一个学生学习了2年日语，《标日》学习了4本，但是什么是未然形根本不知。这样我认为很遗憾的。
/ X, S8 M/ J. N; O 0 T+ r+ E% i3 g0 h) q7 O
) ~/ s7 _3 g H" ^
2 x4 i) `" t2 G q/ y |
发表于 2003-9-2 23:00:00
提升卡
变色卡
发表于 2003-9-21 23:00:00