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问几个语法题,为什么是这样选择的那?

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发表于 2005-10-26 10:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  (1) どれ__あなたのかぎですか。9 p+ B3 y' J/ O! a' E
   1 は  2 や  3 を  4 が' G- D3 ~2 ?+ i4 s* v$ i* i
选择答案4(为什么不能选1)
) i+ p  s8 H  \) C  `(2) あの人 は だれと__友達に なれます。
# n# h. O8 S4 d& M& t+ t. m' ]0 E   1 へも 2 をも  3 でも  4 にも
6 j9 t- Q, B$ U# ^" G6 h选择答案3- G3 V: V+ M! z! E! L: M1 x$ z
(3) けさは きょうしつが そうじして ___でした。- t, a) N; F- D
   1 いません  2 しません  3 なりません  4 ありません
5 O4 [6 H2 M4 a  r% f6 [选择答案4(为什么不能选1)
* v4 i6 X: \- z+ M4 k; ?$ b; K(4) 机の上 に__そうなりんごがあります。
. @! G1 G# }6 z: x& W   1.おいしい  2 おいしく   3 おいしくて   4 おいし
+ [  `* k& K. ^5 |1 J 选择答案4(为什么不能选3)
5 x( j, m" o5 p! F6 a" Y. I/ ^0 o9 s(7) 父に 入院__、私は とても こまっています。  p" J" n5 p1 {
   1 しないで  2 して  3 されて  4 すると
) U0 k$ I& F( D9 _8 M3 y5 m; v选择答案3(为什么不能选4)) _4 R7 w6 J( n. p  P  _, T
(8)先生 は なんと お答えに___か。
0 Q9 _5 l  N& B0 j- C   1 しました  2 いました  3 なりました  4 まりました" J' d5 t, T$ x& g$ i9 |
选择答案36 M8 o8 L. |' H$ C4 m' `3 ?
(9) あの人は 学生の子供が いますが、___は 見えません。* V9 ?$ \- f8 w5 {! B0 {% C4 X' O
   1 どと  2 こう  3 そう 4 ああ
. o# C/ S" K2 O! I2 E6 o选择答案3
# K+ V0 E! @, U1 Y用的都是什么语法呀,请高人给指点一下。谢谢。
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发表于 2005-10-26 10:48:45 | 显示全部楼层
都是3级的语法
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 楼主| 发表于 2005-10-26 16:32:37 | 显示全部楼层
有没有好心人帮我指点一下那?
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发表于 2005-10-26 18:09:30 | 显示全部楼层
第1句:疑问词在前用が答句也用が.疑问词在后用は答句也用は
* N% \+ D$ ]8 O5 K  [5 Z第3句ています表示状态的持续(持续体)てあります 表示动作结束,结果存留(存续体)
( s0 M! C  f1 t7 X7 |第4句样态助动词そうだ前接 (V2-1) 1A干 2A干
1 l3 x) F1 p1 x- T8 z8 e- ?1 m9 g第7句是用被动态因为后句是我非常苦恼(说明父亲的病重到连自己去医院的能力都没了)
! l4 }+ I# A, }, A- U5 o9 d第8句お(V2-1)になる公式为尊他语,因为主语是老师.
7 j3 m* N' J  a0 n" _第2和第9我明天再回答你
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 楼主| 发表于 2005-10-27 17:39:37 | 显示全部楼层
谢谢楼上的,我还想问一下,第8句怎么翻译呀,前面有一个 ; X$ y: \' m1 ?4 f/ l4 i. q
なんと是什么意思呀、?
' ~  F# u$ K/ W( y谢谢
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发表于 2005-10-27 18:23:33 | 显示全部楼层
8 老师是如何回答的?
3 e+ t, N1 N. |3 X. i& L" A! r& W
お+动词连用形+になる 为尊他语
; w3 u/ q( B; e# K) w, |' e9 w3 e3 G2 P2 q# f. `; i% F8 V- P
三级必考题目阿!!
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 楼主| 发表于 2005-10-28 13:20:46 | 显示全部楼层
第2,第9还有人会吗?
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发表于 2005-10-29 15:27:46 | 显示全部楼层
在这里应该表示无论的意思,可以翻译为,那个人无论和谁都能成为朋友.
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发表于 2005-10-29 15:29:22 | 显示全部楼层
我说的是第2题的でも、忘记说明了,嘿嘿!ごめん
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发表于 2005-10-30 10:42:03 | 显示全部楼层
3楼的朋友有几个不太对
1 ?0 Z* l. M: z# \2 q
+ \- z. m5 B+ C/ {- u9 S2:でも---除了即使这个意思外还有3种用法<1>:表示全部肯定.<2>:表示极端特例.<3>:表示例举.! O! S; q$ W. k9 G: N
   在这里是全肯,即使和任何人都能成为朋友.  K) i/ U8 n  U; ~, u+ d
3:[て]+いる/ある都是表示状态.但是前者于自动词相接,后者与他动词相接.这个句型下,动作对象只用が提示.+ h* F5 ^+ [9 p$ J6 j+ Q
  在句中今天早上教室没有打扫(状态)
0 t; h7 [2 n5 |3 Q- [7:这个是个典型的被动-----动作者(父亲)的动作(住院)对主语(我)造成影响(烦恼).被动句还有这样一个意思不能 直译% W" s, b6 u! A# u2 c
9:こう/そう---前者代表离说话者近,后者较远.  因为是あの人说明他离主语远所以用そう  ( C$ b0 l2 V% m

5 L0 ?, b6 B4 P2 {, x: s3 ^* V
2 J, Y, M* k+ ^; x, I. q如果我说的那里不清楚告诉我在改
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