咖啡日语论坛

 找回密码
 注~册
搜索
查看: 1533|回复: 0

动词的活用

[复制链接]
发表于 2004-4-15 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
     (1)    五段活用動詞  ■■■■■■  , y% I1 w- G; z  X& G6 ?& i$ e* |
五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。   
$ N* K6 D& Q" l例如:
5 d# c  o0 o% Q' X3 o         ( H7 c- J0 }3 I, b2 x
   , C8 s4 h3 k+ X$ p
   
. g$ B( {6 Q; d& H6 種變化為  * k$ m7 C4 @/ S
     
5 S6 n3 X; g" a% A: F4 D$ Q& \4 K‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。  
+ a  V5 c4 U5 S% w2 P* V! |6 Z   
7 b1 y1 S/ W1 v  D) Q, x7 y  
/ ?. W, \' p, v) q6 O, {6 種變化為  
% R+ u+ B' |( x9 c  G# C      
' R( Q( `0 j) M& {' {& }0 T   
8 {. z; m: @  N# Z. h; f$ r9 `! `「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。   
' C* r. V5 Q! ~1 b實例:  / m4 i4 b3 I4 Q' _2 t7 ]
第二變化 ---      ます形' u: o$ K5 R# G+ Z9 Q2 F
‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)/ i' w1 x  t+ H$ `) }
(我要寫信。)
" H5 ~/ y' \) G, L6 `6 f , U6 x3 {; C. T
第三變化---       原形
, F1 C: P- \4 B0 _8 {0 G3 |‧弟と話す。(話:はな)3 B9 L; ]6 X4 U5 I& P, s
(和弟弟講話。)
( j( ~+ i: N. ]& l% J 8 T3 r1 t9 X4 S! @- e* o* b3 @5 D
5 F1 d0 d4 ^% X1 Y/ ?
--------------------------------------------------------------------------------8 F2 \: T$ ?7 q. l8 R4 w, _# s# k+ {+ i% n

6 L" h" F. [3 A. L: H& [8 {3 o(2)    上一段活用動詞  ■■■■■■  ' D+ L% h+ o. @6 w8 X
4 Z" e1 @& ?/ U9 ~4 a+ J/ O1 O
--------------------------------------------------------------------------------
" }& @! @: {6 o) |2 ?5 T2 X
' p$ x4 k" Z1 O, _6 u2 v5 j(3)    下一段活用動詞  ■■■■■■  
7 W; ?, f* V  A+ l, v- t上下一段動詞原形通常由 : L. X: S' l8 a$ S3 Z
1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等)   * A0 A( g) U/ y# y) j
2 最後一個字為「る」。   & s) H' C! w: U0 ~$ V. Z) a; h3 S
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。    \! W/ s$ w$ g. x# C
例如:
2 m2 F& a5 K* K; B/ o. b, s5 B6 I7 Z
; a6 n* {3 Y2 l   
0 A/ G- @# L# n! Y: |因「き」在イ段故為上一段活用動詞 : J9 n0 t+ O5 j8 j4 c* |
) c. F5 G0 Z( I3 A: R% u  _8 Z+ q, A
6 種變化為  
# J" r* j1 M+ V    1 X' ]- d. h) X9 K4 c3 Z! i, \
‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。  
9 W& I4 z1 F* F/ C! t- p 
0 r' W2 u5 b7 t1 a6 g' F ' ^' g! ?( v; q$ }" e
實例:+ R! K. V% x6 k* I5 J4 u
第二變化# w$ A+ b4 y+ W& u& z9 L, K5 @
‧私は六時に起きます。(起:お)' A: b6 n* O- L; @8 a# W9 r5 y. V
(我6點起床。)* d9 m! }3 t1 X# P6 Y$ ]. P8 S! @
第三變化0 u! c# o/ R- x8 O( E
‧どうしてそんなに早く起きるの。$ d( B4 w4 N! E0 w2 e2 ~
(為什麼那麼早起?)
6 x0 V* z6 i4 c/ z  , Z, Q" Q  I5 f0 ~
  S$ d4 `. B+ |% K8 \/ o. O3 d- a
* L1 {/ [2 A- t% @3 n
--------------------------------------------------------------------------------: j  z  Z8 l, g) D5 D" T8 i1 g; z( P
$ ~+ ~6 `8 `+ L
(4)力行變格活用動詞■■■■■■  
5 L! \" J8 u# e7 S4 p* J      
0 l1 O! {$ V% X5 G  u7 e5 u/ D5 _只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。" P& g9 D- z8 n5 a1 E! J+ n
 
8 [6 \* i' b9 r2 L  d2 c1 b * D5 `2 {+ R* U$ q( K* G
6 種變化為  
# ~& {# i; |: c) p      9 b5 _0 e8 e7 i& T' S7 u: ]3 `3 u3 |$ O" B
實例:. E) s, T5 n* u  J
第二變化
2 Y; R  x8 j5 [, q$ T6 _‧教室に来ます。(来:き)$ F3 Z  ^1 x& Y1 p& r
(來教室。)
2 a& b, B6 T* `0 m* o. G! C# \; K第三變化
" T% M0 @! s8 x: T; G" a) Q* f‧すぐ来る。(来:く)
- t" K# S' T% Q- i(馬上來。)
( r6 b( u6 d/ a* p' m% A  3 U3 {2 X! m' V0 h. T
1 {( P( q' @. i- [: f

9 u! W9 p2 c+ R. p+ G--------------------------------------------------------------------------------
$ q$ P, {1 c9 g# ?0 O' m! A
# ]/ L' B+ i. j(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■  
6 t. a4 r3 r7 W「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。
3 c4 X0 X8 _1 y4 k! n. n' K* n3 J  t" J  R& h% ~! e. r; T1 x  b
例如:
$ ^1 o# j: |& c* @) m0 m+ j0 f% c2 A# n
散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、3 L% }; R' L& j3 B( ~7 T4 I
研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)
1 p: T: J% m2 f+ X. `3 gピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)
7 _" X1 d( B% ?1 f: E" v    2 Q+ d: ~: x9 u3 ^

2 W2 N6 k: L8 H& Y6種變化為   
. Q* E- q% m4 u2 \    
2 _. H) r0 [( F) z9 f% b+ p
+ ~; E  G& O  _" e第二變化
; p( F9 k& Z' V9 o4 ^4 K‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)
# \: \1 d, x! |3 Q1 L+ e(今晚從10點開始用功。)
/ [0 }1 J0 d$ H5 C( L8 j第三變化4 h# v' Y1 E# C( J
‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)* k4 R5 U" h/ q0 Y$ n7 o
(張同學每天用功。)
5 U7 ]- X. ^, U. b) b, D5 H  : T0 w) e0 B! i5 t

- A7 d6 N: @5 c# N補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為   
' M" a3 j! z: F  `
; M7 @2 J! x# J" n9 n2 b+ L 6 `1 c, p, T. i% n# C

5 ^0 k3 Y! \, ~3 C! [9 W( |& \第2變化ます形為「働きます」
. w. ~& D7 O& \% k* b9 [: K若其原形為働く(五段)時,則其變化為 7 |" i: [" W+ _

2 P& N( z  T* c1 Y& V! c, k( @  $ h. N" K& d; y

! O- S- M3 ?+ `" u' E6 {! X第2變化ます形亦為「働きます」
- ^4 V0 |8 B4 i5 I
# [2 Z$ S5 N# _4 a1 X! R, _& K5 T◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。
2 O7 W( P: I+ R2 M% f9 o4 h9 j; Q2 q # C7 r+ s% i, _' ]
2 X3 n' b$ C& k: n
■■■(二)動詞的音變  ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
3 y8 z  X' V9 ?& Z( ? # E4 y, ]+ e$ |( d$ c" k* C8 J
為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是
& F' M4 c0 {( R9 f' x" u1 V˙五段活用動詞
+ F; O; K5 E" m2 p* d˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ4 Z% i! H/ _. E2 m. s; S5 T
˙在第二變化時
2 s' _( I; M6 f. J. `) h" Z˙下必接て、ては、ても、た、たり時
7 L& E  N7 {; }+ `; M. h例如:
: p0 i9 x- \3 l本來是           動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)
0 ]. y4 k' M' H) Q) H例如:               
7 V# T2 Q5 l7 a& u2 m食べて (上一段)                   勉強した(サ行變格) ----不音變/ _! g: `8 J. N/ t. d
˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
4 {6 ~. Z% @1 B4 a
# w9 \2 h+ ^3 C" G" g : V8 X- |" q- V# T1 \3 s
1 }2 S" B8 O9 w8 Z$ }

, i3 ?! h% d8 m! V. J$ l--------------------------------------------------------------------------------
# a9 ^: c: q; ^: N7 m $ A4 }0 d. y/ K
- m: ?; W# I) l0 d3 {7 V
實例:  
% b+ p- O1 j" [(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫) . v9 U, F3 p- j$ {

' a& \$ ^7 S+ q* t: r ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう )
3 h& K' `. ?2 }' v! A6 i1 t
/ C# j2 }: u0 ^4 u  (張先生正在游泳)  (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點)
. g3 [5 ]; u0 k% t4 b' j* X7 A9 A" h0 u, V% T' ~
(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う  )(請賣書)
  S' z( s2 ~- N' }# q% `! ?) a
6 ^+ r  d+ o2 z ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了)
' T& i) ?/ {' u6 x! ~9 S% R+ v, q1 S$ A& B0 V! ]6 ^# }* d
 ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) " A. l& `$ |9 L$ `7 K3 j

# ~- B3 `+ G' L7 h# C! V(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ  )(請叫計程車) 8 {, P: F* h' ^! V. |
! R$ A! ~, g! l+ W7 V; z
 ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁)  ' C# h; I: `8 Z- W! s# T

' O2 ^$ B$ E# R; q+ i* n(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)
  i0 v2 [3 p' N: s 
* V! v) e. \! [ / M  A/ T, F2 R. M7 T8 g' c5 M
☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。    ! W( N4 q8 T( t( s
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注~册

本版积分规则

小黑屋|手机版|咖啡日语

GMT+8, 2026-8-25 11:26

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表