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动词的活用

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发表于 2004-4-15 23:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
     (1)    五段活用動詞  ■■■■■■  
5 b) K' K8 x7 \# l/ x) h: D五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。    3 ?* q! v" T9 [0 q
例如:
* N% d* ?+ J  Q" i" s3 Q         6 h# z; P" b" @( U, i
   # \3 V' a- E; n' [+ o' x7 h4 `; Z4 u
   - a% W% I, q( ~+ R/ V% y
6 種變化為  
$ P% n. n$ @& S' Z' V2 z$ E     
+ }6 G* ~) `) w‧規則:かきくけこ 排列下來第3第4一樣,第5第6一樣,「こ」則再提到第一變化。  
: K& E# m/ f+ |0 \) e, l   
) L, z! u5 ?7 m3 \  1 k1 s# q5 q* S0 \, i/ F
6 種變化為  
, q$ {* R% C# q, r1 n9 p( m$ k      2 _. m7 x1 `7 f
   
* j* C7 ]  Q- X. _- D* g「書きます」「話します」,意義與「書く」「話す」一樣,但「書きます」「話します」較有禮貌,而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。    * g& q, S8 ]: o, w5 O3 O3 F, u
實例:  1 E/ N+ {- i8 s% G( X
第二變化 ---      ます形
3 F9 X+ x0 d7 R; H‧私は手紙を書きます。(手紙:てがみ 書: か)$ q) p9 Q5 c" o! i
(我要寫信。)! `' f% x* v4 D9 l
 
* |8 L7 O0 w* B第三變化---       原形
% {* l$ S! e. K6 q" N‧弟と話す。(話:はな)
8 J8 G: [$ {4 V: X  T! e(和弟弟講話。) ' |' @: ~% Y# i4 p! v5 u$ Y3 u
  ]8 E8 }5 e! Y& l1 \

9 G" O  S' d# A: N; [7 w--------------------------------------------------------------------------------9 I1 m7 ~, Y- p8 g, a
2 d: g; [5 M7 a3 r
(2)    上一段活用動詞  ■■■■■■  
! U5 J) f: c! r) F2 q7 D" N: g; f: N1 m" l
--------------------------------------------------------------------------------# P8 C( w' f6 B* i. P, K5 }* N4 {
% ^+ t+ _# {1 g, h& q
(3)    下一段活用動詞  ■■■■■■  
0 v+ u3 C1 s( w  Z: v% v  _6 j  ^上下一段動詞原形通常由
3 f4 G! [+ M/ I3 S1 x9 T1 一個漢字加上2個假名所組成。(有極少數例外:居る、着る、見る等)   , w' b7 ]; `, V0 v3 m+ X  @2 b& i. e7 C
2 最後一個字為「る」。   9 c# w3 L, R2 ~0 A5 y
3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段,為エ段時稱為下一段,二類型其6種變化規則皆相同。  
& l+ T7 z! H0 }  F3 w例如:
6 ?# m' F: B/ n1 L# T. a" W0 D
( \% c% J, R: d& i$ N   $ r! y/ v( c; I- f% w9 Q
因「き」在イ段故為上一段活用動詞 1 ^8 }7 l1 M6 T* ?- j0 Q/ F9 v

( X9 d6 v/ I8 [  `& J9 [. `6 種變化為  
. M' \; u6 F5 l# a: y6 a    
: F5 l: N; {! G7 I! O5 G2 P3 p‧規則:第1第2變化相同(き),第3第4變化相同(きる、きる),第5變化第2字為れ,第6變化為きろ或きよ。  
. Y3 b% X, A5 x1 Y 
- j: k) `& c# P! l; s" A# z( R5 j- u/ ]
4 ~- l, R& U& n1 h4 K2 U實例:+ G( |, X+ k! V; U
第二變化5 T& S# W; R4 B6 ^
‧私は六時に起きます。(起:お)
7 Z3 u8 f  p# B: S+ a0 I# @5 [(我6點起床。)
4 _+ b: G# f+ X( W2 i& \第三變化
! h  T+ V7 r. `% ]‧どうしてそんなに早く起きるの。' k$ O* I) D2 E/ [. i5 D
(為什麼那麼早起?)8 ?& A4 |- [% p# K: I5 q* b
  
  |& C; y+ G" f: _  B- U6 D $ t% y0 @9 }/ J! e% X

* Z: S1 _' p$ r0 ^/ {8 _$ u% U# X. ]--------------------------------------------------------------------------------
9 ^3 H+ r% i2 w6 C. m& l) c
" x, K6 k. U  M( M(4)力行變格活用動詞■■■■■■  * {' r; T/ a3 v# Q8 l
      ! X1 N, S0 {9 l3 z( G( v/ u7 n
只有一個字「来る」,故把其形態背住即可。
6 o. f; l6 d" I/ M4 X9 {5 v' e: ^ ) @! ?0 z  z6 e; h6 o

  n4 k6 w$ t, i7 [8 d6 種變化為  
: u$ E% _: P/ b      
# |! ^. v; E2 a實例:) H* S: e7 C9 j0 P
第二變化1 Z" C* D- h  ~" @: u1 m0 j8 s& w5 y5 ?3 p
‧教室に来ます。(来:き)
# g; U- I2 D3 q- o+ t  Q(來教室。)- c- n' R, o7 W2 Q; v! Q
第三變化: z7 _8 S( u1 @) N/ M7 G7 P
‧すぐ来る。(来:く)' [: ^' x8 b- \. c' x3 i# o
(馬上來。)
" e3 u3 ^+ g6 U7 F 
, j# A9 ]5 i6 u- l& H3 Q
4 h: ?$ d6 n# L6 Y# z' v3 G9 F4 R+ a/ m
--------------------------------------------------------------------------------
3 E5 ?% Y; U* x3 R 8 P* w% J, C8 a! k& j) ^# w% X
(5)サ行變格活用動詞(只有一個「する」字)■■■■■■  8 J1 D; @2 G4 Y* o
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。: R( Q0 K( }& p- b0 x
3 v1 W: n! z- @; D3 a  Z
例如:
' O. ]$ i; i) j% Y/ ^2 b7 U% |+ ^5 J9 z7 k. P! M, n% b5 W5 o
散歩する(散歩:さんぽ)、練習する(練習:ねんしゅう)、& B( p" Z; M/ A
研究する(研究:けんきゅう)、勉強する(勉強:べんきょう)(用功)4 F. [# F7 d) H7 H
ピンポンする( 打乒乓球)、ぐずぐずする(慢吞吞)
- |# j; P; p/ ?. D+ J' |$ D5 J    # d% S7 S8 ^' F. Y  a( b  z

" D7 i% Q; e& G2 o" l' A# h1 q" e6種變化為   
& ~, r' W, Q# `4 R    
/ m, e  E  T# L0 a9 D 9 F. @2 J! k! d; `6 |
第二變化
, e' T$ \( ?2 t* ^: i; X‧今晩十時から勉強します。(今晩:こんばん)8 z: w0 H6 u( \+ k4 A
(今晚從10點開始用功。)5 j1 H+ V9 w2 Z  z/ ^" o2 B
第三變化
5 l. D( |$ r5 `  z0 z! @‧張さんは每日勉強する。(張:ちょう)
# f' U; n* M/ @* P5 @1 T0 L(張同學每天用功。)
! d! @+ _# b" y4 o$ z7 s5 p9 t  
9 e6 a' p; S& t; L5 F0 {  w; H 1 ~/ N% t( K& h
補充:由動詞原形來判斷是那一動詞,進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者,看到「働きます(働:はたら)」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる(上一段)則其六種變化為   5 {+ j- x7 W+ S  N% i8 V

" Y/ I( ~9 ^- M# r  q  m$ e' |1 B/ d # q% j3 d0 t1 Q* S0 u7 `9 L/ @" I- R+ R
" O& z5 z3 {/ E7 k" }' A3 \
第2變化ます形為「働きます」
" s1 f: _6 e5 j- F5 v若其原形為働く(五段)時,則其變化為
' o  Y+ s* ?) F, f) o
: q. z5 P6 f9 p5 {+ ]7 G  
* F+ _/ ^' b4 C0 A ) A, ]5 ]2 @& T4 }( }
第2變化ます形亦為「働きます」! q! _4 w& V8 c$ r( n! b

  P8 ~* T& q7 g$ L$ B! j+ o◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處,此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。 . \3 T' X& `& a( b
( B6 m  ~0 ^( i9 t; H% \7 t
5 o# h' B! F2 d
■■■(二)動詞的音變  ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
! q1 C& t9 M' d0 d. }* ~# i " {( O% D5 b6 q8 `' z" X. n: w2 K
為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」,音便的動詞必須是: `0 B' ~* g% d" I) P
˙五段活用動詞: h/ d$ W! c# s8 G  F1 V
˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ
- z& {% i8 p: l) S˙在第二變化時% n/ ^# z7 c" I. O, T
˙下必接て、ては、ても、た、たり時& x* S3 p, L( x" ^! `2 {
例如:) s9 z( X: Q* |( y' ]
本來是           動詞第二變化+て(ては、ても、た、たり....)
' |% {3 {8 ]0 A例如:                3 c7 @: r5 n! F/ ^, q% P' Q) m
食べて (上一段)                   勉強した(サ行變格) ----不音變
. k# E6 w8 ~# ]8 I# \˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變
5 F1 K0 ]' n/ M' L6 W, t5 E" b + L! ~) F8 B# q0 N) H
4 k) S* k) b: l$ w- I4 A+ `

) O7 R( Y; V3 B" ?/ g+ u5 q
6 ?% B; [# Z! C* P2 Y5 E0 ?4 |--------------------------------------------------------------------------------4 N4 y3 G& S8 k3 z. U) r

5 n8 `" M: |+ t; |; b7 ]
2 c/ N" C/ m& u  W% s( Y' h實例:  
  V& q1 ]  l6 V' j3 }8 e; x(1)˙書く → 書いて下さい。(書:か)(請寫)
2 n" X) s$ {' a2 M- V2 q9 W- U( P7 W
 ˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。(泳:およ 張:ちょう ) & I8 {9 ~' v( o9 q

6 y/ o- R0 `" N5 [' i8 F  (張先生正在游泳)  (「ぐ」有兩點「で」亦加兩點) 0 j" U# P* F4 z3 M+ f1 ^
3 N- v8 N0 g- _$ o( K5 i3 @
(2)˙売る → 本を売って下さい。(売:う  )(請賣書) ! @$ j$ E2 n' }; s
/ \7 B( [  Z+ q
 ˙立つ → 窓のそばに立った。(立:た 窓:まど )(在窗戶旁站了) 8 A0 y/ ~' |; z: e, [
: s  g( L, W; `, T  \: h( g3 u5 Y
 ˙買う → あの買いたい本を買つた。(買:か)(買了那本想買的書) - F6 E% n& G+ h  b* \+ x+ j
( j/ @8 E* x5 U" h
(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。(呼:よ  )(請叫計程車)
4 E) B! U! M5 W# s/ ^4 c' V
, J2 a8 v" r* L1 a4 y  |' W. u ˙飲む → ジュースを飲んで下さい。(飲 :の)(請喝果汁)  ( n8 \- ]' i# X* ^9 A

' h3 ^* P  g- a- s( ~(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。(死:し 金魚:きんぎょ)(金魚死了)- s9 t5 i- p( W" V& [
  & H0 M1 E+ A: `" b8 z" X' O

5 S* A( e0 R  p ☆☆☆另外有一例外,「行く」→「行って」「行った」等……。   
2 ^. F- ^# G& I9 Q' a1 x* Q
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