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（1） 五段活用動詞 ■■■■■■
, [( f7 f8 g. l$ J$ K五段活用動詞原形通常由1個漢字和1個假名所組成。
' M+ x x7 F% f1 H: @9 V例如：
" w* V, Y' I7 a5 {* |" T- I1 v
7 p3 x1 j3 J/ D: q2 P8 c3 C* t 8 X$ k: N. j( \: c; K" X5 ?0 H2 Y
+ Q; ]9 C$ j# x, l6 種變化為 . @8 F# i$ N. G1 ?4 G, V
% W/ V( ]+ Y; I& v‧規則：かきくけこ 排列下來第3第4一樣，第5第6一樣，「こ」則再提到第一變化。
4 `! S$ \3 J- \9 ^0 I+ j+ ~ * \1 ]" m8 n3 }5 T% f
a6 D @% |* m8 h/ O; U
6 種變化為
5 t. V9 P( ]" Q 7 {8 P# v5 Y+ L- u4 P
# u$ `2 w5 E; ~) m1 T4 r# e; Z
「書きます」「話します」，意義與「書く」「話す」一樣，但「書きます」「話します」較有禮貌，而「書く」「話す」在文法上我們稱之為基本形或原形。
- |9 J: o9 F3 \1 u# Z+ x4 U9 F實例： 9 }: P+ u% C- ?( S
第二變化 －－－ ます形
5 q1 i2 v: s) ?! A‧私は手紙を書きます。（手紙：てがみ 書： か） S! x9 p' @) W
（我要寫信。）
7 u6 l Q i) `( u: V
8 x- |$ S" |; N第三變化－－－ 原形 ' n6 S! C* p, x
‧弟と話す。（話：はな）
9 E1 {: M4 R1 y; ?, P1 Z（和弟弟講話。） 1 ~, q5 g+ H/ V4 U5 m3 d
! ?) i5 Q, ^) j$ T
2 L! w" M' u5 s7 P& Y: c9 }
--------------------------------------------------------------------------------# a5 x- G1 Z) R, |
' N: i1 R! [+ E$ b! \; P（2） 上一段活用動詞 ■■■■■■
, Z$ ?7 W) ]6 g1 E0 h1 [) f6 G" N, N% _9 I' f" I
--------------------------------------------------------------------------------
5 C) Q7 F+ l1 i: W/ ~; u
6 z. v2 i" M5 \（3） 下一段活用動詞 ■■■■■■ 8 }7 U+ O- t: _( t( d+ | y
上下一段動詞原形通常由
) H E! i! n5 \1 一個漢字加上2個假名所組成。（有極少數例外：居る、着る、見る等）
& ^3 Z8 r" K* X, @% t2 最後一個字為「る」。
1 t. ], D3 g! G7 x3 Z$ o7 }+ M5 V3 語尾第一個假名為イ段時稱為上一段，為エ段時稱為下一段，二類型其6種變化規則皆相同。 6 g& Y; O% R& B5 H& T
例如：5 B. b$ J+ N% \
3 r; I' @+ n% u# I5 d' B. F
* z0 \; c8 D; m c9 D) Y0 {因「き」在イ段故為上一段活用動詞
8 k! \( }" o& Y" h* z+ b: U 4 P" b" I2 f5 \& `( s% n Y
6 種變化為
* f# {0 }+ f: U) G+ [# } 9 ?) X7 t+ r4 v* Z) \
‧規則：第1第2變化相同（き），第3第4變化相同（きる、きる），第5變化第2字為れ，第6變化為きろ或きよ。 1 |; C8 v C0 x7 X4 r! A
8 z5 Y; w7 t/ [1 R% } z F- \ , c3 v( f% H1 |# N
實例：, H7 [& X: k. N) U% Y
第二變化
0 ]# u8 {$ A$ y1 _. O0 L' F‧私は六時に起きます。（起：お）! o9 r2 h% M5 P
（我6點起床。）
9 V" U# t0 G0 v; f, X5 P1 b第三變化) }% |9 D5 x$ g4 @& r( V
‧どうしてそんなに早く起きるの。
% q2 t- h3 I2 o L! y1 g& e. t" _（為什麼那麼早起？）
$ |9 `* T! [' u) `! t, J) ^
9 A, J0 g7 H4 D$ `0 ~
) T; e3 }5 S: D1 _' q$ x) X8 @
7 i$ i+ U* z$ n1 s# L; Y. W- b--------------------------------------------------------------------------------
& T3 ]: X( }, ]' P 0 L% ]: {! D9 C @) Y+ J. n
（4）力行變格活用動詞■■■■■■ x& Y' @! v7 }) [! v- @0 R
4 }+ L- |- _! G% `3 q- y+ S6 X
只有一個字「来る」，故把其形態背住即可。6 M3 C) R4 O) V+ S( W/ D
" r6 t% v; n! K- i% ]& A
2 L* W1 Z; o& C3 _0 |6 種變化為
j8 L: B8 X1 k1 A 5 T& `% f A; B1 r! k# M
實例：0 p* o K' y. m( y# Y, x
第二變化
6 K+ u& F7 k: J: H9 P; M# L' ^$ a‧教室に来ます。（来：き）
4 J9 K; u$ r% v! M# i8 E（來教室。）( B+ q$ u; n$ d) A7 c& g
第三變化8 i1 J& I- p% t9 g& }
‧すぐ来る。（来：く）( ?3 `% L) s1 ]3 F6 S3 H
（馬上來。）8 p! y! m7 ?4 a
8 P/ [2 C4 s! s: {4 P
! G# }2 N7 K9 ~6 n: n9 l1 n4 v o* U: }& V3 O- }: o) y8 q
--------------------------------------------------------------------------------- k! p' j- R5 M8 E; o, Y9 k2 [* c
5 ?$ t# G: u9 a* {1 Q2 X7 N2 A（5）サ行變格活用動詞（只有一個「する」字）■■■■■■ 2 [! o) X: Q( m" w( C8 _1 C
「する」通常在上面加上漢字、外來語、副詞而形成複合動詞。' F: T j, q" {, q
* F. g: y# A4 Q. }* y
例如：
( @& L4 ]' {" x" q8 w* B) U2 f$ J0 I8 `5 t
散歩する（散歩：さんぽ）、練習する（練習：ねんしゅう）、
. k( Z: O6 @& r( S9 z7 ^研究する（研究：けんきゅう）、勉強する（勉強：べんきょう）（用功）
! s+ S( l0 i" B8 ]* g$ fピンポンする（ 打乒乓球）、ぐずぐずする（慢吞吞）: |! _! z, z3 q' f- G, h: b& _
( C0 @9 w1 |( `3 z: Q
* A Y) d4 E& L; e5 l, y% [6種變化為 $ a7 U% d& g' Y+ K9 y/ r
! [- Z q# m8 n9 u4 H
7 @8 @* d" f' Q1 [ }1 N第二變化
. W7 z0 c( ~$ v6 o‧今晩十時から勉強します。（今晩：こんばん）
/ Y* J$ Q3 q/ T/ r: [, _, Y（今晚從10點開始用功。）
5 ?$ j3 j2 n/ [8 Z, M第三變化5 }+ N+ d" O7 o6 w' P7 G
‧張さんは每日勉強する。（張：ちょう）
4 Q3 I1 C# H P3 q6 O（張同學每天用功。）
% r7 E3 q$ b4 ?- @) J4 w- l+ V
8 K7 g, F: \3 i( ?- J$ x ; L2 |8 m; c) n: C' q) b5 _
補充：由動詞原形來判斷是那一動詞，進而了解其六種變化較為簡單。但是對於一個初學者，看到「働きます（働：はたら）」也許就不知其原形為「働きる」或「働く」了。因為如其原形為働きる（上一段）則其六種變化為 ) N" }. y9 d, j' ]* j
! y( I7 h: {: K! H
& ~4 g# x9 j! m- N( _' i6 d
# ~3 p" E# E. r- B& k* R1 `第2變化ます形為「働きます」6 S, S& ^: r& }- g
若其原形為働く（五段）時，則其變化為 , U# Q% y0 J8 [
4 ]* E4 R( K, e1 @: a0 x$ _- @3 o
# E5 O5 G( N1 l" A5 R3 ~
+ j* _5 J2 ~5 _% D' C/ t第2變化ます形亦為「働きます」
( h( r7 `7 T# t3 Y# P+ P2 ^ 5 U; M4 o; }( z2 P, v
◎ 由此可知上一段與五段動詞有重複之處，此時只好查字典證明「働きます」原為「働く」而非「働きる」了。 4 c- E4 {* K4 C# X" @
! x) x$ Y1 D* i
. H$ K W+ C4 O■■■（二）動詞的音變 ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
. \0 K9 `; g0 r: ]
) U; q( H' @) i$ _; E為了發音方便以某音取代原音之現象叫「音便」，音便的動詞必須是2 J% ]# A o% r) k
˙五段活用動詞
* F, X( j% }8 q, e# j. r1 }˙動詞原形字尾為う、つ、る、む、ぶ、く、ぬ
- X7 _5 x1 E' s" |4 u˙在第二變化時
; k' `; A' ?, d' \* c/ B" }˙下必接て、ては、ても、た、たり時
: c! l7 x8 `6 z1 T3 M例如：
4 v s$ `% }, N! y( Y. P+ B本來是 動詞第二變化＋て（ては、ても、た、たり．．．．）
, F# s9 a1 r9 M8 |5 D例如： 4 z! ]6 Q) f( H+ y) G* u( f& m
食べて (上一段) 勉強した(サ行變格) ----不音變
" @( g. M" U' W! W˙但五段活用字尾為下列情形時會有音變 3 T) t# v- N2 G. b6 ~, \
% i* g. E6 J& z
( i7 `( S% Z5 s* d4 ~
" T, I4 d- }" V" K9 W
* Z) q9 M' I1 v% R/ ^0 h2 l7 g--------------------------------------------------------------------------------5 [! g2 ^+ f4 L
1 V5 ^; d2 s. y3 C6 a( s. X5 }! S1 I
實例：
" F3 `3 u# w$ _ J, _(1)˙書く → 書いて下さい。（書：か）（請寫）
- n( _' Y! I c5 k$ o3 [. ^5 Z9 L3 M. ]' `8 \/ i! T
˙泳ぐ → 張さんが泳いでいます。（泳：およ 張：ちょう ） 2 E% o; R, K5 }
1 V8 u2 N; U) G, D. Z5 U, D- o3 } （張先生正在游泳） （「ぐ」有兩點「で」亦加兩點）
5 ]* I0 ]* V: O0 |) D6 I% S% G0 L+ i$ E* _! X J6 W
(2)˙売る → 本を売って下さい。（売：う ）（請賣書） + S; S9 S* v8 _0 g
, E3 A1 n) m- a
˙立つ → 窓のそばに立った。（立：た 窓：まど ）（在窗戶旁站了）
) m" F) _. g6 ]. z/ Y$ i
: M: c# ]; b7 a1 z! ^8 u7 | ˙買う → あの買いたい本を買つた。（買：か）（買了那本想買的書）
% Z7 e. Y$ m) K8 W- L
6 z: v$ _0 R. A' b0 h6 X5 _- u! m(3)˙呼ぶ → タクシーを呼んで下さい。（呼：よ ）（請叫計程車）
4 f- J/ c+ Y1 E Q* a1 u) n( s( j B$ n0 n7 J6 _" v( R1 J
˙飲む → ジュースを飲んで下さい。（飲 ：の）（請喝果汁）
! S" [ k4 T! |& J0 s0 E9 o1 S1 S' m1 }0 U4 V! j) Z. ~
(4)˙死ぬ → 金魚が死んだ。（死：し 金魚：きんぎょ）（金魚死了）, Y: M% p. b$ ]+ l5 W( ]
4 f& c Z9 n# ?& _% s: i
3 c" N9 u( ~8 H# W8 I4 t8 j4 Z ☆☆☆另外有一例外，「行く」→「行って」「行った」等……。 ' \& R) F3 N# t0 q: u
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发表于 2004-4-15 23:00:00
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