看到有些朋友,越做真题,成绩越差,我认为,可能是进入一个怪圈.( q, } i% _0 H# C: b* O; H
/ I$ U* U5 p1 o7 S
我认为,二级考试是一个检验学习的工具,通过多做题,可以提高技巧和增进一部分薄弱部分,但是,真正的问题是——自己真的具备
3 B" S, n: N# v4 h8 G) c二级的实力。
/ w) B/ ~, k' T
4 @& k% j; c9 g# q0 T我简单介绍一下,我的情况,10月初第一次接触真题,做的是2000年的,得了215分。
( j1 w( _: z6 k其中,单词65分,听力44分,阅读理解+文法=106,文法只得了不到30分。" d' M$ M. j" a1 K, I7 @" _. H
; Q! o4 `- R! _9 o8 r3 }
11月初做了2003年的,得分244,其中,单词76、听力55、阅读理解+文法=113,文法只有40分。
- u( A+ Z5 R* L; \0 k: e
/ }9 Y$ {" z" s6 n+ W! L7 X之后,我对自己的能力进行了分析:听力,最多再得10分,也就是说65分就不错了,这毕竟是长期的结果。阅读理解同样。: u: h" `) K+ R+ {
$ ~& v [5 m2 X* g" ?. J! z
所以,我把主要精力用在提高文法上,这是我最薄弱的部分,以前学英语的时候,100分制,我可以得90分,但是丢掉的10分至少6分是语法部分的。9 B' w: @# b, t6 f5 K
但是,我相信:190个语法点,共有约80分,得到70%以上的准确率不是问题!
6 p- c$ ?1 k+ \8 i1 T
. Y" _# s) [1 Y因此,每天头大大的学语法,记不住、头大,硬看,然后做相关的练习题,前天作了一套实力培养的文法题(其中有1/3是历年真题)150道,对114,准确率76%。' g0 c% P, e9 V
6 ] d7 A, L9 {. ]/ `% o; E& R- w. h) J
最后,我总结了一下:
; `; u1 x* E+ C6 q, G1、最后的7天,时间紧迫,认清自己的薄弱部分
" T7 l7 v. z# w. ~. j2、也只有单词和文法可以大大提高,针对自己的情况,恶补
' t; ~8 N: k. j* k- |; k4 J, t: p3、听力和阅读理解每天各做一小时题,保持状态
. }/ N Q; R3 a5 h+ b4、实在学不下去的时候,看一看日语电视剧吧,毕竟我们学的是语言!/ R5 {* u9 _) ^. L" ~0 D* X
 |