二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
3 g+ l: e1 _0 }0 \1 e

' V- K6 `0 \* q
: A4 h5 F/ j* O0 R$ g9 J4 A  W3 A

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

! s3 {+ `7 a7 _+ W$ q１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
* T7 E' o/ Z( ?: C2 a
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
' F) ~8 G- E8 Y8 [8 A


- J8 p3 q0 m* Q" z２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

2 a/ w- V$ N) w  m2 eAを B.が C.に D.の

8 W2 N) _% y5 S% v1 _- t2 h. Q答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
+ _' J3 o8 b8 ~9 b
, O& R3 f; Z; V5 t; g: }! e* ^

( k/ P; S- v5 I３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
  q, b/ ?+ q) s9 ]+ c9 L4 Y
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
$ ], E9 i2 H) ?- t# G
8 p! J+ }3 O' b; o7 |/ [　　　　
  Z* G' ~" h- l% z5 V+ N5 E8 K/ i: r
5 O9 T7 M% m4 t; t- p４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
3 E+ C: M7 [. g- B. U% ?
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
  k; i3 Q2 b# }" m: O+ `) Q9 x
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
6 ~  c+ @- [. |5 E' @% x
　　　　

# T) I4 m6 }8 G- A5 J５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

: ^4 b# Y% a0 ?& AA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

5 c7 ^6 K: C/ h. v0 t8 W3 l. u答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
4 S! \% I3 N# I/ h+ C& U: D


６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
3 n: n0 C3 I$ K* t0 z6 Y
: U+ |) \/ ?( |: X: @0 q6 d0 q; `A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

3 _0 X; _1 D, p% i! `  A7 K答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
5 o# V. x2 b$ A1 \) O
　　　
) [. e1 U% U  o/ ]' E
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
/ o8 @  ~8 N$ M! U5 W: ?: N
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

# Q- Z! r# t- u, d
7 l) K8 }/ J$ g4 C
) m$ m3 L1 C8 ^" X: p; G８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
) ^7 ]8 G' _+ d* X4 {
+ X$ d3 y+ Z; P: t" i! DA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

5 I) E, ]  k( R5 c& w5 S答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

9 p( U; P# q( p1 X8 n6 M

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

0 x6 a8 \) J! a" J　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
; ?2 C$ i7 L4 s9 [
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”


+ U. ?6 o! q- @8 O" u
0 c: k( {- b. k6 g7 Y, h5 x% H10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
: R* M" O6 a% v* E8 N1 r3 A7 d& k4 B
9 a" n9 @- B: \9 a% Y; h+ E- kA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

, Q7 f6 \0 a4 K
" Q8 }( U, H  v! B4 _- q
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
: ?( F3 O' v7 {
, t$ H/ I8 f# D! I7 v; qA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

: H+ j$ C* X6 k& h. j% p5 @( z答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。

8 O, j% ~7 Z( F* a/ ^5 }+ y5 z3 H
  a, O" `$ N9 h. i6 W/ @
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

0 L; [) R1 L2 T5 |! h9 }4 TA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
: B& o  O: v- N
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。



# H& O% U+ c9 l2 g: h

3 k0 B4 E) s# e7 Z  w3 z7 M0 y, J8 p13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに
5 Y5 J& J5 F& n+ z2 f3 v1 ?6 |& d4 T( j
. I8 k; x) _7 S9 G& g% U" N答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。



# E& p( [9 ~5 q& b$ D14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

' B: G4 K: m3 X7 J1 }6 f. I/ z" I/ iA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
/ G- g( S" a) _, ~5 F5 q% U9 x
答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
3 m1 l. _( H8 Q  X+ E


15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

$ C, y$ S8 u3 c/ B- k( _, {A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから

答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
, a0 s5 p# F# T
- t: n+ B# u6 \$ H% `# l
! O# G+ m2 A8 J' @- h0 j( v
- v' _, e/ {" i' ^16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

5 X$ {' f9 }+ o& f' d1 wAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
& C$ t& o6 Q% r) d6 E; V

$ w: q9 [" V( U, m
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

- H5 A3 u& C) \  ]* wA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

$ E5 E. h; J3 d' Q( {+ ~2 I8 R答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

2 L8 s, i( i8 u: g, I3 t8 P

. |4 A. n* X0 J* B) ]  x18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

" w2 n2 p! l1 u, |: K, f答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


  ]( j# i; o1 b4 M2 ~9 m
1 m. B+ a: H  l$ ~: Q9 R19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
4 Q+ b$ b1 u: Z4 q% F: D8 i# h
7 {( C" M0 v2 j* w4 u7 cA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって

答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。

9 B' l: n5 i* S% ]( Q' ?8 Z3 a
" R( T$ m" J/ T0 S3 J: E
3 ~7 y8 V8 Y; A' y20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

: R% t) J. Q4 ?; P5 j5 BA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

. b% g8 O, R. _7 p: E* }9 d答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


0 O) X8 E! f" B+ I. i" t
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

' o5 t" k( a9 _, b6 A# X答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

7 E* a- W; @  w6 O' d
' T. o6 w" y# J, y; ^
+ H3 @" m/ f+ e: j$ N7 P' w5 l23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
1 |0 y5 t+ L( z, P0 C) D$ U% ]4 ^
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

! M/ n  ^9 N2 X8 J
7 u5 M: O' @0 j1 X/ |) H& l
/ W; V5 t8 \7 o9 V24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。

* d' t$ V/ f4 z- B& lA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

- |* }; O  w8 A/ j: o0 A2 B* T8 J4 x答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
9 H' w1 F4 D: L3 R! b  F  u

+ x( v! X9 @- S' X; T3 n  T
5 D% F5 d- P; u' N4 A8 \7 i25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
( L* w- o- r/ j* {, X/ \
) I2 N  E' ?) k. o! Z7 wA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
$ O4 ~$ u# M; k
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
4 g6 F- C5 `1 \6 ^

. h8 K+ ~2 v0 X; l
- f( G- P" h: y26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
4 \0 @* k5 ^, A4 ^
+ R" x% b9 E0 R( ^9 t6 P答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
. j+ ~& m; u3 u

! e) U6 [! n& U! T, c- |  W- j* R
, _& H$ \1 E) j27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

+ w' o5 U7 d- e' F3 C& yA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
* {5 ^/ O: k- Y- y5 ?5 n& M
5 M, a* ^: \5 _9 Z6 U6 I0 m+ ?答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


! X3 `& L" a0 t) e! P
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
8 k9 A" N, |/ L# }4 J
. V# k/ d: Z# X( q" T5 d! g) bAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。

0 J6 B1 H+ _3 b- K- z
! {& M0 G# Q4 `
0 b2 E: t( m% |5 O: u$ Y; F29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
* D6 J7 g8 T0 _- F3 A1 _- I
0 o  G+ e5 l. z: G9 p8 a3 u
+ H/ k* N" e8 z+ g5 F( a; u
30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
6 Q. f, V& o' ]/ V' s8 v
' _5 {4 T, V# ?- V# F' Q2 W答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。


% a" s; o3 D" j6 P; g; ]4 Y; h
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
7 X8 i; T+ X& p6 k
! P/ x, ~! {: R! p- l$ h% J; dA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

8 k/ i$ C( K; n, m答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

9 x9 Z  X5 c* {% Q3 a( @6 a4 W4 Y
6 \- I; k( E" {7 S" f5 A5 V
32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

4 I  y4 W" g* Q7 \A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
; A. g& ?( n2 B: V5 S
/ E! @3 p$ c; H1 O, P6 G答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
$ m% P+ J, z. s6 e
A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
) d0 ]% Q+ D8 ]& M5 N( A4 q
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
  L9 A  o( a: D: c9 i5 F

$ G9 ?( D$ z0 [! i
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

8 ^" b: q9 \: O( ^" |- X, p# RA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
& h8 K9 n5 Q/ T8 Z1 i( \' L
7 m) q" K0 X) y/ l5 @( }8 S& A

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
6 b5 H6 t* T% c+ Y/ y
0 [9 K2 [1 D5 }9 S( t! Q9 IA.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

3 S" h' ~8 o7 p3 C! ]' n1 t. x答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

- q4 Q- E3 N! b

8 j# q: d. ^4 }3 L8 ~! Q# z36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

& H" \+ }( w. ~3 e/ n% j) L5 z7 _A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
" z3 H% w6 ]2 l5 E1 {% {
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



* U" O. L9 S& }1 H- s3 r37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
( ~' q" `% b0 H. h2 p/ b  J2 M$ J
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
: Z. ^( r+ q: H
# r6 J7 _% k3 K8 @4 e  b- T答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
' [2 F9 o; E$ V3 N8 D5 ]1 N
$ f5 x4 P& ]+ I  J

/ l7 I! x$ q) H- T38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
7 w% A! O, h6 W2 `% w6 I% j
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。
8 C  v( V% X  y4 K  M9 P
% ]% A) S( g8 M3 k: D

5 P2 j) D: q- O  z4 O. f39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。

A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

# A3 Y5 V' h$ r

" y# _* J1 _, d  |40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
( b* }0 z; m# H! y
! }7 K! L" l: N; ZA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

- O8 t  q2 }+ p6 m" h2 r答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
5 e' P8 o# e. F1 r7 L- C' b* u  j

9 m4 F5 ^1 H. @8 y" p
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

& J2 }4 Q% y" u9 d) uA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
0 D4 ]- I" Z. ?5 |
6 L7 F0 _+ i' S4 p& {; d8 I答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
3 J4 R1 f2 p, W/ I+ U; k2 ^1 A
4 @; q* I. V; y0 d7 R
4 W/ N0 {# r4 }
2 w* C' X* k% ]4 S42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
  B% D( ?) j/ [3 @* p
" Y; n; ^2 {( i8 J" O1 \' r; fAスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
1 v+ U( v# s4 [" l% @: P' n2 h+ k
答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

) L3 q3 {3 ~% @7 a9 c

- k+ U( S% j7 |7 E43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
+ F8 x  K4 W! p8 c- l
  w3 ]$ Q: p8 c% P1 HAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
! `* o& H# v7 Z7 Z1 Y: {) C
% V- D! ^" j( f9 S# D答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

( L3 S  y) g0 z0 y6 [& k( j
- I/ n2 _* {) W2 L) `1 X
2 m8 Z0 `, Z! S7 k3 q44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

8 |/ O: ~5 I, ZA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

" s1 S# X$ A5 z! ?' R0 @答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
7 W- f5 i" B. V9 \; Y9 B
" c- y0 E  [( _. L) d; @

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
4 {) n# |, B1 B2 W8 g& J$ d3 A; E
' x8 @/ b1 v% b+ w- G答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

4 g. e* K: Q5 |, O' W
8 K. f/ n; o) |: C


二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

, Y: |; a: X) j' s! f6 V46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
+ B* _: u) }$ {
; w& ]1 m' S0 J1 V: D7 vAとても楽しいです B.楽しいことはありません

7 _: Y  i8 \+ e9 }2 O5 lC.楽しくはありません D.楽しいことがあります
0 O1 c+ T5 N/ |: E
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
' A1 a$ s* y; h  |3 u& t
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
) V; N2 ~* s: m" s


) [2 _3 }1 M6 |- N47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

' S: G9 N* k) Y+ [8 RC.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
9 H  b2 ^6 o- [' k. H7 o
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

7 Y4 e- Z! Z  g+ @7 f“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。



48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
' v2 h* N* B2 X1 s: L. {! D! Y2 m
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
' A  V6 K1 A( X/ ^: Q8 h+ L
+ X. ~4 M& B( R3 I) H答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
8 L; W* S: p8 S: D
: j- w' X( _  H. m“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
* e, _0 Q4 \& y* N* J. K

8 h; A* ?8 A2 f0 T
2 h6 y1 g6 N1 K" ?1 M- N49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
# r& U8 d6 F1 M& f
* N( W- G/ }' ?! O# q6 b9 y1 BA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
- j5 U, o8 I: ~/ l, }3 K: z7 X
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
* ?3 E% d4 s& q( `" W
& W: I) U2 O3 [' s" a8 M答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。
5 J7 l; Z0 z3 d
“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
$ r- ]9 L' |' b- z) f
' _7 E3 ?# L' [+ I- S) e, n$ b
4 _8 j6 B  m; Y! i; t& ~
% s( i' Q) R' B! h50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
% o: E; p+ p" B. e! j. l& x; j
: q' v: C( Y$ l& D- LC.何があっても D.何がなくても
0 z4 Q' G: L1 U0 b
答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
/ }8 X! q# y& o 
3 b+ k2 n) L0 {, T

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了

但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行
6 u! K0 _% i' _3 H
. V2 t2 d' g; s4 {还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
: e2 }" F, @8 G0 l楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）
4 P! W+ C% K; K- f- C

- P7 |2 p: H& J: J- Y+ ?" i0 J前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>