二级模拟题，你能得几分呢？

mikeppsk

二级模拟题及答案
+ @  j1 P' K7 \7 F0 |
7 I  r, G1 s8 O2 p/ E' ~; ~$ ]

- Q. S* F9 x7 V9 j+ Y

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
* X5 _0 s! D* s! J' M9 M
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

8 t# L2 J9 J& O$ HA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
( p3 ?" G# f' t" L, V( v' {
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
) t, q  \; s6 s. }  Q
本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
- Q' A& T4 A& H1 [# k( z" C" g. _

& J+ F/ X9 _5 [- m# z
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

9 }% _# @. g! g) I# B# _答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

+ V+ e0 o5 A, O6 m

6 o- w* ?/ I' x３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
! G+ s1 m* m; r/ q- F% e
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
( W  Z) I# u1 m
　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

/ N* X/ M2 Q1 l" |) L5 T　　　　

1 J9 L) ?2 G3 P' R４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
1 @7 m3 @# P2 s5 U9 K
9 `* w( D6 t! ?# m; @" FA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
6 V( R5 X3 Z" j
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

9 D, y, g3 Z- R0 h( i" D- {　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か

答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
+ b$ }# @& |' B7 c; P& @6 [8 D

- _% }1 H1 h5 M
4 P  \. Y5 F& G６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
2 ^& f; @8 ~+ g
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

1 F5 Z- Q2 E. n4 [) w/ s7 q答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
8 B3 A- g, w9 V4 \
　　　

: a( h0 Z1 H7 u3 }+ F6 ~７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

7 r  ]7 R! s- |8 y: I" UA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
! B) P$ u# a2 C6 V" c3 ^
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

, Z! q) H, l5 @0 x' U( m

) ^6 J* @# S% x８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
, B1 a6 q" m) B5 t: R. [6 n
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

* A% d4 {  |( g# z4 G4 A* c8 G, L. W答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

7 a2 M$ |& B; T! ]: }4 [  `

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
& N% Q8 X/ d) Y* u/ v* U" `
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

' u" s3 d9 s0 E! }  E/ `. t6 g

) \( M3 }9 H5 z* Z# N5 R% h" f3 ~10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

4 i* x/ q/ }0 N- l4 }/ S答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

; k; Z' u+ f# j3 n9 E
) `2 e$ m1 C6 I/ k+ W- w
11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
9 I8 r  Y& U! n! e% Y( t
  B8 y3 o: @( E9 X4 @) a7 \A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

. J% k# P) P+ r1 K8 y* I- C( i答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


$ G( j+ t2 n% w" {# ~% ]7 ^
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
0 o% C. t- t0 g9 R" U
9 B6 o4 w4 @0 p- b1 F; gA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
: @' i; p, ^2 z( [9 n5 w, l
, W8 q* W  y" y8 Z  T% W, u
9 J" g2 X0 W7 h+ j7 Z0 g% Y' e

3 b9 D: _  q/ S. \5 n/ S
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
% f  y! ?1 Q5 T/ ?
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。


+ R( q1 U2 K) N, U' H
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

8 p8 i  E1 a. ~( E' ]% Y) vA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

) M& s! ?2 }; \答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
4 k1 C9 j# a! ?/ E# `3 R


* I: X. c/ j) v; H' e2 ^15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
- ^! j" F8 f# C: c" [; t, }
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
) j0 B) B4 ]7 d9 Y! l# J

3 l9 A# w; ~% \# i, J
3 Z$ _% N& s: w5 T/ C0 `' j3 n/ a16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
' _, f" s! }6 l, V* G" b2 Z1 [+ R
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
1 B9 e% s. [$ f8 l4 p0 i4 q
* _" g8 z! u% v  u+ d' H" a
* i0 r" T+ U; u
2 r( H7 H4 t" G- }17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
: ]/ P3 f. L8 i" E9 N. S' ^1 E
A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
& c8 B% r# l: D4 ^
5 W# A# r4 @: G) d2 @答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。
" s9 \) a+ G6 v8 D


18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
; J1 Y$ s" U3 Y7 W8 g4 @$ `2 d: I7 a
& f' \/ k7 X2 D" R5 sA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
, ^- r1 P4 c* S9 z3 p; T" m
1 O: u# l- J- M# D9 C# p9 c" O

19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
$ ]; G; W0 _( V/ P' l0 c
* r9 Z& u. w7 p9 T  _& ]9 p  H1 e4 v- O答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



( j0 S9 D, I. M  _+ `6 X20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

9 M& p5 z" l0 D. p0 hA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

6 m+ d" ^6 _# o$ Y/ T答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
: A5 e1 V, m: v% L
* _! ]9 p. ]; m; v, k1 f7 R  y. Y

$ d+ x8 [$ B1 }  n. P1 i21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
$ D1 j) A; ^0 a0 Y
/ w( a+ {9 I5 Q. z' q& C6 vA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
: ?3 g2 T: i! i/ j
7 V: j- h- G8 W% m5 r答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。



+ y# n7 o! Q1 F1 x0 g  [0 t22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
+ x) _" z5 {# L' H% V% E
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

) R0 F; q; Q6 X5 t" n! h# M答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
% k, ~' q- M+ s9 M$ C& r
# M1 v+ j  }8 [9 X' `) o" o4 X

: V5 N8 U# v, B- k& z. y23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
0 _, V2 g4 |0 h2 f' B% X
5 I/ {  y5 y& t+ Z0 c9 DA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
3 K& L$ b% C7 s1 C: a2 `: m
答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
  Y' f  t. B, u. X9 {! P- J
6 i0 n2 [% e7 P9 b1 r( Y! n  m  z

24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
+ g! G1 o. [: p+ M9 T- s- U
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
0 a0 v% [7 o) f( L3 B
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
8 Z6 q3 g% N. e. N# @2 V% \$ R
7 o1 d) I+ m3 y: g" h2 N' C

25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
; o/ T" {! z8 t0 n- H7 t
- p3 V; k( a. F# }: B. dA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。

+ @) y- @) _/ p  W7 H

26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
. b  B9 v' `! Q  N0 _# ]4 c: i- R% v
6 i- @( a+ y6 m& bA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
' t4 F+ _( Y# {1 d  ]4 f
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
! N1 h! n9 N: y% ?
! [+ b+ `3 i  p! W# G' H2 m; t

1 d* X* a+ X% s, ~! f9 e& k27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

6 ?3 x0 l) r$ @* y答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。


; G/ P- l; a! ~7 G& _
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

+ {* u+ V% {7 i' Z4 \3 C) y6 _Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
3 Q/ Y# t: L' x
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
* L: `: l- x* \' C) O. u" f

$ e; Z! o+ c6 y% \* Q
3 M( p# ~% |% X29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
8 j( T4 Q8 O  F  _% E
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
) x" D3 _9 X5 Q. F; j+ S
答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

: ~3 R  \( o1 f% p  X# `5 y

) T2 j) l8 V% e3 u30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

; E% ?. S: L% V! H) FA.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
" ?$ o9 E: h! F+ B
9 o$ ~0 s# e5 ]0 A2 h答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
0 Y2 o5 `6 a! t9 B4 j1 u


% {2 d) r& m/ i9 t+ z: E31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
$ ]; Q" k6 l2 D0 Q
1 a: l* }  r/ _; _; qA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
, W1 \# L. m  Y' w) Y) Z- @
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。



32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
1 Q. y8 y7 T' b: s) X- E
A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”

) G% g- f1 C) A8 a; P

33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

2 W8 u- ]6 t2 T% s7 H% O/ a/ MA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
' U) i' i+ p. s% G  u$ _1 V

1 E% b, n4 [. I( E, v* x1 _( D
( z* v/ w; Y; `1 k* \34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

& E$ i. v) t% h8 y) ~A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

- a; g# L6 I; `5 U$ J  _答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。



/ d4 O& n% l" r  E35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
+ T6 n; h" U2 O1 C2 p# ~
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
0 d  r5 b' b* Y
2 _) m6 c$ D0 f

+ u( C' U. t; j36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

* X5 p8 \0 R4 u' N/ m/ `4 ~A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
1 `' F/ E* u* k
( _$ d) K+ N+ l, S( K! F答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

, Z' Z7 Q: Q. h; A

. z. v# V) B% I37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
5 b- p) V% B' t: i- P! z- c' i
" N5 s& ~  J: D. t+ u3 {A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
2 g3 V& B5 ?2 x+ C( z' o


38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
: U. P& Q$ y5 u  y$ a: X
( `+ r1 ]6 F9 N# q( H/ ]: `A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

( Z  h! h4 s0 Z6 O, s8 T7 ]答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

9 {* ~; o% u- W/ x, u  h: f! g

8 U! ?0 g: i! n39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
4 C- V5 l4 w4 I5 \$ v1 {9 \
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
  J2 g9 z& Y. h1 f/ y; Y
+ C  Z* F1 w" s答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

! W; ]( }) n3 x: Y+ u: D4 ^

40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

1 x  `: }2 \: J# v: z! tA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
9 s2 I& Z/ O5 z4 U
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
# M# h2 ^6 L# `. `" ~1 A8 M4 m5 [. M

; W$ V$ g0 o  U' t7 x( _
41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
: b8 J, D2 D$ b. ]% |* M
- H0 w; O! q: H/ EA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
9 `  U" D' a. |" o3 p" l
! y# H" o1 m- b答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。



42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
# B  B7 f2 g& P
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
$ ]4 p, v6 R9 x. K4 Y) W! i- B
- b9 M& J- t  @, ^% Q4 T答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
/ _6 q' G# Y" @7 p; @! o) ]* S


43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
# ]0 Q% F- V# I
. _0 }$ l- V4 W" QAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

7 `$ t# {* g* m% ]( J' N) L答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”


2 R2 J/ ^" j9 Z3 w# B- Y( ?4 ^+ D
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

A.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
' ]# W& k1 T; ?) h
答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


: p$ O) E4 T* T* y. q5 A; v* D; v
% l" N# v1 W4 }8 c6 o* B45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
9 o# s6 `, i, b5 ?2 A# B! ?3 n
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”




5 R6 A& J7 f$ c6 @' J: f
* o: }, g4 `; J二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
/ q( z' ^- ?/ K  E3 v  A
/ E/ |8 D+ ]+ P/ ~46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。

4 Z1 v# j; H8 d! wAとても楽しいです B.楽しいことはありません

- S: X& `9 T1 p. ]4 ^' UC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

6 f  F' M& b, k( T“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
9 ?1 M, o/ @0 B) [" {4 |1 l( O5 _; e
, v( Z& Y& I4 \  Q, k( e
6 c' }( J/ t: x
6 ], p3 Q+ j  z6 o47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
. F7 b; [: ~. }
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
8 R: l5 }# I0 z3 t
C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
9 x2 B- O# ]8 s9 N+ `% B8 a
6 e9 e! @- P5 M% |( \答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

" w# M) e3 ~1 a& B: o“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
$ T3 P4 E2 L' R; G; |6 `5 ]
+ v/ f, b$ Z# d; U: X. q& Y0 F

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
+ l* |# m  s7 B8 t5 Y( \. v
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
7 J: Z5 t1 z1 l, w8 M
答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
/ b( \5 p% `1 [& p5 b
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


% b; |+ k$ T% F5 W( P) P9 h% I
49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
. a# x: v6 W* j2 N4 n) s0 l) g
4 P, ~8 u2 |6 w6 E3 R$ vA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
- x5 s4 Z& v) j0 p
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

  j! x- P- ^# W% p答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

4 E/ f; N. ], _2 z0 g8 H! Y“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
  e0 e/ ^% C6 Q/ c: \
& k/ s, C  j) N  O, p% v

. y' e# @: {6 U3 `* Q% i50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
8 e- m! K, a3 D
A. 何があったら B.何がなかったら
( t, M+ D2 s" e  Q8 v1 w
C.何があっても D.何がなくても

, B: y; ~8 k; F, _7 K8 F答案：C。这题的A和C原来是完全一样的，所以，我做了修改，也许与原题不同。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
2 @9 ]( n$ T/ X  Z$ x5 y4 }8 } 

生于二月三十

谢谢楼主 我打印出来了 好好看看

cyoui花前

楼主真是高人！佩服！！又学到了不少。

acme

佩服。

rekafei

第一题应该是d~

rekafei

呵呵~~看过了
$ s- Q  M& F  L% j
& i8 H8 u4 y8 I/ x- U* A, b但这题肯定选d~

miketv

谢谢了，对我的帮助很大。

xlei82

真行

+ C7 n3 V- f" D  Q还有2级的吗？

duwei

好好，，我也去看看，，，

paddy

谢

peteryang821

aligatou gozaimasu

kitty_yan11

どうも、 我也打出来了，顶

月如水

下面是引用xayssc于2003-11-16 12:00 AM发表的 :
楼主，这真的是二级的吗？。。感觉都好像是三级的语法。~！

这是孙沈清日语教室的<第23讲: 模拟题的答案及分析（1）

" x- T# |. k; R) A
前些日子一位网友寄来一套题，让我做答案。我问其水平和出处，没有得到答复。我认为这套题不错，我看有3-2级水平。现在对每道题都做了答案，讲述了选择的原因。由于量比较大，所以分2次发表：（1）为选择填空，（2）是阅读理解；今天在这里发表（1）。如果哪位想不看答案，下载后去掉答案就可以了。>