2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

# w2 l# Q( W+ _, u' T* d6 d１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
) M  V! M% _1 p, D: g/ p' a, H& ?4 C
A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”
: ?/ H- Z. e8 N5 `$ k
6 f* S! W* p; y" X3 M0 J( L# L本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
' E( [" y! W) g* V3 L" w


/ n( j5 I# Q$ y6 J２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
) i0 C$ u9 r7 g: l. J& `
/ O- O) |& N" O, _7 M
( h8 n. X1 |8 A& w5 s5 p
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で
/ f5 k6 q5 S. v3 x+ p
% A1 {8 k, @$ n  M- \/ x! O5 A* z　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
6 z0 S5 u' j" J: _1 \
7 n+ ?% [3 U$ N　　　　
' @& u( i  B6 v
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
; C2 U" J: b/ g7 K4 t
# x' u) I+ q% o% p" vA.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

6 l! D- g) C! N" E8 X- Z5 S答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”
2 x7 }  a) y. i7 J1 X! q$ \4 e: ?) N  \6 o
　　　　
. T2 g& |4 O. Y; X
* _; J( Q' o0 z6 q( ?# W５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
1 i1 K! l- M  P) y" X$ `
A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
- B0 B; A$ m* N3 N
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

. _" e. S3 g4 L" O4 T2 s
' _3 C6 w; X8 o* @4 R
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

  D4 D0 y' B1 J9 |" W; v- S! ^- {  dA.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
% i9 Y. \9 e2 Y" W  k1 P
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
) G* R' e; r% m2 v7 X' \
　　　
* }" h  {* j( Z2 O0 A
+ Q9 i! l, c2 y5 C7 l' L4 N- w: t７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

& _* s0 M: A+ T( uA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

" ]! E* K2 c3 @7 o答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”
0 `0 M$ J, I* o) o4 R


８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
6 q  C& S+ \2 H! t2 z
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
. _( [4 ~9 f# o) t) K% A
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

1 Q% K! @$ |6 \

９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

  L# W0 {5 E/ o- E0 W　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る
7 h0 j9 E/ E7 _- x8 p
答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”
% Z0 ?' W. x- K' H" ]9 m
; O" l) G9 a( q

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
3 |1 @) u  O% o9 i) N+ N
答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。

; t6 g, @) Q5 M: V

& Y6 N' B) R  b: f7 O11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

A.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
/ |8 l3 R9 M* s+ O" z$ c
% Z" G4 A0 r5 C' c答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


: u( M) t6 ]! [1 _5 c
: H+ F* r( b. A5 B& ^0 ]% ~12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

0 \# a2 X6 X$ Z" S8 R  AA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
) g$ C) m3 P; \( Y9 G! d
答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
3 M8 e3 U3 K: n. [- n& P2 `
; N4 |- x+ \. n; Z0 Y  G+ b

+ Y( k( m. m' w- `4 J

13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
0 R: J. v* L  a3 p. X. C0 u
$ s4 M* u# }. @( G1 z3 o$ K8 t9 FA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

8 _! A1 F9 ^4 A% F! x1 t# e答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。


6 O- s* X3 u. t5 h2 q* A
14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
0 \2 o( h0 t, d' [4 m0 Y9 d4 c( m3 S
* g/ d; F( K8 N# X% j答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

: C4 k5 q! A, N$ K0 w

15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
5 X% d7 V8 c9 ^* S6 x) A0 c( d+ @
A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
2 N% o* j! z! P5 y6 o, F% c
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

8 y$ ]; f" \4 w9 w8 X

16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
% J2 o7 I) r& C) P+ V4 B1 Z
7 ]3 \6 J, p) I# s. bAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
$ ]) D& E8 \4 R, N8 p
2 L9 |3 ?& ^) ]3 L8 K

17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

, _: G  Q' Y( O% ^. DA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。


% [9 H, Y! C# a# {1 }
+ \& n3 h: p8 D. q18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
+ S- Y7 |1 A& @6 x' O" A7 b5 a
A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
  O- A3 e! B; z' @$ i' i
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
0 w: E- }4 Z& ~% i: q
5 j; `" [- Q. j' v, r; e
4 t: U1 o/ I0 l3 n
19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
  m) u8 e; n  n
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。
- U) q: ^+ r" i0 a+ k' O% w& ~

0 M+ O! C" @/ \& J8 m
4 u) ?' G, f7 U7 T' w20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

9 X3 ^7 Q+ ]" l8 E+ _" L" T  PA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
4 V1 S0 Q$ n: c2 ~2 V/ E
0 T$ i( S& G6 K4 {0 ^; i9 }答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
5 t# T2 b7 k9 ^  l


21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

! O" l  ^9 z/ k! C$ M9 p7 O4 D% aA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。

4 S+ J- `1 V$ l
3 O; o# Q4 b1 [0 n4 M3 z8 a% x# ~  Y: i
22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
* E6 p& y+ W+ H* |. t% ]8 l
0 i9 V& F- g4 I! hA.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
8 J+ I: E! e9 J4 o9 @) Y# E
5 Y1 {3 b; l0 t* \* _4 M( c! ~答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

. c8 a! _5 @- J) b9 }# U! y4 I

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
$ o7 z$ a7 R" O! z
1 I& j3 C4 o8 I' R4 ?6 lA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

; r8 E5 v, m1 y3 A# T6 j! A* i答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
. r3 U4 P7 S6 X8 e. o


24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
4 Y7 ]3 r; Y/ N  G% m$ @) _3 W3 M
  p, R6 t, [4 k4 T3 zA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

5 _( N& L. q% F. `2 G答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。

9 F% k* ~, n9 m/ `2 O& Z
& H, L7 P( `) v
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

9 b0 y# X% t1 ]; g5 s8 V; ~+ G/ {A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

% \* v2 X3 b. ]2 B! \/ a: y0 J$ C答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
3 e3 R  r/ ~  ?9 e1 H
+ g% p3 D9 f" n& H, M0 }2 f
( M1 B/ R+ F1 _; }" ]1 z
26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
$ H/ N) g( U' L5 x
1 Q1 m3 p2 L; `: e! pA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
/ ?5 e2 [; z' }9 O! H
0 f! |2 Y: j& a" _答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
; s1 y% Y9 x0 v, Y- Z) g; \


27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

+ p8 q/ T- t, r- h) K) E2 S( kA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

* N+ Y5 P) U1 K答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

7 W, m& d: `4 g* o0 E" a, u) P
5 u4 f5 U8 g4 R7 e) O% [6 G
28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

2 X9 @. y$ n! d3 t9 V+ rAというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
; p* G7 O6 Z/ K% D& s  p" Q
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
- d. @; S( u% d/ q: j
4 S  s. n! z$ q" Z( E7 i
2 J( U$ R- \9 k2 M, l
( M- X3 n3 l8 U. _( O29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
) M% a5 Q( P1 B
+ @+ _% h6 M3 s3 pA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

4 v2 c; x- Q8 f答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
5 X4 u9 x. Q* V( D% u  f( l& H
+ M, W5 T9 f% Y1 O- j- {# Z

1 S# \. B4 l5 R30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

/ W! ?* V; t: ~4 j答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
! c' X" a+ t* y% n, `

1 b6 N. @& D' I1 b
31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
! ?2 c. ~" b4 o8 p
答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
/ g, \. O/ ]* H3 @: X! E

3 B2 T9 ?9 ^0 F5 Z% B
( c' G' c2 F: p! w3 I32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
7 }' S. Y8 |% m$ t! o# p
" o8 y6 S* i( l答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
& f, p# _% |7 l5 L' \% y9 i) V


33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
) T" _$ q/ x" N) O; z; M
! `- y% I; V# [  CA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

6 _0 B8 u5 f7 [& w! m! l$ z* U6 e答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
! C1 X# V3 u# r$ Y  P" w! L) y


0 U1 D9 E6 c& H* n# i/ S" T34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

/ l& _; O. G' s6 p% @答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
9 Y) [8 S9 \$ `

2 [4 X! E# ?5 G* d7 [3 _& K
" z# o% l; r( |4 I. A35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
1 P' n2 _) z9 b
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
+ D* R$ I. f/ N- `& x' l3 j
' {7 I! |+ K  s# e: e  A答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
& |- O- R6 @# ~7 B) ^- Q  }! s' F


36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。

3 F  Z, |% S6 L
( ~9 s, R, D" g( w
1 M  V/ B3 I4 n" @& B" W1 b37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
! d1 N8 q: q- I' |7 ]& S9 R6 B
答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
5 h, q; _# K" s: f8 o

1 q. b4 ~( Y& A- O
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
2 S0 G* w- c# q  F' [3 g: K
; ^5 y( R4 |" T6 k; _A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい

答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。


3 b& ]" ?) A# i: X
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
2 h7 L1 L( c/ k: m* O$ N8 N
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
8 Y2 A0 f5 G) X; I, R7 C7 N2 E
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
- a7 x+ Q( Z6 ]+ g4 w6 R


40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
% ^2 e) k7 h7 a
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

' Z, r& H- I; z- z答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
# k; i+ I! c' j


41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
/ W5 W! `9 e' m* k3 k) H
: A( {0 u) [0 [! q4 ?, C- kA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう

! N  g  y! ~' c( T答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

) S5 o. g2 c4 M  z8 P- o8 s  N" |

42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
! j0 O2 D2 r% c, X
( e1 Z/ ]* d9 k4 Q4 z# F4 }答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
4 I0 K7 h3 z" v( o
) V1 x0 @: [" T

* z- I8 j* b# g) A8 ~43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
# Z$ l/ w3 I/ X' v
$ F6 \  L6 F2 K# GAかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

) ?; M  U( B( t. N# K- }% o0 H# O8 K答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

: o; A- F1 B6 [- W0 D

44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

. Z$ i* X& c+ G( [+ |, cA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

" u) b8 H+ _" s$ `3 q答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

2 t) j5 ]" P! J6 ?8 s

45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

5 S2 i5 \) x8 o# r, ?A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
8 U4 e! w! k$ H8 L3 O
! A) I# e2 A( D. t# _) g3 J- F答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”

9 k% [# N% t% s$ D. b
& f; y$ Y9 D9 l# ]! G7 t


二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
. d7 i& ?* `" L# [  H. v
  j  S" N1 {* ?, QAとても楽しいです B.楽しいことはありません
) |  m+ u( _3 ^: x# e: `# R$ y# H: C0 z
C.楽しくはありません D.楽しいことがあります
7 M7 E3 O: U+ |- b0 b
答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
+ H0 S) {" U4 v- f9 l
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

$ T1 H$ [3 B1 u
/ O7 a! T4 A; I' }/ e
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
/ d: w7 K4 P9 Z! @. R9 |
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
5 q) d. D5 T2 q3 h
“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
7 R$ D- x7 |) Y, A3 m9 E" h

6 X) \3 _, Y; y
48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
0 F" R7 n* L4 J
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか

+ ]# ~7 I# U/ W6 D5 A: [( eC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

9 l5 H+ Y2 F0 b2 q; i8 p( ^, n答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
; ~' m9 k5 N1 |) N
“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
" @: c. E6 c( _5 n- j

5 A. k2 I1 r/ r3 P. @9 C
) @& F) ~% J( J7 G" s- V49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

A分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
( t; o: V7 X* b% ~& i* \
C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
  a% d8 H5 X5 K  Y: n3 l9 b$ z+ k
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。



50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

' z  W- W! X9 z0 K' Y6 mA. 何があったら B.何がなかったら
" e9 j2 q% I: K1 l
) `( D& r5 F* A0 iC.何があっても D.何がなくても

答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
+ k. P. z. }; S; E2 B+ V( G" v

angela

好题,收藏ing

$ a8 d, q$ m; v9 p希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

( s% n" T/ e% m' u$ g3 r" |) I

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる