2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

7 [" o' f* H5 jA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
- s2 ^  R  N5 ^  a& n& p$ x
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。
, j: F! Y; y) x* p3 x
6 |8 x1 l5 n" B* E0 y$ f
, h% k7 G: q) ]/ `8 G+ C5 F. n
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
( k0 G( ]0 S. S6 `
+ ~0 l: a, g9 O$ O, R( \4 E; o1 a! NAを B.が C.に D.の

. Y% y# w0 ^* {, |答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”
# Z3 W, ?2 _( @$ y8 ^& Z


; |: D7 U6 z5 R4 v2 I0 r% m7 L３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
# m- J# m+ [$ }8 w, Y" m3 s: Q4 ^
/ K% X6 M- B2 [9 xA.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

! W- p0 h: j5 W3 ?　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”
/ L, @  t3 [. J9 q3 s, _
　　　　
5 ~  B# {7 C/ N4 {$ d- L" [
9 _# S! H* `/ {/ e' F, _; ?４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ

7 J, i4 J2 `% s/ ^7 o% }3 [答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

3 F* \! a3 F6 O4 b: @　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

0 w1 i9 e( S) k$ {9 iA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
; T$ @% z3 n" R; g. X! h; n+ K' m8 m+ ?
答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”

: j  }$ M! y& }2 U/ F+ l0 i
8 M2 M7 w& u! A+ V# w9 T- y
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
! ^  ^2 P8 f# I, \" c. f
答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”

　　　
1 _5 o9 |4 t2 T9 X" \. Q
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
& \) I& {/ s% H* I
A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
; T( q  k9 p, g2 z  w" o
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

) r9 i$ V! T- `2 L' r% l
: v/ W# ]; ^# t4 n% q$ C
" ~6 _+ [4 s) ^, ?- v7 u! D' q８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
1 d8 \; h+ y9 H; W5 o7 |, w8 w! p
A.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも
* F' p, z9 G% E) C8 [% D/ d
答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”


* s9 o: ?' x0 \1 n, b0 F  z
( z! M, [3 G: I９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
( ?# \9 h$ Y5 V& j* \
　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

' b6 P; t' F4 Y  Y3 _1 H

10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

4 m) _2 l* _$ p. W5 k- G: e, M3 IA.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり
! z6 X% i! S/ h8 ^( W
$ J% C( W7 d& V. t9 c0 x7 D答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
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/ t% X9 y6 l' Y9 ^- S3 |
0 |& s- k# h8 L$ O0 j' e0 C- S11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
8 E3 l% S& f2 _2 `6 u- o
) i9 L- ?/ X( H2 uA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

, h9 R, }7 x/ h0 O- w答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。
" U8 M  X+ O) z1 J  h# j* ?
/ O$ q5 @, C5 f% Q" {) W
, `# k, f8 \. Q( O6 S* c$ r
12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
1 D2 X' d3 ~0 Z. p/ C, Q
A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
/ \2 W  i" p4 ]- R& ^6 c# Y

1 R8 {* e) K) s3 T! a

' K" C5 q% I) K8 e
13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

; [7 b5 }. ], M. o" b) fA.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。
" r2 E3 [+ J0 B. t  F


14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
+ \- q* F- {! d; w" D
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

$ n0 i; @/ Y0 @2 |答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

/ U1 C. z- I$ H, p
4 i- G, C! G% Y/ u
15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

7 X, F7 K, q! `7 ]  @A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
( u; _2 O) {! |) S
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。
9 [- }) K/ L1 n8 g' N8 ]
2 J9 }' a0 b. k+ ?1 C& Y& ]' W
3 d: P9 u2 w7 `4 e/ l7 }/ B
16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
- T8 u" r1 l; A8 \8 v) N
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
) S% r* m/ k3 ?
: X% ]& c: o, D8 K% j( k) D# B5 G
$ d" u9 ?3 N5 B
" Z+ l5 p6 ^9 u) C! q17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

4 |% G! D( F! D$ G- |% ~A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
4 n( V4 M" w& Q# A) a
4 P/ r# W/ I: F% F' [7 A答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

5 u6 H6 w+ d9 P' t
1 w% f8 o5 w8 V. j/ U
2 c: C- x& ]1 m9 p/ r- l18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
; K; v; S% Q( `& i  b% t& S
) ~% @2 j. }2 D5 N, t/ ^% rA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また
0 z9 i  [5 t; N: p( l8 g4 M
答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。
2 g3 @( W9 {% @+ E: ?6 X1 B. d

+ K5 ?3 F# y  j5 \- {. Q
" [- w& S5 f8 S1 S6 |. A19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
" L, x1 d5 m9 [1 K1 z" m. w0 E
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。


6 z' Q" C) S  n: {1 Y2 g* H6 I' Y
20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
& |4 U% t. q) H- C- D
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
: r5 y' K1 `2 t+ M" @0 A0 ^
答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。



% w- S1 b1 R, n( \21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

) @7 J' \  N" q8 D2 S: Q$ JA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ

答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
7 N$ z: {/ w  a6 A2 F' g) z0 _- j


4 k( }' Q' U( G* h# M% i22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。

6 A4 d3 ~' [7 \A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
6 s4 T( u0 i% A' r5 e1 F- h
答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”
  V- Q, d% W  {


5 y+ P- N. D. b3 J23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。
: A3 i; X" i- S+ A8 H& E# K
A.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。

7 d1 `( n. Q+ U, {. r) k3 ^# J
7 |. ]+ f; i! v. p* h# Z
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
3 W4 v8 }: b7 t. a' ^2 f
1 o5 o( m& U! _5 E! `' l& u) o) rA.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
0 t2 p. |* J& H
答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
% B; H, M/ m; q& a  G7 |; }3 G


25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
5 t7 _+ Q% H8 w8 ~& s' e& P
A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
) F, ^& G8 `8 q
: ]- ^: \3 Y3 M+ {( {答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
+ r) R- r# d7 j- G


26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
% G+ o- X+ W8 c3 c- I9 M
A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
6 u" }2 R% C$ q4 U4 V
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。

6 x+ g0 m& F3 s
" k( k- |9 W! u8 R
27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
2 v& m: V, }5 ]. |& Z; F
A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
7 z* P7 Z4 W$ C- D# H  d, M4 O
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

, }" }4 `1 R" x- V( K, q

0 X( z9 q( @7 p& R0 Z/ l5 }28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
% O7 G, b. p, c6 N! {& u3 D9 R; c2 r
Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
$ Z# ?1 b& f, B, l- M$ `# X2 R7 A6 R
答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。


* ^0 l# q; z& F
$ B$ b8 u/ q& J/ }3 i) K29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
$ _& L4 s( P8 T) `
A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

2 d! o7 V9 m& _7 [* q, F9 h% o$ |答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

4 C" P5 V3 c# o7 u

30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
8 h. R! G! Z" ]; T
A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
* M- ]0 |% p9 r* N! y5 f
4 d# I6 Y0 |' Z答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
1 O. o( v% |, Z* |" _$ ]; B

4 l$ a! l' s7 c6 w5 W' n$ p
6 R( f+ p4 u  G31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
* u8 c! B7 `8 s
) n" p. F" S- D, C6 z6 mA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
9 D  ?/ U# H1 k' m; \% C
3 x  l* w* j( E& o+ [0 U& |+ P

32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
: S3 X' o, y4 J1 ^
7 p- h$ N3 M/ h% r7 \A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい

* x2 a/ u; S0 I6 a6 c答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



8 X% c: [( h8 S7 w1 Z0 Z33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

' h+ g5 D9 J: Y8 I+ HA.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて

答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。

- q. O7 e4 _$ t" {& j6 m5 R# @' s
6 {6 m7 ~. g7 v
34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

; \7 R/ o. @  b# s$ A4 l9 qA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた
2 w  K9 d% x+ b+ J( N$ `
答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。

6 g, y  k( \2 w
* f" Z& S. Q% n% |: J1 Y: D0 F
35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
5 T1 C! v* `4 V" D4 m: X
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
9 F+ ]5 E3 m. W2 f+ d
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。

- M1 L& Z/ x, {9 O7 p2 Y+ l
  b# |3 ]1 L0 M7 t
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた

答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。



2 X' X, h, }/ x& L! _& S) e37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
- n3 B3 `  r( A9 W! y8 k
A.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

* B% d/ M" g, p答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。
/ h) M% Q! y9 I

. B$ @  z7 K1 m, z
38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
' u# y4 K/ W4 h1 A
A.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
3 C0 n* Q2 x# e" I4 l) T
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

1 a, p; R2 S& ?) e' m. x0 W

0 |: _: x# o3 ~( g  l39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
- u9 e/ r) F9 H% ^+ ]5 I/ _0 n% D
2 @' l6 s# w! r  h* E5 Y$ [A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
# a4 r# o! w' x* c) C" T% c
3 E0 L9 c  m. u+ h8 {. Z9 t答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”
2 H2 C- L+ a/ z# O. v% R3 _! Y. f

% V/ c! z4 ~0 y, h
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」

  M0 {7 h! I% f) c8 SA.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります

答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。



41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

# ^/ M* N) D% y: H! m. q" lA.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
$ c+ X5 A. W  j. i
; G' \  [# |, g1 j% |4 U答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。

* J3 K6 e0 x; f

0 S. F! h2 L: q' C& b6 Y42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。

Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
9 e0 C0 z9 d- f! F1 J( {$ U
' r" I4 ]0 e; g" P- J! I7 P答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
- ^! ~0 W" p( ]6 o2 G

0 T7 M5 l3 h' z; ^9 I4 [
43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
  O" K. s0 W4 K9 B
Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい

7 R6 X( ]3 n+ ]) X" T5 }答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
" e8 s7 k+ }* C1 |* }% M; t9 O! f  x
6 n# Q3 ?: i' x+ |2 j
, [3 K/ F3 F1 i* l5 V5 @
( Q) X4 d+ j' j, N1 B- C3 e- H: E44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

* t9 f4 Y8 o9 ^# cA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
+ d# u, i, Q7 ?: L5 ~0 [$ F+ Q8 v: u
2 \7 C! Y% `& C% V8 U: z3 `5 b答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”

8 s* k8 X& p' C  |

/ b! f' V/ _) E! }/ ~2 ]45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
. s+ x4 b6 q: N3 W
% q' _1 p+ C3 T* ~) A答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”
: ]3 j6 `. q7 R
4 c/ H# e7 {; V+ ?* B4 n0 h


) a/ R8 {: Q# Q2 n4 m  X* a
二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
# N7 {' f$ p: ~8 j3 ^* _7 m/ I
( z( z( B6 N- B) q5 W/ m2 x: g* bAとても楽しいです B.楽しいことはありません
0 }- R& S0 c) r( d4 l" o5 |  n$ z
# x4 H; h; P& f* ^# c; qC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。



; ?; @* J. S. _47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　
" }7 F3 m* F+ F# |3 r4 k( K; p
A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
- A5 P: Y$ h" v9 ]/ c
答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。


* P/ K" A2 X& H6 L% z$ ~( m! [
2 Y: t) o- y: _% m48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

' Z9 e2 F8 f; {/ aAご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
' W+ {+ V5 C% v  _' I0 @6 b0 r
4 l: x5 X' y8 V. t8 O9 P5 B/ a- z1 ^1 PC.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

* ^! B8 W. g( c  W+ o, |# C: a8 t7 J答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
7 c* ^# K% r. o
! Z- b3 ~; B3 Q) V- J“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。

5 _# m# o" E6 u- P" D

( R- ~% W) t# @49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。

4 L; z9 |5 V6 @) M- XA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう

C.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。
, Q" Q/ P  @- {/ G& R6 L/ O


50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

4 W$ d; D4 I0 c4 gA. 何があったら B.何がなかったら

C.何があっても D.何がなくても
& `/ j' D# x& Z* E& v' s6 S9 v* P
0 Z5 D2 o- T# l答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。
" E: G4 R/ d& I9 W
: f2 J0 M. z% F9 _% A, F

angela

好题,收藏ing

希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !

  c+ B9 z: j4 x1 P2 U4 J, r

wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる