2级模考及答案

cyoui花前

一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。

１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

A.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で

: r% A# k/ i' I' y2 I答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。

) i/ v  p7 q  F. U/ p
: i9 Q! S  k/ E& H% U# Q0 _! |1 }
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。

Aを B.が C.に D.の

" y2 H+ t" h1 M2 M" G1 b答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

4 [" A5 h5 C0 q% `1 @
* ]) ^* V) M5 k( y
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　

. b) Q* v( @( C- t9 [A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

! x6 M. e6 E; _# v) U" w　　　　

４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」
: p1 T9 _$ \2 Q2 V) q
A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
* M# h/ C8 V9 R" C+ z8 ]  l0 [' t
答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

& ~2 ^1 f9 N+ g6 a" M' n- u, X　　　　

５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

( t1 \( P. C% k* vA.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
% @% X) x) O, |; }
9 D" c7 C' r1 w( L8 ?2 C答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
' _5 c% [% \% s7 }


7 r' v, I+ F% S) A9 b６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
: Y( X! |: F& Q2 W1 P4 n
A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも
- v) L1 R3 I% `' z" x, p; L
) q0 N) [% }: z答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
" u$ _+ g4 r! l- g* _9 n, b% [- q
- {/ r6 ?/ y* F' [( A) ]　　　

７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

2 c8 C% Z6 \1 ^, mA.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から
0 A8 h  g4 Z; \( C5 V6 B" ]
答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”

0 Z8 }2 h! ?( V; j+ t
0 N3 q) A9 i) J: a8 B; y+ O0 M
6 s3 Z* c  c; f- z8 W$ n８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
8 `4 v2 l4 X+ \) K" Z, N
/ P) J+ p! q/ M: m  j  kA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”

8 \* @/ x& x- A! N
/ t  I. {6 {8 Z$ R" B- s
# T4 q% G. `. y９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
1 _4 E3 L" \( u
7 F6 F/ o" T) J7 b　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”


* b, K% X) _: f) z3 }& F7 A
3 l7 g' ?* G7 i6 `10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
- a: P$ Y2 w$ c" Z; ]3 M
A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

1 }1 S# M* i& Q5 z0 p答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
# z# f- x. x' u  q* T; F

% I% @' g' `( c/ {( b
2 k8 p6 ?4 j! l! O& Z/ x11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。

8 T8 r7 l" V( c. d2 b/ M+ t  gA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに
2 N  T7 T& Z& J, [
1 a9 N) H  F2 B7 G! @% ?3 H答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。



12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。

A.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど

2 J) o; f" B( K( [7 O答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。

( }* ~, l5 i+ t4 r8 Q
0 J8 I# M9 @8 H. A" Y5 t
3 `' G8 Y; L) I. s0 {" G
' I6 y# C, x& d' b8 v
1 A$ j' u) H. E% z13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
0 Z* U  |- _7 ?
A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。


+ L1 r; b" C7 a5 x) v3 m2 ]
3 T7 w, o& y( Y14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
7 E" C2 W: n% F! t( v
A.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ

9 }) g6 {* z2 [6 w% Y答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。
3 @3 g) v2 x/ e7 S: _

9 q: k# t5 L$ z( V1 o
  L+ Z7 B0 J7 i+ Q, K15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。

A.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
% ]- J2 y' ?; L5 j/ v( Z8 k
答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。

7 m) y. j1 M* r. N
! ?& ?4 g) {0 V% I! s# m
# Q& z# L6 u$ L+ j: l% o16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
. |- h; s7 g" H  e  j( H* d
Aどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして
7 _8 V# i5 \$ D) c; L
答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。

' \0 V3 r1 W. i$ {' a5 a( J. p
$ l: y0 m6 N8 Y) |7 Q
17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

  G% \8 O4 }9 [4 `' zA.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし

答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。


& v) K6 e( y# @$ ]2 S
# J. x3 |( v5 o18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
% B4 }1 K8 \* w: Z; I
9 ?; y# l' H  Z1 \- n, ZA.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。


5 D% p7 {# i$ _8 {, o; c- [6 }
6 h$ q" x- o9 x5 E1 y/ }- P0 ^  n19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

, m$ @1 z8 ?  J3 v6 @0 K+ qA.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
' k! Z$ e3 {* v* z0 U
# ]1 f% d5 |2 [) C8 i  M& N* @答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



5 w) V& A8 r% i- V/ U% Y20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。

! _: P& W& r9 p% F' m! rA.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。

8 w: e& ~# r# t4 s# ^) W. V4 M
5 y. _! W$ h& k' X. Z$ G7 @2 ]" O
21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」

/ F- v3 U2 j" q7 m9 z" ^  ~1 uA.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
+ U( v) a4 D' U( c) g
$ @9 f  `* _% f7 H9 X, ?答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。


5 |! B: t/ V4 f8 S% i% ]
- k2 T- o4 ~3 K( U2 r22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
: g' Q. N  }# N. i6 C
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”

, H3 k8 o% ?5 {+ k, ^$ Y6 t2 m

23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

. A  M. C' P& G- D/ |/ TA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

0 j* I" @5 o8 x) m/ n+ m4 B- U0 z答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。
7 f) D" z/ u4 N5 }
( A4 X1 r# R: P$ _+ G) k

/ l( B* H, e- C& i9 F& u! X; i24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
# {+ c3 N6 M& L+ J7 Q
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
6 W( u2 I' b& W
: S  C: d2 l, `% X5 {1 |3 {答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
( f; I8 u0 B  |$ u5 ~" y


25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。

9 J0 |9 q7 B) l+ iA.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
! ~# [4 d. ]" Y0 ^
答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。



4 _1 l2 s* s  _* |8 I! S' G26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

( ?( h( Q. B( h# A! M* Q% A* MA.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま

5 F- q! Y9 x* P7 t答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
4 w- S6 z0 v+ O# t, q4 C. ^4 O8 ]  @
: K# I6 c$ T" M$ E5 L4 b: p% K

3 K- `: q# H. s2 `27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
+ s/ H  R; Y) q3 r' V7 S8 m
- B- w  `( c' a2 K; r" ]8 P; G, SA.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに

- o- O1 H* _' P& v5 B7 t答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。
/ D! b7 \" H, V
6 w# c1 L4 Q- P$ ]- u+ D
) t5 ^6 Y' v9 H$ f5 D: h  b
0 \5 Y+ i& M  ]# w- F# w28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。

9 h) H0 I$ R) q# \6 f/ {4 B2 }Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ
" N0 }1 T. s  _2 b! }" h9 K. P
4 i7 z; H+ d. i1 k  X! s3 b4 K答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
! L7 v1 F; D5 x; o+ w! \( L" L8 t5 `% I
) P. v  v- D7 H- C6 r( o3 z8 B9 T. m

4 F; Y9 j% Q% z9 s29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。

A.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。
' H' Q9 V. v+ r# c, i
" }# m+ r! h. D& W+ B) @9 ]9 R" N' }

7 o9 j) y/ e: k& a4 {  D5 V30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ

答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。
0 w  ]) S/ l0 |+ B) h& ^8 o( b

5 ?) c0 a" C: _  ^
( ~7 c# x8 k4 ?31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
2 o- n, S3 H& n# P, E. F
6 ?1 Y" x2 B; [3 s( [+ oA.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて
7 `& h8 {3 B& u; a+ l0 R
1 `8 s! ?) O5 i! J' T; W& b答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。
5 h9 z5 y# D. ?3 O, G


32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
( I1 E# W+ A' k& L( _/ s; U# _
. R- h4 V+ w3 x) U1 kA.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
( G- ?8 i+ i6 ?% v; u
: e" q* X% a4 ]$ w1 N答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”



* N+ b; x% r" v33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
9 P$ u" S! ]! [) o
$ Q: L7 J& s6 q" J. [: ~答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
( C2 F: `( d  h9 u8 s

# \# g/ F6 Z8 \$ x6 l
# [1 c2 G+ A% q; S" y34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。

5 f1 a. I! v$ y3 ZA.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。


7 P7 D, P8 n7 ]1 Y$ v5 H* H5 ^
) Q- H4 I( A* N- g4 A6 o35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」

A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ

. [. Q  f0 {+ ?8 [0 ?答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。
8 l  g* p' [( V: E2 p
# u. ?. m  R7 }6 A/ J
8 P/ G& k$ V$ o* |0 e
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
3 p8 K8 f0 m: a
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
* d" q2 `2 i  I% U. O

' Y' l! ~, h$ R
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。
) s( G! a! l/ p
( N* B) Y8 }5 XA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ

8 U9 E4 S5 O3 C+ ~答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

) F- a4 m  y( |0 J. P

38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。

0 M/ S  J9 ~/ V7 d* s# [* ZA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
5 J; u1 m: C% m
答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。

* A8 X  z7 ^5 \/ v# r* c% v
4 ]8 ]. X1 [  u! L8 d) k$ a' _
39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
) O7 f5 H7 T; F$ S
A.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで

答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”


* X3 \$ w  f8 F' k/ K' ~
40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
4 x7 O  N' W9 F$ P+ X$ b. [, s" Y
A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
4 d& D4 r. t2 h! F
答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。

7 L2 n! @' u: {# }  z0 u# Z
& V4 H0 @5 @( |8 F! ~# ^
4 U& N/ O$ T5 g" v& S* x41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」

A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
6 Y1 X/ o2 Y) ?) u# h6 t
答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
& w0 }" j, F/ }& m* j
4 R/ g1 Q/ \0 @+ f9 L

' I3 o0 L$ Q4 y( _$ `( p42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
" B: F+ g# A3 V- `+ {* N
' a% i7 a: F' N. [Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
) n' p5 g* t& S# ~6 O6 D3 w6 Z
% j1 @( p/ x+ K$ z+ m答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。
" L/ |" k: S0 F4 C


) x; j5 T) j* Z& w, u( H43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
+ ]; G" W# H4 T- a) l
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”

! Q0 V8 p3 i7 r
5 }' a. i+ U$ q7 X; {* o
44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。

* ]& F) q- t, a0 oA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和

答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”


  A6 `9 b& \* c2 H! Q& r# V
45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

) g! A+ p1 l/ D& A8 _# [A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
4 ~& `3 j  j/ I
答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”



* p7 m5 A" c, n% L

二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。
. a) H5 E2 E# s+ s9 ~& k
46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
; g5 a" ?% D8 \4 Z- b$ L7 ~
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません
; s5 a1 D/ x) U% Z
/ }1 \  f  Q$ Q4 Z) |+ tC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。
8 N$ ~9 k, A) G4 M7 ^6 _6 S3 E% x
“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。
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47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

A.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る
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C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない

答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。
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5 r, K. ^9 c5 F( h“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
: l: b. o' `+ A
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48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。

Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
. o: d" |, n# R3 ?: @
8 K! a) t0 ~" _! ^: ~C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか

答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？

“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。


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49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
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$ `  j* M# C$ L0 [8 |  pA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
0 [% `- V6 n* D* R- H9 {6 M* D
2 _5 v' I1 D& D% oC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう

答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。


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50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。

A. 何があったら B.何がなかったら
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C.何があっても D.何がなくても

+ s9 J8 ^; u7 G3 a0 R9 C. |# G答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

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angela

好题,收藏ing

3 i! J- s4 e' n希望看到更多这样的试题，因为今年我要考二级

huafeihua

实际上这是2000年的高考题。

NARCISSUS

我要考3级,时间不够了,怎么办呢?经验值不够,软件也下载不了,55555555555

chen888

已收藏，谢谢

Rey619

谢谢楼主 , 希望能有进步 !
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wangkani741

其实第一句是表示抽象事物的存在,故按存在句:XX がXX にいる