|
|
第一,过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,因此反而会影响学习的效果。
0 l7 f$ s' x0 P$ K
+ {. \4 g% h5 j- k第二,过分将就速度和效率,不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运用是一种技能,技能只能靠熟能生巧,要不断重复才会熟练,只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。
# [5 E7 o( v+ B0 S0 T( z
: T- [ g, q4 h' p. R6 G% A& g' R
7 }9 B8 b6 d3 G$ G$ R& ^. j. m. S( Q, d- C
第三,三天打鱼两天晒网,没有恒心,不能长期坚持学习。技能的额数联要有一个过程。在这个过程中会遇到各种困难,但不能向困难低头,要坚持不懈的反复学习,持之以恒。
; ?- ~5 r2 c( m, w) f( K: T6 n# I- ^
$ d" P) j5 o! \7 Z3 H, k) J
! v) P0 E6 i7 @4 z8 i* i) |第四,不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其结果是不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。7 c% t9 x2 |$ P
5 d) `( P( Q6 v0 c/ E* [
U6 b# G6 \: f7 {& j2 [( |) L
第五,只学而不用。语言的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用,要学会在用中学习,这样才能提高兴趣,达到好的学习效果。 |
|