[转载]日语能力测试2级模考及答案 ！

山间竹

                                开始考试——呵呵，不许看答案哦！
8 `. B9 A" l+ Q* ?4 ]2 r0 y

' h. T0 n9 l2 n1 L; l一、 单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。
+ `8 {5 Z; ~6 j1 x
+ s7 p' W3 k9 I$ v) G( z" o１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？

3 z" {# u# L" IA.へ　　　　B.に　　　 C.が　　　　D.で
7 f8 d% ~1 T- ^. a! x4 i
答案：B。存在句中的地点，用に表示。“明天学校里有舞会，你参加吗？”

9 R& K, y! k2 H+ R( c( W0 L5 z本题我总觉得有点问题：觉得选择D也是可以的。但是这样就违背了存在句的规则；不过解释为范围是否可以呢？不得其解。只供参考。



- P1 t5 H, L3 c: P2 O２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
4 p* I* h$ l3 O
Aを B.が C.に D.の

& t+ i! A: h  B, d4 m+ K9 |$ u答案：Ｄ。せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。副词在名词前面做定语时副词+の。“在拥挤的地铁里被人踩了脚，把特意穿的鞋给弄脏了。”

/ B5 A8 j4 ?% `, m  e6 O/ i7 E/ A

$ `/ R: u1 f/ z4 X6 y３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。　　　　
* y( D+ G* }4 b- f
A.に　　　　B.から　　　C.を　　　　D.で

　　 答案：C。动词是“通る”，是移动性自动词。移动动词移动的范围用を表示。这里を是补格助词。“劳驾，去新宿的公共汽车通过这里吗？”

; L- s8 o9 ~  Z) Z5 F( R　　　　
! Z  M2 J7 B; Z' F  I
  k+ E3 {  t& `  g４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿。」「うん，手伝ってくれない。」

A.か　　　　B.わ　　　　C.ね　　　　D.よ
/ o+ U. [, a: ]" z
# m7 [" v  N# z! s. O" b答案：C。终助词ね是表示确认。所以后面的人也表示同意，说了个“うん”，是和“はい”一个意思，一般是男性语言。“‘山田先生，今天好象很忙呀。’‘是啊，能帮我忙吗？ ’”

  y) y/ B+ b- o7 q4 p2 K# f　　　　
2 p  c1 Y9 S- T- u
５． できるだけ一週間に２回＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。

A.と　　　　B.で　　　　C.も　　　　D.か
$ z* S" O5 H1 W" p8 M: U
3 E- G# J7 d- {5 t. }/ W8 w" D# p答案：D。2回或者3回，用か表示。“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。”
% X, U8 j2 d0 f+ i0 _) Q
. r: z6 r7 X) Q' A7 E7 P
( @& \# u0 r, b& U) X( `4 C
$ B- H; q: A$ _, l4 W６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。

A.のに　　　B.ので　　　C.から　　　D.でも

' Z3 w3 B' D& c  W+ ]' F+ J8 \答案：A。这里的のに是形式体言の+补格助词に，表示：对于……。表示行为的目的。因为教室を片付ける是动宾结构，所以要加形式体言の，变成名词接に。“为了收拾教室，花了相当长的时间。”
7 S! ]! O) \$ M" U8 Y
8 K. n# H3 D+ C% k　　　

( A, D0 @/ Y$ N2 ]& X! a, {７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。

A.まで　　　B.だけ　　　C.ので　　　D.から

0 [( k3 U, [" A. ?) `, S3 m/ P( w答案：D。から表示“从”，前面接名词。“从烟头的火引起火灾是很多的（常有的事。）”



5 U) {4 C4 [/ R3 r7 K7 f８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
' A- ?$ x. X  r0 q! c0 c
; T, l( v; ]9 B# R' X+ ?% n' n) VA.でも　　　B.にも　　　C.しか　　　D.とも

答案：A。表示这一类、之类。“这样的时候，母亲之类的人在就好了。”
% V2 U, f% }7 `+ _- D2 G+ T
0 d/ \3 [, h% }: u7 ~2 r! O
4 E+ U: g0 g) W1 \' g+ m( e/ M
2 K/ c/ g4 Q/ S- S  K９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。

　 A.出た　　　B.出ている　C.出ていた　D.出る

% D5 W4 l+ |3 l! u% E' t1 p答案：D。B和C表示状态，所以这里不能用。A已经出去了，和题义不和，所以只能用D。“请最后离开教室的人把窗户关上。”

; d3 I+ K) Y2 t! x& \2 |  G9 n4 Z4 _

& x# {* Z6 l1 T6 F. |1 [10．彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。

A.さっぱり　B.しっかり　C.ゆっくり　D.かなり

- T$ u4 [. C. U/ y' A答案：A。さっぱり=1）很舒服、2）完全不懂；B.しっかり=牢牢地；C.ゆっくり=慢慢地；D.かなり=相当。“他讲的话怎么听，也根本听不懂。”根据题义，选择A （用其中的2））。
* G7 y6 i. G$ y" O


11． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿その話は後にしてくれませんか。
8 F6 f* K. o4 B( I# E! ~5 E  J' y
7 O/ F6 D, [4 E1 yA.だから　　B.または　　C.そして　　D.それに

答案：A。A.だから=所以；B.または=或者；C.そして=而且；D.それに=再加上。“现在我累得很，太困了。所以，你说的事情以后再说行吗？”。根据题义只能选择A。


/ Q1 F0 Q( r3 m) I) K, R
) m! z1 s! S  |, {12． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
4 u1 ?+ B/ P( [2 R6 A# _! ^# Y, J
4 ~, D5 s0 F+ tA.さえ　　　B.しか　　　C.こそ　　　D.ほど
0 y& w, Q6 k( W+ h' l; K
8 q1 P, _7 f" r( M6 [- d+ w答案：C。A.さえ=连；B.しか=只；C.こそ=正是、才、可；D.ほど=程度。“这次比赛可是真想赢啊。”根据题义只能选择C。
. ^% v' L* M! q. D' R
% Z, v# S0 w3 K$ V1 e
, U7 h5 X: K/ E3 y( ?7 e


13. 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。

A.そこで　　B.すると　　C.そして　　D.それに

答案：B。A、B、C都有“于是”的意思，但是其中A、C有明确的因果关系，所以可以译成“所以”；而B的因果关系不明确，有偶然的意思。D是再加上，所以根本不讨论。“我试着按了一下左边的键。于是磁带就开始缓慢的转动了。”根据中文的意思，应该判断选择B。

# \$ Q8 B# Y9 L) x* ^* N" X( k2 k

14． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。

) H0 [4 q8 P, @1 n2 ?5 gA.なかなか　B.だんだん　C.ますます　D.いよいよ
/ v8 c6 i0 s" R" x) k. j
* I3 T2 Y$ N1 L答案：A。这样的副词要搞清楚都各自修饰什么样的状态。A.なかなか（+ない）=很难；B.だんだん=渐渐；C.ますます=越发，D.いよいよ=即将。“这个问题对于小学生来说太难了，很难做出来呀。” 根据题义，选择A。

. u8 n6 p7 U3 j  p9 Q

* L, N& T# F* ~15． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
* N; W; [( N$ ?
4 _1 H8 m: a  \' nA.ところで　B.それでは　C.ところが　D.それから
. y0 U3 ]8 [* P3 q' ]) W
* r/ Z0 E" }1 W# H  ^5 k2 G8 I答案：C。A.ところで=转变话题；B.それでは=那么；C.ところが=但是；D.それから=还有、然后。“他说对这次考试绝对有信心。但是，结果只得了50分。”这句是个明显的逆态接续，4个接续词中只有C是逆态接续，所以只能选择C。



9 R: r- d& s$ `, b, |- [: t: Y- |16． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。

5 v( N# t4 O3 P- F. o) M+ EAどうか　　B.どうも　　C.どうぞ　　D.どうして

答案：B。Aどうか=无论如何；B.どうも=总觉得；C.どうぞ=请；D.どうして=为什么。“最近红容易疲倦，总觉得奇怪，确实是生病了。”所以，根据句义，只能选择B。
# q: r0 r8 T3 T$ r: B6 f& d5 a( ]
  D0 _% ]- |+ Q

9 I, d1 T! W1 l5 O4 j# m% O17． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。

A.それに　　B.だから　　C.そして　　D.しかし
3 r1 o6 ~0 D6 O; A
答案：D。A.それに=再加上；B.だから=所以；C.そして=而且、于是；D.しかし=但是。“现在是什么也干不了，但是将来一定报答这份恩情。”表示“但是”的只有D。所以只能选择D。

6 j  p4 ?" G) u" l3 S

18． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。

A.かなり　　B.ぜひ　　　C.あまり　　D.また

答案：B。A.かなり=相当；B.ぜひ=希望；C.あまり=太；D.また=又。“对即将大学毕业的各位来说，非常希望你们成为对社会有用的人。”只有B是希望，所以选择B。其实，这样的题，看准了“希望”，就不必管其他的词的意义了。



19． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。

A.もらって　B.しまって　C.おいて　　D.あって
1 F' j! |" q0 |
答案：B。A.もらって=别人为我做事情；B.しまって=出现遗憾的事情（无法弥补的损失）；C.おいて=事先做了某种准备；D.あって=动作结果维持。“不知道是谁，在从图书馆借来的书上画了画，真让我为难。” 把4个选项一个一个套进去，只有B符合句子的意思。



20． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
1 |2 q" x' h* A8 D
A.とめて　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて

答案：D。A.とめて=机器停止；B.けして=消失（他动词）；C.やめて=活动停止；D.きえて=消失（自动词）。“刚才还发光的星星已经消失了。”A和C都不合。B和D中判断应该用自动词还是他动词。因为星星后面是“が”，所以用自动词。应该选择D。
2 B( I8 K/ F1 @! C0 D; X9 c; ~& v  \7 |
8 W- v. W3 P2 T' f7 O% k
% H6 t( Z4 e1 C
7 K+ B, D. s8 b3 n& e% \9 v% x21． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」「あ、お疲れ様。」
1 {5 U* g  }! d3 l) ?! z3 |
A.してい　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
+ t9 b! k3 j5 y$ L
答案：B。A.してい=状态；B.いたし=する的自谦形式；C.され=する的被动形式；D.させ=する的使役形式。“‘那么，我先走了。’‘啊，你辛苦了。’” 只能选择B。
0 U( ]+ b$ s# q0 z4 e; w" U
( ]6 S& P$ h8 I' d" Z

22． もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
0 U+ R5 n, L! p- M: p7 Z
A.たら　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので

; H# W1 W/ f* v, \; W' {答案：B。A.たら=如果，B.なら=如果；C.では=那么；D.ので= 所以。因为前面有“もし”，所以一定和如果搭配，C、D不合题义。选择A或者B。A只能接在用言过去时后面；B可以接在名词后面。所以选择B。“如果明天下雨，就把明天的郊游改到下周。”



23． 事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿ください。

$ z8 y$ B, p0 ~( A" s$ V$ lA.わたして　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって

5 _! r4 Y% T! W3 p4 o, ?! M4 l) t5 O答案：A。A.わたして=交给；B.わたって=渡过；C.こたえて=回答；D.あずかって=代管。“办事处有个叫‘山田’的先生，请你把这个交给他。” 根据题义，只能选择A。


9 T3 ~& @  p( y) ?5 q6 {: e5 ^
24． 車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
# e! c3 z3 Z* @( S* d! h" }, D0 v
A.しまい　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき

: M+ y  `8 u3 b: Q+ r) b2 _7 u1 F/ H7 i8 L答案：C。 A.しまい=完了；B.み=试一下；C.あり=1）动作结果维持，2）事先准备；D.おき=事先准备。“车子已经准备好了，请您使用吧。”根据句义，要选择表示“事先准备”，所以选择C、D之一。C、D有何不同呢？用一个公式：てある的现在时=ておく的过去时（已经准备好），ておく的现在时表示要准备，但是还没有准备。句中有“もう”，说明已经准备好了，但是后面给的是“ます”，所以只能选择C。
- I/ e9 W# ?! P% H% F& D

5 x- D9 p. G3 o0 J! |9 X! y
25． 毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
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( D( |/ \9 `# V0 {A.やれば　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば

答案：A。4项均为给，但是这是给花浇水。日语中有规定：给动物喂食、给植物浇水都用やる。所以，只能选择A。其他就不用管了。
1 o, ^7 b8 k; F  Q9 A
0 ^$ F$ E6 e% g8 t

' W* o6 q) b2 f! c, V26． 陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。

A.ため　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
$ W* t* j; a: u0 j2 q+ @% P
答案：D。 A.ため=为了、因为；B.とき=时候；C.たび=每次；D.まま=动作之后没有变化。“小陈去买东西，还没有回来。”根据句义，只能选择D。
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! }  @2 Q3 k5 V1 n' i
- c4 J" N% u7 Q, ^27． 最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。

/ [! l: B" _6 |/ P* h7 ?9 ?A.うちに　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
" k% _0 {2 z: F8 T' p* P
答案：B。 A.うちに= 在……期间；B.かわりに=代替；C.あいだに=在……期间；D.たびに=在每次……时。“最近代替去电影院，在家里看录象的人多起来了。”根据句义，只能选择B 。

1 r! G2 L* l9 H8 ?* r: n5 |
. n( L) A" S* n+ \" \) A8 k: ?
! y- N; f  J! H) J7 N8 p# Y* M28． そちらは寒い日が続いている＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
8 H; _2 E9 h: @2 X2 F# j
2 e' J, `2 Y8 ?8 ^Aというところ B.とのこと　C.というもの D.というわけ

答案：B。Aというところ=是……的状态；B.とのこと=听说；C.というもの=是……的事物；D.というわけ=是……的理由。“听说你们那里天气一直很冷，大家的好吗？” 根据句义，只能选择B 。
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) L5 `8 q7 o8 |+ ^$ j" ^
4 ^! ~) _8 ^: f. |7 j- Z29． 日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
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; t/ I. `2 w* S  l7 x5 S1 z5 aA.くれ　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい

4 A! \, d. V5 Z% e! `; F# t答案：D。A.くれ=别人给我做事（他是主语）；B.あげ=我给别人做事；C.やり=我给别人做事；D.もらい=别人给我做事（我是主语）。“您的日语很好啊。有人教的吗？”根据授受动词的方向，应该是别人为我，所以选择A或者D。再看句中“誰かに”教的人做补语，也就是我是主语，所以只能选择D。

( h/ N# ]1 y/ i% f* J
. K& M; \3 d* r9 @+ q; }; t  q
: U  G! o% @2 R6 u8 |% J' n5 H30． あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。

A.こと　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
, {! _  W6 w) `$ p: K9 A) f2 d
- d- m  r/ d& Y) e: r% ^7 i7 o答案：C。前3项都是形式体言，A.こと=事情；B.もの=东西；C.ところ=之点、之处；D.ころ=时。“我喜欢你的善良（温柔）之处。”所以只能选择C。



31． カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。

A.歌って　　B.歌われて　C.歌わせて　D.歌わされて

答案：D。4项分别是“歌う”的各种态的连接式：A.歌って=主动态；B.歌われて=被动态；C.歌わせて=使役态；D.歌わされて=被役态。“在卡拉OK大会上，让我唱歌，真是犯了难。”这时A、B是肯定不行的，就看C、D中选择哪个，也就是看谁是主语。C是使役态，主语是让他唱歌的人，D是被役态，就是被迫进行，主语是唱歌的人。这句话前后2个动作的主语没有变化，所以应该前后是一个人，即是感到为难的人，也就是唱歌的人，所以选择D。

, m8 k* A# }. z0 g+ u
9 O; c6 I' n6 H5 N+ g, C
. r' P8 I; ^+ O. q1 g6 q, h; ^9 Q3 h32． そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。

A.そうだ　　B.ようだ　　C.みたいだ　D.らしい
7 W4 n/ a7 Q! j) D* I0 M. ]; ]  [
# Y- ^: M$ Z; K' X, w答案：A。4项都是委婉的判断，表示“好象、似乎”。关键是连接形式，即4个选项前面的活用形：A.そうだ要求连用形；B.ようだ要求连体形；C.みたいだ要求终止形；D.らしい要求终止形。句中“怒られ”是“怒られる”的连用形，所以只能选择A。“干那样的事情，又要挨老师骂呀。”
- s+ q. @0 l7 _( r4 s; u' S* E
+ g% V0 v8 G& Z9 U0 m9 z
7 y  D' U* I' b- ?0 E$ {  B
& F$ u5 s3 z7 s: \+ ?33． 銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。

A.よって　　B.やって　　C.とおって　D.よめて
# ^' t' {/ E& B. V5 |9 G+ Q) D- n
答案：A。 A.よって=顺便去；B.やって=来；C.とおって=通过；D.よめて=能读（这是A的变形，是混淆视线的）。“てから”表示“……之后”。“去一下银行就回家。”根据题义只能选择A。
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0 W+ i8 W6 K& j/ e4 v& @34． 買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
) k) o) F5 I/ W( m: G: e0 D( \1 F+ O
A.もらった　B.くれた　　C.いただいた D.あげた

9 L7 P6 V/ t! w  f1 }答案：D。这个题的答案不是唯一的，但是根据最优选择来看，D是合适的。这是授受动词的题目。前3项都是别人给我，但是A、C我是主语；B别人是主语。D是我给别人。“把刚刚买的参考书，也给小王看了。”是我给他看的，所以选择D是合理的。但是，从另外的角度看，本句也可以译成这样：“小王也给我看了他刚刚买的参考书。”这样就可以选择A。但是如果这样翻译，这句话就必须有个前提：在这之前还有别人给我看过刚刚买的参考书，如果没有这样的前提，句子中的“も”就不好理解。所以根据选择最优的原则，选择D。
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1 t3 _. e) P# M! M9 e' O/ {0 d/ ?

35．「その本、借りてもいいですか。」「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
6 A: V% r, N$ B# N* ?8 `% H: {
A.ころ　　　B.わけ　　　C.はず　　　D.ところ
& ?* d2 x2 K/ J; x& y. E" J; x9 L
答案：D。4项基本上属于形式体言之类。A.ころ=时刻的前后；B.わけ=理由；C.はず=估计应该；D.ところ=时候，前面是过去时，所以是“刚刚……完”。“‘我可以借这本书吗？’‘请吧，我刚刚读完。’”根据题义，只能选择D。


# o1 y. R' g7 C, \
36． ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。

A寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていた D.おきていた
' c) e+ }' i8 x) K9 q
答案：D。“遅くまで”表示“到很晚”。4项的带有“ていた”，所以与前面连在一起表示：“昨天晚上一直……到很晚”。这个“……”由各个选项表示。A寝ていた=睡；B.眠っていた=睡着；C.眠れていた=类似于B，但是是错误的； D.おきていた=醒着（没有睡）。由于后面是“今天早晨比平时起得晚”，可以确认，应该选择D。“昨晚睡得很晚，所以今天早晨比平时起得晚” 。
4 E. @& T5 [8 C: k* U/ b2 r
8 [5 p$ G0 U  Q
5 b1 G1 w% Q3 a
37． わたしは今回の邉踊幛芜x手に＿＿＿＿た。

) x! Y: u. t, YA.選び　　　B.選ばれ　　C.選ばせ　　D.選ばされ
3 C4 y9 U+ f' b" O
- U* R1 M1 Z9 n; `& R答案：B。4项分别是“選ぶ”的各种态的连用形：A.選び=主动态；B.選ばれ=被动态；C.選ばせ=使役态；D.選ばされ=被役态。“我被选为这次运动会的选手。” 根据题义，选择被动态，所以是B。

2 U; |- c5 t: J: L( J

- t2 ~! D4 b8 c: D9 o5 u$ M) T38． この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
, Y. M0 L* B5 f/ L1 z9 q  r; I
* w, t% S  x8 BA.むかい　　B.むき　　　C.らしい　　D.みたい
6 B  D* }, C+ O" t2 ~2 K9 [
6 P8 @5 e$ ^. L" v' Z  x答案：B。A.むかい=对面；B.むき=面向；C.らしい=好象；D.みたい=好象。“说起这本杂志，总的说来是面向男氏的。”根据题义，只能选择B。



39． 花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
) k9 s! h5 i( p- J5 S/ b
& t- ]% F  U# S& z# t) i$ Y2 d; RA.らしく　　B.ようで　　C.みたいで　D.そうで
! j3 X6 j# r. b; Q0 i5 H. U
答案：A。BCD都是形容动词型助动词的连用形，后接 ない 时一般都加は，这里没有は，粗看起来就有可能不是。从各选项的意思看，都有“好象”之意，但是A另外有“名副其实”的意思。这正是本题所需要的。“花子小姐今天的打扮，可不象是女士样子啊。”

5 \$ r. E% K# w
$ A! A5 v2 S2 B# R6 Y1 y* c
# B9 M0 _, q3 w7 L6 G) D  L" u40．「風邪を引いて、熱があるんです。」「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
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A.いやです　B.へんです　C.いけません D.こまります
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* o9 E0 O( n3 |4 R答案：C。这道题，如果熟悉日本人的说法，就用不着一个一个分析。他们看见病人的情况，非常爱说“それはいけませんね”。所以直接选择即可。如果一个个分析，则是A.いやです=讨厌、不愿意；B.へんです=怪；C.いけません=不好；D.こまります=为难。“‘我感冒了，发烧。’‘那可不好啊，请多保重。’”根据题义，选择C。
' n  Y5 c/ |8 |& Y( w5 e* Q
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41．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
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A.あげよう　B.もらおう　C.いただこう D.くれよう
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; k" R; l- }4 q. C- N答案：A。4项都是授受动词的意志形。A.あげよう=我给你；B.もらおう=别人给我，我是主语；C.いただこう别人给我，我是主语，自谦语；D.くれよう别人给我，他是主语。“‘老师，我想请您看看我写的论文，可以吗？’‘行啊，给你看看吧。’” 根据题义，应该选择A。
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( y5 C: R- B& u2 [; @
6 x! r6 }6 y6 A" ]* v& A3 y42．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
( \( z* m, S$ I9 t0 {! T' ^
Aスケジュール B.スケージュル C.コマーシャル D.コマシャール
3 u. Q4 p& [: h* s( l% K- R
: U  ]+ P9 h% Y答案：C。 Aスケジュール=日程；B.スケージュル=日程，但是字不对；C.コマーシャル=广告；D.コマシャール=广告，但是字不对。“电视上或者报纸上的广告，用外来语叫‘コマーシャル’。”根据题义只能选择C。

* Z( D( I& y: r, C# l, i

43．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。

, P+ {$ `9 Q; i* t. P3 k  k8 o4 ^Aかなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
# P& ?# r8 }  M: S! ?) n
答案：C。日本人送礼时一定说 “つまらないものですが=这是拿不出手的东西”。所以不用犹豫，就选择C即可。“实在是拿不出手的东西，只是表达我的心意，请收下吧。”
  m# |  s1 o2 t2 w6 i; A/ W
3 G) X5 |# ^. x" p( [& H

8 N# T9 Z: F7 G( n; C6 x44．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
0 f3 o4 A2 H2 w  E$ f, j
; e) U1 W! X1 o% X( S2 Z8 F" |8 GA.大正　　　B.平成　　　C.明治　　　D.昭和
2 D9 o# h4 k6 o4 G( \* ?+ F
: g' }# M. w- z. V3 |' d- O5 j答案：B。 平成元年是1989年。“今年是公元2000年，相当于日本平成12年。”
& V' ?/ s/ ]3 v6 K. O


, V' R9 {- P+ o8 M45．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。

A.歌舞伎　　B.野球　　　C.相撲　　　D.柔道
3 D2 e1 T# z1 ?# x7 c
# W: m( d8 ]' d9 |答案：C。“在日本被称作国技的传统的体育项目是相扑。”


: Q8 k. O) P0 f5 t
6 g& \6 Y. k) A; r

二、 组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。

7 z; Y3 J  w+ z/ P46．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
; q: v0 ?) k# N
Aとても楽しいです B.楽しいことはありません

: l& D9 ^7 G# h0 A0 x+ d( ]4 U% xC.楽しくはありません D.楽しいことがあります

# F2 m* t% E( T, f- Z- T答案：B。Aとても楽しいです=非常愉快；B.楽しいことはありません=没有愉快的事情；C.楽しくはありません=不愉快；D.楽しいことがあります=有愉快的事情。

“对于我来说，再也没有比在卡拉OK唱自己喜欢的歌那样愉快的事情了。” “……ぐらい……ない”是个句形，表示：再也没有比…… ……的了。

0 Z$ V( S( l5 B# z7 a/ |4 H7 k
- y- ?, f- n# U, \7 N" z
47．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。　

& [7 k) |  ]  P: jA.うまいとは限らない　　 　B.うまいに限る

/ R; |* ?; ^6 O8 B; `. _C.うまくないに限る　　　 D.うまくないとは限らない
" p6 w. i5 b  H0 I- r+ }% h" p
; [3 i: x1 A" _6 J答案：A。 A.うまいとは限らない=未必一定好；B.うまいに限る=一定好；C.うまくないに限る=一定不好；D.うまくないとは限らない=未必不好。

“在英国久住，英语也未必一定好。” “……ても，……とは限らない”是句形，表示：即使……，也未必……。
' U; \2 S( n( t3 P# Q" N! R
+ X8 H+ Y- z/ C  f

48．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
& x* ]3 e. h/ q" C
Aご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか
4 M" h! W/ ~0 O" }0 A$ J
C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか
8 Y  ~1 w9 [, W5 t. {5 f- R
; ?8 d2 V7 d% B& H/ ?答案：D。Aご説明させていただけますか=能让我说明一下吗？B.ご説明していただきますか=给我说明一下吗？C.ご説明させてくださいますか=让我说明一下吗？D.ご説明いただけないでしょうか=能给我说明一下吗？
; S5 }5 M) z' W9 f
# A+ }: q. M6 ?+ W; e3 Y* o( {# L' ]“老师，这个地方我不明白，能给我说明一下吗？”这里的A、C都是我说明，所以是错误的；B、D是请老师讲解，但是B没有用可能态，如果是：ご説明していただけますか，也是可以的。
0 a. {. o' N6 m


49．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
' [! P5 P6 M, }% _* N
7 n8 O5 |1 [5 }% u# ^# @# N+ CA分かるはずがないでしょう B.分かることはないでしょう
" f# ]% P' H. C; B/ T5 e$ u
6 S: X1 t9 Z3 cC.分からないはずでしょう D.分からないはずがないでしょう
# f, j! [# a5 m# [" k# |* y
答案：D。A分かるはずがないでしょう=不应该明白吧。B.分かることはないでしょう=不明白吧。C.分からないはずでしょう=应该不明白吧。D.分からないはずがないでしょう=不应该不明白吧。

% u; z* d8 ]2 r& ?: D: Z8 ]“又不是孩子，该做的事和不该做的事，不应该不明白吧。” 这里主要是对4个选项要有正确的认识。

, z4 O% D; v/ \; m4 ]0 p& |
4 A" p# \" C. {3 I& u. K' t
50．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
7 i3 ?$ [0 {4 [6 b0 y
A. 何があったら B.何がなかったら

8 n- a3 Q3 X! m( o0 u, r' J; c; MC.何があっても D.何がなくても
1 p+ L/ [: V) p6 d' q: G; V
答案：C。A. 何があったら=如果有什么事情的话；B.何がなかったら=如果没有什么事情的话：C.何があっても=即使有什么事情；D.何がなくても=即使没有什么事情。

kinke

谢谢

kinke

谢谢

nanako909

谢谢啦！

anteh

谢谢楼主！