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博言; M9 a' W M/ _" c& o
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帖子: 47 K! q' t, b7 G2 L
. L4 r; z& U0 N0 j9 N' Q1 E发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 ' q; q3 i7 V0 k% u5 t
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) l0 W' W6 ~* R( x2 V' J关于日语能力考试的讨论 ; E6 I1 ]2 t z! A* D$ c
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日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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4 G+ a u. C2 W但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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! `* O& _2 V" `) s, k6 M在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 / e9 ]- W8 _) _
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# Z' n! L* f2 h. u7 x* W. s发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: " h% b' I' A& U% p6 [0 s
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这个问题很值得讨论！
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很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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) s9 v4 ^0 O. `1 S: J8 T8 V* v: E& N要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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& C2 P% n! e4 p( Z. z% b博言* a: W" M7 Q Q+ \8 y( C
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7 i; u! g% Z5 t$ n* e注册时间: 2006-04-07
8 L7 S8 t" L4 M1 L5 o# N& [' T帖子: 4" E5 c5 q9 \- Q: w8 L& d6 P5 {
+ t1 @# ~( V. Q# _发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题:
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楼上说的有道理，等待你的下文！
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- z( l$ Q' K- B& e* x- }: `0 t吴老师
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- V: G8 }9 e7 a, B# Q3 l6 L# F0 g注册时间: 2006-04-01
- D1 Q) X/ E6 g" A/ p, k7 a7 m帖子: 1724 ~1 t6 e) q( C/ b# i
4 J% a: I A, Q, p( h9 m7 _发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题: 0 R% }5 W1 |% P" F4 c% } N
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: : U, c, Z7 \7 A( K. b/ q
7 f) y Z' x0 U2 O) i( u$ L按照分值高低进行排列： , p" m4 t/ f/ n5 Y" ]+ p, h Q
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1。读解 130分左右 6 \$ c1 E4 G" j* E8 t. |
* v' z% ~8 U* b( v- J2。词汇：100分左右 * f/ j. J& b" y% a% ^ Y
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3。听力：100分左右
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4。语法：70分左右 + _4 I. F4 k1 S- ]$ {
3 x* l# w7 o t! L7 s: L# e其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。
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$ D8 V6 V. O( W. \ ]+ M, i那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 ' [+ w* F) c6 ^ |' _
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 $ S2 `# E* m3 S. G) I& ~$ I
+ Z& B4 m8 F: M8 B4 ?2 q这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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4 L% @! ~' J* K- c3 B& w颠覆日语教育的传统理念 % A; v. H2 I! x2 z; W. ]- N: i
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: 0 x9 o c+ P" c8 u
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+ O% [2 l% W$ _6 D# M; q% K那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ 0 s- }" q' Q+ O1 e1 M
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8 R+ s0 V( o6 a( }* e发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。; J: v' Y/ @7 i* k
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颠覆日语教育的传统理念 ' w& S! z( I; a5 S
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: k! y/ ]* @6 J* ~' [
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/ {/ N. S/ i( s参加听力考试，是应该有一些技巧的。
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* t6 l/ q# q- s5 i* Z: P1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 $ E ?: g3 D( Q3 b. E9 F2 N
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 $ S# b: ~6 ` _+ z0 N* s, z
0 k; P" |# b; T' j* l; X2 V4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 8 o% F7 B; G: U1 j
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2 B8 }. k9 ^: u0 {/ a. ?8 f! K$ v# F发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: # S, f# S* P9 t
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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( w! c3 p" V4 _, b发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: 0 N) W7 t' X6 R* o4 K, V
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从听力和口语的学习过程中猛攻词汇. + X" R: L2 h' s2 F: A
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
& G) F" I4 F$ D太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. + a# v* M7 P% x" c" H- q- S1 a
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie - y4 l/ L6 I& M1 E1 `
* t6 V7 b+ g0 A$ Q返回页首 0 ]- r6 v( V. J0 M! U% L
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帖子: 4! w/ a. X6 _. i$ E
/ f h' n6 T. w; O& t" R% K发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 & n* S9 E) c) ^0 B
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说了这么多，无非想说两点： $ S& n% }+ [8 Q; r6 P2 `) B* A5 u! p
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 2 Y& @9 k" q$ R% T: I; \7 N
) O: d6 G# Y' {! J+ A2 a; z: Y2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 5 e* ]; D5 C0 T7 Y' H. P
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大家觉得如何？ 4 f' S. l: a% S
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) K, U4 N( c9 F3 W+ y: j8 Y帖子: 1
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5 ?% _- z8 A3 T/ w4 j发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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. }, j* i3 G( x博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。 * e) m: W( z, E5 d. e8 u
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其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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; X e* \: ^3 F, ]2 N这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 % N- ?7 i; O q4 q2 D
7 w6 k$ I+ n0 l% y8 M5 M去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里，我想主要是两个原因： 1 t5 x3 S7 z. ~0 o' ?9 j- `
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
# O! F" l5 g* m7 f y２．综合与概括能力有所欠缺． ! ~" V2 B7 j& i, Y! p
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！ ; I' M* v) u/ W, ?% {/ Y5 `
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132* V7 k7 S8 a' c X
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发表于 2006-4-7 14:57:59
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