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博言0 I7 `+ o) E" Q, `* {9 k
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" r% P A" U+ ~发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论 ( s. J2 ]4 c: `9 t2 y" B
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关于日语能力考试的讨论 ) D3 n9 o: C3 _
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日语能力考试进入中国已经很多年了,这几年随着日资企业在中国,特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大,日本能力考试也越来越火爆。 & {+ m1 i! ]/ H7 v# K
5 s# e8 e j; ~+ b' h+ Q但是,随着日语能力考试的升温,随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率,片面强调词汇和语法,而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 ( s1 ]' ?& F/ C$ e y' [2 v
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在此,我想根据大家自己的学习体会,来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 \( \) I7 g) J8 A! p; V, J
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goimin
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( k1 \. ]3 | _8 ~: a发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题: . ^/ ?. M" i0 }- [# R7 ~% |/ ~
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这个问题很值得讨论! & P0 T+ O+ R9 T0 g% V5 T
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很多人开始学日语,无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是,这样往往忽视了学习语言的最终目的,那就是应用! 1 Q9 p" A- I, P5 T- |- j2 e
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要想应用日语,首先在打好日语基础之上,必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段,但是,前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下,再来发表!
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 1 t6 z* k4 L% T/ f0 `* a
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6 f7 i" ]: s: C0 J5 M# W& y& Y) k楼上说的有道理,等待你的下文! ; K1 p5 Z" y" P# e
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吴老师) b9 {. `6 G) Z/ z
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帖子: 172! d& r" v8 l6 V5 k& n9 X$ M
. I/ [! q- W9 X$ n, P0 |/ x' E发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析,我们可以得出如下结果: 2 i$ R2 r/ q( k0 H! \
' L! s& w% X* j3 |按照分值高低进行排列: ! a7 [3 E8 n0 d5 I: ~$ x/ r
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1。读解 130分左右
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2。词汇:100分左右 % h& F! O" m$ G3 ]8 d0 \
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3。听力:100分左右
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( y$ N- O8 _. Y; M& c `9 c4。语法:70分左右
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7 v& A+ F- D$ V: z& p4 x) d& d其中,词汇和语法总计170分,这部分是很容易可以强化的。强化之后,目标在得分80%,这样130—140必须牢牢把握住。 1 \3 o, E; }, N w& x
0 Q2 Y( s+ X% O- d! J% b c, O2 {那么,再怎么差,你的读解和听力以得分50%来计算,就可以拿到115分,这样总分就达到240以上,就可以通过2级。 7 q- r) o5 \' |
. }9 Z% V4 S9 \: `因此,作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构,就不愿意将精力花在必需通过长期积累,而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 - Y" |9 [3 @" p6 ?, K
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员,能够通过能力考试,而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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! s& [1 w5 s+ r+ q* W颠覆日语教育的传统理念
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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: 1 v9 f1 H4 j. v
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! B; F2 |7 |4 i0 V& M# b; w' |那么,能够达到一般的交流目的,能够读一定量的文章,基本应该学习到什么程度?
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6 L4 w; B8 P4 R7 Z5 S/ X* O吴老师' }* c% O; C- v U" z
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帖子: 172 U0 [. C# Q& G( ?$ H; o
9 ?5 C2 Y! N' g/ I& M V发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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- ~/ D" `& A8 z, Q" `基本上,听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。) b% \* O3 z2 i* k6 W
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颠覆日语教育的传统理念
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0 b/ Y1 H a, Z0 v A注册时间: 2006-04-03
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题:
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; L; Y1 P8 ]. _0 [4 i9 d) ]参加听力考试,是应该有一些技巧的。 : W2 g: ]; Q8 P: l) g
" ~. X5 J9 v- q7 P+ H1。不要一个单词听不懂,就放弃整题听力。 6 [4 l# R" y6 l' p$ m% @2 I/ x
9 `, ^: a+ R% m0 o8 p2。听力考试安排在词汇考试之后,人会有些疲劳,要调整好状态。 3 C- B9 U1 J# e9 Y/ G
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3。在听的过程中,应该劳逸结合,尽量使自己的听力状态保持最佳。 " v/ Q9 u+ F0 n! S& u# b
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4。最重要的是,考试过程一定要学会纪录,没有记录的参考,到最后一定会出现记忆的模糊,而影响对答案的变化。
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帖子: 113
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' r0 k8 G# d2 u+ E# X发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题:
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而读解,最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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' X& F+ ~2 P H# V射命丸 文. X7 H) r8 P6 H$ Q# a1 ]
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帖子: 1- f) a7 q$ |- m- c9 f/ ^3 X5 w" |
8 @+ z! K8 s9 u8 I* P发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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" `( V9 I$ t4 M) s7 ]) t从听力和口语的学习过程中猛攻词汇. * ]/ j/ X8 }# o+ p8 {, Q, ^
: t" x3 p5 r s- ]% J至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
' \+ R h, [! P% v( ]" c& w太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. 6 ]9 @# M/ U' ~: F8 H" y
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie , K- G" c" @9 R
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博言
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2 s! F/ e) t8 y- ?9 J6 W发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题: + K6 ^5 t. X0 Q$ B" J! o) V, N7 r' K
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看着射命丸 文这位朋友的留言,我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候,虽然是日语专业出生,但是那时网络却没有这么发达,可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高,却又被人嗤之以鼻(其实现在回忆起来,那位老兄的水平实在不怎么样)。那时,真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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# J) C4 E, o% d' _9 C后来去了日本留学,在国立大学里,每一起留学生都给配备了留学生指导者(也就是高年级的学生),被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且,我念的是文科,每周必须学报告进行发表。刚开始的时候,真的觉得很累,慢慢的就习惯了,同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。
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' u7 ?, R+ V) L+ c说了这么多,无非想说两点: % R# M ?5 B8 v8 [7 G4 y
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1。学习语言,应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前,很可能在时光的流逝中,渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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2。在学习日语的过程中,部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境,如日语角,日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座,在这个环境中,严格地必须用日语来交流。 9 ]% d6 W% V& b8 x3 s0 T
. X8 _* m+ `1 w8 a大家觉得如何?
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5 ^4 {9 D; I( F+ a6 V" I注册时间: 2006-04-08
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2 d& K5 V% r6 A. P+ e/ c
/ [' u* F$ G" e发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题: 9 z1 ?( b( q6 j, p
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博言君说的很好,但是,国内日语学友们缺乏日语的学习环境,应该创造这样的环境。
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其实,作为与博言君一样的日语教育者,也很想在这方面作进一步的研究。 * h0 S0 O5 S# F
3 ]7 v8 n! [ B, X这一段时间,对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现,不但是一般的日语学习者,就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业,口头的表现力和对日语领悟力,还是很有问题。 ( O* @5 X: u+ [
! \* ^3 A4 U$ [! l* R$ k去年8月,我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会,承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率,大概是60%。但是,中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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这里,我想主要是两个原因: 3 H7 @, C; i4 P5 |* `' {
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1.对日本的文化,习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足.
2 z2 T' T# k) _) u r4 r0 {/ _& R! a2.综合与概括能力有所欠缺.
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所以,我现在上课就象上此与博言君交流过的,主要从这两个方面着眼.效果不错! $ \8 P6 N) x1 X# p3 z Z9 u& i( M
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http://www.zuoyouriyu.com/phpBB2/viewtopic.php?t=132; j+ e9 h3 S) q* u
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