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博言
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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- Q" h/ n% e) A/ Q关于日语能力考试的讨论
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B/ T; m& s( S' S! q! F& @日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。 * `# d* _& Q8 |6 v
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。
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在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 3 T2 a5 L) c# W% F
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goimin
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Y( t2 e1 p& ^' W% w- C* ]' A 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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这个问题很值得讨论！ ! L# [& C/ J$ v2 A; R6 `+ V
9 b5 N8 V3 I8 X' r7 {很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！ 9 E! Q0 H; M$ \ }5 j- \+ H4 E4 ?
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: , y) Z7 M% l7 \$ C
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楼上说的有道理，等待你的下文！ ' `- f/ h8 k3 R# y4 v; U" H* V( u
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9 {2 g! o) R. Q& W: _ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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) a& r7 B {6 T" x! S9 T" N! ~通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果: 7 D' S$ ]% s9 h6 d& ]
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按照分值高低进行排列： : b. U+ o2 J5 V0 f/ { w+ d
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1。读解 130分左右
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2。词汇：100分左右
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3。听力：100分左右 . U5 T" n" u, A/ b5 ?1 w3 t
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4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 4 G( m7 x2 S6 r5 K$ r
1 T/ \$ S J* L) T7 b( {0 w那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。
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颠覆日语教育的传统理念
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# P! M0 a0 r$ j0 U6 G" w$ } 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题: + D2 [( u4 o3 G6 J9 @) P! u; L
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那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？ 6 Y- S, W+ Y; D" D# U9 c
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# C) v( q: P. D# `4 J吴老师( w) M5 `$ j1 l" v) x# B/ t* P
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题: # a& r' R. Z9 l; i% S9 L; [, [+ B
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% W. Y5 U2 ~: |" p* J/ I, Q基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。
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0 v8 _8 [- Y% u$ ^/ N颠覆日语教育的传统理念
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$ }5 s3 e# W, Q- i# w4 d 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: , G0 r1 ?* i1 a9 V2 O
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# q! ^8 _' ~% g# U7 q参加听力考试，是应该有一些技巧的。 # |. u- m$ B, ^$ g$ `
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。
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5 R( f8 _$ Y+ a* N8 k2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。
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3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。 1 R8 P* p5 T# G: Q: P( \
& r. E* }1 l, l1 f- M4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。 F( H P4 A# s5 K
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帖子: 113. l3 P# r* @6 A2 Y
, y% u# ^4 r1 z 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: . U0 @" j1 k! |* y% ~
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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射命丸 文( ~- l5 B$ y$ I6 y6 ~) }3 U
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' ?$ J/ _, y& r0 K1 n 发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题:
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' q1 C$ l! R% Q3 y: |从听力和口语的学习过程中猛攻词汇.
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: ?6 R- J1 Z- u3 y6 f) k至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高. % m/ E0 F4 L6 J
太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的.
+ L1 G3 T9 R4 V' F2 X) E1 B一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie 6 g4 ?6 \4 m$ E# O4 E
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7 Z& [ b* `+ C% E 发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 # b1 o, ~) e7 p! ?' k
: h( a0 m3 R3 }! f8 Z& A# [) p说了这么多，无非想说两点： ) B) r1 V2 |# l `- c3 x
, m2 R2 J( e0 B3 L3 c; U1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。
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) j8 h2 ~ [# z2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。 2 p8 v9 R2 `# \8 [6 b0 o" ^0 z
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大家觉得如何？
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1 M {/ ~, u3 Y, {% S; K3 r* t& J
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; {4 I6 L5 i. B3 I" R注册时间: 2006-04-081 K/ W8 T9 a; W2 e
帖子: 1
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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8 O4 o- [4 B6 @1 k8 {; b其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。
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4 J9 R( L3 A; I+ o这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。
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& q/ T) |/ L& [# w. r6 o去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。 * v, ?& o+ e( ? S+ \9 _( V
" Q2 }# ` z4 d0 O3 w% ^这里，我想主要是两个原因： 0 z* K6 U$ C8 y3 X! M; z- C
O2 d ~# Z. }) O, U { D1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足． 8 }) q( }/ `2 ]# l
２．综合与概括能力有所欠缺． 6 v& Y( c' \. i2 C! h- z
" j* O& @/ C: T7 y" }6 r1 H所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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