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博言
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2 ~' P6 v4 F. ?; }$ _/ S. T/ K 发表于: 星期五 四月 07, 2006 2:42 pm 发表主题: 关于日语能力考试的讨论
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# `/ ?4 Z7 l: R关于日语能力考试的讨论
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, g8 `) |+ Q+ }0 Q* k. C% ~日语能力考试进入中国已经很多年了，这几年随着日资企业在中国，特别是上海、大连、广州等地的迅速扩大，日本能力考试也越来越火爆。
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但是，随着日语能力考试的升温，随之而来的是大量日语培训机构的诞生。许多培训机构为了片面追求考试的通过率，片面强调词汇和语法，而放弃听力、口语、读解等综合能力的培养。造就了一大批仅仅通过考级的“哑巴日语学员”。 & ~7 J6 b0 m5 R% O
8 T# j% Q6 W/ u7 _3 s* t: y在此，我想根据大家自己的学习体会，来讨论一下日语学习的最好方式。让我们一起共同提高。 " K0 o7 P, D9 W( H+ b2 s
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5 O/ b( M& A3 _; q& f, G* k 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:01 pm 发表主题:
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0 E7 X6 [1 Y4 L" D这个问题很值得讨论！
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5 P8 x. B7 l6 N5 A. e. i很多人开始学日语，无非是一个简单的出发点——那就是日语比英语好找工作。但是，这样往往忽视了学习语言的最终目的，那就是应用！
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要想应用日语，首先在打好日语基础之上，必须掌握听—说—读—写四大步骤。写是最难的阶段，但是，前三个阶段至少要掌握好。如何掌握前三个阶段呢。让我这几天总结一下，再来发表！
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4 O. W) g9 Y: R+ o( |- g) E 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:03 pm 发表主题: 4 P3 v$ r, P6 \9 r3 o% \9 U
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楼上说的有道理，等待你的下文！ $ Y6 @* K, \/ Q7 ]- R4 O: f
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吴老师
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- b# ?7 }7 Q3 y, `/ ?* G3 x 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:41 pm 发表主题:
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通过对历年日语能力试卷的分析，我们可以得出如下结果:
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按照分值高低进行排列： . q6 l2 N/ C9 N
6 h) n$ o! ]9 |$ y1。读解 130分左右
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$ U& l# j% i7 ]+ K( x9 {2。词汇：100分左右 ! ~2 W) d p; S" t% s
4 d! y4 D9 O' {; \: T: ~7 v& H3。听力：100分左右 9 a6 d* x' J9 E c4 a0 d$ Y
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4。语法：70分左右
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其中，词汇和语法总计170分，这部分是很容易可以强化的。强化之后，目标在得分80%，这样130—140必须牢牢把握住。 " E3 Z- j$ t- t* P
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那么，再怎么差，你的读解和听力以得分50%来计算，就可以拿到115分，这样总分就达到240以上，就可以通过2级。 % k9 \" W( R( x5 t5 p$ l5 K
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因此，作为以短期培训为目的的大部分日语培训机构，就不愿意将精力花在必需通过长期积累，而能达到一定水准的听力和读解的项目上。 1 x. v' G: x+ A7 \7 ~
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这就是为什么从很多培训机构出来的学员，能够通过能力考试，而仅仅是“哑巴日语”的状况。& K, o+ |* G, F& z6 M4 e
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颠覆日语教育的传统理念 ) t* |3 B- I3 O% D% j8 `* C
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博言+ C/ V, S% w! r
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:43 pm 发表主题:
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# A. j$ h" @$ z那么，能够达到一般的交流目的，能够读一定量的文章，基本应该学习到什么程度？
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% ]$ \& J/ r- |# X5 \1 ?0 L% m1 b吴老师
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. e4 H" l: ?9 g- v) S! \ 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:45 pm 发表主题:
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h. n7 H+ ]: q E# h/ V基本上，听力、口语至少必须学习200小时。读解必须阅读300篇以上的文章。# e) c1 V5 z8 z+ Q" o/ J6 p0 s
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颠覆日语教育的传统理念
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5 X# S1 E7 e; w/ m( s2 o% K 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:51 pm 发表主题: 4 _6 j& b3 `; F" W2 L0 ~. h
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参加听力考试，是应该有一些技巧的。 + i+ H9 m3 r: p8 I7 g3 a
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1。不要一个单词听不懂，就放弃整题听力。 ; B' a- P: o7 v
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2。听力考试安排在词汇考试之后，人会有些疲劳，要调整好状态。 1 n8 l- o: V' \ j1 u
% R2 o1 r' W1 {4 G3。在听的过程中，应该劳逸结合，尽量使自己的听力状态保持最佳。
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4。最重要的是，考试过程一定要学会纪录，没有记录的参考，到最后一定会出现记忆的模糊，而影响对答案的变化。
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goimin
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帖子: 1134 ^5 G! z8 |. y* p3 J
* c' c1 Y) v6 [6 q3 |2 J* _, A; u 发表于: 星期五 四月 07, 2006 3:52 pm 发表主题: 2 s8 X$ J7 h1 F7 s9 u; P( P
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而读解，最重要的就是学会抓住文章的中心句。
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发表于: 星期五 四月 07, 2006 4:53 pm 发表主题: ' H+ b B) L1 N ~. E. }3 V
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. \: d" k8 k6 {9 \, v/ D从听力和口语的学习过程中猛攻词汇. ; S$ i5 f7 E7 t* y
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至于口语, 本来工作也不是非要口语同步,学习也未必可以同步提高.
]8 [. r$ w/ ]) E( J太急功近利不好. 单独突破,并且尽量地全面些, 总是要有重点的. * { e* L$ u% I
一个好成绩,获得一个好的朋友圈或者工作,进而开始转向, 这种学习方法比较有效率. 否则一个刚初学的人就算到处嚷嚷找人口语聊天, 自己也没那个知识沉淀, 也没有人乐意来搭理这种rookie , E, n3 _! }/ s. j7 X, x& n
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博言2 s1 L- P0 x7 S, u
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# X6 f* s+ W9 w- d" S注册时间: 2006-04-07) H. \" M* _% p* c0 X
帖子: 46 Z8 G/ a% S' M: S' v
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发表于: 星期六 四月 08, 2006 12:44 am 发表主题:
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/ s) B7 @( L$ i9 g0 P/ o看着射命丸 文这位朋友的留言，我不禁有些伤感。
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回忆以前在国内学日语的时候，虽然是日语专业出生，但是那时网络却没有这么发达，可以用日语交流的实在是很少。即使偶尔预见一位水平高，却又被人嗤之以鼻（其实现在回忆起来，那位老兄的水平实在不怎么样）。那时，真的和射命丸 文学友是同样的感觉。
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3 b7 c2 R6 c( b5 d% v. P* m后来去了日本留学，在国立大学里，每一起留学生都给配备了留学生指导者（也就是高年级的学生），被老师逼着和这位指导者每周要见2次。而且，我念的是文科，每周必须学报告进行发表。刚开始的时候，真的觉得很累，慢慢的就习惯了，同时也对帮助我的日本同学充满了感激之情。 . L/ i/ e0 q2 p3 I/ Y! i R
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说了这么多，无非想说两点：
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1。学习语言，应该给自己一定的压力和目标。一味想着慢慢向前，很可能在时光的流逝中，渐渐丧失了学习日语的动力和兴趣。 7 U% X9 V; n) d6 f9 f
+ x8 E6 V j& |, u2。在学习日语的过程中，部分人可能先行了一步。然而应该乐于助人。在此本人提议大家组织建立一个日语交流环境，如日语角，日语神聊天地之类。可以定期请一些老师来开讲座，在这个环境中，严格地必须用日语来交流。
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大家觉得如何？ 7 x8 E7 H+ B+ n7 C
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创价/ e& `, G& g9 G8 U! S3 }
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3 k3 u2 F$ v5 ?- d& Z) x3 U' ?5 ~8 @& Y
0 z' ^6 P- W& F注册时间: 2006-04-08) i' u3 f a2 Q; p" q. _7 U" Z& Y
帖子: 1
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( x* F. G a- |6 Y; |& R! Z9 @ 发表于: 星期六 四月 08, 2006 1:55 am 发表主题:
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8 P; \- [9 ]* J) P5 i2 `博言君说的很好，但是，国内日语学友们缺乏日语的学习环境，应该创造这样的环境。
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% E ] H# o( C" D其实，作为与博言君一样的日语教育者，也很想在这方面作进一步的研究。 $ T3 e* q& v- E7 Y- e d9 r* W
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这一段时间，对日语能力考试作了一些追踪的研究。我发现，不但是一般的日语学习者，就是很多日语本科专业的四年级的学生到了临近毕业，口头的表现力和对日语领悟力，还是很有问题。 . J4 j9 T3 y! G% g3 W4 t
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去年8月，我让两位我的学生参加上海。四国经贸研讨会，承担会议的同声传译工作。中间我对两位学生的翻译作了统计。日语翻译中文的正确率，大概是60%。但是，中文翻译日文的准确大概30%都没达到。这实在与我估计的差的太大。
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1 s. ~8 }& _/ i( |这里，我想主要是两个原因：
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1．对日本的文化，习惯的理解有一定的距离。特别是对日语的一些惯用法理解不足．
1 L( N: E" ^: X9 G2 w* F, k２．综合与概括能力有所欠缺． ) Y% A/ Q- l- {% M3 h7 ~. B! p
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所以，我现在上课就象上此与博言君交流过的，主要从这两个方面着眼．效果不错！
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发表于 2006-4-7 15:19:57
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