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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
( {( ~! v, d9 V: L0 ?3 m* w% Ghttp://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......  \! m* Q( J; N2 s
速度较慢
& c7 g4 m- X( ?谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!
* @. N* W' B8 O& l請幫忙翻譯,非常感謝!
, A. C1 R% |$ D( E9 {8 O* R" `ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定& x/ z7 d+ C) L9 t
8 ?) |* n( }9 M9 L( `
手持ち1個、ペースメーカ導入時
7 I3 R+ o# I: ?( K3 R' @1 O0 { →時間当たりの出来高が読めるようになった
. D* O! T! Z- ?# _/ `. Y
5 j6 J2 p$ n" c1 a/ ?$ {7 ]$ o! d9 M手持ち3個、ペースメーカなしの時' C$ F: A3 S  O- k: ~/ }
 →時間当たりの生産実績には" w9 h+ Z- `- w8 }. S9 o
   まだバラツキがある。+ A% r2 z7 W; p; i& t5 c+ c+ V6 y

' g& y# W. R8 \" K6 K0 j実作業時間と目標生産数を
8 j- d% k( p2 M+ d4 Rより詳細に設定
9 U8 q* I) b3 D* P3 Y/ i" Z8 ^; J( {2 f; B
日々安定した可動が見える
  y+ O, ~; `+ o) }7 u- C* Wようになった2 I( a+ l; P+ L* ~  w
「職場力」の向上8 H3 h0 X% V8 Y  [, ^# a& j! C$ O
職場力の定義は、3点であります。: m& |/ Y1 j& H: m- Q

1 b- Q9 _4 ]) Y( r7 z; Y* C一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を
: Z+ A( K: A8 x4 X1 p1 m進められるようになっているか』ということです。2 I% O8 }1 {$ h( g1 o0 h
二つ目は、『リーダーの統率のもと、
! \+ v) o: p4 ~5 q; T「チームワーク」が取られ、各職場の責任が$ w" r! r0 K, ]! L1 z6 `7 Y7 \
しっかり果たされているか』ということです。 $ A' @$ {6 [1 r: p  H/ |0 f# a
三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、
5 {3 F4 A. g3 s- @. {次の世代にノウハウを伝承していく、
* `4 r8 u' y* j4 P" v( Eいわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。 6 B" q, }- u% v1 v/ G& F
  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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