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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。2 b- U  B( h' \/ y7 e: S
http://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......# w( C; o, P* y% T1 m
速度较慢
* E4 x# s  [. ?4 h谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!
2 v. a' c7 t6 |請幫忙翻譯,非常感謝!3 \+ i2 i# P$ K# p7 A$ r7 V. y
ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定
7 X3 v# q: m  i  C4 o$ a2 Y( r5 F. v6 i5 P& O2 \2 f0 O% w
手持ち1個、ペースメーカ導入時
0 q7 |) s+ E. F' Z! S →時間当たりの出来高が読めるようになった& X; }9 J' S# w2 I$ U; H

$ }2 j8 {" s3 A- h6 A3 O1 a手持ち3個、ペースメーカなしの時
/ {- `9 r/ e( h0 ~ →時間当たりの生産実績には
" _  S( \! z& T& o; J   まだバラツキがある。7 C7 H" K6 R" d% K# g6 M
2 Z! @4 z0 g1 C; z; L- j
実作業時間と目標生産数を
" v1 V2 C+ Z8 x/ f; p; K8 ~より詳細に設定9 p& ]2 E6 l( S0 B; U

- n' t/ X& p6 y- Q6 s1 t7 @日々安定した可動が見える' J  z* a; ?! A, _6 V' ?
ようになった
7 l; J. i& p$ k* f/ T「職場力」の向上& ]5 G2 M- u% v2 p+ K
職場力の定義は、3点であります。. e8 |( H9 b' H% h
/ T+ M. L, p4 O' U
一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を
/ O% x) r. b/ X5 n進められるようになっているか』ということです。: W9 ~7 h# Q! G: y
二つ目は、『リーダーの統率のもと、* d; o* Y2 j  N3 G
「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
& h+ s( D8 R6 Z2 d" t/ c" [しっかり果たされているか』ということです。
9 a+ P; [9 z, f9 R& x三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、
! u5 d3 y& S5 R: v" k* N次の世代にノウハウを伝承していく、
* t7 h3 h9 R& b: O# E- Dいわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。 . E* f, S/ }( N0 L7 c) h# H
  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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