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发表于 2004-12-7 20:29:03
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整理了一下阅读，以下提供的答案仅供参考哈．5 E+ L3 }- |3 y3 ?
I.时间利用：& R3 g' W! d; n+ ~( x6 _
第一问，牺牲睡眠，4
- [1 B. _: Q& N# `- l4 B2 E第二问, 无用的时间是和目标无关的 2
$ E) z1 e8 \/ d% H$ _第三问, 少的时间内做多的事, 2
$ z6 [8 r& b$ z9 k, S1 p" Z- E第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 2$ r: V2 T6 w% e$ a8 @1 {' @2 R
第五问, つまり，不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが)，1# m. F+ ^& h5 ?& }; e# [
第六问, 如何判断/学会利用时间, 43 o3 t8 U! Q J8 q* h% o
II
: K, {" n/ @2 I# W [2 r! R1./ f+ Y P0 j# M5 V7 \0 q$ X1 `6 U
第一问：母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。
! W( E) K$ a$ P- [. ~第二问：孩子其实认为怎么样才是大人样？我选了4,个子大的是大人，个子不大的不是大人。
; Z3 K. r) j- z4 w9 T3 b1 ]$ p. B/ k# d第三问：うーん、なるほど母亲这时在想什么？我选了1,要好好对待奶奶。% o) |0 B' V' y) U" |& N Y
第四问：母亲为什么认为孩子的背影像个大人了？我选了1,因为根据孩子的话，思考了很多。! L) t2 G+ y6 e1 C. W. O1 ^
0 B" Z$ _/ _+ y+ c" t
2.
! }! x$ I4 G. x/ y; Y会话
: o4 L) K) o3 {7 _第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3
; w- z5 t" F" {, V, F h( x第二问, 1( F2 t( `3 S% B" @
第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2
) X9 W& W2 Y! z8 m8 H: k/ g) J3 D* f- k8 k+ K
3.
0 \% M3 E/ n: a9 @, K政府利用税多6 G% R6 N4 l4 p3 B) I) ^
第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 34 ]. o: ?$ o( P, |
第二问, 接续词, しかし，不知道排第几个．
- r' n) N9 U5 w o/ K/ Y第三问, 政府要好好权衡地区..., 41 q1 j4 R: |5 L- ^
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III
0 s# o8 K: y6 e: K& J& S/ o1 T1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 3# n u2 w0 i% L( n5 l
2. 差别教育，好学生当众表扬，差点的学生单独讲道理的方式教育．好象排在第三个．
/ A9 i& K( I1 Y# z3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 1
7 x F2 M# ?' @# g' H3 A4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 3
4 [" N$ J3 y K! q2 {0 \, y5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
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发表于 2004-12-7 20:55:42