|
|
发表于 2004-12-7 20:29:03
|
显示全部楼层
整理了一下阅读，以下提供的答案仅供参考哈．* s* |4 B2 w3 l" R' e; A! m
I.时间利用：% P5 r8 _8 f6 F: _
第一问，牺牲睡眠，4
* C" G+ z( x* f" G第二问, 无用的时间是和目标无关的 2
0 R6 M5 s8 b; h* y) c4 M" f第三问, 少的时间内做多的事, 2
2 m7 Y' k7 _8 O/ e9 n# a" O L! p第四问, 看电视什么/打电话/玩之类的是必要的,之后会更好地利用时间. 2
! @9 A. Y) H& C. @, P6 y9 K8 d第五问, つまり，不知道是第几个, 可能排在第一个(つまり、または、それが、ところが)，14 x. |1 a6 o! J
第六问, 如何判断/学会利用时间, 4
- p2 g! `8 ]) p8 XII
+ }" Z6 h. |4 [% h; Q' C1.
* s2 O8 j5 x1 K4 \6 j: s' Q- @第一问：母亲原来以为孩子认为希望她怎样大人样？我选了2,不像孩子那样直接把感情表达出来，冷静的人。1 t! v+ ]* X& l" v. _
第二问：孩子其实认为怎么样才是大人样？我选了4,个子大的是大人，个子不大的不是大人。2 o8 z0 u/ z2 S0 a
第三问：うーん、なるほど母亲这时在想什么？我选了1,要好好对待奶奶。
# k+ a% I0 l; b& U6 s& ]" Q第四问：母亲为什么认为孩子的背影像个大人了？我选了1,因为根据孩子的话，思考了很多。) `- ~$ t& Y' O
9 [% i$ u# o/ b5 H
2.( Q0 V6 _! |$ q1 F! V# Y. @; ~
会话7 s7 l2 S {" F; a9 q) _) [
第一问, "尽量用一些例子来会话"的后面接续可能是什么? 3; @1 c7 `. s, O- Z6 M8 r
第二问, 1, b& |: L5 H& m0 N
第三问, 对话是有对话对象参与的事情的意思是: 2' _; N/ {7 x. U* f2 r# X. W
; i, v2 H) x8 l7 G3 ~% V
3.
% a# w6 k: s0 \' ?) O政府利用税多
7 e0 z0 V: @% ~0 x/ Q6 t第一问, 对反对政府的说法持怀疑态度, 3% r3 \/ M' M5 M) V% G a% u6 I
第二问, 接续词, しかし，不知道排第几个．
! H( }0 L0 e* |第三问, 政府要好好权衡地区..., 47 U8 G' Z% {6 v6 ~; l
7 B9 U/ s7 {$ [9 p& j5 H% MIII, w( ~, u; e* A+ N1 B+ t" F# I8 k
1. 家乡, 离开家乡才能发现家乡的好(所谓距离产生美嘛), 3. L% @ D: H- {( ~1 e: ^/ k
2. 差别教育，好学生当众表扬，差点的学生单独讲道理的方式教育．好象排在第三个．
3 f& F6 G8 ]% @2 q: B5 R, m3. 文化的力量, 期盼世界和平的文化的力, 1
$ L- ]+ H" K; d8 G$ M4. 家具: 家具的趋势是使用比较柔和的曲线的, 3) ~( P" T9 |& b8 c
5. 看图: 读专科和什么的有所下降, 大学和大学院的上升较大,其中尤其是大学的上升较大 2 |
|
发表于 2004-12-7 20:55:42