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发表于 2006-11-18 00:47:32
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句型63 Aながら(も)B
+ y; k! G6 _* z- J5 k
; Y' P0 e, r" }4 y% o. x l( a3 d) M r, D
, z$ L1 W: _6 T: g! f& P7 H: L4 b4 G t3 D) g$ E& x
接续 A[名詞·イ·形容動詞」ながら(も)B
/ L' z$ B0 e& c
- w/ \2 f# v* g* y/ f) ~5 [5 Z% g3 L/ |! j: N
; K. j& B8 X9 W3 `, t释义 AなのにB。AにもかかわらずB
0 W! J- I0 ?& Z" Z, y) w4 i, L( r8 S5 |! t+ f8 c/ C% {
) O& J$ C( ^( Q0 D( L- \; G
1 w' L; @. d# V3 ^; c; n3 [虽然…但是…,尽管…却…
; S" R$ P8 h- D
- S- l& K# M" n- G" ?$ L; }/ l9 H8 ~! z0 M4 d% m9 N
4 {; W# g, d- w: K
提示 略显古朴的说法.与“…のに”,“…けれども”(逆接)同义。
* v# j1 W. R: H+ m* f8 F3 x7 b! H+ A' D
/ D9 y! V* D' m8 R1 }- N8 ^& l
, w3 @0 V3 X1 {7 l- f真題1 微力( )今度の計画には全面的な協力を惜しまないつもりでおります。
0 M2 ^5 E; f8 M$ l( s; r. q
, A& \+ y, J, V* z$ ~: s3 U& ^- }9 X- _* K
! J N9 S5 k: i) P2 H% M
虽然力量微薄,但我打算竭尽全力去协助这个计划。
4 e/ X& E) G7 q( _ b; e9 s! d7 G r5 x' T. `: M5 ?* \7 f
$ L( U, |! v, A2 g7 S# P6 g3 H# X3 _( E6 N8 K' Y' F$ t2 w* N! A" l
1.ですら 2.ながら 3.として 4.すると[2][1990]
* B' W2 U6 `+ q. R4 f) Q+ O; v' F( ?8 f9 I
k) Z+ W7 D3 P: c
0 g1 ?9 p" Q* D L, ~3 w: T9 |解析 该考点是句型释义及其接续方法,本题接续要求使用“形容動詞”。因此1,3和4在接续上有误。1句型“AですらB/甚至…”,3句型“AとしてB/作为…”。从句型意思可知,1和3与考题意思不符。4接续词“すると/于是…”,在这里构不成句意。 6 v( U+ q/ ]; i8 ]# i( Z& ~
. F, Y' T& M7 j- q0 F
" b% I% Y [+ ]/ l. Y' J
: ~# [8 M/ q* q. @
) q: _0 l: T' h0 j j- b/ b
9 v# O; M4 T+ ?$ D" Y' q5 x
1 X" A3 i$ N4 L' d真題2 国際交流に微力( )貢献できればと思っておりますので、よろしくお願いいたします。 虽然力量微薄,我愿为国际交流做出贡献,所以请您多加指教。
/ X) m& x/ ~! P
, P( h+ x( Z) s& i' P5 ~% c/ }
( }6 \6 m# [. k2 P
& P% F: K9 k0 n1.がてら 2.ながら 3.として 4.さえも [2][1995] 2 K# r; b+ a2 X# O$ n
" J! s O) K% x2 \
0 E, a* J$ X: x1 o0 J1 j
/ u6 q* V) |% H& k
解析 该考点与真题1相同。1句型“AがてらB/顺便…”,4句型“AさえもB/连…”,两者与考题句意不符,3见真题1解析。 ' E% ]0 ]1 e: u* i9 }) Y' w
* A7 W7 [1 i j' R4 k
8 z. @- O2 H8 n
6 X! {7 P! Y; _# v$ [/ S7 q; M z8 w- `/ M/ `
) D) u+ D! ~# x$ u) u/ L0 m$ S
, l$ Q' y) g( N( i9 m% t真題3 早く大きくなって両親の手助けがしたい。幼い( )少年はそう思った。
6 |0 J6 v, w# n4 n/ X. {% _. s
- {! g6 S6 `4 v# v& E7 U4 [% H$ |) o
( n$ C. ]9 B- _* G
年幼的少年这祥想:快点长大帮助父母。 7 v; e8 e1 s4 P$ \! g h8 t0 K
# {! T& b$ O* p" G
+ A/ ^6 b& n: ^, m0 I) M) j2 L' R: [; h% I
1.ものを 2.わけで $ y6 @6 P* E* @: s
. A) c! ]9 b; j$ G: S: ?
9 _: @! X+ q7 U+ f, J3 P7 X) B( j: s: h* Q
3.ながらも 4.ことに [3][1991]
' L& B5 t0 J$ g9 |0 ~9 _2 O# e+ ]
% I$ h k9 T- B1 Q) w& @3 X7 c) {5 Q0 g* G3 j
! ]; s1 o* r$ z9 W" H7 Y解析该考点是句型的接续方法,本题接续要求使用“イ”。因此1和2在接续上有误。1句型“Aものを/如果…就好了”,2句型“AことにB/令人…的是…”。从句型意思可知。1和4与考题句意不符。
2 q3 x, D) e" j+ t& s5 l7 v
5 H6 g. S' N; s' U! {
$ V; e0 w. `0 \
& R; W$ x5 ^$ n9 T4 L" I; A$ h
9 s! k" m( Q0 b5 ?* A
$ t1 t d7 [) u8 U9 V% l: O+ p( P- D# z0 t' w' L* x
真題4彼は、貧しい( )、温かい家庭で育った。 3 n& L T. Y: p. l& s/ i9 |( ]# c
3 G7 I1 Y7 e8 }, r7 G# x
4 B# ~: z& @ I" J) o5 J1 X
( I% E# Z. B9 y* P他在一个贫穷但却温暖的家庭里长大。
! C( Y5 u% f5 W* ~
8 F4 J6 }* e! s) q V
# ^( ^: B' V: w- n, M& G) v2 l: `5 Z$ h: S H+ m
1.ことで 2.うえに
0 P8 C/ c8 O U% @% U' a
! X# ?5 f* p3 c0 m4 C) s
- N) M0 a& s" G5 I- Q9 m' v4 g2 k p' l: Y1 c
3.わけで 4.ながらも[4][2000]
/ t) H; f2 d0 }$ V `0 z8 m0 Y2 S- G) W0 W% Q. d) V
5 ]9 }" K8 b0 E; Q6 k2 |. v1 p( C' M% I/ g: J2 d3 T1 v' A
解析该考点与真题3相同。2句型“AうえにB/而且……”,与考题句意不符。1和3并非句型,在这里构不成句意。# j2 n/ N* }1 E b" O. g1 Z
9 y" }5 [' [* {8 a& r, ~) u8 U
+ \3 p% u, c7 y8 S- B6 U: s
" c" Y# m' _/ h0 x5 H! h) w: i+ ?- D* u, V1 J
真題5 あの名人も初めからこんなに仕事ができたわけではない。若いころは、先輩のやることを見て、でさない( )そのまねをしていたのだった。 7 V# y( h7 b% I) ^! O2 s8 o
0 [7 R9 B o" V3 a
3 o3 J/ b7 f" N) e3 b) l& I5 J; T" J- B# ~
那位名人也不是一开始就能把工作做得这么出色的。年轻时不会做的时候,他也是看着前辈学着做的。* d6 @+ f5 N/ F" H
) z( [' S1 z' T" s, D# a1.ながらも 2.つつも & n; c, T* x4 M6 S4 e" V1 N& z
: v/ k6 T& ?7 S* l. `
0 Y7 Q- {4 y( T- B+ y# e. x3 o
% \6 O; \; N5 i. w" _* E
3.たりとも 4.からでも [1][1996]
2 \+ y+ o( m9 Z4 s1 d! f
. k$ p; o; H+ v0 ~, @
# y% s) P' _. K* G3 J0 U. r2 ^" u8 P" X, G' M: L& _
解析 该考点与真题3相同。2句型“AつつもB/虽然…但是”,3“AたりともB/哪怕是…也…”,两者与考题句意不符,4并非句型。本题句型常见的搭配形式有:“敵ながら·子供ながら·小企業ながら/尽管是敌人、孩子、小企业”,“残念·細々·小型·不便·ゆっくりながら/虽然感到遗憾、勉强糊口、是小型的、不方便、很慢”,“狭いながら楽しい我が家/我们家虽然很小但充满欢乐”等。 |
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