日语学习（初级）

咖啡小豆豆 · 发表于 2004-10-6 15:53:26

电话用语


   在对话时，我们常常忽略了一些细节，接下来我们来看一下一名外国人学习日语时遇到的问题。(怎么使蓝字部分更妥当呢？)

    

   店: はい、毎度ありがとうございます。天食レストランでございます。

   ア: あ、はい。あのう、……予約をお願いしたいんですが。

   店: かしこまりました。1. おひにちは。

   ア: え? オヒニチ?

   店: あの、何日のご予約でしょうか……

   ア: あ、今度の日曜日、ええと、8月22日です。

   店: かしこまりました. 。お時間は……

   ア: 7時です。

   店: かしこまりました。それではお料理は、ご来店になってからということでよろしいでしょうか。

   ア: はい、2.よろしいです。失礼します。3.さよなら。

   店: あの、お客さま!? 人数とお電話番号とお名前を……

   ア: すみません。8人です。電話は、03-2133-4893です。名前はアロン·ジュンスです。

   店: それではご予約の内容を繰り返（くりかえ）させていただきます。

   ア: ええ。

   店: アロンさま、8月22日日曜日午後7時から、8名さまでの予約ですね。私、三井が承りました。

   ア: それから、店の場所が分かりません。

   店: では、ファクスで地図を送（おく）らせていただきますので……

   ア: はい。

  （电话铃响了）服务员：喂，您好，这里是天食饭店。

   阿伦：啊，喂。嗯，……我想预约一下。

   服务员：好的，我明白了。日期是？

   阿伦：唉，オヒニチ?

   服务员：哦，我是问您想预约哪天……

   阿伦：啊，是这个星期天，也就是8月22日。

   服务员：我知道了。时间是？

   阿伦： 7点。

   服务员：我知道了。那么菜就等您来了再点怎么样？

   阿伦：好的，那就这样。再见。

   服务员：喂，先生！？请告诉我人数，您的电话号码和姓名……

   阿伦：哦，对不起，是8个人。电话号码是03-2133-4893。我是阿伦·琼斯。

   服务员：那么让我重复一下您预约的内容。

   阿伦：好的。

   服务员：阿伦先生预约8月22日星期日下午7点的桌位，共8人。我三井记录下来了。

   阿伦：哦，对了，我还不知道你们饭店的位置。

   服务员：那么我用传真机将地图传给您。

   阿伦：好的。

  会话的问题点

  1．“おひにち”的说法过于郑重，不太好。问“何日がよろしいでしょうか”（“哪一天合适呢？”）会更妥当。

  2．回答“いいですか”的郑重语“よろしいでしょうか”（“可以吗”）的提问时，可以说“けっこうです”（“可以”）。“よろしいです”表示许可，语气略显傲慢，这一点要注意。

  3．挂电话前说“さよなら”，让人感到不自然，说“失礼します”就足够了。

咖啡小豆豆 · 发表于 2004-10-6 15:54:43

如何迎接日语能力考试

   每年一度的日语能力考试的报名期已经过去了。凡是报名成功的读者，都在摩拳擦掌，准备最后的冲刺。那么怎样安排目前的2个多月呢？我谈点个人意见，来回答读者们大量的有关在方面的问题。

1，正确估价自己是实力。
   这本来应该是报名以前的工作。估价方法有2种：一是根据自己学习的时间和内容，参考《考试指南》第6讲的标准来判断自己应该考几级。二是试做一些已经出版的历届考题，看看自己的实力。正确估价自己的实力是很重要的，因为报得过高，根本达不到，而且在其中学不到经验。另外失去一年时间，也容易影响自信心。报得太低，浪费了机会，也影响自己的前程。应该经过认真的核实和思考，慎重地选择经过努力有可能达到的级别水平。

2，给自己订一个合适可行的计划
   选好了考试级别，报上了名，就要全身心地冲刺。但是要有计划和目标。这应该时期不可能全部重来，只能填平补齐。要明确自己缺什么。其方法是做练习和考题。通过做考题发现自己的不足之处，根据弱项做好计划。计划要有阶段性，明确第一个月做什么，第二个月做什么。也可以在执行中修改计划。

3，全面和重点相结合
   考试内容有听力、文字词汇、文法阅读等。当然对各方面不能太偏废，但是每个人都有自己的强项和弱项。因此，要作到保强项，争弱项，取得全面胜利。这个安排不只是在考场上，而且在复习阶段就要这样。靠发挥强项的优势得分，靠弱项的偶然性争分，只有这样，才能把考分提高。

4，具体方法上的建议
   道理明白了，具体怎么办？
   a，大量做题，在做题过程中发现问题。
   b，根据做题中的错误，复习文法。有的人，自己不会做题，就翻翻答案，知道答案就行了。这是不行的，必须把不会的问题弄懂。这就要复习文法知识，并且把问题的关键整理好，而且要记住。记住是很重要的，只是理解，没有记住，考试依旧答不对。要反复地记，否则是记不住的。
   c，听力不能偏废。关于听力考试，请参阅温婕等参加过考试的同学的介绍。

5，复习过程中的参考资料
   a，1991-2003年能力考试各级考题。版本很多，有的还有分析，其实，哪本都可以。
   b，能力考试各级模拟题集。版本也很多。早期的有上海外语教育出版社出版的，现在的就更多了。其实哪个都可以，认真做，认真解决存在的问题既可。
   c，听力练习现在有资料。由世界图书出版公司出版的《日本语能力测试各级听力考试强化训练分类》有磁带，可以使用。（主编李东杰）
   d，关于单词，可以参考世界图书出版公司出版的《日本语能力测试常考词汇精选》（主编李东杰）。注意生活用语。
   e，1998年出版了《日语能力测试出题倾向对策》，有汉字、文字词汇、语法、听力等部分。把过去的各级考题进行了归纳。这也是不错的参考书。

咖啡小豆豆 · 发表于 2004-10-6 15:55:13

关于日语能力考试

   国际交流基金以及财团法人日本国际教育协会，在日本国内及国外，为了测定原则上不以日语为母语的个人的日语能力，执行日语能力考试。经过这个考试得到承认的个人，可证明具有相当于下列各级别的日语能力。

   1级：学习了高级文法、掌握汉字2000字、词汇10000个，具有在社会生活中必要的和在大学学习、研究中有用的综合日语能力。（学习日语900学时的水平）

   2级：学习了较高级的文法、掌握汉字1000字、词汇6000个，具有围绕一般事物可以进行会话、能读能写的日语能力。（学习日语600学时，完成中级日语学习的水平）

   3级：学习了基本的文法、掌握汉字300字、词汇1500个，具有在日常生活中可以进行会话、能读能写简单文章的日语能力。（学习日语300学时，完成初级日语学习的水平）

   4级：学习了初步的文法、掌握汉字100字、词汇800个，具有可以进行简单会话、能读能写平易的句子或者短文的日语能力。（学习日语150学时，完成初级日语学习前半的水平）

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