【分享】一级语法测试练习！！（7/26更新，如有重复，请多多海涵）

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次の文の＿＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか｡1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい １ こども＿＿＿知っているようなことを大人のわたしがしらなかったのは、恥ずかしい。 １)なら　　　 ２)だから　　 ３)だけが　　　 ４)でさえ ２ 弟は、酒が飲めない＿＿＿ぜんぜんおめないわけではない。 １)といっても　２)としたら　 ３)どころか　　 ４)というより ３ もし、わたしの言ったことに何か失礼があった＿＿＿、深くお詫びします。 １)につけ　　　２)としたら　 ３)にせよ　　　 ４)としても ４ この国の経済＿＿＿、今後も注目していく必要がある。 １)にあたっては２)にかけては ３)に関しては　　４)に際しては ５ 女性の管理職が増えたといわれているが、まだ本の1割程度＿＿＿。 １)に限らない　２)に達している３)に過ぎない　 ４)に及んでいる ６ 待ちに待った夏休みがやっとはじまった＿＿＿、こどもたちはみんなうれしそうだ。 １)として　　　２)にあたって　３)とあって　　 ４)にして ７ こどもたちは、机は＿＿＿、ピアノにまであがって遊んでいた。 １)あげく　　　２)きわみ　　 ３)かぎり　　 　４)おろか ８ 早く大きくなって両親の手助けがしたい｡幼い＿＿＿少年はそう思った。 １)ものを　　　２)わけで　　　３)ながらも　 　４)ことに ９ その話はほかの人にはおもしろくても、わたしには退屈＿＿＿ものだった。 １)極まって　　２)極めて　　　３)極める　　　 ４)極まる １０試験開始のベルが鳴る＿＿＿、学生たちはいっせいに書き始めた。 １)やいなや　　２)とたんに　　３)ばかりに　　 ４)が最後 １１君がどうしても行ってくれというなら＿＿＿が、言ってもいい結果は出ないと思う。 １)行くものではない　　     ２)行くことではない ３)いかないものでもない　　　　４)行きはしない １２昔ほどではない＿＿＿、今でも長男が家を継ぐという傾向は残っている。 １)とすると　　２)にしても　　３)うえに　　　 ４)かわりに １３多くの人々から、家庭教育＿＿＿貴重な意見が出された。 １)をめぐって　２)とともに　　３)でもって　　 ４)にかけて １４実際に事故が起こる＿＿＿、ようやく自動車会社は事故原因の調査を始めた。 １)にひきかえ　２)について　　３)にいたって　 ４)に際して １５いくら後悔したところで、事故を起こしてからでは＿＿＿ １)どうにもならない　　     ２)どうにかなるだろう ３)どうにかならない　     　４)どうにもなるだろう １６こんな辛い仕事は、何度やめようと思った＿＿＿ １)ほどか　　　２)ものか　　　３)せいか　　　 ４)ことか １７健康を無視して働き続けるなんて、むちゃとしか＿＿ １)言いようがない　　　     ２)言うはずはない ３)言うまでもない　　     　４)言うに他ならない 18店の装飾やサービスに一流の店＿＿の品がかんじられる。 １)であれ　　　２)ならでは　　３)らしき　　　 ４)ごとき 19新しい日本の文化が現在作られつつ＿＿＿し、これからもつくられていくだろう。 １)みる　　 　２)いる　 　　３)する　   　　４)ある ２０人にはそれぞれ、その人＿＿生き方や生きがいがあっていいと思う｡ １)なりの　　　２)ための　　　３)からの　　 　４)ところの ２１最近の日本を取り巻く環境には、経済摩擦や輸出入の問題などきびしい＿＿ １)ほかはない　２)ことである　３)ものがある　 ４)わけではない ２２本人に確かめた＿＿＿、かれはそんな場所へはいったことがないという。 １)もので　　　２)からには　　３)ことで 　　　４)ところ ２３世界的な俳優＿＿、さすがに演技力が違うようだ。 １)ともなると　２)ともあれ　　３)ともすると　 ４)ともなれ ２４内の会社の部長＿＿、口で言うばかりで全然実行しようとしない。 １)としたら　　２)ときたら　　３)ときて　　　 ４)として ２５あれだけ非難されれば、だれだって一言ぐらいは反論＿＿＿。 １)するのではない　　　　   ２)しないではいられない　　 ３)してはいられない　   　　４)しないのではない ２６昼間はにぎやかなこの道も､早朝の＿＿＿あたりに人影はなかった。 １)ことに　　　２)ことさえ　　３)ことでは　　 ４)こととて ２７人間は＿＿、心ならずも悪事を行ってしまう場合がある。 １)いきぬがために　　　     ２)いきんがために　　　 ３)いきまいがために　   　　４)いきないがために 1級正解 問題４: １－４　 ２－１　   ３－２　 ４－３   ５－３　       ６－３   ７－４　   ８－３　 ９－４　１０－１     １１－３ １２－３   １３－１　１４－３　１５－１　　   　１６－４ １７－１ 　１８－２　１９－４　２０－１　　   　２１－３ ２２－４　 ２３－１　２４－２　２５－２　　   　２６－４ ２７－２

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次の文の＿＿＿にはどんな言葉をいれたらよいか。１・２・３・４から最も適当なものを一つ選びなさい。 （１）私は、彼がなぜ人を困らせるようなことばかりするの＿＿＿わからない。 １か　　 　　　２を　　　　 ３は　　     　４が （２）最近、公害を出す企業＿＿＿批判が強くなっている。 １にとっての　　２にとって　　３に対するの　　４に対する （３）話し方から＿＿＿、彼は東京の人ではないようだ。 １いると　　　　２すると　　　３あると　　　　４くると （４）たとえ＿＿＿、親子一緒に暮らせるのがいちばんだ。 １貧しくても　　２貧しいなら　３貧しければ　　４貧しいのに （５）暑く＿＿＿とたん、ビールの売れ行きが良くなった。 １なる　　　　　２なるか　　　３なった　　　　４なろう （６）｢愛してる」＿＿＿言葉は日本人にはなかなかいえません。 １なんか　 　　２などを　　　３なんて　　　　４などが （７）１９８８年、この競技場＿＿＿、世界卓球大会が開催された。 １につれて　　　２について　　３に反して　　　４において （８）美しいものへの憧れは、洋の東西＿＿＿、いつの時代にもあったことである。 １に対して　　　２までもなく　３を問わず　　　４からして （９）日本の文化に独自なものがある＿＿＿、それは日本の歴史が作ったものである｡ １とすれば　　　２につけ　　　３ことから　　　４反面 （１０）「この仕事、ずいぶんもうかるでしょう。」 　　　「いや、経費がかかりすぎて、もうかる＿＿＿じゃありませんよ。」 １はず　　　　　２あまり　　　３どころ　　　　４べき （１１）｢開発」の名＿＿＿大規模な森林破壊が進んでいる。 １といえば　 　２とあって　　３のあげく　　　４のもとに （１２）夫も子どもも亡くなってしまって、たった一人の弟に頼る＿＿＿。 １ほかない 　　２にすぎない　３せいではない　４にあわない （１３）日本人と付き合っていたら、知らず知らず＿＿＿、日本語が上手になっていた。 １にしても　　　２のうちに　　３のうえに　　　４にいても （１４）誰かに相談すれば簡単に解決できた＿＿＿、どうして一人で悩んでいたのだろう。 １ように　　　　２ほどを　　　３ものを　　　　４ばかりに （１５）昔に比べて体力が衰えた＿＿＿、まだまだ若い者には負けない。 １だけあって　　２とはいえ　　３にひきかえ　　４とすれば （１６）ちょっとでも間違いを＿＿＿ものなら、上司にひどく怒られる。 １し　   　　　２して　　　　３しよう　　　　４しそう （１７）彼をおいて、この仕事を任せられる人間は＿＿＿。 １いるかもしれない　　     ２いないだろう　 ３いなければならない　　　   ４いるだろう （１８）首相が変わった＿＿＿、政治がすぐによくなるわけではない。 １と言えば　　　２と言うと　　３からして　　　４からといって （１９）市民の皆さんの協力＿＿、ゴミ問題の解決はありえません｡ １どおりに　　　２なくして　　３ならでは　　　４に限らず （２０）日本はお忙しい＿＿＿おじゃまいたしまして・・・。 １ところを　　　２ことを　　　３ほうを　 　　４わけを （２１）今年は、昨年にも＿＿＿台風が多い｡豊作はあまり期待できないようだ。 １ひきかえ　　　２まして　　　３いたって　　　４あたって （２２）また、いやな仕事がまわってきた。腹立たしいといったらありゃ＿＿＿。 １すまない　　　２ならない　　３こない　 　　４しない （２３）救急活動は、人命に＿＿＿ことだから、一刻を争う。 １いたる　 　　２かかわる　　３あたる　 　　４かわる （２４）大学の図書館を、だれでも利用できると言う＿＿＿すれば、いいと思う。 １なりに　　　 ２おかげに　　３ふうに　　 　４かぎりに （２５）人に言われる＿＿＿、この事件の責任は私にあります １ほどもなく　　２わけもなく　３はずもなく　　４までもなく （２６）明日は忙しいので､行ける＿＿＿夜遅くなってしまいます。 １になっても　　２としても　　３によっても　　４ときても （２７）日本は､島国＿＿＿海邩Iが盛んになったと言われている。 １ゆえに　 　　２の一方　　　３のかわりに　　４ごとくに （２８）明子は、親の心配＿＿＿､遊んでばかりいる。 １をよそに　　　２はもとより　３はやはり　　　４をかぎりに （２９）天才とは＿＿＿までも､彼女は才能豊かな人物だ。 １言う     　　２言って　　　３言わない　　　４言わずに （３０）あまり無理をすると病気になり＿＿＿から､気をつけたほうがいい｡ １かねる　   　２すぎる　　 ３かねない　　　４すぎない （３１）社長「あ、君｡食事の用意はできてるの。」 　　　社員「はい、あちらのお部屋にすでに準備して＿＿＿。」 １いたします　　２まいります　３なさいます　　４ございます １級正解 問題Ⅳ問 １－１　　問 ２－４　　問 ３－２　 問 ４－１　     問 ５－３　 問 ６－３　　問 ７－４　　問 ８－３　     問 ９－１　 問１０－３　 問１１－４ 　問１２－１　     問１３－２   問１４－３   問１５－２   問１６－３　     問１７－２　 問１８－４　　問１９－２　　問２０－１　   　問２１－２　　問２２－４　　問２３－２　　問２４－３ 　　　問２５－４　　問２６－２　　問２７－１　　問２８－１　   　問２９－３　　問３０－３　　問３１－４

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次の文の＿＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。１・２・３・４から最も適当のものを一つ選びなさい。 （１）天候に＿＿＿あすは遠足に行きます。 １かかわらず　　２よると　　　３よれば　　　　４かかわり （２）子供たちは動物園に着くが＿＿＿おやつを食べだした。 １はやいか　　　２はやるか　　３はやくて　　　４はやめて （３）試験の結果を＿＿＿クラス分けを行います。 １めぐって　　　２もとづいて　３かぎりにして　４もとにして （４）帰国のあいさつ＿＿＿おみやげを持って先生のお宅を訪問した。 １がらみに　　　２かたがた　　３かねて　　　　４がために （５）彼は学生として許す＿＿＿行為を行ったとして退学させられた。 １べく　　　　　２べき　　　　３べからざる　　４べからず （６）卒業生の健康と幸せを願って＿＿＿。 １やまない　　　２そういない　３とまらない　　４すまない （７）きょうは朝からいいこと＿＿＿しあわせな気分だ。 １ずくめて　　　２よりで　　　３あふれて　　　４かぎりで （８）原子力発電所の建設に＿＿＿住民との話し合いが持たれた。 １かけて　　　　２わたって　　３あたって　　　４うけて （９）あのレストランの料理は量＿＿＿味＿＿＿文句のつけようがない。 １とに とに　　           ２をよそに をよそに ３をかね　をかね　         ４といい　といい （１０）駅前のスーパーまで散歩＿＿＿買い物に行った。 １がてら　　　　２につれて　　３にともなって　４かたわら （１１）犯人は買い物をしていた＿＿＿警察官に逮捕された。 １ところに　　　２ところを　　３あいだ　　　　４そばから （１２）列にわりこむなど紳士にある＿＿＿行為だ。 １まい　　　　　２まじき　　　３らしい　　　　４べき （１３）ああでもない、こうでもないと迷惑をかけたあげく、あの＿＿＿。 １かぎりだ　　　２しまつだ　　３しまいだ　　　４おわりだ （１４）十代の娘じゃ＿＿＿そんなはでなりボンはつけられませんよ。 １ありながら　　２ありそうに　３あるまいし　　４あるほどに （１５）風呂の水を＿＿＿出かけてしまった。 １だしにして　　         ２だしっぱなしにして　　　 ３だしつつ　　　         ４だしおいて （１６）あの患者は重い病気のため、一人では食事＿＿＿。 １せずにはおかない　       ２せしめるほどだ　　　　　 ３だにとっている　　     　４すらできない （１７）今年の米は温暖な気候と適度の雨量とが＿＿＿豊作となった。 １あざむいて　　２あいまって　３あてがって　　４あたいして （１８）動物保護に＿＿＿重要な環境問題について真剣に議論した。 １まもる　　　　２おうじて　　３よって　　　　４かかわる （１９）彼が秘密を外部にもらしたことは想像に＿＿＿。 １こえない　　　２こえる　　　３かたい　　　　４かたくない （２０）国防費を＿＿＿種種の予算が見直され始めた。 １かわきりに　　２ばかりに　　３あっての　　　４みなして （２１）任務＿＿＿あの南極で長い冬を越すのは大変なことだろう。 １といえば　　　２とばかりに　３とはいえ　　　４ともなく （２２）今回の出版に関してご配慮をたまわり感謝に＿＿＿。 １たえません　　         ２やむをえません　　　　　 ３こたえません　　　     　４そえません （２３）新車の発売に＿＿＿展示会が開かれた。 １しては　　　　２すれば　　　３さきだち　　　４ひきかえ （２４）雪がとけて、野の花もさきはじめ、ひざしも春＿＿＿きた。 １らしく　　　　２ぎみに　　　３っぽく　　　　４めいて （２５）娘は家へ帰る＿＿＿おなかがへったと言って、冷蔵庫をのぞきこんだ。 １やいなや　　　２ときたら　　３にいたって　　４とばかりに （２６）いくら少数人＿＿＿パーテーをするにはこの部屋は狭すぎる。 １にしても　　　２にとって　　３となれば　　　４となると （２７）国の情勢いかん＿＿＿訪問を中止することもある。 １ときたら　　　２をしらず　　３ともなると　　４によっては （２８）新製品の宣伝について、わたし＿＿＿考えた案を説明した。 １までに　　　　２なりに　　　３しだいに　　　４どおりに （２９）皆さん、わざわざお出迎え＿＿＿、ありがとうございます。 １られて　　　　２されて　　　３いたされ　　　４くださり （３０）新しい家を買うため見に行ったが、夜の＿＿＿日当たりのことはわからなかった。 １こととて　　　２ことさえ　　３ことには　　　４ことでは （３１）プロの選手＿＿＿さすがに実力が違うようだ。 １ともすると　　２ともなると　３となれども　　４とあれども （３２）こんなにみごとな絵が、芸術＿＿＿。 １とはいえないだろう　　　　　２であってなんだろう ３でなくてなんだろう　　　　　４といったらないだろう （３３）世間で言われている＿＿＿、意外にやさしい入学試験でしたよ。 １までもなく　　２はずもなく　３わけでもなく　４ほどでもなく （３４）今日の午後はちょっと早めに＿＿＿いただきたのですが。 １帰られて　　　２帰らせて　　３帰されて　　　４帰らされて （３５）隣のご主人は、奥さんが亡くなってから＿＿＿ほとんど外出しなくなった。 １とあらば　　　２ともなると　３というほど 　４というもの （３６）兄は締め切りに間に合わせる＿＿＿、昼も夜も論文にとり組んでいる。 １から　　　　　２べく　　　　３ので　　　　　４ゆえ （３７）あの老人は小説を書く＿＿＿絵も書いている。 １がわで　　　　２ままに　　　３ところを　　　４かたわら （３８）田中さんは学生の身＿＿＿、いくつもの会社を経営している。 １にひきかえて　         ２でありながら ３ではあるまいし         ４にしたところで （３９）急なこと＿＿＿たいした準備もできず、申しわけないことをしてしまった。 １なりに　　　　２ゆえに　　　３からに　　　　４ほどに （４０）彼は４０歳に＿＿＿ようやく自分の生きるべき道を見つけた。 １より　　　　　２あり　　　　３して　　　　　４とり （４１）この吹雪では遭難＿＿＿ので、引き返すことにしましょう。 １しかねる　　　２しえない　　３しかねない　　４しはしない （４２）相手を十分納得させるに＿＿＿データを示す必要がある。 １たる　　　　　２だけ　　　　３なる　　　　　４あう （４３）事実を言おうか言うまいかと、廊下を＿＿＿考えた。 １行くも戻るも　　　       ２行きつ戻りつ　　　　 ３行くやら戻るやら　     　４行くなり戻るなり （４４）あの家の息子は父親から会社をまかされて、前＿＿＿仕事に励むようになった。 １にもまして　　２までもなく　３ともなしに　　４のみならず （４５）試験の日に朝寝坊をした弟のあわてようと＿＿＿なかった。 １いっても　　　２いうけど　　３いうのに　　　４いったら （４６）彼女は3度の足のけがを＿＿＿オリンピックの代表選手になった。 １ものともせず　２ものにせず　３ものにして　　４ものではなく （４７）田中さんは周囲の心配＿＿＿ヨットで長い航海に出た。 １はもとより　　２をよそに　　３によらず　　　４はおろか （４８）このたび代表として国際会議に＿＿＿いただくことになりました。 １いかれて　　　２いかせて　　３いかされて　　４いかせられて （４９）わたしの＿＿＿未熟者にこんな重要な役が果たせるでしょう。 １ごとき　　　　２ごとの　　　３ごとく　　　　４ごとし （５０）休養に徹すると言い＿＿＿頭から仕事のことが離れない。 １ながらに　　　２かたがた　　３ながらも　　　４ついでに （５１）鈴木アナウンサーはきょうのサッカーの試合の中継放送を＿＿＿引退した。 １かぎりに　　　２かぎって　　３しまって　　　４ばかりに （５２）姉と＿＿＿、最近おしゃれのことばかり気にしている。 １すれば　　　　２したら　　　３あれば　　　　４きたら （５３）選手＿＿＿もの、試合においては堂々と戦え。 １する　　　　　２おる　　　　３たる　　　　　４ある （５４）どんな小さな成功も努力＿＿＿ことだ。 １あっては　　　２あってで　　３あっても　　　４あっての （５５）父親が帰ると、待っていたと＿＿＿娘はお土産をねだった。 １ばかりに　　　２ばかりか　　３ばかりも　　　４ばかりで （５６）掃除が終わったらおやつがもらえる＿＿＿こどもは一生懸命手伝っている。 １とあって　　　２として　　　３とあっても　　４とすると （５７）昔は親に反抗＿＿＿、すぐにたたかれたものだ。 １しそうものなら         ２しようものなら　　　 ３しないものなら　     　　４しようものの （５８）息子はこづかいをやったそば＿＿＿使ってしまう。 １にも　　　　　２まで　　　　３から　　　　　４でも （５９）どろ＿＿＿になって働いても、もらえる金はわずかだ。 １まみれ　　　　２ぎみ　　　　３くさく　　　　４ながら （６０）あの子はいったん遊びに出たが＿＿＿、暗くなるまでもどってこない。 １終わり　　　　２始末　　　　３しまい　　　　４最後 （６１）地震のことなど想像する＿＿＿恐ろしい。 １だの　　　　　２でも　　　　３だに　　　　　４では （６２）見舞いにこない＿＿＿電話ぐらいはするものだ。 １からに　　　　２までに　　　３からも　　　　４までも （６３）結婚をひかえ、家具はもちろん、皿やスプーンに＿＿＿新しいのをかいそろえた。 １いたりで　　　２いたっては　３いたっても　　４いたるまで （６４）コンピュータに入れておいても、うっかり消してしまえば＿＿＿。 １そのものだ　　２それまでだ　３そのままだ　　４それだけだ （６５）課長である以上、そんな大事なことを知らなかった＿＿＿だろう。 １でもすまされない　       ２でもとまらない　　　 ３ではすまされない　     　４ではとまらない （６６）友達の励まし＿＿＿作品の完成はなかったであろう。 １なくとも　　　２なくしては　３ないまでも　　４ないでは 正解 （１）１　　　 （２）１　　　　（３）４　　　（４）２　　 （５）３　　　 （６）１　 　　（７）１　　　（８）３　　 （９）４　   （１０）１　 　（１１）２　　（１２）２　　 （１３）２　　 （１４）３　　 （１５）２　　（１６）４　　 （１７）２　　 （１８）４　　　（１９）４　　（２０）１　　 （２１）３　   （２２）１　　　（２３）３　　（２４）４　　 （２５）１　　 （２６）１　　　（２７）４　　（２８）２　　 （２９）４　　 （３０）１　　 （３１）２　　（３２）３　　 （３３）４　 　（３４）２　　 （３５）４　　（３６）２　　 （３７）４　　 （３８）２　　　（３９）２　　（４０）３　　 （４１）３ 　　（４２）１　　　（４３）２　　（４４）１　　 （４５）４　　 （４６）１　　　（４７）２　　（４８）２　　 （４９）１　　 （５０）３　 　（５１）１　　（５２）４　　 （５３）３　　 （５４）４　　　（５５）１　　（５６）１　　 （５７）２　　 （５８）３　　　（５９）１　　（６０）４　　 （６１）３　 　（６２）４　　　（６３）４　　（６４）２　　 （６５）３　 　（６６）２

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問題Ⅴ次の文の＿＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。１・２・３・４から最も適当のものを一つ選びなさい。 （１）他の人にとって厳しいトレーニングでも、あの邉婴仙教铯丹螭摔趣盲皮悉沥绀Δ嗓いど�歩＿＿＿。 １といえばこそだ　　　　　　２といったかもしれない ３といったところだ　　　　　４というにはあたらない （２）彼女の今までの苦労を知っているので、留学が決まった時あれほど喜んだ気持ちが＿＿＿。 １わからなかった　　　　　　２わからないでもない　 ３わかるものではない　　　　４わかったものではない （３）あの作家は天才なのだから、わずか三日で傑作を書いたからといって、驚く＿＿＿ １にはあたらない　　　　　　２べきことだ　　　　　　 ３にきまっている　　　　　　４にちがいない （４）毎日遅刻せずに会社に来るとはいえ、その仕事ぶりは＿＿＿。 １ひどいはずがない　　　　　２ひどいわけではない ３ひどくはなかった　　　　　４ひどいといったらない （５）話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大袈裟に言う＿＿＿。 １きらいがある　　　　　　　２きらいではない ３きらいらしい　　　　　　　４きらいがない （６）勉強よりまず健康のことを考えるべきだ｡試験に合格しても、病気になってしまったら＿＿＿。 １それまでだ　 ２それからだ   ３それほどだ　４それのみだ （７）息子は一流の音楽家になると言って家を出た。大変だが、きっと目的を達成せずには＿＿＿。 １おいてあった　　　　　　　２おくことはない ３おかないだろう　　　　　　４おくべきでない 正解 （１）３　（２）２　（３）１　（４）４　（５）１　（６）１　（７）３

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我贴的题目有些自己还没来得及做，如果答案有错的或遗漏的请指出，一起探讨，谢谢

mengxiang

谢谢,非常好的帖子。我已保存。

夕顔

收下了，谢谢楼主！ お疲れ様でした！

小和

谢谢楼主，等做完了如有不会的一定过来虚心求教！

doriswq

我也打印下来了，挺好的！谢谢！

子夜露珠

去年一級が合格したばかりのに、 もう、ほとんどわすれちゃった。

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（１）昨日は疲れていたので、一日中何をする＿＿＿、ぼんやりしてすごしてしまった。 １とばかりに　 ２ともなく　　３ところで　　　４ともなれば （２）外食ばかりが続くと野菜が不足＿＿＿になるので、気をつけなければならない｡ １がてら　　 　２みたい　　　３がち　　　　　４ずくめ （３）核戦争が起こることは想像する＿＿＿恐ろしい。 １さえ　　 　　２こそ　　 　３だに 　　　　４とは （４）周囲の心配を＿＿＿、息子は戦地へ取材に行ってしまった。 １さておき 　　２のぞいて　　３よそに　　　　４およばず （５）日本に来たころはひらがな＿＿＿読めず、友人も仕事もなかなか見つけられなかった。 １こそ　　　　 ２ばかりか　　３ほど　　　　　４すら （６）どんなにたくさん資格をとった＿＿＿、生かさなければ、ないのと同じだ。 １つもりで　　 ２ところで　　３とあって　　　４といったら （７）医者＿＿＿、いつも人の生命を自分の名声より大切にしなければならない。 １たる者　　 　２に限る者　　３になった者　　４の者 （８）以前のようには走れない＿＿＿、自分の足で歩けるようになりたい。 １までに　　 　２までも　　　３までで　　　　４までもなく （９）経験豊かな君＿＿＿、推薦できる人はほかにいない。 １でおいて　　 ２をおいて　　３であって　　　４をあって （１０）昨日の花見は、好天気＿＿＿大勢の人が来ていた。 １によると　　 ２にとって　　３と相まって　　４というと （１１）その飛行機は離陸する＿＿＿、エンジンが故障し、空港に引き返した。 １とたん　　　 ２そばから　　３や否や　　　　４にさいして （１２）新聞＿＿＿誤りを報じてしまうこともあるが、そのときは必ず訂正しなければならない。 １としたら　 　２といえども　３にとって　　　４にしてみれば （１３）風邪で熱があったので、うちに帰る＿＿＿寝てしまった｡ １さい　　　 　２べく　　　　３なり　　　　　４にいたって （１４）いつもの＿＿＿、連休は高速道路も遊園地もひどく込んでいた。 １ことにて　 　２ことから　　３ことなしに　　４ことながら （１５）小犬にミルクをやろうとすると、待ってました＿＿＿飛びついてきた。 １とばかりに　 ２として　　　３かぎりに　　　４ついでに （１６）このコンピューターは、小さい＿＿＿機能が充実していて使いやすい。 １に反して　 　２とて　　　　３に比べて　　　４ながらも （１７）今回の事故は法律＿＿＿処理され、彼は厳しい罰を受けるだろう。 １に対して　　 ２に即して　　３にわたって　　４についての （１８）日本＿＿＿文化や伝統を後世に残していきたい。 １だらけの　　 ２かぎりの　　３ならではの　　４気味の （１９）読書ばなれが進み、小説＿＿＿、マンガも読まれなくなった。 １だからこそ　 ２しだいでは　３からして　　　４はおろか （２０）女性であるが＿＿＿そんな扱いをされるのは、腹立たしい。 １らしい　　 　２らしく　　　３ゆえに　　　　４ゆえの （２１）国の発展＿＿＿、地球の環境を第一に考えなければならない。 １もさることながら　　     ２によって　 ３ながら　　　　       　　４にとって （２２）親のしつけが子供の性格形成＿＿＿ことは言うまでもない。 １に通じる　　 ２にともなう　３に関する　　　４にかかわる （２３）睡眠不足が続きストレスがたまると、なんでもないことで腹がたち、関係のない人にまで＿＿＿。 １怒らざるをえない　　     ２怒らないものだ ３怒ってしまう       　　４怒らないかもしれない （２４）交通事故でうでの骨を折って、手が痛くてペンも持てない＿＿＿。 １せいだ　 　　２つもりだ　　３始末だ　　　　４どころだ （２５）戦争で難民になった人たちの苦労話を聞かされると、同情を＿＿＿。 １禁じるまでもない　　     ２禁じえない　　　 ３禁じようもない　　   　　４禁じるべきだ （２６）給料さえよければ、少々危険な仕事でも引き受け＿＿＿。 １ないはずだ　       　　２ないにもほどがある　　 ３ないほうがいい     　　　４ないものでもない （２７）他人のことをあれこれきかされるのもがまんならないのに、まして自慢話などは聞く＿＿＿。 １にもほどがある　       ２に限る ３ものだ　　　　     　　　４に耐えない （２８）電車の中で子供たちが騒ぐのは多少は仕方ないが、そんな子供を見て見ぬふりをする親は不愉快＿＿＿。 １きわまりない　　       ２きわまるはずだ　　　　 ３きわまるべきだ　     　　４きわまるまい （２９）近年、日本は出生率が低くなっているが、しかし、いま政府があわてて対策をたてても、急に高くなる＿＿＿。 １わけではないだろう     　２かもしれない ３のではないか     　　　　４わけだ （３０）外国人との交流が最近さかんになってきた。それにともなって外国語を習う人は増えてきた＿＿＿、外国人と本当に付き合っていこうという人はまだ少ないようだ。 １ものとして　 ２ものの　　　３ものならず　　４もののほか （３１）日本人には根強い持ち家志向がある＿＿＿、1970年代以降、持ち家率は60％前後で大きな変化はない。それは、地価が高くて買いたくても買えない人が増えたためだ。 １ばかりか　　 ２どころか　　３とみえて　　　４にもかかわらず （３２）人間は直立歩行するようになって、脳が大きくなり「言語」というかけがえのないものを発見した。いまや人間は｢言語」＿＿＿、伝達も思考もできない。 １なしに　　　 ２にして　　　３ともなると　　４だけが （３３）景気が悪くなって＿＿＿、ボーナスは以前より少なくなり、金利も低くなり、生活は苦しくなる一方だ。そのうえ税金まであがるとは、どういうことだ。 １からして　　 ２からいうと　３からというもの４からみて （３４）人間ほど面白い動物はいない。だからこそ、人間を描く作家という職業を選択して現在に＿＿＿のだと思う。 １ともなった　 ２いたった 　３ついた　　　　４わたった （３５）教科書には笑いだすような教材はひとつもない。どれもまじめで、おもしろいことなど教える＿＿＿と、思っているのかもしれない。 １までもない　 ２までだ　　　３までに　　　　４まで 正解 （１）２　　　（２）３　　　（３）３　　　（４）３　　　 （５）４　　　（６）２     （７）１　　　（８）２　　　 （９）２   （１０）３　　（１１）３　　（１２）２　　 （１３）３　　（１４）４　　（１５）１   （１６）４　　 （１７）２　　（１８）３　　（１９）４　　（２０）３　　 （２１）１   （２２）４　　（２３）３　　（２４）３　　 （２５）２　　（２６）４　　（２７）４   （２８）１　　 （２９）１　　（３０）２　　（３１）４　　（３２）１　　 （３３）３   （３４）２　　（３５）１

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文法問題の手引き 初級を終えた学習者は、日常生活に必要なコミュニケーションを成立させるのはだいぶ慣れてきたことでしょう。生活するための最低限の日本語は身につけることができたと言えます。この段階を過ぎて中級に入ると、理論的な文章を読んだり書いたり、人の複雑な気持ちを表した小説を読んだり、自分の感動したことについて言おうとしたりするでしょう。初級のテキストに出てくる文型は構造も簡単で、一つの文型が一つの意味や役割しか持っていません。けれども中級になると、人の複雑な言葉や微妙な気持ちを表すためにいろいろな言い方がでてきます。 1、文型の複雑な働き 初級で習う言い方と、中級で学ぶ言い方のちがいは単語そのもののもつ意味(語彙)による場合もありますが、文法や文型の働きの違いによる場合もたくさんあります。では、例を挙げて、中級文型の特徴についてもう少し見てみましょう。 ここでは、理由を表す言葉を例にとりあげて説明してみます。初級の文型では   (1)「暑いから、窓を開ける。」   (2)「暑いから、窓を開けて寝る。」 もように、理由の「から」をよく使います。けれども、中級の後半になると、もう少し言葉をつなげた次のような文型がでてきます。   (3)暑いからといって、窓を開けて寝るわけにはいかない。 この「からといって」という文型は「から」に比べるよ複雑です。「から」という言葉で理由を表します。そして、「といって」の部分で「暑いから」という文の内容全体を受けます。そして、「しかし、それはできない。」と打ち消します。   (4)暑いから、窓を開けて寝る。   (5)暑いからといって、窓を開けて寝るわけにはいかない。 このようなわけですから、「からといって」の文では、文の終わりに部分否定の言い方がよく使われます。「わけではない」や「とはかぎらない」などです。   (6)祭日だから、休める。   (7)祭日だからといって、休めるわけではない。 この文も同じように文型が二重の構造になっています。 もう少し他の例を見ましょう。   (8)山田さんともあろう人が、こんな大切な時に遅れるとは困るじゃありませんか。   (9)次朗ともあろうものが、なんでこんな成績をとったんだ。 「ともあろう人が」は「さんのことを普段は高く評価しているが、今度のこのことについては非難している」というような意味をもっています。したがって、話題の人(ここでは、山田さん、次朗)に対する話す人の高い評価があり、後に続く文に非難の意味が込められるということになります。この文型にはこのように複雑な制約がありますが、上手に使えば、話す人の単純ではない気持ちを効果的に表すことができます。 以上、二つの例を挙げて説明しましたが、このように中級で出てくる文型は複雑です。しかし、この複雑な構文を使うことによって、人の気持ちだけでなく、入り組んだ論詣の文を論理的に書くことも可能になるのです。 2、文型の微妙な意味 では、中級の文型のポイントについて、初級と比較しながらもう少し考えてみましょう。例えば、今読んでいる文章の中に「もうあんな人になんか会いたくもありません。」という文が出てきたとします。この文は初級で出てくる「もうあの人には会いたくありません。」という文とどう違うのでしょうか。また、この文はどんなときに使われるのでしょうか。   (10)もうあの人には会いたくありません。   (11)もうあんな人になんか会いたくもありません。 あの人をAさんとしましょう。Aさんは私の友人で、今までずっと親しくつきあってきました。ところがAさんはBさんにわたしの悪口を言ったそうです。わたしはもうAさんに親しみを 持てなくなりました。もうあの人には会いたくありません。もちろん話したくもないし、一緒に何かするのも嫌です。こういう気持ちを表すのに初級の(10)「もうあの人には会いたくありません。」という文では、その気持ちがそれほど強く伝わってきません。しかし、(11)「もうあんな人になんか会いたくもありません。」と言うと、「あの人」に会うのも嫌だという複雑な気持ちや、話題にするのさえ嫌だという強い気持ちを表すことができます。つまり「なんか」という軽視の意味を表すことばと、意味を強める「も」という助詞の両方を使うことによって、それができるのです。このほか中級では、初級で習った単純な文だけでは言い表せないニュアンス(微妙な意味の違い)とか心情を表現する方法が数多くあります。 例えば、主題化という一つの方法をとってみても、中級には話す人の気持ちや評価、判断などの含まれたいろいろな表現の文型があります。 このような中級の文型やことばの使い方を知れば、学習者の日本語はより日本語らしく表情が豊かになってくるでしょう。また、書き言葉的な表現を知れば、論文を書くときに役に立つでしょう。より口語的な言い方を身につければ、日常の会話がもっと自然なものになるでしょう。簡単な初級の言い方とは別の、より微妙な言い方で言おうとするときの、言い方を学んでください。 3、文型のいろいろな働き 中級の他の特徴は、一つの文型にいろいろな意味や働きがあることです。初級で習った文型でも、中級では違う意味に使うことがあります。例を挙げると、 「ている」の文型の経験や記録を表す使い方です。   (12)モーツアルトは12歳のとき、オペラを作曲している。   (13)この子は5歳のときに、はしかにかかっている。 文型だけでなく、文法項目でも、初級とは違った使い方をするものがあります。例えば、使役文の使い方を見ましょう。 使役文の「人にあることをさせる」という意味の使い方以外の、思いやりや責任を感じているときの言い方です。   (14)おいしい御馳走を子供達に食べさせてやりたい。   (15)わたしの不注意で子供にけがをさせてしまった。 もう少し分かりやすくするために、もう一つ、やさしい初級の助詞を例にとって同じ形のことばのいろいろな使い方の例を見てみましょう。   (16)これは紙で作った人形です。       材料の「で」   (17)あしたA館で卒業パーテイーがあります。場所を表す「で」   (18)夫婦二人で花やを経営しています。   まとまりを表す「で」   (19)大風で木が倒れてしまいました。     原因、理由を表す「で」 この4つの文の中に出てくる「で」は文中の働きがそれぞれ違います。表面に表れている形は同じでも、文の中の働きが違うのです。中級の学習が進むにつれて、文の構造も複雑になってきますが、その文の構造と意味をしっかりとつかめば、同じ形のことばをいろいろな意味に使い分けることができるようになります。このような目でことばや文型を注意深く見ていると、分析的な力もついてきます。 4、勉強のポイント では、このような中級文法の勉強をするときに、まとめをするためのいい方法があるでしょうか。その中の一つは、文型を使い方によって分類する方法です。これは、中級の教科書「日本語表現文型」中級1、2(築波大学日本語研究会編)において試みられています。ほかにも何かポイントがあるでしょうか。いろいろ考えられていますが、幾つかのポイントを挙げて、勉強する人の手掛かりになるように簡単に説明してみましょう。 (1)動作か、状態か   (20)兄はテレビを見ながら、ごはんを食べています。   (21)この鷺は動物でありながら、情け深い心を持っている。 例文の「ながら」のすぐ前のことばを見ると、動作動詞の「ます形」の「見」が来ています。この場合は例文(20)のように同時進行の意味になります。けれども、例文(21)のように「ながら」の前に状態をあらわす動詞、ここでは「動物であり」の「あり」や、い形容詞、な形容詞が来ると、逆接の「なのに」の意味になります。 また、文型によって、文末に制限が加わるかどうかを知っておくことは中級の文法の一つのポイントです。 (2)話す人の意志が表れている文か、客観的な叙述の文か   (22)林さん、日本語だけでなく、英語も勉強してください。   (23)日本語学校では日本語ばかりか、英語も勉強するんです。 例文(22)の「だけでなく」と例文(23)の「ばかりか」はだいたい同じ意味です。が、「だけでなく」の後には依頼文などを続けることができますが、「ばかりか」の後には話す人の意志が強く表れる依頼文や命令文を続けることはできません。   (24)日本で車を哕灓工毪�らには、日本の交通規則を守らなけらばならない。 この例文(24)の「からには」は「のだから当然」という意味ですから、後には義務、意志、推量、依頼などの文が続きます。 (3)プラスか、マイナスか   (25)英語にかけては田中さんがクラスで一番じょうすです。   (26)中田さんときたら今日もまた遅刻したんです。 例文(25)のように「にかけては」の後にはプラスの評価の文が続きますが、例文(26)のように「ときたら」という文型の後にはマイナスの評価の文が続きます。 もん一つ例を挙げましょう。   (27)大声を出したばかりに、病人が起きてしまった。 例文(27)のように「ばかりに」の後には、「ばかりに」の前にことが原因で悪い結果になってしまったという文が続きます。つまり、「ばかりに」のあとにはいつもマイナスの結果の文が続くわけです。ですから、当然なことですが依頼文、命令文、願望の文などは来ません。 (4)個別的か、一般的か 「のに」と「には」は使い方も意味もよく似ています。しかし、まったく同じではありません。   (28)新宿へ行くのに、バスにしたら一時間もかかってしまった。   (29)新宿へ行くには、バスより地下鉄のほうがいいよ。 例文(28)の「のに」の後には個別的な文も一般的な文も続けることができます。しかし、例文(29)の「には」の後には一般的な内容の文しか続けることができません。 (5)同じ主語か、違う主語か 文の前半と後半の主語が同じ場合と違う場合とで、文型の働きが違っていることがあります。この点についても整理して、押さえておいたほうがいいでしょう。   (30)彼はドアを開けると、部屋の中に入っていきました。   (31)彼がドアを開けると、部屋の中にお嬢様が寝ていました。 例文(30)は前半と後半の主語が同じで、例文(31)は違う主語です。ですから、例文(30)の「開けると」は「開けて」に置き換えることができます。が、例文(31)は「と」の働きが例文(30)とは違いますから「開けて」におきかえることはできません。 (6)特別の言い方が続くか 中級では構文のうえで使い方がきまっている副詞、特に呼応の副詞といわれるものがたくさん出てきます。「打ち消し」や「推量」などのような決まった言い方が続くものです。   (32)あの子はちっとも食べなかった。   (33)あの人はおそらく来ないでしょう。 このような副詞を呼応という点に気をつけて勉強すると、後に続く文の予測がつくようになります。このことは、文の読解をするときに非常に助けになります。特別の言い方が続くことばについては、ぜひ整理をして自分のリストを作って勉強してください。しかし、これについては「問題について」のところでも詳しく述べますので、そちらを見てください。また、副詞のリストを最後につけました。 以上、文法の勉強をするときに参考になると思われるポイントについて書きました。 5、整理の方法 最後に、中級文法を勉強するときの整理方法、分類方法の例を挙げてみましょう。 *副詞   呼応するものを意味によって分類する。     それ以外のものの中で構文や談話の構成と関係の深いものを整理する。 *接続詞 談話の構成と関係が深い。順接、逆接、添加というように働きによって整理、分類する。 *助詞相当語 中級の初めから次々と出てくる「について」や「にとって」など。助詞と同じような働きをすることば。意味や働きや整理する。 *形式名詞 初級のころから出てくる「ことができる」の「こと」や「わけにはいかない」の「わけ」など。中級は形式名詞が多い。同じことばを集めて整理するとよい。 *古語 「べきだ」や「まい」などの、現代でもよくつかられている古語。 慣用表現の中によく出てくる。活用のあることばは接続の形が現代語と違うので注意が必用。 なお、勉強の参考になるように巻末に文法項目と文型のリストを付けました。どうぞ参考にしてください。

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文法問題 問題1、この問題は複雑な構文を組み立てる時の方法を問う問題です。問題は三つの部分から成り立っています。 (1)(2)は語と語や文と文を組み合わせる時の適当な接続のことばを選ぶ問題。 (3)(4)は文の性格を支配する副詞(いわゆる呼応の副詞など)に関する問題。 (5)(6)は構文からみて文末を考える問題。 では、問題例を見てみましょう。 問題1(1)(2)の例 次の文の_____にはどれを入れたらよいか。1、2、3、4から最も適当なものを一つ選んでください。 寝ているあいだに雨が降った_____、庭の石がぬれている。 1 とみられて   2 とみせて   3 とみて     4 とみえて     (答え:4) この問題を考える手掛かりは、_____の前の文と後の文との関係です。この文では、後の文に目て見た様子が描かれていて、前の文でその原因を推量して述べています。 原因の推量_____、結果の状態 という関係です。結果の状態を見て、自発的に推量されること、考えられることを前の部分で述べるわけです。ここに、見る、見せる、見えるの三つの動詞から派生した接続の言葉が選択肢としてあげられていますが、自発性の意味をもったものをさがすと、見える---とみえる---とみえてが思いあたるでしょう。「とみえる」には視覚だけでなく対象の様子が心で把握されるという意味、つまり「と思われる」「と考えられる」「とわかる」という意味があります。 次の例文も参考にしてください。 *隣の夫婦は仲が悪いとみえて、いつもけんかする声が聞こえてくる。 *太郎は本が好きだとみえて、バスを待つ間も本を読んでいる。 問題1(3)(4)の例 さしみはあまり_____。 1 好きでした           2 好きです   3 好きではありません       4 好きになるでしょう     (答え:3) ベトナム語は全然_____。 1 分かりません           2 分かります 3 分かりました           4 分かるでしょう (答え:1) この問題を解くポイントは、「あまり」や「全然」という副詞です。これらの副詞は必ず打ち消しの表現と一緒に使うことを思い出してください。このように副詞にはその副詞を使うことによって、文全体がある決まった形(打ち消し、推量、話す人の意志や判断、部分否定などを表す文)に制限される場合がありますから、注意しなければなりません。 問題1(5)(6)の例 大声を出したばかりに、_____。 1 病人が起きるでしょう     2 病人が起きてしまいました 3 病人が起きてしまうじゃありませんか 4 病人が起きられるようになるかもしれません (答え:2) この問題を解く鍵は「ばかりに」です。「ばかりに」は、前が原因で、悪い結果になってしまった、という意味を表す文型です。そして、話す人の後悔や残念な気持ち、時には非難の気持ちを表します。ですから、「ばかりに」の後にはいつもマイナスの結果の文が続きます。このマイナスということが一つのポイントです。また、結果を述べるだけの文ということがもう一つのポイントになります。推量、依頼文、命令文、願望の文などを続けることはできません。 問題2の例 次の文の_____の部分を別の言い方にした場合、最も近いものはどれか。1、2、3、4から最も適当なものを一つ選んでください。 先生、すみません。あした父の友人が日本に来るんです。その人は日本語が全然分からないので迎えに行かなければいけないんです。 1 迎えに行かないわけではないんです 2 迎えに行くわけではないんです 3 迎えに行くわけにはいかないんです 4 迎えに行かないわけにはいかないんです             (答え:4) この問題は、複雑な心情やニュアンスを表現する手段、あるいは少し込み入った状況を表現する手段を知っているかどうかの問題です。この文の場合、迎えに行かないと父の友人が困るし、その人に対して失礼にもなるので、どうしても迎えに行かなければいけないと自分を義務づけています。このように自分で自分を規制するようなニュアンスを表現する文をさがしてみます。自分ではそうしたいという積極的な気持ちはないけれど、まわりの事情から考えて当然そうするべきだ、そうしなけでばならないという気持ちを表現する時に適している文型は4です。 次の文も参考にしてください。 *あしたは大切な試験があるので、勉強しないわけにはいきません。 *先生に頼まれた仕事ですから、やらないわけにはいかないんです。 *どうしても必要な辞書なので、高いけれど買わないわけにはいきません。 問題3の例 次の文の_____の部分の意味が、はじめの文の赤字の部分の意味と同じ場合には0、違う場合には*を書きなさい。 大雪のためあしたの試験は延期します。 (   ) 母のため明るい色のスカーフを買いました。 (   ) あなたは勉強のためと言って、そのテレビを買ったんでしょう。 (   ) 病気のため試験が受けられませんでした。 (答え:**0) この問題は、ことばの用法や文構造の分析力をトレーニングする問題です。上の三つの文のように、表面に表れている形は同じでも、文中の働きが違う場合があります。「母のため」は、ある特別な利益、恩恵の対象を示す「ため」「勉強のため」は目的が何であるかを示す「ため」です。また「病気のため」の「ため」は原因や理由を言う時に使うものです。はじめの文は「大雪」という理由であしたの試験を延期するという意味ですから、同じ使い方の文は三番目の文、外の二つの文は違う使い方の文ということになります。中、上級へと学習が進むにつれて、学習する文の構造が複雑になってきますが、文の構造をしっかりつかんで意味を考える練習をすれば、同じ型を使って別のいろいろな文を作る時に役立つでしょう。

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次の文の＿にはどんな言葉を入れたらよいか。１．２．３．４．から最も適当なものをひとつ選びなさい。 （１）物事がうまくいかない時は、人のせいに＿が、それでは成功するはずがない。 １しがちだ　　２しやすい　　 ３しそう　　　　４しよう （２）私は、子供のころ、母が弟＿かわいがるといって怒ったものだ。 １ばかりか　　２ばかりに　 　３ばかりで　 　４ばかり （３）この程度のことは仕事の＿入らない。 １うちが　　　２うちは　　　　３うちに　　　　４うちで 解説： （１）の正解は1番。 　「がち」は動詞の連用形､体言につき、物事にある傾向があるという意味で使われる。 　例：このごろの日本円はきり下がりがちである。 　「やすい」とは動詞の連用形について何々ことを完成するのが易しく､たやすくできるという意味を表す。 　例：この質問は僕にとっては答えやすい。 　｢そう｣とは動詞､形容詞の語幹について見た目には何々らしいという意味を表す。 　例：雪降ってる上に風も吹きまくってる､外寒そうだね。 解説文：仕事が順調に進まないと､人の責任だと思ってしまう人が多いが､それでは成功するのが難しい。 （２）の正解は４番。 解説文：小さいころ､私は母が弟だけをかわいがって､私をかわいがらないということでよく腹が立っていた。 （３）の正解は３番。 解説文：このようなことは仕事とは言えない。 （「うちに」とは｢･･･の範囲に｣という意味） （４）やる＿事をやらない人は文句を言う資格がない。 １だろう　　 ２ような　 　　 ３まい　 　　　　４べき （５）学生時代､小説に夢中になって､小説なら何でもかまわず読み＿。 １とおした　 ２つづいた　　　 ３まくった　 　　４ぬいた （６）私が子供のごろは､子供がコンピューターを使う＿､全く考えられないことだった。 １など　　　 ２とか　 　　　　３なら　　 　　　４とも 解説： (４)の正解は４番。 　「べき」とは動詞の連体形について｢しなければならない｣、「するはずの」という当然の成り行きをあらわす。 　例：人には親切にす（る）べきである。 　　　今日の仕事は今日中に成し遂げるべきである。 　「まい」とは五段動詞の終止形､他の動詞､助動詞の未然形につき、二つの意味がある。 　１．しないつもりだ。 　例：二度と親を悲しませまい。 　２．しないだろう。(否定の推量） 　例：二時間も待ったのにまだこないのだから､もうこまい。（こないだろう） 解説文：道理で自分がやることになってることさえやらない人には文句を言う権利がない。 （５）の正解は３番。 　一目で２番はたやすく排除できる。でも､あとの選択肢｢読み通す｣､｢読みまくる｣と｢読みぬく｣は辞書で調べると区　別がつかなく､全部｢全部読んでしまう｣という意味で使われる。では､この三つは一体どういう区別があるだろう。 　「読み通す」は普通「極専門的な分野の本を全部読む」という意味で使われる。（例えば､医学とか農業とかについての本） 　「読みまくる」というのは「何でもかまわず､全部読んでしまう」という意味である。だから、この問題の正解である。 　「読みぬく」というのは普通｢一冊の本を最初から最後まで読み終える｣という意味で使われる。 　ひとごと：このような問題は割に難しい。なぜかと言うと､専門の文法の本にも載っていない。一級の試験でこういう問題の比重は極限られているとはいえ、いい成績を取ることを望んでいる受験生にしては十分念に入れなければならないと筆者は思う。方法は一つだけ、よく文法の問題集を読み､分からないものはよく先生に聞く。粘り強く頑張りさえすれば､誰でも､日本語一級試験をいい成績でパスできると思う。頑張りなさい！ 解説文：学生頃､小説が大好きで小説といったらなんでも全部読んでしまう。 (６)の正解は１番。 　この問題の正解になる可能性があるのは１番と２番しかない。しかし､１番と２番はみんな｢いろいろ例をあげる」という意味がある。ひとつの問題に二つの正解があるまい。ヒントは「など」。実は｢など｣には｢ある特定の一つのことを指す｣意味もある。この問題では､｢子供がコンピューターを使うということ｣を指すわけである。 解説文：私が子供のころは､子供がコンピューターを使うということは到底想像もつかなかった。 （７）来週にならないと予定が立たないということは､＿今はまだ決められないということですね。 １もしくは　　　２要するに　　３さらに　　　　　４あるいは （８）私が意見を述べようとすると､彼は黙っていろと＿厳しい目で私をにらみつけた。 １いわんとする　         ２言わんばかりの　　 ３言いたげ　　　　　　     　４言えそう （９）彼は飲みに＿､酔いつぶれている。 １行こうと　　　２行っては　 ３行けども　　　　４行くにも 解説： （７）の正解は２番。 　｢要するに｣とは｢簡単に言えば､すなわち｣という意味である。 　「もしくは｣とは｢あるいは｣という意味である。 解説文：来週でないと決定できないということは､すなわち今はまだ決められないということですね。 (８)の正解は２番。 　「んばかりだ」とは動詞の未然形につき､｢今にも何々をしそうだ｣という意味を表す。 　例：泣き出さんばかりの子供にお菓子をやるとすぐ笑顔をした。 　２番はなぜだめかと聞く人がいるかもしれないが､確かに｢言いたげ」も結構この問題の趣旨に合ってる。しかしながら、後に｢厳しい目」というのがついてくるから、連体形としては｢な｣を付けなければならない｡つまり､｢言いたげな厳しい目｣のようにならなくてはならない。仮に､２番が｢言いたげな｣であっても､正解は変わらない。なぜかと言うと、｢言いたげ｣は語感から言えば｢言わんばかり｣より相当弱い。､文法の問題として一つの問題における正解は一つしかないから､四つの選択肢の中､最も適当なものを選ばなければならない。 解説文：私が自分の意見を述べようとすると､彼は黙っていろと今にも言い出そうな冷酷な目で私を睨んだ。 （９）の正解は２番。 　｢･･･ては」とは繰り返しの意味を表し、「いつもこういうことだ」の感じが強い。 例；成績もあんまり良くない彼は学校から帰っては勉強もせず遊んでばかりいる。 解説文：彼は酒を飲みにいくたびに、酔っ払いになってくる。

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（１） よほどまずしかったらしく、彼はそれを口に入れる＿、吐き出した。 １とたんに　　　２うちに　　　３につれて　　　 ４なり （２） 男の僕＿動かせない石を、あの子は一人で持ち上げてしまった。 １なら　　　　　２ながら　　　３ばかりに　　　 ４ですら （３） 四、五年前では、誘いの手紙を出すと、早速汽車で十時間余りの長旅をしてきた＿だが、もうそれもできなくなった。 １もの　　　　　２こと　　　　３の　　　　　　　４べき　　 （４） 「やあ、よくいらっしゃいました。」 　　　 「今日は＿、ありがとうございます。」 １お招きいたしまして　　　　　２招かれまして ３お招きいただきまして　　　　４お招きなさいまして （５） お金が＿、成功したのに、とても残念だ。 １ないばかりに　　　　　　　　２ないだけに ３ありえなければ　　　　　　　４ありさえすれば （６） 花は美しく咲くけど、いつかは散ってしまう＿だよ。 １もの　　　　　２こと　　　　３の　　　　　　　４はず （７） その病人には医者が三人つき＿で看病にあたっている。 １っぱなし　　　２っきり　　　３つつ　　　　　　４ながら （８） 数学が得意な彼の＿だから、きっといい成績を取るに違いない。 １こと　　　　　２もの　　　　３ところ　　　　　４わけ （９） 先生の最後の授業だということを知ってたら、ちゃんと熱心に授業を受けた＿。 １ことを　　　　２ものを　　　３はずを　　　　　４ところを （１０）物事が順調に撙螭扦い毪趣�に、すばらしいと感じることが起こるのは少ないのではないだろうか。それよりもつらい試練の中にいるとき＿、心に残るような出来事が起きるものだ。\ １でも　　　　　２など　　　　３こそ　　　　　　４だけ （１１）この歌が多くの人から愛唱されてきたのは、どこ＿ありそうで､それゆえにそれぞれの人が自分の故郷を感じ取ってきたのではなかろうか。 １も　　　　　　２で　　　　　３にでも　　　　　４に （１２）日本語学部の学生＿､日本人と交流する機会が多くなる。 １ならでは　　　２ともなると　３にすると　　　　４にしたら （１３）先生が遅刻するのを一番嫌がると＿つつ、よく遅刻してしまうんだ。 １知れ　　　　　２知り　　　　３知った　　　　　４知って （１４）プライバシーに＿問題ですから慎重に取り扱ってください。 １かかわる　　　２にあたる　　３について　　　　４にいたる （１５）みんながどう思っているかは知らないけど、僕＿､自分の好きなことをやりつづけていきたい。ただそれだけ。 １にとって　　　２にとっては　３にして　　　　　４にしては （１６）学生の強い要望に＿､学校ではバレンタインデーの一日は休校することにした。 １に先立って　　２にきわめて　３に加えて　　　　４にこたえて （１７）日本語の勉強を始める＿、よほどいい辞書を用意しなければならない。 １によって　　　２に際し　　　３にしたがって　　４にもまして （１８）どんな金持ちであっても、その世に行ってしまえば＿。 １そんなことだ　２それまでだ　３それからだ　　　４それだけだ 解答および解説： （１）４　 １番の「とたん」の前には「...た」という過去形がついてくる。 （２）４ 「ですら」は「でさえ」と同じ意味で極端の例を挙げるという意味である。 無論、２番の「ながら」は逆説の意味があるけど、この問題には合わない。 （３）１ 「...たものだ」という形で過去にしたことを回想する。 （４）３ ２番の「招かれまして」はただの受身で敬語的意味がない。 （５）４ 「...さえ...ば...」という形である条件がそろうと思わしい結果になるという意味である。 （６）１ 「ものだ」は一般論や当然の帰結を述べるのによく使われる。 （７）２ 「っきり」という形でほかのことはせず、ずっと何かに夢中であるという意味を表す。 「っぱなし」はある形にしたまま、ほっといて置くという意味であるからこの問題に合わない。 （８）１ 「ことだから」はいつもの行動から推測する意味を表す。 （９）２ 「ものを」は何何事をしなくて残念だという気持ちを表す。 （１０）３ 「こそ」は極めて強調する役割がある。 （１１）３ （１２）２ 「...ともなると、...」という形でごく自然な成り行きを表す。 　 （１３）２ 「つつ」は動詞に連用形につく。 （１４）１ 「...にかかわる」は「...に関係ある」という意味である。 （１５）３ 「にしては」は僕という立場から自分の強い意志を強調するという意味を表す。 「にとっては」は僕という立場からした判断のことを表す。 （１６）４ 「にこたえて」はある念願や希望を実現してあげるという意味を表す。 （１７）２ 「に際し」は「...の時に」と同じ意味である。 （１８）４ 「...ばそれまでだ」はそうすると全部終わってしまうという意味である。