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一个绝好的日语学习广播下载

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发表于 2006-4-9 22:59:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
  是台湾的国立教育电台有很多有意思的广播内容。有详细的解释哦。很有用的哦。最近发现的。希望大家喜欢。还有其他的语种哦。
+ e# H% A+ \& y8 a6 q9 r; phttp://realner.ner.gov.tw/list.php?linkdir=/日語/Yinka老師說故事-Mp3-128kbs
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发表于 2006-4-10 08:29:05 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 08:47:06 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 09:24:53 | 显示全部楼层
ありがとう
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发表于 2006-4-10 10:57:01 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-10 14:06:44 | 显示全部楼层
好,ありがとう.
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发表于 2006-4-10 14:44:12 | 显示全部楼层
谢咯~~去看看
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发表于 2006-4-10 15:48:00 | 显示全部楼层
どうも
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发表于 2006-4-10 16:05:06 | 显示全部楼层
正在下载中......
/ Q% `5 o8 f/ [速度较慢
  c% m+ d: L2 S$ l谢谢LZ
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发表于 2006-4-10 16:13:42 | 显示全部楼层
请问:是每天都更新的吗?
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发表于 2006-4-11 08:06:43 | 显示全部楼层
很不错,多谢楼主推荐!
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发表于 2006-4-11 17:22:49 | 显示全部楼层
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发表于 2006-4-12 19:16:57 | 显示全部楼层
    
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发表于 2006-4-12 22:23:59 | 显示全部楼层
好象不错啊!谢谢啦!
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发表于 2006-4-13 11:25:23 | 显示全部楼层
來請教大家一些問題,請幫忙翻譯下文,非常感謝!
0 ?, l/ {' E8 S& \* G請幫忙翻譯,非常感謝!
4 g' Z+ ]; e" P1 [. ]ペースメーカーで時間当たりの生産数が安定
9 G2 ]7 |. [& `+ [% X! A6 J, _; ?, l' p9 \* K% C* M1 A  t( \
手持ち1個、ペースメーカ導入時! ^" s, Z! a' t6 |
 →時間当たりの出来高が読めるようになった1 @* N$ o; r- v6 q8 b; {$ _+ M4 V
3 V. s7 B8 F6 d2 Q4 G, k
手持ち3個、ペースメーカなしの時
3 ?* D2 ~( S# G+ | →時間当たりの生産実績には" v5 ^, N& S. {1 q  f% P  d! X% C
   まだバラツキがある。' j6 q5 h3 [. V: m

& E, F% l' c& L* q! E実作業時間と目標生産数を
; q" [+ K5 {4 f+ N( T; @: @2 Pより詳細に設定
0 _5 Z# m5 L4 ?. b2 @0 M- a4 R
1 z. y6 y1 e0 b7 I: W% y- a日々安定した可動が見える/ z: Z. w) V+ l  u7 V$ |* P5 D" I
ようになった; B4 o/ z2 j& d! X
「職場力」の向上7 k4 \0 ?% W7 P4 e& Q
職場力の定義は、3点であります。" z* ?9 k" A5 ]% \2 n

- I! f$ ^6 B5 w- b( t一つ目は、『各職場の各々が、職場の「仕事の基本プロセス」に従い、きちんと仕事を) X  r+ x3 B7 M: K
進められるようになっているか』ということです。& V& w  s3 r- T. a" X% B
二つ目は、『リーダーの統率のもと、
) n7 I0 h* h8 B1 x% G, t「チームワーク」が取られ、各職場の責任が
' l* J9 F% k2 j, y8 Nしっかり果たされているか』ということです。
1 ]2 k4 x! Q1 H' x& G( _  q3 c三つ目は、『個人の技能や考える力を高め、
* R, P( M6 |1 C8 Q次の世代にノウハウを伝承していく、; a' ~9 O# i! i* a- u4 P  X
いわゆる 「人材育成」が行われているか』ということです。
/ J! K$ J! ^7 s6 c' ^! _8 @  モノと情報をつなげる取り組み            (Pull型生産)
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