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发表于 2008-12-10 19:26:06
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继续支持楼主，我在总结了一下在沪江发了个质疑答案的帖子，论据是这些：
第一，日本人出题考的是对文章的理解，不太可能钻文字的牛角。有人因为“推荐”和“指定”的差别来否定3，这是没有道理的，“不得不”读“推荐”的书跟读“指定”的书是同一个意思的两种说法，在设置问题时不用原文而换一种说法是出题者的“常套手段”。
第二，先列出观点后解释说明是日语文章中的常见结构。注意看“奇妙的一周”这个短语的位置，作者将它放在段落的第一句是为了引起读者的好奇，而该段后面几句对学生到图书馆读书这一现象的描述就正是作者对“奇妙”一词做出的解释。
第三，再看“奇妙的一周”这一短语的结构，“奇妙”一词的直接指向只是“一周”，也就是说，“奇妙”的是这一周本身，而并不是某种观点或态度。另外，“老师不顾学生想法”，“老师强迫学生”这种事是常见现象，怎么还会有人觉得“奇妙”呢？
第四，再看整篇文章的主旨。“读书周”只是作者引入话题的一个例子，而不是全文的中心。所以如果有人将“奇妙”的范围扩大到整篇文章再得出选4的结论，我觉得不妥。况且作者整篇文章的主旨是读书的目的和作用，而不是对“老师不顾学生想法”这一现象的批判。 |
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楼主