个人意见还是先 大家的日本语, H; L' { s0 ^' ]; M
然后 就是上边有人提到的新世纪大学日语1-4
8 {9 \' E; Y& A% A2 I这样就很系统的到达了2级别- o0 h7 w: f) M0 k5 J- W
4 i7 R; _% x# b+ X( B个人最不喜欢的书就是新编日语内容陈旧,可以说是现在+ o# x! O) x3 F) `
最老的教材了,因为是中国人编写的,以上海这个城市为
) s1 d8 h! j- G' Z基础编写的很多故事,如果可以贯彻到编写者的思路的话3 D- }3 v, Y3 o- O6 e
那也许教材之间也没有什么区别了,但是很多教学点很难有充分时间
3 z; l7 Y$ u1 E; w把这本书讲清楚,所以反而可以说是他最大的不足。' b) W6 u9 v: Y$ C
3 g! z/ E4 |) ^& g新标日我感觉确实不错,但是内容太多的关系吧,感觉书满满的8 V7 e5 c2 [0 ~6 y; r7 F# E
好凌乱。个人比较欣赏以前标日的一个会话版本,但是这个应该还不错, |( |0 U/ P1 L" J h
就是结构上大大借鉴了比如大家的日语等原版教材,自己的特色不足。
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如果说是日语专业需要就说新编是最好的,其实是大错特错,: r, Z$ E2 P! K
* E1 }& B0 D7 g4 g我现在在教学大家的日语,就考试来说,对听力很强调 |