个人意见还是先 大家的日本语! d+ y; R- r# b {/ Z+ t: ]
然后 就是上边有人提到的新世纪大学日语1-4
$ A J* i7 H& f( Q这样就很系统的到达了2级别$ V' `1 P9 W: U8 `9 [1 A
% E5 }, O5 `8 k [! v; A4 B个人最不喜欢的书就是新编日语内容陈旧,可以说是现在9 Z: ~- t! G0 V) L
最老的教材了,因为是中国人编写的,以上海这个城市为
: O) Q; ?$ [6 J基础编写的很多故事,如果可以贯彻到编写者的思路的话
% U) e3 @% X# t1 J4 Z1 \2 M那也许教材之间也没有什么区别了,但是很多教学点很难有充分时间
6 H6 `; a; x/ S6 W6 g, ]3 {把这本书讲清楚,所以反而可以说是他最大的不足。; E( j7 @) j9 ~0 V6 o
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新标日我感觉确实不错,但是内容太多的关系吧,感觉书满满的2 R: z+ u" d% z$ D0 \" C: M5 v
好凌乱。个人比较欣赏以前标日的一个会话版本,但是这个应该还不错
& ~7 l, g1 ?' Q1 u7 ]) d就是结构上大大借鉴了比如大家的日语等原版教材,自己的特色不足。
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/ k1 M( _2 E F; T1 p如果说是日语专业需要就说新编是最好的,其实是大错特错,
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* @+ l7 e7 Y! C! t+ B9 b我现在在教学大家的日语,就考试来说,对听力很强调 |