全真句型精解与归纳(10)

zyc0592

句型80  AにしてB
; C5 u" y& K# m( Q* k4 ~: Q7 l


接续A［名詞にして］

% c3 L" r  [. A/ g- X# J9 Q3 V

释义①A（時間、場所、状況）の強調。②Aでもできないのだから、それより程度の低いものは当然できない
+ K% i5 A" _) i, Y4 c


5 B) I' X# [( e①在…时候（地点、情况下），②连…都不…，更何况…

提示用于①时，通常后续“ようやく”“やっと” “初めて”一类的副词。用于②时．通常后续否定形式。
6 X: |; X0 Z% l) x


真题1

/ |" L3 H' C2 m
3 r% B6 ]6 r+ v5 I: B
2 m, t& z8 b% V6 ~彼は40歳に(　　）ようやく自分の生きるべき道を見つけた。

; ?- H, K) q. N; P

他在40岁的时候，才好不容易确定了自己的生活目标。
! o$ g0 q4 y1 s3 ?1 @$ N
4 Q8 T3 q* d3 g! z1.より2.あり3.して4.とり［3］［1998］
9 k- X6 {. n: t4 U! z; F: R& u


) G1 E% o. t) A/ j解析该考点是句型释义。 1,2和4在这里构不成句意。

( Q) k" L8 ?3 e6 U( y- k4 F
( @$ f1 T0 o4 u. S# W" a
真题2

4 }2 ?, q7 n% F7 L8 |, n8 J

ノ－べル賞を受賞したT氏は、少年時代、劣等生だったという。あの人（  ）そうなのだから、わが子が劣等生だからといって深刻に悩む必要もない。
7 i/ R/ `' b. u: v  N6 A6 Y0 r


听说获得诺贝尔奖的T先生小时候并不优秀，既然连他都那样，我们就更没必要因为自己的孩子是差等生而苦恼了。
0 E2 T3 V( Z4 z$ f
5 N2 s' c2 B; u, [* @0 k6 R
3 W0 e7 X, T& j6 D
1.だけが2.にとって
6 }( L$ P& U9 I5 n9 _
% W4 a3 B! _* z% |7 w: q2 `
, g0 |$ o* b7 |1 y0 c7 v
3.にして4.ともなると［3］［1994］
; g- I& c0 c# h* A

6 _8 i* v7 L# N+ E* a  k$ ?
解析该考点与真题1相同。2句型“AにとってB／对…来说”，4句型“AともなるとB／“要是…的话，就…”，从句型意思可知，2和4与考题句意不符。1在这里属于误用，构不成句意。

zyc0592

句型81  Aに即して（即した）B
2 U( J) z* N; R/ @9 @4 L& M5 T


接续　　A［名詞］に即して（即した）B

! C; `' `: T+ p3 p4 F6 b, [5 G: W' s

; T. C$ m6 T: N0 ^6 Y. L6 X释义　Aに合わせて、合ったB按照…，符合…
" Q- j; m4 w; [6 m1 W; N  Q8 W% c
: {, L9 M- ?0 k# J* o. m5 o3 y

真题 町の再開発をいっきょに進めるのには無理がある。実状（　）計画を練らなければならない。
# o6 ^6 \9 a2 H3 h2 E
9 j0 J' ~# W9 N  m9 C

2 B1 B. B) m2 x+ o要大规模的进行城镇的重新开发是很困难的，必须根据实际情况反复推敲制定计划。
& o7 a3 ?) r. {3 w
4 T. y# E1 B5 |$ Z' c
0 O+ H/ h5 m; Y: K4 J
, N% J8 w) U. x- c3 w1.に至って      2.に即して
7 ]: e8 }' k2 [# \. i3 R


+ w5 V6 o1 T& v7 I4 A3 E3 B* {3.とあいまって  4.とともに［2］［1998］
" G/ u# d6 N" K$ P* n* M6 T# i

: S; N# S. g( u3 V
3 |. x" a1 E; V+ N解析  该考点是句型释义。1句型“Aに至ってB/以至于…”，3句型“Aと相俟ってB/与…相辅相成”，4句型“AとともにB/…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：①用做谓语，例如“経験に即して言う／按经验来说”，“事実に即して討論する／结合事实进行讨论”，“現実に即して考える／结合现实考虑”，“この本に即して勉強する／参照这本书学习”，“規定に即して処理する／按规定处理”，“新しいル－ルに即して試合を行なう／按新规则进行比赛”，“本番の試験に即して模擬試験を行なう／按照正式考试进行模拟考试”，“時代の流れに即して法律を決める／适应时代的变化来制定法律”，“法に則して解釈する／按照法律解释气②用做定语，例如“実際に即した対応策／符合实际情况的对策”，“実戦にした訓練／结合实战的训练”，“相手の気持ちに即した答え／把握对方的心情回答”等。

zyc0592

句型82 Aにたえない

# j0 X9 ~' g8 q  q1 L5 v( J+ i5 H7 V

接续A［スル］に堪えない
. Z3 u% ~; Q3 r" `

- Y1 g+ v: f( K2 `1 Q& k; d
释义Aする価値がない



; s; w$ l. v- A: N  C4 D4 d    不値得…，不耐…
$ t$ S- j) F( q8 X! W


提示 注意前承词语不同，褒貶色彩也不同。
, N2 Y$ o! |5 `


真題1 今回の出版に関してご配慮をたまわり感謝に（  ）。
1 {! K7 O9 s+ J/ a
: }+ |: ^+ Z2 j) @  @1 j4 b& D
6 w5 b' C) [  R  _
+ \( p9 I+ h) w' I* V7 J; |这次出版得到您的关照，真是不胜感激。
7 i- {# F" L( M" o

5 j. V+ ]$ `- H( d% Q2 e9 x
1.たえません2.やむをえません
# A: z, G1 ?4 I- g
' O5 {* l2 i# P. e9 T0 C

3.こたえません4.そえません［1」［1996]


; m5 c9 m" s6 S
0 R9 k6 k) b. L/ G' A( Z* c# D4 ^解析该考点句型释义。 2句型“Aやむをえない/不得已…”，与考题句意不符，3和4并非句型，在这里属于误用。
4 y& ^% e7 z9 B! i
真題2 あの役者のきざな格好は、まったく見るに（  ）。
3 _5 n8 M# O! N/ W

3 F9 I8 d+ R0 H3 l8 X
那个演员装腔作势的样子，真是令人倒胃口。
- {3 s! H) t; @8 C
& o% J0 m0 X: @/ {* n/ p2 [

1.たまらない   2.たえない

8 ^; f7 J$ Y- k) x9 P9 ?2 K
% r- v0 t3 [% Z* x  V" a5 s
3.おえない     4.かたくない[2][1999]
9 p6 W# z$ O3 h( R' r( c
. Y2 b) B. e0 W7 A; n

5 m- L* I) C& Z5 x- x# u解析该考点与真题1相同。 1句型“Aて（で）たまらない／非常…”，接续与考题不符。3词组“手に負えない／难以对付”，意思与考题无关。4句型“Aにかたくない／不难


; R" S6 i- L7 ~! z) t. v
& q3 g. H$ u3 g…”，一般只与“想像” “理解”等几个词构成搭配关系。本题句型的常见搭配形式有：①、用于贬义，例如“見る·聞く·読むにたえない／目不忍睹、不堪人耳、不值一读”，“正視·使用するにたえない／不忍正视、不耐用”；②、用于褒义．例如“感激·感謝の念·同情·遺憾にたえない／不胜感激、感谢、同情、遗憾”，“喜び·悲しみにたえない／不胜欣喜、悲伤”等。

zyc0592

句型83

# u' i8 u6 F- V! _+ r. m9 T

Aに足るB
, J; ^5 D6 L; l0 Z2 c* N+ |7 X7 ^

; g/ p9 @+ A1 F4 U
接续　A[スル」に足るB
1 T2 F" s, k9 ?$ H( B

! a! P5 P6 e5 W& i% e! s
) Z# U2 U+ V: _  B' ^1 s释义　Aだけの価値が十分ある

- f2 z  [7 t/ T8 y9 k, D

: ]# u/ K+ X+ h6 |7 s        足以…，值得…



提示　　书面用语。

5 {+ [7 ]( l. Q
9 c3 k9 ^9 e# y) |. {( W5 N  m
4 T  X; l  X: n9 M- O6 [真題　　相手を十分納得させるに（　　）データを示す必要がある。


4 z  r8 X' d1 _& F. \; ?
; W6 P$ ]4 C' H0 p" D: l需要出示足以说服对方的数据。
  t; z) ~# B# k5 j8 K7 a3 {6 o8 S- ?
3 s, C, z3 Q6 y! F: I

- W8 d4 {9 y  D& H4 L1.たる2.だけ3.なる4.あう［1］［1998年一1］
8 T/ N9 S1 t# c2 T
8 t% w1 Z% c) m% ]

) `& E( g' C+ T. \0 r; `解析　该考点是句型释义。2,3和4并非句型，在这里构不成句意。本题句型常见的搭配形式有：①、用做定语．例如“信頼するに足る教師／值得信任的教师”，“尊敬するに足る人物／值得尊敬的人物”，“研究するに足るテーマ／值得研究的课题”，““検討するに足る問題／值得探讨的问题”，“耳を傾けるに足る意見／值得倾听的意见”，“満足するに足る成績／值得满意的成绩”，“推薦するに足る学生／值得推荐的学生”；②用做谓语，例如“人々の称賛に足る·任に足る／值得人们的称赞、足以胜任”；③用做惯用句，例如“取る·論ずる．問題とするに足らない／不足取、不足论、不足以成为问题”；④用作否定形式，例如“聞くに足らない噂／不值得一听的传闻”等。

zyc0592

句型84　AにひきかえB
- [+ `2 V/ k* t7 ^9 k( n

! }1 }' k% o, f1 [! {0 C
接续　　A［名詞」にひきかえB


) E1 s$ D. g% E# u+ n1 b7 ^
释义　　Aと反対にB



与…相反

% f8 `1 D- H" N/ j. |+ N) W3 A
9 R7 E$ P5 i2 [* P1 A4 {6 J, @
提示口语里可以用“Aに比べて”替换。


9 Q( u2 I0 h$ A8 \9 w3 T; U
% A7 [6 `/ m, S# Q- l3 _5 T- |真題1　弟が社交的なタィプなの（　　）、兄は人前に出るのを　嫌うタイプだ。



) k7 q' c4 ^9 j. h$ T弟弟属于爱社交的类型，与此相反，哥哥却不喜欢抛投露面。


4 k% i/ P1 y! u. h3 ?
1.にひきかえ　2.はもとより



2 E) F/ w  z$ N0 d$ K3.とはいえ　　4.とともに［1］［1993］
- ~, V7 d' t9 u8 n. `
, ~, h8 S; k2 ~! B2 O
3 H0 p9 r7 ~, K1 \6 o
$ j' ~5 n6 r# W5 O解析　该考点是句型释义。2句型“AはもとよりBも／自不必说…”，3句型“AとはいえB／虽然…但是…”，4句型“AとともにB／…的同时”。从句型意思可知，三者与考题句意不符。
" n/ R/ T$ n9 r) _; r

5 |$ l# `3 m( p- z
9 c# Q  x; Z8 }& B* [
# k+ k5 k3 T6 N, o0 A+ A

* v" `; Y& H" z( d+ Z- r真題2　映画を見終わって、主人公の生き方に（　）、自分の生き方がいかにいいかげんだったか、強く反省した。
. d6 J5 C7 a- {+ w( M

) a: u! K) P, B4 J+ [( x
看完电影后，作了深刻的反省：与主人公的生活方式相反，自己的生活是多么地不负责任。
3 |! `9 n+ W, z5 T: T

9 Z: U# I5 P8 y3 M3 a
9 l* U9 L) v2 g9 j  u4 f1.かけて　　2.よって
: |8 e! ^: O6 h- }/ W


' F0 s& z/ `( l' k3.あって　　4.ひきかえ［4］［1995］

- @4 x  E1 T- i* }

, K+ s% W" J0 `! y1 h/ H解析该考点与真题1相同,1句型的正确形式是“AにかけてはB／在…方面”，2句型“AによってB／由于…”3句型“AにあってB/处于…状态、情形、时刻”。由此可知，三者与考题句意不符。
$ y6 X2 Z* p6 @. z2 ?
  B3 U! Z; x, m" \
8 L9 |% q6 D6 \4 _+ G  @8 r
, q) `6 L4 f/ x3 \3 z+ y8 u+ E$ E


# r6 |; `  H$ ?真題3　同じ兄弟でありながら、彼らほど性格が違うのも珍しい。いつも珍静でしっかり者の兄（　）、弟の方はなんと落ち着きのないことか。

7 ^( F$ a  @4 M

兄弟俩性格如此不同真是少见。哥哥总是很冷静，办事稳重。相反，弟弟却毛手毛脚的。
9 Q4 @) J, V2 O( h$ \


% W6 v! G5 [- v  q: u9 ~; c1.とかわって 2.にひきかえ

" N2 l9 L& r, n# G

- f6 Q0 y' [. {) l2 D: N6 f* z3.にもまして 4.といえども[2][1997]



解析 该考点是句型释义。3句型“AにもましてB／比…更…”，4句型“AといえどもB/虽然…但是…”，从句型意思可知，3和4与考题句意不符。1并非句型，在这里构不成


5 z5 U. H8 e' k% c2 T
2 D9 y# z  D; c2 a句意。

zyc0592

句型85  AにもましてB
) y0 z6 `  f0 ~; G/ [! f


0 f$ W( Z" K0 i; E+ G& `/ {' I" ^* B: g
接续   A［名詞」にもましてB

' ?! v' l% k. C% ?

, |6 q& F& G0 C" M$ k0 m
7 J; h; \4 u/ ~2 R7 o+ }5 U) X释义  A以上にB
: B' Z: Z% p% i6 B$ t% H& r


( u) I5 W0 ?9 G
比…更…，胜过…

提示  A多为时间名词．注意固定搭配形式。

真題1今年は、昨年にも（  ）台風が多い。豊作はあまり期待できないようだ。
( L  |% ^8 o9 d6 z2 r' D

) @8 a' M1 U, t5 z6 Y' ~5 }9 K6 U6 c

7 f7 ^" d, U; `$ \今年台风比去年还多，看来丰收没有太大的希望。

1.ひきかえ　2.まして

- z+ b4 J: j  z( \# X


/ L0 J* c" G- j& I- i2 d3.いたって　4.あたって[2][1992]


9 R$ d3 T' R! ?- q* [% i

解析　该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aにも”和“ましてB”两部分组成。这里考题已经给出前半部分伙昨年）にも”，选择后半部分2即可。1,3和4属于误用，在这里构不成句意。
0 V# Z7 a" S" t6 E, v
% _) T$ a: S0 L* T) {$ Z  l


真題2　半導体に対する需要は、ここ数年、以前（　）もまして高まっている。
# {6 z) |: J6 z0 b' b  l

3 O* S! c' @4 x, K3 w1 J+ B1 f

最近几年半导体的需求比以前更大了。
3 A0 k+ ^; d- C1 W' p
% O' c, B( d" E) v7 F# m1.まで2.から3.で4.に［4］［1994]



/ z) z, s. q/ k
" j; r; C# J- Z# v5 j9 B, e( j解析该考点是句型搭配的前半部分。这里，考题里已经给出句0-的后半部分“もまして

- E" u2 L6 a! b! C% O, d( g1 a7 J


5 t. L' G2 Q& K& ?9 k. b”，选择前半部分4“に”即可。1,2和3属于误用，构不成句意。


! K0 L1 G3 k+ k( |2 p+ }2 s0 |+ I
5 l3 v% @' V' F) A/ w8 ^4 c
  F6 b0 _2 s- F5 c3 y& X: m# ?真題3あの家の息子は父親から会社をまかされて、前（  ）仕事に励むようになった。

- h4 T) Q, C+ P+ T2 I

4 q. c' x3 w) t, j' \1 Q% z  z
$ a( z" |+ B0 N4 j0 b那家儿子继承了父亲的公司，工作比以前更勤奋了。
/ A( k3 f8 V9 u$ E' |! p/ h
1.にもまして  2.までもなく


; C, i# X4 P1 A% j% f: `& g, T

( `4 S0 g, W# h8 s5 ?" t9 N3.ともなしに  4.のみならず［1］［1998］
! M& K# w$ [" Q) t1 V$ C$ B0 P+ S4 M) w



, z3 R4 r- y  A1 b解析  该考点是句型释义。2句型“AまでもなくB／用不着…”，3句型“AともなしにB/不经意地…”，4句型“AのみならずBも／不仅…而且…”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：“前·以前·去年"2月·前回にもまして／比以前、过去、去年,2月、上次更…”，“暑さにもまして耐えがたいのは…／比炎热更难以忍受的是…”，“何にもまして嬉しかったのは…ノ比什么都高兴的是…”，“それにもまして／与之相比更…”等。

zyc0592

句型86　Aの至りだ

8 o' M& t4 y7 m7 w) h
0 T0 ?0 ~1 T6 `5 \3 g
9 X) Y- o$ @; T& o7 e接续　　A［名詞］の至りだ
/ `0 `. [' w; D  S  B; F( q. V+ }8 N
) W& U% q3 t/ T! G7 E9 q! h

0 [4 x7 i( x/ h2 v释义　　最高に、A（感情·気持ち）だ



非常…，极度…
% _3 [6 m- j+ i( B7 R; ^- d# x
. s- R/ w5 \+ A6 F5 p) q4 O; [
& a) V: Y: J$ C8 L  m" a8 i
提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于积极的场合。
! H) O1 D9 T+ r. y
' R4 O9 k+ g* F7 F9 ^0 v

链接　　1级8“Aかぎりだ”、87“Aの極み”
# W) _7 I5 C) F% x5 o% r" w* k: f
2 f2 [+ I0 J- R5 q2 t
. @' A( s. A& o$ j" w1 w
模拟1 このような歓迎会を開いてくださいまして、感激（  ）です。
4 R: c1 A- o8 |" V0 i( a


非常感谢大家为我举办这祥的欢迎会。

" Q9 ^7 \9 \& ]2 t

1 M1 C8 ~; s% e) \& l2 ?- Q* S7 f1．と至り2．に至り 3.の至り 4.至り［3］

6 h9 B6 X$ U! S. y2 L6 [: z3 P! }
, T; f* ?' i7 E! ?
模拟2 こんな立派な贈り物をいただきまして、光栄（  ）。
. [  L3 _& _  q0 c; f8 Q
- x/ M" s, L6 K6 D  O: w; ^% E
- f' e1 Y, F* b3 i7 x* q. L
% C- {+ B+ a' P" R送给我如此精美的礼物，真是不胜荣幸。



1.至りです    2.の至りです
2 J4 X4 o8 m( y/ \; K* k8 G0 A
- |# H, q5 W& u: h$ S

3.に至りです  4.至るです［2]

. M2 P: j+ ?) S9 `0 m" Q* i% H$ y

5 Q% N8 a% Q8 @( v- z解析  模拟1和2的要点是句型的接续方法。本题句型常见的前承词语有：“感激·光栄·同慶の至りだ／不胜感激、荣幸之至、衷心祝贺”，“気の毒·赤面の至りだ／非常可怜、羞愧难当”，“若気の至りだ／年轻气盛”。

2 q. l9 T) U; V  _2 P' ~

% l- ~) m& H8 e5 E0 _' v辨析 类义表达“Aかぎりだ”前承表示感情的形容词，“Aの至りだ”前承表示感情的形容动词。在表示积极意义时，“Aの極み”与“Aの至りだ”同义，但“Aの極み”还有“不幸·疲労の極み”这样表示消极意义的用法，“Aの至りだ”则没有。在文体上，与“Aかぎりだ”相比，“Aの極み”和“Aの至りだ”更多地用于较为生硬或郑重的场合。

zyc0592

句型87  Aの極み

9 J  _# x( H1 N2 b  B

9 i+ ]) g( b/ M% x3 C* E! t接续    A[名詞」の極み
; c2 b8 ^% z3 W7 d* ?
" s0 Z) a1 L# t6 R! |8 P
8 W# B4 }. F1 z, ?" g: y
释义    Aが極限まで達している。もっともAだ



      　　非常…，极度…
8 M& X8 j$ j; h4 i2 B: u1 J

6 X- k% ]/ M  H/ O9 t
提示　　前承词语多为表示感情或心情的名词，多用于消极的场合。



& b/ b6 M0 P" Q4 S链接　　1级8“Aかぎりだ”、17“A極まりない”、86“Aの至りだ”

* y( J# Q2 `9 H* ]2 u
5 M9 h! t' J) a8 ]0 O- `
模拟1 その時、高級ホテルに泊まったり高級料理屋で食べたりして、賛沢の（）でした。


& |8 o6 Q6 @: _1 M
I               那时住在豪华宾馆，吃在高级饭店，真是奢侈之极。


- b) ^8 a7 L9 o  ?: u, \
1．ずくめ  2．の心  3.の気持ち  4.の極み［4]
, N0 R: e) w% f& x2 Y- R
) G6 d' l. ], T* c- h
' @% \, g+ z  C8 J
7 t2 Z7 g7 z4 D% {+ C模拟2 連続24時間仕事をして（  ）に達している。

4 C' Z, Q( W  d  Z
, v) q+ L# G8 s1 n; O, m
! t3 [* ?& g9 b7 K- h连续工作24小时，达到了疲劳的极点。
* g& n; E, {; |0 f

" {' S, c! q% a* k6 w
3 X# g4 R+ J* Z% i. @2 |4 Q1.疲労極み     2.疲労

/ @# J! v2 p1 G% x/ K
1 k' D& V/ m  f+ n# V
) e6 Q% ]* u, _& n" n; X: f3.疲労の極み   4.疲労に極み［3]

5 n9 n- E$ e: a; D+ Y

7 g9 M" d" W6 @& V& g7 U: r6 h) t! @解析  模拟1的要点是句型的接续方式，模拟2的要点是句型的搭配形式。本题句型常见的前承词语有：①日语词汇“幸せ”“怒り”；②汉语词汇“感激·感動·恐縮·光栄·栄光·幸福·風流＂，“遺憾·痛恨·悲嘆·不幸·親不孝”等。

zyc0592

快完了!!!!

zyc0592

大家支持一下,先!!!

zyc0592

句型88  AはおろかBもない


" A; ~! n* r0 i
; e  u! @9 {1 C/ \7 a接续    A［名詞」はおろかBもない


; \) w8 v. i: O( `$ H$ J
释义    AはいうまでもなくB（も）

% y/ P7 e# f) T+ l' ?3 H: x* F
0 Z/ ]+ o7 Q7 ]. t, M
不用说…，就连…

! J9 a2 w$ g5 E3 \  P

提示   书面用语，口语形式为“AどころかB”。B多为表示强调意义的副助词“さえ” “すら“まで” “までも”等。
& e3 |- e, F+ D/ R# n  ~4 X


链接 2级84“AどころかBもない”


; @* u, E* _" F$ }0 A9 E6 j" w
真題1子どもたちは、机は（  ）、べッドにまで上がって遊んでいた。
: t5 |' ]5 t  w: v: z& E# N! w* u


不用说桌子了，孩子们甚至爬到床上去玩。
  c) t" M) v- F/ {: E4 e( I/ W

$ F# Y; E, h) ?
1.あげく   2.きわみ  3. かぎり4.おろか［4][1991]

% O- R& e  ]% H( F( P
( u4 e, C2 O7 ]9 c
6 W% v) N  w+ f& v- g- S解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aはおろか”和“Bもない”两部分构成。这里，考题已经给出后半部分“（べッドに）まで（上がって）”，选择前半部分4即可。




' ?9 F4 W$ [3 r7 |$ B+ V$ n4 u5 \" G
4 r% H+ E- o% ^, U! [; x% [5 q
真題2　今の親は他人の子供は（　）、自分の子供さえも叱らなくなったといわれている。

. t+ P2 D  h' }' G
1 X$ _( k5 H5 ?4 ~2 g7 U
+ A% [" x* V4 B& \# L据说现在的父母别说别人的孩子，就连自己的孩子也不批评了。
4 `/ b* Y! y0 t5 ]& L
0 f4 ]  a$ j, f) k! u* `
0 M/ n( q# |# q
) I9 R7 C( a7 ~  q1.きわみ    2.おろか
4 D! Q2 t1 x+ A* [! e# l- M9 z! i" t

- C. I6 v# ^, Y/ f
4 e3 B' ]2 j5 N2 Z* R' K$ o) \7 H3.かぎらず  4.いたり［2][1995]


" O( H5 H" ]; F- w1 u
: C7 z) g& g& e0 x% R解析 该考点与真题1相同。 1句型“Aの極み／非常…”，前承表示感情或心情的词语，3句型的正确形式是“Aに限らずB/不限于…”。从句型意思可知，两者与考题句意不
6 _$ ]! S) l4 C0 m2 H+ t& y

- }8 |. }, A% y8 s  o  P
符。4并非句型，在这里构不成句意。


9 w) d5 U9 g# E1 R' \! q' S' E

6 E& m9 ~, S" c" l) T, a/ u, @
7 c" i$ \+ ?0 J" g5 ?  |
真題3 父も母も、これまではただ仕事ひとすじで、人生を楽しむゆとりなどなかった。海外旅行は（  ）国内さえもほとんど見て回ったことがない。

" ^7 e% i  l( K. D( Y7 c" j) O

父母一直埋头工作，没有时间和精力去享受人生。所以别说去国外旅行了，就连国内旅行他们也几乎没有去过。
8 A* {/ |3 j# Y4 K
2 E$ M, m' r2 r( @- f1 G

4 P% L% G! g# }; }$ Y: b+ ?7 ]1.おろか2.わずか3.限らず4.問わず[1][1997]
* o( }3 O7 y2 c$ {! O% J- J

+ U5 p1 x8 V1 R1 E  C% ?/ }
# N' [6 T" r6 x( `解析  该考点与真题1相同。3见真题2解析,4句型“Aを問わすず/不管…”，与考题句意无关。2并非句型，在这里构不成句意。
" o: ], P8 [$ s4 H1 }' ~+ J* z


* w4 n& t! c$ P- n+ }0 Y4 v

& \" K- z' f6 `% e# {
+ w; R! V5 a7 u8 C- G真題4 もうすぐ海外旅行に行くというのに切符の手配（  ）、パスポ-トも用意していない。
) |( u4 G1 x6 w$ w7 @9 x; Z$ X
. S0 N) B4 X, ^* l
7 c9 d5 q/ q9 s4 G0 S9 R. D3 T- |5 l% _
# l8 p. \5 n; P: `& v4 t* u, v0 G# W马上就要去国外旅行了，可是别说买票的事没有着落，连护照也没办好。

' w- j7 y- }" j) N

+ ]9 [% }0 {+ N9 ?% \1.をとわず     2.はおろか
" Z0 \, X6 ]/ O+ Z: ^9 q9 ?
5 X" V. q- n! U

3.にひきかえ   4.ならではの[2][2000]
4 E' u9 r* }+ x

5 p* a  c  p4 ]( V$ A$ l3 t
- g. k. j) a* C  u解析   该考点是句型释义。1见真题3解析,3句型“AにひきかえB/与…不同”，4句型“

0 _0 C) e2 w; ]4 ^# [2 x

AならではのB/惟有…”。从句型意思可知，1、3和4与考题句意不符。
# R* X1 g4 T! T  P' W3 i

$ v8 ~' S/ }5 G& S4 u+ x6 _0 @9 R
# t1 f" j9 r, J真題5  彼は帰国してから、重い病気にかかり、歩くことはおろか、（  ）。

% B  t0 n) y$ r6 C9 W- b7 c( L% `
( r0 W6 Y/ h# {: T2 ]0 r
* r+ m& ^2 P5 i3 i* ~他回国后得了重病，不仅不能走路，就连床都起不来了。
" T5 f' \% F0 t2 ?& S0 K! ^0 A

% K6 [( b  o" Q% E) h
1.走ることすらできる

2 o9 u* y0 t% n- y# m5 m2 f

) H6 x% _* ]6 [; X! F2.起き上がることすらできる
3 w3 U* R" P% _. }% m# e9 E


3.走ることすらできない
% r1 ]' ^% r' a
5 G' s  h' W3 Q7 j% E1 N) Y
: y' @, T! o4 P1 D" ~
4.起き上がることすらできない［4］［1993]
: U1 @4 m: [; I$ i% X  {
! k7 [: Y- n! t2 {# m' ]
0 t1 E% u& G4 K: m1 M1 O
9 [6 y# U9 y( y* y6 J- x1 k4 B解析  该考点是句型释义及其逻辑关系。l和2为病句,3的句意是“甚至不能跑动”，与考题的上句矛盾。

zyc0592

句型89  AばこそB



$ H5 }- b' E, H接续  A［スレ」ばこそB
# n, k& _, n& m

* h) L, b! }/ d) a4 |' N0 d1 O
释义  AからこそB
8 b% p7 h- R1 |
9 o. ^$ Y6 y3 W( @4 f

  c3 O. u( e/ i* v; s; W正因为…才   …就因为…才…
4 _7 a8 X6 {: x! b

3 J$ K6 T8 c0 R- _/ _0 t6 d
+ F5 h& K. z" L! \提示  略显古朴的表达形式，通常后续陈述理由的“のだ”的形式。
& Q  b, Q& x1 j: D

0 H' [" q- Z) R0 V" i# w
' C7 f6 m- O9 N" I真題1  こうして君に大学を勧めているのは、君の将来を考えれば（　）なんだよ。
" J% J8 v2 p4 a
; G# z1 {4 D$ |0 [/ `  w% Y

0 G4 ?* L4 g( f我这祥劝你上大学，就是为你的将来着想。
4 K8 y( Y0 {! V) j1 H% ?, U

( ]8 B" _% v/ X" p, T# [: J
1.から2.こそ3.すら4.だけ［2］「1993]

" J' e+ ?% ~; R8 I. K/ |
8 h6 S: E- U! X3 f, F1 c* k
. m" F6 |# j* _. E0 T5 i0 U解析 该考点是句型的接续方法·本题接续要求使用“スレノぐ’。因此1,3和4在接续上有误。另外，有必要注意考题句尾的呼应形式“（な）んだ（よ）’’。

  s) r2 ?' o6 [) _
; C% z# M& M& ]/ u6 L" Y5 r
$ h( K! _! `5 a  _5 U0 D- D: ?
1 {: F4 `. K2 I$ ]3 u; g' Y* w' w

真題2  人はいつも勇気をもてという。しかしおくびょうではいけないのだろうか。おくびょうで（  ）、用心深くなり、危険を避けることができたのだ。
  d0 e. q& o  r* t' F, j9 ]
% T* D: D8 d) P1 C4 T6 ~
9 z& ^- w# B$ U1 S
/ L, J* C7 u2 W- Q7 T俗话说“人要有勇气”可是胆小就不好吗？正因为胆小才会小心翼翼，避免危险。

5 l, \, Q: w9 N
9 J  @" `' }5 Z' o% O* Y0 ?6 W/ t
0 }9 P4 l& o" @9 a- ~1.ありえず   2.あるがまま


+ O/ [$ h  ?5 V, V. B
3.あればこそ4.あってさえ［3］［1996]
9 Y3 V8 [) ]9 e" _" O) s' v  |

( ^" n8 D6 {1 S2 ?1 D3 f
* D7 G6 u" F% Q! c& V, s6 _) c解析 该考点与真题1相同。
& ]+ Z: v+ |0 \! d7 b/ L* ]& Z
; j0 \; P0 v. E* ]



8 K- H: L# D, T  u* r) B
6 A: p4 y! V; _" m' r9 D, O真題3 うるさいと感じるかもしれないが、親があれこれ言うのはあなたのことを心配して（　　）。

: J# `4 \8 ]* M  W
* ?2 h  `8 B% p9 l+ i- x
# Y: D4 t& r( j) T9 M% h! D9 i+ {也许你会觉得讨厌，不过父母说三道四也是出于对你的关心。
/ u7 i- j9 u; b" {  M& H
  h- q4 ?5 F/ H& o6 m
: W( J$ X8 `6 D1 |# y1 C, Z
( T/ x! ]0 ]( Y7 I) K# [1 d1.いたらこそだ   2.いればこそだ
: C5 E+ U- _3 W& b+ o, @
! x+ n3 x0 V' Z- a8 ^; c( e+ A, u) Q
& {8 Q" }# O( G4 O! O& \4 g
* R7 ^7 L5 _' G# f& ^- P1 I. N* Z3.いるならこそだ  4.いたらこそだ［2][1997]



解析  该考点与真题1相同。
2 Q2 A( S, I* z


$ t% P' {% ?: d- m6 q


真題4  この事業が成功したのも、貴社のご協力が（  ）こそです。
, k# o& D3 d3 W4 i4 ?0 q  G
& ]& g; L: R# {( e
) v8 z# a8 ]* H! o: O6 b$ D
这项事业取得成功也是因为有贵公司的合作。



1.なければ       2.あったら
, {' t0 Q! l! x/ v6 _+ l


3.なかったら     4.あれば［4］［2000]
* O3 K& ^1 ~( t  H% e% |( |
' |; K- q. F2 T6 M/ M

8 Y+ h5 `6 |% {- X  h) e. ~; |4 P解析  该考点与真题1相同。
- l7 F& z; M- [: ]


* g: h  ], t4 E真題5  子どものためを（  ）、留学の費用は子ども自身に用意させたのです。
& T- X6 F7 W$ [/ C6 W8 X5 `

7 G4 P. x8 N  i: V5 s6 E
; V( R; G7 d" k% [- D( h正是为孩子的将来着想，才让孩子自己去筹措留学费用的。

5 t% a  E8 k( I1 Q1 |
4 I% G  g3 V& u. a% g3 t! d
1.思いがてら    2.思えばこそ

4 L5 V. p8 e( x! S, }3 [4 L

( m: h- q; `" p3.思ったまで    4.思うがまま［2］［2001］

6 F! M3 c9 T& ^/ c7 H$ p- k& H
  K" M' v# a/ i7 F+ q
解析  该考点与真题1相同。

zyc0592

句型90　AばBそれまでだ（の事だ）



接续　A［スレ」ば（したら、なら）Ｂそれまでだ（の事だ）
2 \( ?8 R! _( `4 k3 s

( R- F% y0 Z/ L' Y5 r3 V
释义　Aしたら、それで終わりだ。Aしたら何もない
. V$ m7 K- A# ^0 [9 B; f
) _2 e9 k4 N: \
1 ]; T  E) f' b7 `+ m9 L
如果…也就算了，要是…也就完了


: P/ ?' B; ?6 o6 b* L
  |' v* ?, y) j6 e- q真題1主張すべきことは相手がだれであっても主張すべきだ。
, t4 r  u# _, l. r% S3 p% G( ~

( G8 I8 s5 ]8 l* l; [4 N
. Y, ?% X: m9 G2 i        それによって採用を（　）それまでのことだ。


; @$ W) W9 V% e' G
1 Z: V6 @/ ?" j8 C& A不管对方是谁，该坚持的事就应该坚持。要是因此不被录用，也就算了。


. _, d/ i7 o$ @$ C" h' y
* w0 [" X. ^, K$ f6 Y  K5 X0 o. p! i1.取り消されるより
/ G5 a  i3 {/ h% e* g4 P) G

# R9 G7 K  M" w0 b4 L6 y
8 r3 [, l3 V# O5 g8 A) T3 e! n1 Q2.取り消さ才Lるなら
2 \8 K4 L/ X$ }6 G# _, O
! x( Q" t( O0 g

3.取り消さないより



4.取り消さないなら［2]［1995]
- s6 b/ S; D4 X/ [) Y9 Y
$ Z( c% j) k& X. G5 N& m

解析　　该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aば［したら、なら］”和“Bそれまでだ”两部分组成。这里，考题已经给出后半部分“それまでのことだ”，选择前半部分2
; r6 J: n- T' T8 H' ]! \

! _' ~( R& T( G
“（取り消される）なら”即可。
2 s& i  ?: H& [! N9 t* W

7 R  z1 f/ Q1 B7 z

) W7 D! P1 [( Y
( h6 a# j- p3 G0 d# Y
( ^: f8 m, T2 U/ \2 W真題2　勉強よりまず健康のことを考えるべきだ。試験に合格しても、病気になってしまったら（　）。
4 l/ ?- p1 V" ]' f0 T0 h! r7 [
5 e) |0 r0 l1 a/ Q1 O# c

与学习相比，应该首先考虑健康问题，即使考试及格了，要是得了病，就更麻烦了。
- Z3 J5 A  @" Z0 y+ x

* i, c" Q" z+ n5 P
1.それまでだ　　2．それからだ
2 x4 ?  C; O3 b

" h+ `: }0 t7 D
3.それほどだ　　4.それのみだ[1][1996]



解析　　该考点是句型搭配的后半部分。这里，考题已经给出句型的前半部分“（病気になってしまっ）たら”，选择后半部分1即可。另外，句型的后半部分是固定搭配，不能任意
9 f# y+ {" Y/ M/ m8 h
+ P, ?3 d# e+ W+ K% R1 v% q
% G3 d5 [) D0 m' m
5 F# B7 M( q2 Q, [改换成2、3和4一类的说法。
) t/ `" T9 Q- Y( D( ^



  }6 F9 d9 r/ I  x8 J

真題3　コンピュ－タに入れておいても、うっかり消してしまえば（　）。

8 H) N- P- M; X+ s% n, x

即使存入电脑，一疏忽把它删除了的话，一切就都完了。


6 c! J% Y& s5 L% @4 L
) n; {- |/ ~9 P; y1.そのものだ　　2.それまでだ



: D( }' O2 J' O7 o3.そのままだ　　4.それだけだ［2」［1997]



9 O+ d; H5 d" {0 _1 s) |解析　　该考点与真题3相同。

zyc0592

句型91　ひとりAだけでなく



（のみならず）Bも
9 v  k% k7 N, f0 s0 Z! l
- K( ~' o9 d( l( D$ M9 M7 \
" n6 g! r2 C/ [* X' ~3 t
接续　ひとりA［名詞・常態］だけでなく（のみならず）Bも

" k4 w7 k9 l/ a3 z6 s" z

- d5 F% ?9 s: H- c' z4 E1 S! E释义　Aばかりでなく　　不仅…，而且…
0 r' K, A) ?/ P2 G* A
1 t% J% A6 d, q, d/ p; _- ^
+ l) g7 v' j' e+ t! }. N
9 y- r5 h& Z. K! m: `1 I+ O提示　“ひとりのみならず”为书面用语。

7 T2 |+ Z3 X1 F- L6 ]! M8 N& z

模拟1

$ E$ M; ], J9 e* U$ X8 j7 W
2 H6 x0 p8 [- ^! @+ T
今度の活動は、ひとり本市（　）、全国にも呼びかけて進めたい。
) x: R! a2 ~  u, l0 U* ~! \


我们不仅向本市，也希望向全国呼吁，以推动这次活动的展开。



/ `* h, }/ a& d- j3 y1.のみで　　　　2.だけで



+ M4 P5 _0 d: m  N" e3.だけでなく　　4.かかわらず［3］

' Q: B, o. c3 v# h; F

. X# {7 q( {3 S  }解析　该要点是句型的呼应形式。
. w' F5 v$ ?% w& R$ X% W, k
% K5 o& k$ C* h1 |* S4 b
: m: @& ~% l0 S/ |/ g2 R
模拟2


1 S3 u! Q1 {% D2 k) ^: [& E
いじめ問題は、ひとりわが校（　）、全国の問題でもある。


  H, V7 f  w9 G. }' L9 h
1 A& v, `" N7 k/ b欺负人的问题不单单是我们学校的问题，同时也是全国性的问题。
% P) c: p3 [" v# H% m) l3 d

0 B- n- o: n' O! Y4 g
1.だけで　　2.ばかりで
7 k+ s$ y/ y3 J! k0 S8 m
" D: Q/ a: m4 b, a# H2 ~% d
. H0 ~% a) J0 q
3.のみで　4.のみならず［4］
* G. V5 \  k$ e  n4 n


8 n/ ~/ R( }. n解析　该要点与模拟1相同。
  F" [3 Q. g& t/ |; {
/ _- C) G0 H8 J5 Q

zyc0592

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