141。~向きだ、~向きに、~向きの // 适合…吧。
x8 P; m4 C+ r5 q6 B# Aこの料理は日本人向きでしょう。这个菜是适合日本人口味的吧。
$ K0 J- {" q# O- S. `5 ^0 [# pこの本は子供向きです。这本书是适合儿童读的。
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/ _$ _" q% z5 X0 m7 d142。~向けだ、~向けに、~向けの // 面向…的。& p6 h' K% T& f) ]: [
留学生向けに雑誌を編集する。面向留学生便集杂志。
) ^+ R4 `+ F; ^+ G9 J若者向けに服装をデザインする。面向青年人设计服装。4 a8 E: d. |" u
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143。~も~ば~も、~も~なら~も~ // 既…又…。又…又…。+ C- ~- d i6 b9 `; n. q
歌も歌えば、ダンスも上手。歌又唱得好,舞又跳得好。* m6 s0 `0 g: }/ E5 h
お金もなければ、暇もない。又没有钱,又没有时间。! X' b, h4 x# M4 ~+ l
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144。~もかまわず // 不理睬。不管。不介意。4 B5 X; O; Z; x- k' w" b6 A
所もかまわず大きい声を出す人だ。不分地点大声嚷嚷的人。
0 S/ s9 L/ q( c- g0 g7 ^+ }人目もかまわずキスしている。旁若无人的接吻。
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145。~もの // 说明或辩解某种原因或理由,口语中也作“もん”。
4 t0 x. i @* d- o4 Mだって知らなかったもの。可我不知道嘛。
1 ?" G8 r0 I6 Z: Q* {私の言ってこと聞かないもの。我说的也不听呀。
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146。~ものがある // 有…的东西。有…的成份。$ F, ~/ }/ O. {; Y+ E5 B
彼の音楽の才能にはすばらしいものがある。他的音乐才能有很了不起的地方。
4 j/ n8 T0 ]0 _6 E/ w Xいい加減な彼の発言にも聞くに値すべきものがある。他随意的发言之中也有值得一听的东西。; G: D/ w+ k8 ^% N
$ z& `* y _; n- ~4 Z3 I/ j8 ]/ R( m147。~ものか // (表示强烈的反问)哪能…呢?怎能…呢?口语中也作“もんか”。: B4 l7 D* t2 R
そんな事があってたまるものか。哪能允许有那种事呢?
; `! r y$ X; D: s彼が学者なものか。他那算是个学者呢?2 ]1 _. r4 v% h/ s" L: x
8 a/ g2 {. M3 u. R! M. J148。~ものだ、~ものではない // 应该…。不应该…。
: A/ F& w% {7 V6 z) z子供は早く寝るものだ。孩子应该早睡。
9 i3 g4 B4 d" o. g6 i“ものだ”还常以“たいものだ”的形式表示说话人的希望、愿望。如:8 B k# F3 ?* N, A0 w! U! i
一度行ってみたいものだ。想去看一次。
( z: x" p, n- D另外,形式体言“もの”还常以“たものだ”的形式表示回忆过去经常发生的事情或经历。如:3 S( I6 _" I2 l3 N( b& C; m5 p
そのころよく遊んだものだ。那时候经常玩。0 T$ ]/ m# `$ [: ]/ K
, {8 H) Q/ U: X' j" E149。~ものだから // 是因为…。) @: i& V% _" l. K; N
出がけにお客さんが来たものだから。是因为出去的时候来了客人。
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150。~ものなら // 如果…的话。( e( B3 u. ~. x- l8 F L- d. D& u2 n+ p
行けるものなら行きたい。能去的话想去。% ?9 I p. ^% z3 `" G
もらえるものならもらいたい。可以的话我想要。 |