个人意见还是先 大家的日本语
. z' B" q% S2 M8 q9 p! Z& _然后 就是上边有人提到的新世纪大学日语1-4% G4 `% W( C4 V# U) Q8 f7 m0 V7 `
这样就很系统的到达了2级别
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* w9 T Z, Y! J: c/ n9 V& G个人最不喜欢的书就是新编日语内容陈旧,可以说是现在( \; n8 q7 \" R8 Q
最老的教材了,因为是中国人编写的,以上海这个城市为
% x& N0 T; Q* a3 k7 G' ]基础编写的很多故事,如果可以贯彻到编写者的思路的话0 Z4 S7 e/ X( _$ E5 _' L5 X4 B3 U
那也许教材之间也没有什么区别了,但是很多教学点很难有充分时间8 n' U, i8 m1 O8 S7 u8 x
把这本书讲清楚,所以反而可以说是他最大的不足。
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新标日我感觉确实不错,但是内容太多的关系吧,感觉书满满的
* M, _1 S6 {) S6 ?# v1 ^好凌乱。个人比较欣赏以前标日的一个会话版本,但是这个应该还不错
' R8 k7 Q; N. X& L; U8 q就是结构上大大借鉴了比如大家的日语等原版教材,自己的特色不足。0 x5 \. L' K4 @. p' G! l
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如果说是日语专业需要就说新编是最好的,其实是大错特错,8 |' v8 U4 i. u
5 M( q/ J. N! H# D7 N我现在在教学大家的日语,就考试来说,对听力很强调 |