全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B

; x/ x5 {# L. L接续：A[名词]いかんで（は）B

释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。
9 @5 W! O0 C# ]5 D
  p: O3 k" O4 G+ r+ \链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”

" u9 v0 o- Q) x7 k! |真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。

+ t3 Q# e+ B; x$ g; B. ?1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]
" M3 E5 [0 l& J% w$ [
" W- X- |4 g" O5 _解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

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4。AいかんによってはB
* W8 M0 C5 Z9 |3 e
0 t- Z6 Q' y* b# O3 w; u接续：A[名词0]いかんによってはB
" n0 J+ K. z4 Y0 O  Q+ c! q3 n: O
3 z# c* c4 E+ j释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

2 \& R0 _# u% z  n# C: Q链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”

( r. N' J1 O: V. R; \/ `6 u真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”
  t) D- H& Z: H6 x  c
1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]

解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ
' X! {  C0 H1 C4 T
6 k: E5 e+ P# r  C' ~/ \  V0 g接续：A[ノ]いかんにかかわらずB

释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”

链接：1级6“AいかんによらずB”

真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”

; |% ^% A( g" ]5 W- l1 p& E' M1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]

- i, ?. k# v$ I1 b4 S' p1 w+ u( M解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。
; g4 Y. H3 f1 m/ }1 H) l
1 x! U, S' B0 j- H1 [- |' b真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。
% c$ n2 a' ]. }0 N# ?% g6 ?
' L( h# R, C. x2 y2 V6 _! ~1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]

解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB
& \+ K+ r1 k: D& I
, D: D: ~  G7 C: D  k6 `  w( \8 C接续：A[ノ]いかんによらずB
  n% i  F  f; g' T6 H
释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”

链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”
) e5 N9 A1 p; y$ G9 C6 {
真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”

1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]
* V! M7 M1 f3 C& N
) P5 ]( k' N) L% I1 G! L2 \解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない

  ^; @7 [. u! ]# @接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない

* C1 K) ?' X" i1 k. N; S7 Y& d释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”

( ?& S, o+ h3 W9 r( \真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”
5 m5 o4 x! V7 g2 [" @
1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]

解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。

真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”

6 E- `2 [' B( h1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]
, H8 ^4 s  }% q6 [6 [6 b. S
解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。

真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”

1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]
6 l' q# z# e9 a- i" |* b
) O& i( F: _$ y) c; @; c3 k2 Q解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。

真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。

  |+ {9 ?% V; G& n1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。

. h# L8 ~9 b2 d5 d3 _9 ]: x真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”
& r/ B0 p$ p( y  p5 Z
, K! w$ a( m: C3 Z# V' K1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
6 M) s5 F! {( N. u: ~7 Z; ?$ H# V
解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ
" ^3 t. X+ h& _1 m+ e
3 v9 N$ n9 T' ]0 p" o8 ~9 I接续：A[イ・ナ]かぎりだ

释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”
9 o4 N- }8 V5 g  {) A: u
提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。
% y- M3 n/ S. X1 J6 p- m! x3 `
6 d, a, S: r7 F0 @- Y* B  z7 o链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”
- A' j4 [* M8 U7 m
8 b/ z3 t4 w" M) f. Z; n$ x* i真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”

1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]
% ~/ J: e+ M. E& H
解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B

* N  ]& J+ t0 L接续：A[シタ]が最後B

释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”
7 t1 C, Y* r4 |  f- y* [: c  s5 k+ y% m. r
# b7 ^3 y: ?3 d( c- X提示：多用于消极或不好的事情。

链接：2级169“AものならB”

- L7 Q! }* U; r+ _! j8 N真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”

! T9 @0 P) v5 H1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]
) J7 [# B. r6 O2 F
解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。

2 u# g1 T5 S# F真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”
5 p" S/ g8 I) c, ~0 `  ?# n
1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]
. P5 K: n2 }) \6 v
解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。

  @3 D* }9 }4 m, S& s' a: N辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB
/ _$ L& b) `6 |) u
接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB
: T4 Y( }' t* A2 N3 l
, k% \# g' o( W; ^! x1 {' X( U释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”

链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”
* M; P6 W+ g6 S$ I
: l. N7 e; P* G8 ]. H真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”

1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]
0 I- o4 _! ]+ K+ K
解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。

真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”

１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]

解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB
* l0 X4 N# Y3 i1 L/ t0 A4 T9 c
接续：A[ノ・スル]かたわらB

/ g4 N5 a  |# Y" E释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”

提示：书面用语。

链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”
1 e) G* Q8 [5 G7 q
真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”

* X# U3 B! I7 Q0 r! `6 x  f7 V2 m１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

) \! ^1 L; W+ s6 R解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。

+ i) W; K/ x% z" a  c' }真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”

１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]

解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。

真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”

. N9 `3 J# E! f* O１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]
, J3 t2 e5 m; ^' ^7 T2 T" f
解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。
' X7 G+ E# ?# O) K  _
真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”

１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]

解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。
4 y: T% P- [/ _1 i* i
1 |7 n# _; U1 R( \辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB

2 K* [( r/ t& S" j: r接续：A[漢語動詞・シ]がてらB
: k' e* {) j( F2 o
释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
: i3 [  B) V( z0 Q3 |& w
链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”

真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”
# N$ a; B# M/ D- g" D
! Q0 h* q; l+ Q１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]

: [, M) K7 ?8 d. G( \解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。
3 Q1 B, _1 R) E. \5 b' ]% Y* m
- `' N' s: @% g# `- W真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”

8 s+ _' c6 j2 k/ ^１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]
( ?. `) t* `3 J9 r: e* E
解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。
4 E5 ~! D) R! |5 t" p! |
$ h8 y) A; m. `1 S辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

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13、Aが早いかB

8 W" h! |( H9 R1 k5 g/ n4 I接续：A[スル]が早いかB
& A. ]5 L, j+ i2 |8 }% H1 K! u
" q! Z. z0 L' H* T9 ~0 A; Q释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”
9 W; t  U) T1 o* g& O
% r+ a6 N7 _9 v7 F# W. v  S2 a5 s2 L提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。

链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”

真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”
; b. [7 M* T- U. S$ U. C
1 J) G# ^( {( P7 C3 W& L, ]5 {１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]

解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。

真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”
* Q2 C: ]: F1 c6 D5 U3 [
2 d" ?1 _* f: F7 s9 X4 w１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]
- s4 e5 Z' o- [1 L
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

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14、Aからある（B）

接续：A[数量词]からある（B）
% t4 }# M7 [1 E4 N5 T5 T& p+ ]
释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
2 m/ `. Z! _' l, M
3 c) N! E& J  L2 j提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
$ n3 F3 U  b/ P: z3 K3 ?  Q
链接：1级15“Aからの（B）”
. |+ z# ?5 ], R) a$ N0 G
# S8 x  O- m  a6 Y真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”

: G3 W+ F; `- w1 j- b１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]

解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

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15、Aからの（B）
9 W' K- ]; s. V( ]+ z+ G& u
链接：1级14“Aからある（B）”
6 h2 F% v' W" ], ^" u+ s
模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”
2 }7 J& ?  P$ ]
( K2 J: b5 Y# I1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]

模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”

8 u! B0 H9 ^) R4 W% s+ V0 |１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]

解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある

接续：A[ノ・スル]きらいがある
1 a" A9 ^. I; S9 w2 w. G  G+ Z
3 w4 e  Y6 Z5 [/ J0 `3 w释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

* ^# R0 w2 |6 L+ |, N6 F提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

2 ^( x. k/ M! Z& j  y  J0 Y  x链接：2级33“A気味”
9 x$ L+ I3 L/ Y
( u( x7 c5 Q; `8 m# U真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”

１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]

& b3 O; Z$ N2 ^/ z' o2 I解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。

, y5 \' V0 _' L. A+ ?# |2 s真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”
/ W2 p1 Y  y% T0 q" q1 l6 D$ f! n3 P
% b3 |% {- s( V+ |6 s' Q9 Q1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]
+ R6 i4 V+ Z" k: `
. w0 g8 W2 F9 @# s解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない

( n* s& q, x* u" A7 s- J接续：A[名词0]極まりない

3 m: `. n4 \7 w0 g% n% q释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”

提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”
! d6 b; Z: V5 ?# z
真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”
8 }- {- I+ |2 l1 f: c; _$ q
! S2 X& S' \1 u7 q１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]

解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。
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辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。