全真句型精解与归纳

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3、Aいかんで（は）B
. p! v3 F% _* A9 U
接续：A[名词]いかんで（は）B

释义：Aがどうであるかによって、Ｂ“根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”

提示：常见的后续形式有：“。。。こともある”“。。。かもしれない”“。。。可能性がある”“。。。恐れもある”“。。。もやむをえない”“。。。かどうかが決まる”“。。。はずだ”等。
1 d+ r8 Y( _# h
链接：2级55“A次第で（は）B”；1級4“AいかんによってはB”

真题：話し合いの結果（　）では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行罢工的思想准备。
* H* X9 b& p; r% [( Y
1、のわけ　2、かぎり　3、いかん　4、のよう     [3][1995]

解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续“[名词0]”。因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。

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4。AいかんによってはB

接续：A[名词0]いかんによってはB

" A  P, A) o' A. I$ E$ a释义：Aがどうであるかによって、B “根据。。。而。。。；视。。。情况而。。。”
9 W& n" }$ M5 f1 `+ e, I" y
链接：2级55“A次第で（は）B”；1級3“Aいかんで（は）B”

* p- j# ]0 `7 u4 K- V8 E; i( C  b真题：国の情勢いかん（　）訪問を中止することもある。“根据国家的形势，有可能取消访问。”
. k% q; F: t; B) g4 j, f, b
1、ときたら　2、をしらず　3、ともなると　4、によっては    [4][1998]
% R) m% {8 ~6 y; |5 o
解析：该考点是句型释义。1句型“AときたらB/提起。。。，谈到。。。”，3句型“AともなるとB/一旦。。。的话，就。。。”。从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型

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5、AいかんにかかわらずＢ
7 B6 N6 @7 C% _; D  C& T
( }% l8 t1 q( _7 U! a接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
+ i% H2 k: C) x6 S7 l/ n5 F
释义：Aがどうであるかに関係なく、B　“不管。。。都。。。；无论。。。也。。。；不顾。。。也。。。”
* B. V" {1 _$ V, w0 T: m% @
链接：1级6“AいかんによらずB”
7 {  P% Q7 Z- _" w: i6 _
( u4 c9 x% P' z9 i真题1：次回の交渉では、相手の態度の（　）にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。“下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。”
: E- [: w7 ~# w  T" L5 r
1、多少  2、次第  3、ごとき　4、いかん　　[4][1993]
! B5 d( w) p% E% Z  [% ?0 x9 R
解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由“Aいかん”和“にかかわらずB”两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3“AごときB/像。。。一样的。。。”，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。

真题2：採否（　）、結果は郵便でおしらせします。電話でのお問い合わせには応じられません。“不管是否采用，都会通过邮局告知结果，不接待电话咨询。

& o; O1 v: E$ T3 T/ N6 l7 O1、にあらず　2、をものともせず　3、にほかならず　4、のいかんにかかわらず　　[4][1995]
/ H. D* [6 m0 {; ?0 v
/ ^$ t7 }. \3 u* \4 s3 A. ^" S解析：该考点是句型翻释义。2句型“AをものともせずB。不把。。。放在眼里”，3句型“Aにほかならず/不外乎是。。。”，从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。该句型常见的搭配形式有：“結果、業績、国籍、退学理由、試合の成績、野党の賛意のいかんにかかわらず/不管结果、业绩、国籍、退学理由、比赛成绩如何、无论在野党是否赞成”，“母の気持ち・家計のいかんにかかわらず/不顾母亲心情如何、不考虑家境如何”等。

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6、AいかんによらずB

, R- e/ e: a( T接续：A[ノ]いかんによらずB

- l1 p3 ?" P' f" ]+ v/ [释义：Aがどうであるかに関係なく、B“不管。。。都。。。；与。。。无关”
  w& V$ u$ v4 A
8 W9 Z4 w5 q: I- f& @链接：1级5“AいかんにかかわらずＢ”

真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の（　）によらず応募することができます。“这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。”
2 k. O) q+ r5 R5 X0 q$ z0 Z' B! E
1、どこ　2、なに　3、いかん　4、どちら　　　　[3][1997]

解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由“Aいかん”和“によらずB”两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。

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7、Aう・ようにもAない

8 r  B5 I2 e9 M) y, k8 x; X接续：A[セ]う・ようにもA[でき]ない
+ [6 L6 V5 U; ]7 K8 q% B6 H' g8 J
释义：何かの理由があって、意志があってもAできない“想做。。。也不能做。。。；要。。。也不能。。。”
, c0 P; K9 y+ M: v5 V$ M% _/ t
* N1 i' s$ y% x5 U真题1：歯が痛くて（　）にも食べられない。“牙痛，想吃也吃不下。”

1、食べた　2、食べない　3、食べたい　4、食べよう　　　　[4][1990]

解析：该考点是句型的接续方法，本题要求“シ”。因此1、2和3在接续上有误。
% Q8 G$ E+ y' j
8 q+ j5 A  W2 K* C* ~* r3 }真题2：大雪で交通が麻痺し、（　）動けなかった。“由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。”
8 Q9 f3 T3 d! O8 F" w9 X1 ~
/ i  Y& M6 K7 I& }4 L1、動けば　2、動いても　3、動こうにも　4、動くまいか　　　[3][1993]
$ A- r0 {* B! j% i
解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分“（動け）なかった”，选择前半部分3即可。1“如果动”，2“即使动”，3“即使想动”，4“大概不会动吧”。从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
; v4 W( K' O8 ]& w
& A" L) i6 v& Z/ A0 d! w真题3：强風で、家から（　）でられなかった。“风太大出不了门。”

1、出ようにも　2、出ようが　3、出たなら　4、出れば　　　[1][1999]

" ?7 Y9 J* H/ N) |/ I5 }解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1“即使想出去”，2“出去也罢”，3和4“如果出去了”。从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。

7 C8 P; D$ E- A. {( \真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも（　）。“这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
$ A0 Z; \  w, U# T$ f1 z
& j+ d4 c% R4 n) X) v# Q1、書けない　2、書こうとしない　3、書かない　4、書きたくない　　　[1][1995]
, B1 Y3 `* ^2 x% S
8 g! |) X! X3 X解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1“写不出来”，2“不肯写”，3“不写”，4“不想写”。该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。
9 c! k) i2 P$ b  C
真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも（　）。“说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。”

8 I  L# Y) W4 K* g5 X( M9 X' w6 W1、作れない　2、作らない　3、作りかねない　4、作ろうとしない　　　[1][2000]
9 S/ I% Y" J" ]3 t8 _- z
6 ^# ^+ ?" B, l* X" r+ X解析：该考点与真题4相同。1“做不出来”，2“不做”，3“难以做出”，4“不肯做”。从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词“歩こうにも歩けない/想走动也走不了”；“買おうにも買えない/想买也买不起”；“休もうにも休めたい/想休息也休息不成”；“進もうにも進めない/想前进也前进不了”；“帰ろうにも帰れない/想回家也回不去”；2、一段动词“知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知”；“降りよううにも降りられない/想下车也下不去”；“慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了”；“忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了”等。

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8、Aかぎりだ

接续：A[イ・ナ]かぎりだ
, s1 L6 }) O3 R
) \  x! Q2 P2 ]# D4 [! ^7 [释义：最高にAだ “非常。。。；极度。。。”

; f5 _$ t0 g' }! f1 [# E1 r提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。

链接：1级86“Aの至りだ”、“Aの極みB”

真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい（　）。“好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。”

; ]* O8 B7 Q7 h  r2 U3 n/ ]  ?1、あまりだ　2、ごとくだ　3、かぎりだ　4、あげくだ　　　[3][1998]

解析：该考点是句型释义。1句型“A[ノ]あまりB/过去。。。”，用于消极的情况。2句型“AのごとくB/就像。。。似地”，4句型“A[シタ]あげくにB/结果是。。。”，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如”悔しい・悲しい・淋しい・腹立たしい・心細かい・残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已”；2、积极的情况。例如“羨ましい・頼もしい・幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比”。类义表达辨析见1级句型“Aの極みB”。

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9、Aが最後B

. N/ H' R6 ~. m1 t& u接续：A[シタ]が最後B
: {7 L. U5 m6 u3 I% M' R+ a
& _% o9 N8 }6 u3 @- _& t6 q3 m释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない“一旦。。。就完了；要是。。。就。。。”

/ W1 z. e9 O& `  q' @' c- `提示：多用于消极或不好的事情。
0 o! b; |2 N% I; ~  f
链接：2级169“AものならB”

真题1：あの人は話好きで、目が（　）最後、最低30分は放してくれない。“那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。”
6 A* R" i2 }7 G$ @
1、あったの　2、あったが　3、あうのに　4、あったから　　　[2][1994]

7 ]& [* E, b- X% q' O解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续“シタ”。因此，首先可以排除3；句型由“Aが”和“最後B”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。
( P& B5 I  M0 i9 Z
5 }3 x* F: h$ Q. T" G真题2：あの子はいったん遊びに出たが（　）、暗くなるまでもどって来ない。“那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。”

+ {1 G+ M6 p* \6 x1、終わり　２、始末　３、しまい　４、最後　　　[4][1997]

: w1 |3 E2 f3 E7 |解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。
! ]2 s9 J/ V: D0 L1 i5 P
  s3 V9 S# Y8 m4 z) d辨析：类义表达“AものなるB”表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。“Aが最後B”表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。

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10、AかたがたB

接续：A[シ・漢語動詞]かたがたB

释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする “顺便。。。；同时。。。”
2 R1 Z8 }% J2 G
链接：2级64“AついでにB”；1级12“AがてらB”
8 ^+ W6 z# x- F' ^2 c9 ~
+ ~5 ~1 P0 g( v1 T% ?3 B( q真题1：帰国のあいさつ（　）おみやげを持って先生のお宅を訪問した。“回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。”

% T' S9 F' l) R0 h# i  M; \1、がらみに　２、かたがた　３、かねて　４、がために　　　[2][1996]

( }7 c6 F( s3 ~4 K& U9 l  M  o解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞0”，因此3和4为误用。1接尾词“がらみ/左右，上下”。
, }# {7 d4 {- O
真题2：先日お世話になったお礼（　）、部長のお宅にお寄りしました。“去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。”

１、までも　２、なくして　３、ならでは　４、かたがた　　　[4][2000]

解析：该考点与真题1相同。2句型“AなくしてB/如果没有。。。就。。。”，3句型“Aならでは/只有。。，惟有。。。”，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。“かたがた”常见的承接词语有：a、汉语词汇“あいさつ”“散歩”“相談”“報告”“感謝”“旅行”“お礼”；b、日语词汇“買い物”“お見舞い”“涼み”等。同义表达辩解见1级“AがてらB”。

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11、AかたわらB

% G) s% y/ K& T+ B& t接续：A[ノ・スル]かたわらB

6 ?- k# q  L0 K' L. h# v+ X释义：Aと同時に（の間に）Bをする“一面。。。一面。。。；一方面。。。一方面。。。。”

5 S* Q  m1 e  O1 F提示：书面用语。
4 t6 [; y- [7 }
链接：2级4“A一方でBも”、148“Aは反面（半面）B”

真题1：道の（　）に名もないきれいな花が咲いていた。“路旁开着不知名的美丽的花”
3 h4 {2 ]  ^# m$ I$ C
１、かたわら　２、ふもと　３、なぎさ　４、すそ　　　[1][1997]

+ p0 [( l5 o4 {& ?& ^8 I8 N解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2“ふもと/山麓”，3“なぎさ/水滨、海滨”，4“すそ/山麓”。从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词“道”无法构成语义。
' F! G+ w. o  T: N' F% \0 p; E" L
$ v/ M# [: @+ Y% q' R真题2：子育ての（　）、近所の子供たちを集めて絵を教えている。“在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。”

! q9 Q: L* b! H0 r１、かたわら　２、あまり　３、うちに　４、そばから　　　[1][1993]

9 q3 Q4 K$ }9 e解析：该考点是句型释义。2句型“Aあまり/过于。。。”，前承表示感情或感觉的词语。3句型“うちに/在。。。期间”，后续发生变化的内容。4句型“そばから/一。。。就。。。”，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
$ B' H- g& O1 i. z% U
真题3：A氏は不動産業を営む（　）、暇を見つけては作家活動をしている。“A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。”
, A4 U( I$ p8 B& }
１、かたわら　２、そばから　３、ながら　４、がてら　　　[1][1995]

解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用“スル”。因此，首先可以排除3和4。2句型意思见真题2解析，3句型“ながら/一边。。。一边。。。；虽然。。。但是。。。”，4句型“がてら/顺便。。。”。从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。

真题4：あの老人は小説を書く（　）絵も描いている。“那个老人既写小说也画画儿。”
# A6 \! E0 G7 \1 M3 J3 ^
１、がわで　２、ままに　３、ところを　４、かたわら　　　[4][1998]
* K; C. N' j4 Z. R+ w+ ^
解析：该考题与真题3相同。2句型“ままに/随。。。，任。。。”，3句型“ところを/正在。。。时候”。从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。

辨析：关于类义表达，“A一方でBも”强调前后两个动作同时进行，没有主次之分；“Aは反面（半面）B”侧重表现前后两项内容的不同性质；“AかたわらB”在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件（上句）是主业，另一件（下句）就是副业。

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12、AがてらB
- A5 d# n, P0 r& Z) t+ W
6 G/ O: d& h% b+ n0 @接续：A[漢語動詞・シ]がてらB

释义：Aしながら（のついでに）Bをする“。。。同时，顺便。。。”
8 N$ t+ }$ X, Q: a$ c  [
# ~' U( ?+ Y) v6 g7 K, {链接：2级“AついでにB”；1级10“AかたがたB”
5 W, c: U5 E5 H7 v! e) y% X9 Z
3 z5 Z  a7 Q" f真题1：散歩（　）ちょっとタバコを買ってきます。“散步时顺便买回来香烟。”
- R& T' U" d  V% m- p. \4 Y
& K: K; S6 Z& B3 X１、ばかり　２、ごとき　３、がてら　４、ながら　　　[3][1993]
% B9 W3 s, ]+ Y4 T" J! K$ L
解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用“漢語動詞”，因此4可以排除。2句型“AごときB/像。。。一样的”，4句型“A[シ]ながらB/一边。。。一边。。。，虽然。。。但是。。。”。从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。

% g, L( G+ w+ N5 C: V  B6 S. ?真题2：駅前のスーパーまで散歩（　）買い物に行った。“散步到站前超市，顺便买了东西。”
. W4 }$ |; e9 Y. }/ Y; Y
１、がてら　２、につれて　３、にともなって　４、かたわら　　　[1][1996]
& C& t  q  ?& i6 L- H6 h
解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在“散歩”后面。2句型“AにつれてB”和3句型“AにともなってB”，表示“随着。。。”，4句型“A[ノ]かたわらB”表示“一面。。。一面。。。”。从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇“散歩、運動、報告”；b“仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き”。
( y" t$ a7 n0 K9 G5 _
% K, Z  G0 {4 k2 q1 j3 I5 I/ H3 x辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，“AついでにB”主要用于日语词汇，“AがてらB”前承汉语和日语词汇两部分，“AかたがたB”更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在“AついでにB”和“AがてらB”里，A为主，B为辅，相反，“AかたがたB”是A辅，B为主。

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13、Aが早いかB
+ o: V9 P7 n, k5 W& }
接续：A[スル]が早いかB
' R, D1 _: E0 u
释义：AするとBする“一。。。就。。。；刚一。。。就。。。”
$ h, `' S, W$ {: J4 \6 a- V- ^& y: Q
5 P% k' Y/ I- b: X8 B+ c提示：口语和书面兼用。前后两个动作几乎同时进行曲，在表示前后动作连接紧凑这一点上，与“AかAないかのうちにB”的用法最为接近。注意句型的接续方法和搭配的完整性。

, C  V, f7 K$ v" y链接：2级20“Aかと思うとB”、21“AかAないかのうちに”、89“AとたんB”；1级102“AなりB”、102“Aや（いなや）B”

! I+ o! c, Z( H真题1：彼はとても忙しいらしい。食事を（　）が早いか、すくに飛び出していった。“他看上去很忙，刚吃完饭就飞快地跑了出去。”
2 i% s2 K. m( g; B8 l
  ?+ }) t+ z' F% ?2 l, F) y１、とる　２、とり　３、とって　４、とろう　　　[1][1994]

" Y" Y1 ~) J; j. O解析：该考点是句型的接续方法，本题接续要求使用“スル”　。因此2、3和4在接续上有误。

! J, w' m2 ?) \: z: ^4 F4 A真题2：子供たちは動物園に着くが（　）おやつを食べだした。“孩子们刚一到动物园就吃起了零食。”
4 y4 a* y$ d( W% @
- x0 d9 F- P0 I) y. v7 ^1 Y１、はやいか　２、はやるか　３、はやくて　４、はやめて　　　[1][1996]
) v3 ?) ~' U; F$ ]
解析：该考点是句型搭配的后半部分。本题句型由“A[スル]が”和“早いかB”两部分构成，其搭配是固定的，不能任意改换成2、3和4之类的说法。类义表达见2级句型20“Aかと思うとB”。

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14、Aからある（B）
$ N) R- o  X- f
接续：A[数量词]からある（B）

释义：A以上ある“多达。。。，。。。之多”
2 x0 C  T2 x1 I" B% K! y5 N
提示：表示数量之多。重量、长度和大小用“からある”，价格用“からする”。
: }- Z1 p4 P+ c4 Q% m( b& ?
链接：1级15“Aからの（B）”

真题：身長2メートル（　）大男が、突然、目の前に現れた。“一个身高两米多的彪形大汉突然出现在眼前。”

１、だけある　２、からする　３、だけする　４、からある　　　[4][1999]
% @8 H0 S0 [. V. b
解析：该考点是句型的搭配。本题句型由“Aから”和“ある”两部分组成，其搭配是固定的，不能任意改换成1和3之类的说法。2句型“Aからする”，用于价格昂贵的场合。本题句型常见的搭配形式有：“50人からある教職員/五十多位教职员”，“2トンからある象/重达两吨的大象”，“10キロからあるかぼちゃ/重达十公斤的南瓜”，“20キロからある荷物/二十多公斤重的行李”，“50キロからあるバーベル/五十多公斤的杠铃”，“5キロからある道のり/五公里多的路程”，“20キロからある金塊/重达二十公斤的金块”，“300万からする車/高达三百万日元的车”等。

zyc0592

15、Aからの（B）

链接：1级14“Aからある（B）”

7 }! x; y! [, a模拟1：あの人はお金に困っていると言っているのに、20万円（　）カメラを買った。“他说缺钱花，却买了一架价值二十万日元的照相机。”

1、から　２、からの　３、よりの　４、より　　　[2]

模拟2：あの会社は5億円（　）借金を抱えているとのことです。“听说那家公司举债高达五亿多日元。”
: [# T$ A! E5 z) E) R( e5 k! H4 [
１、だけの　２、よりの　３、からの　４、までの　　　[3]

解析：模拟1和模拟2的要点是句型释义及其接续方式。本题句型常见的搭配形式有：“1000からの人々/多达一千人”，“300万円からの借金/300万日元的外债”，“10000ページからの長編/长达一万多页的长篇小说”，“5千人からの死傷者/五千多人的死伤人数”，“数千羽からの白鳥/数以千计的白天鹅”等。

zyc0592

16、Aきらいがある
, r" v3 d3 z$ @6 d- k# o7 }
/ a: w; n. S  ^2 W( y3 y接续：A[ノ・スル]きらいがある

5 H% T& A( P: t. z5 n  \. Y释义：Aという傾向がある“有。。。之嫌；有。。。倾向。”

提示：书面用语，多用于消极或不好的情况。

- D  D( I+ g% }3 o  o4 m8 G; |3 I1 ~链接：2级33“A気味”
  }- k0 ]  r! E( H! e1 v
真题1：話をおもしろくするためだろうか、あの人はものごとを大げさに言う（　）。“或许为了说得有趣，那个人说话有些夸大其词。”
! u+ F) ^- S, M3 n+ ]0 g
- g2 r0 O# {- k; a１、きらいがある　２、きらいではない　３、きらいらしい　４、きらいがない　　　[1][1996]
. [& p. A5 x- s% u% H4 \% H) d
0 l- P% D  l3 j2 C, B# s; l解析：该考点是句型的搭配形式。本题句型由“Aきらい”和“がある”两部分构成，其搭配不能任意换成2、3和4之类的说法。
& A1 R5 s* U5 o+ x8 g# C
) o7 K/ m( V- D6 b( o真题2：人はとかく自身に都合がいい意見にのみ耳を傾ける（　）。“人总是喜欢听好听的话。”

4 D2 C4 p; {& g( ~3 A, P1、きらいになる　２、きらいがある　３、きらいである　４、きらいとなる　　　[2][1999]
3 C4 s* P8 L; H$ u: d7 X
解析：考点与真题1相同。1、3和4并非固有的搭配形式。

zyc0592

17、A極まりない
2 S2 u6 w' q6 J' M5 `4 m: T
接续：A[名词0]極まりない
. E! b/ ]& J4 B3 A0 E1 q( ?
释义：非常にAだ。（Aを強調）“极端。。。；极其。。。”
6 H0 C. U* z2 P( _6 n/ X
提示：书面用语，既可以用于消极的情况，也可以出现在积极的场合。

: V: y8 C; n5 |7 W: m  C4 B# _链接：1级88“Aの至り”、89“Aの極み”
( e6 d8 N6 ^# d2 a2 ?5 d+ n7 @
& V% t; g9 _  [0 H, b# v& ?真题：こんな風が強い日に小型のボートで沖に出るなんて、危険（　）。“这么大风乘小艇出海，真是太危险了。”
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１、極める　２、極めない　３、極まりない　４、極まっている　　　[3][1995]
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; v; O1 |. }3 u9 `. Y1 {  k* G4 ^" C解析：该考点是句型的搭配形式。1、2和4在这里属于生造说法。“極まりない”常见的前承词语有：例如“失礼極まりない/极端不礼貌”，“不健康極まりない/非常不健康”，“不健全極まりない/精神很不健全”，“不愉快極まりない/非常不愉快”，“退屈極まりない/无聊透顶”，“非常識極まりない/太缺乏常识”，“わがまま極まりない/极端创任性”，“丁重極まりない/非常郑重”等。

辨析：与类义表达“Aの至り”主要前承表示感情色彩的形容词相比，“A極まりない”更多地前承含有感情色彩的形容动词，而且通常用于较为生硬的文体。