91年的几道真题请教授業が 終わってから、毎日 ポンポンの＿ をします。

cream139

1.        授業が　終わってから、毎日　ポンポンの＿　をします。
答案用“練習”不用“運動”，为什么不可以用“運動”呢？

2.        学生たちは、教室で　山田先生に　日本語を＿います。
　　　　答案是ならって、而不选“勉強して”，为什么？

3.        兄は　私＿ 映画に　連れて　行って　くれました。
　　　　答案是を，为什么不用に。为什么用を

4.        この頃は　丈夫に　なったから、何＿食べても　おいしいです。
　　　　答案是を，我选了も，因为我觉得も在这里表示“XX都…”

5.        もう　五時です。今から＿＿六時の電車に　間に合うでしょうか。
　　　　答案是でも， 起什么作用呢？

6.        先生の話は　知っている　こと＿＿で、面白く　なかったです。
　　　　答案是ばかり，为什么用这个，是什么意思？

7.        今夜は　帰りが　遅く　＿＿だけど、大丈夫ですか。
　　　　答案是なりそう，而不用なるだろう，为什么呢？

sai

1` 估计是应题意得出选项的,
2`習う　对学习的对象有要求,且用に作提示,
　勉強　则单单表示在学习这一动作
3`关键是てくれる　动作的归着点选に
4`提示动作的助词用を,后面的ても已经表示了LZ想要表达的意思了
5`即使,表"这么晚了还能否..."
6`全都,尽是...
7`动词连用接そう,表示"即将要~~~"

beata

2.        学生たちは、教室で　山田先生に　日本語を＿います。
　　　　答案是ならって、而不选“勉強して”，为什么？
習う，山田先生に，关键是に，跟着山田老师学，而勉強没有这种用法
＊＊さんに見習う，向××学习，以××为榜样

3.        兄は　私＿ 映画に　連れて　行って　くれました。
　　　　答案是を，为什么不用に。为什么用を
連れる是他动词，私这里做連れる联系更紧密，做宾语。＊＊てくれる是兄的动作