花了一点时间把91-06年2级真题的词汇文字，语法部分都做了一遍。有一些题目无法理解，希望大家帮我讲解一下（本人是自学，没办法问老师啊）谢谢大家了！
( c* s* z- @5 L2 S1 くちびるや歯ではさんでささえる。 : Z( H+ x K& P6 J9 x- P
１．なめる ２．しゃぶる ３．かじる ４．くわえる , i$ L( p, A4 c0 L
- f8 j/ O/ L- [2 調査の結果、若者の言葉づかいにきびしい( )40代、50代の人の多くが言葉の正確ないみを
7 _9 ~) k6 x9 \* Z理解していないことがわかった
7 Y# o% @, d {6 F4 L) V& y' q1 からには 2 あまり 3 だけあって 4 わりには3 \/ G1 W# ?# f9 g8 |1 e! {
^2 y$ T+ M# |# t O/ a
3 実に
. Q* z0 r& o5 K9 x' O( ~ １．実にこの目で見たんですから、間違いありません。
) b/ _, `% E( E) x9 t- b ２．申し訳ありません。実に私がやったんです。
U/ i1 C- I7 E& b. ~ ３．実に言いますと、本社のほうから指示がありまして．．．+ Y; q' z- ^+ x4 n; [! N6 I" ?
４．実に残念なご報告をしなければならないのですが．．．。 2 s0 Q& c9 [- i6 [6 _
; d" k5 e) g; U8 b8 Y4 本やインターネットの資料を享っただけではレポートを書いた＿＿＿。
3 w l, T; J# l( w R& _+ m1 E' O+ y, K' V" N
１．ことにはならない ２．ことにする ３．ことになる ４．ことにほかならない
, `- m; P. e# |+ `3 z( B: U+ n2 H6 E6 c5 R/ H/ ]
5 真の国際交流とは何かを考えなければならない にきている。' W4 D8 c, R# y3 q& l
１．期間 ２．期限 ３．時間 ４．時期 $ {$ L* q' D O7 e% q4 Y# @
6 食べたら歯をみがく習慣を ものだ。6 J4 l5 R; k! N5 i3 k/ x9 j
１．もらいたい ２．とりたい ３．つけたい ４．したい
. C: h% e: Q% c5 G! @' y. W# b Z" B7 彼が昨日来たの おどろいてしまった。 3 r+ |+ ~2 U! v/ Z6 \& J: Z, |$ H
１．には ２．から ３．では ４．とは
" `% N6 V5 g/ ^& [0 z' D* e/ ?8 あなたの言ったことは、ある意味 正しいと思います
+ l/ n, \' `, Y3 d １．のに ２．なんか ３．では ４．など 6 G/ g) l* T+ @
9 Ａ市の人口はＢ市の人口の約２倍 １２万８千人である。, g; h* G' F; O& i( T: m' }$ q2 _
１．に対する ２．にあたる ３．における ４．に及ぼす 1 p# e6 t% B, ?8 J. R& I+ Q
10旅行につれていけないので、わたしは友人にペットの犬を( )
( @% x. S' e! r! U1あずけた 2 ふざけた 3 くっつけた 4 よびかけた（这题我主要是想知道2，3项词汇的意思）
& G( C* f- p: P2 o5 \% C% h- d' |
11支配する$ |' H% T6 a( J q% x5 h" n) |: Z
1 このサルのグループを支配しているのは、あの大きなサルらしい( B. I$ X4 r0 |/ l6 C6 F
2 おみやげにりんごをたくさんもらったので、近所の人に支配した
% [7 s: q" U2 Q3上から押す力と下から支配する力のバランスがうまくとれている
9 ]3 v7 Q9 ~; O! J* L( N/ y4クラスの友人たちに支配してもらって、すばらしい留学生活を送ることができた5 S, R; M7 m! G: u
% o# y) Y# n, ~12指示のとおりにやる( )やったが、いい結果が出るかどうか自信がない9 d* `) Y; q9 g9 b
1 だけに 2 だけさえ 3 だけは 4 だけこそ* p+ }" b' c( z/ K
5 B( J: ?$ U( m8 f- I# ]! t" z$ ^5 C5 p13あの二人が結婚したと聞けば、だれ( )びっくりするよ
7 @6 U" w( V4 t0 |1さえ 2 だって 3 までも 4ばかり& {2 D; @7 V; t! _3 Y
4 M. X% c) U6 i14社長のスピーチ、早く( ) いつも長くて困るよ
" e* I9 I$ S+ g8 ]) s1終わろうかな 2終わらないかな 3 終わるぐらいだな 4 終わってしょうがないな
. h7 {5 S, S6 Y3 ~8 Q1 {$ B& T: X. s$ @2 L
15学校の勉強が将来役に立つかどうかについて、小学生を対象に調査した。その結果、低学年では肯定的だが、高学年( )その考えに否定的だった- G; D# ?. x# i- W5 s
1 にしろ 2 にしても 3になっても 4になるほど/ W; m2 h! z; ]9 s3 c( y
+ L. e# O0 U0 z. Z, k
+ G4 k6 R4 w+ N8 m1 I
! s+ H( c* S/ e3 ^1 Z5 Z4 M2 H7 k7 O 0 }, D+ L- s# e! }6 K
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发表于 2007-3-20 23:07:29
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