① 形式为： 五段动词未然形 れる
- m2 j `- }5 G1 o' z I9 t ?3 Q0 Q: D! x2 w$ ~! L
$ A) e# }5 p9 a" ^8 r1 T, q$ h' @) y" M- }. W 其他动词未然形 られる
- p. ?6 O. O4 N/ _9 K/ s9 U! v9 u' Z" Z, Z7 w- m+ }, c6 M& h- O; P" J3 v, G. Y
, ^- U7 M; H- Z i7 M6 Y4 X 句型为：——は——が可能态动词。8 l8 F' f k8 F' ^& l2 x* y2 E6 q. e o# @. U. ]* V
' T A, r0 c h4 U3 L/ s/ Q M1 z7 j0 q4 z! H; x 「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”8 F7 Z7 R4 l1 J
. ^+ \3 B/ g) A" _. R. K w- s9 {: H: C2 a3 G
+ s3 @( F/ m0 g- M, i- M- J' I 「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”# j' T# z6 \7 y3 X8 o0 [
% W* J( k& w5 k. {1 r( j; z, o: {* G/ e! Y& v6 {6 Q8 h$ G: ?8 P' r1 c" x/ r% o
五段动词的情况下，动词发生音变：! }- t, k% Q# i* h
* ]& T, ~) Y$ m: j- J* X% c7 H$ Q# } G" ]" a% K5 A c
! ^. I5 |% W1 F. ] a.「読む」的未然形「よま」＋「れる」变成「読まれる」。8 i! R q! A; h, M& ]- f# y4 X
& a, ^/ L2 R, {+ s5 W% U% y5 q" h+ K6 s; }3 B b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
2 Y& S) ~1 w O# {0 [/ f6 n9 p* u# k: S+ j) Q. K- C5 m; ^' [2 r" y4 Z9 |) o9 X& [0 a' c$ J7 s: q
c.于是「読まれる」变成「読める」0 J: p& j' E( y" j0 Q# ?
- L, h7 j+ a8 u( u* J& Y' H+ N, C
; K: D; l9 R, p' d/ r. c0 D* Z3 A2 s* g. o) h d.因此，在五段动词中动词变成可能态，不必要通过复杂的变化，可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名，再加「る」就可以了。如：% ~: L y" J/ s) W! p _! m
, Q! y$ X; C" H6 D. [3 ~' b/ h# e( }3 l$ m7 b3 |+ o q/ W. M E7 R
3 `6 [/ A6 m. f1 h9 t 「書く」的可能动词是「書ける」；1 X5 [" Z% Q" A3 y5 o9 Q5 ^
* H0 J2 ^7 K6 p* L: V+ P$ f: \+ S+ F6 Z* R) a, I
& V7 F/ v$ v! w) K, L0 A d 「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」；3 I: @- q9 u% M/ E8 H) W
2 w- u5 G+ s3 b. m& q4 o }' ^2 B% l# o* y z' u+ B& v q& x" o4 d& g' y
「走る」的可能动词是「走れる」等等。0 b: x$ \( x2 q: j* Z/ ^. }7 p
+ U3 n- @4 U1 w$ I0 o$ s, J+ c3 S. C% V- ]( D8 N+ r, i0 |6 D+ n b
「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”; t# H4 @3 b, `% ^0 _# H; B1 Z& P7 V* ?( t# V! V
& N: J0 Z! D1 ?+ c7 V) M5 o6 o6 ]; s1 S% k! W, G) t 「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息，所以能上街。”, A' t0 u5 J- ~/ r) B I, v
2 Z1 z) j4 n& y2 d+ A8 U7 o7 S8 C! o; C( R% Y1 j
这里说明一下什么是约音：用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如：「ま」的发音是“ma”，其辅音是“m”，「れ」的发音是 “re”，其元音是“e”，把“m”和“e”结合在一起，就成为“me”即「め」。关于约音的概念，不只限于可能动词，其他内容上提到的约音，都可以用此办法处理。
d# w. ~" u9 q2 e0 B7 X$ I) a+ U2 D8 y
( Z6 e4 [( Y( |( T% @- Q3 R/ f! @0 B& T# B5 b* p; ~, Z/ H8 b4 k ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此，サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式，而用词干加「できる」的形式。如：「勉強できる」、「説明できる」等。: x( P- f6 ~8 N3 g7 C7 e; T
6 H9 J3 R" F5 y1 \; v; d# _' A/ Y: b) i/ C0 d' B' v9 M, H* O/ Q8 B1 d" L Y6 Y: `1 a1 G9 S
「図書館は静かだから良く勉強できます。」 Q) W1 t- A9 X0 W8 r, l
' V$ K9 t* o4 U6 F. m3 I' g1 d. l
4 @' [+ [% z6 x7 u5 L “图书馆很安静，能好好学习。” Y: y% Y& m% j, }
0 c6 ^ W2 a4 Q+ a4 H+ _4 H. U+ V( ?& r Z7 v
4 C( s# r8 c2 G7 _+ P 「私はまだ日本語で論文が発表できません。」8 f. u' [* L" ^8 L
4 |8 l' P7 [3 D/ p$ e- P' J! t! M8 A4 y& {5 {! u4 I
+ U! J+ W8 G9 b G8 Y1 \1 b “我还不能用日语发表论文。”3 L: |- a |
发表于 2007-4-24 12:22:49
提升卡
变色卡