と、ば、たら、なら的区别
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と
6 Z; p6 i2 M* r5 x' x, o/ q①と是客观存在的规律，习惯。表示规律不能以た结句；不能以意志，命令，主张，请求结句。
, m# a6 Q4 R+ ?* z春になると、花が咲きます。' I1 c- ]6 ]" b) [' g
暑いと、汗が出る
0 c; w: |. ?8 H/ V5 B8 R 3 K6 I7 K8 |" O( {
②同一主体，或不同的两个主体，同时或相近的进行的动作。と前面仍用原形。现在连接后项，用过去式结句。也可用现在式结句。当现在式结句时，一般表示习惯动作。
7 v7 m* |3 u5 c' t; Q; H* O部屋に入ると、まどをあけます。, e+ ]) S5 z6 i5 {
勉強を終わると、すぐ寝ます。
1 E4 g* x: M0 x5 p. _# i) dそのことを話し出すと皆ぴっくりした。
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ば0 w2 n4 k. ?2 G) _
①主要表达主观意志，后项一般不接过去式。前项是后项成立的必要条件，后项是前项的必然结果。第一种用法与と的用法相同。译：如果。。。。。就。。。。。
% l, b* [) u) j春が来れば花が咲きます2 O$ ]: p0 u* v7 x
王さんが来れば、三人になります。$ ?9 t. b4 A+ P- T+ I4 E3 ]
+ @8 b6 W1 l. V) }②尚未形成的事实或事项作为假设。在这种假设条件下，表达主观主张，意志，看法，请求，以现在时结句。
$ }+ f. A- Y$ u5 A% n4 V君がいきば私もいきます。) T0 V& ~& V5 D& g+ K7 \! f# F
修理すれば、使えます。2 N3 P) e3 H' p! D% J
意見があれば、先生に話しましょう。
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表示并列：～～～も～～～ば～～～も/译：既。。。又。。。' o' q2 W" h) g0 z2 k. |! s
教室には先生もいれば学生もいます。; a# m; U9 R( ^- X
( j2 V! i, c4 Zたら
1 Q/ i/ X; v: V4 ^, Q9 I0 P①表示从实现前项作为假定条件，在这种情况下，后项表达说话者的意见看法，主张，请求，命令。& K: R) ]5 x6 [/ z# y. A
この本をよんだらかしてください- _5 l. }0 R9 W6 g4 m4 a
辞書を買ったら見せてください
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. V7 j& v! N, f7 ~4 v②前后项没有必然连续的各别条件。用于表达偶然性，即说话人感到惊讶，一般用过去式结句。
6 z8 N' z: v% k! X深夜校長先生がﾄﾞｱを開けたら外にすごい美人が立っていた。
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なら0 b- U- F' }5 H d9 \# z
なら的用法，形容动词的假定形和ば相同' L4 C! M2 Z+ E/ Z2 y8 `
①体言+なら的形式只用于提出话题。译：要是。。。的话就。。。
5 n" s4 m/ c( y2 \今日はいけませんが明日ならいいです8 ~3 L6 f# C8 d4 H* Y) E0 a( _
日曜日なら都合がいい
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& t8 ?2 _' m: S4 e; Q) I' n; q②体言，用言基本形。形容动词词干+なら
0 ^/ p0 c( N( jなら的主要用法是前项，没有实现的前提，在这种情况下，说话人的意见，看法，主张，请求，命令
3 K( \. x# o3 w! v: j& O8 e" @北京へいくなら一緒にいきましょう
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と、ば、たら、なら
- W+ b. k* p! i: f3 O& n1 L2 {①恒常条件，自然规律的表达，只是不能用なら
~+ V) c* a; _1 x, i/ ?; a* s' @" E②以命令，请求，意志，主张来结句，不能用と |
发表于 2004-8-18 23:41:14
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发表于 2004-8-19 08:31:17
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