口语与语法的完美结合

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口语与语法的完美结合


实用口语大都是由书本语法演变而来的，在其演变的过程中，由于口语在使用时讲话人或多或少地将自己的个人感情加入其中（其中主要是通过语法的变化，表大个人感情色彩的各种助词以及读音变化来实现的）下面我们来看一个实例吧。
1 w3 `& J- ?+ l7 n1 u


1 r- j/ o, ~3 g$ _  f3 m今は、授業をしているので、クラスで、タバコを吸ってはいけません
, I; }; T" c$ a3 o3 B" B

  f# p; d) ~- @+ |- @9 F9 U
2 c& Q* B; H/ l: t2 m上例是一个典型的书本语法，它并是口语语法，因为它生硬，没有上下句的自然连接。现在把它向口语语法进行演变。
% p. h- {8 r) V1 S& K3 x
" ^; u& E( G! _& c' W

3 \3 `+ r5 @& B- M6 [4 k•  它没有与上下文的过渡，就显得无头无脑，不知和谁说。所以在这里给加一个上文让它变得自然一些。请看下例：
0 V3 P+ `4 {/ c2 Q

( u8 m$ L% e- ^5 s  b" u
あのう ( 起话头或思考的语气助词 ) すいません （不是 すみません 而是 すいません 因为这样能够在口语中连读） 今は、授業をしているので、クラスで、タバコを吸ってはいけません



2 R$ R5 q5 ]6 W7 o现在变成了， あのうすいません ， 今は、授業をしているので、クラスで、タバコを吸ってはいけません 。
) u4 z) }/ e+ e- r% ?* N+ G

( V; Y! f! }3 X5 O" c8 ?. U1 h. C5 a" [
•  今は 的 は 是个提示助词起强调的作用作主题，在口语中感觉语气太硬，干脆把它出来用 今ですね 换掉，让它变得软些。 授業をしているので 也 是正规文法，太硬了。在口语中由于能不用动词就不用动词（口语要简洁）所以用 、 授業中なんですから 代替。（ なん 不仅有暗示原因的作用更起到了软化语气的效用）好了现在的句子变成了 下例：
' k8 |$ L: P7 g( s3 ~: y+ c
, f+ t: R" s2 w0 X; Z( K7 x

あのうすいません ， 今ですね、授業中なんですから、クラスで、タバコを吸ってはいけません 。



/ h! E- Y" r: u) x3. 接下来我们看一看 クラスで、タバコを吸ってはいけません 。 这个句子其中 吸ってはいけません 中的 ては 也有它相对应的口语形式。大家知道，在说再见时我们通常用 では 那么它的口语形式就是 じゃ。 也就是说 では = じゃ 那么 ては＝しゃ 而 じゃ 与 ぢゃ 同音所以 では = ぢゃ 那么 ては＝ちゃ 用 ちゃ 代替 ては 于是就变成了下例：
9 [: u% b% u4 V; ~
- j4 i- k" ~3 {4 Q0 N+ E7 |5 b! V8 S6 J
! T3 ?3 a* Z) s: n7 M6 X& o4 _8 n
あのうすいません ， 今ですね、授業中なんですから、クラスで、タバコを吸っ ちゃ いけません 。 而 いけません 是否定句，语气稍硬，所以其前面可加上 ちょっと 其后面可加上语气助词 ね 来软化句子，于是就变成 あのうすいません ， 今ですね、授業中なんですから、クラスで、タバコを吸っ ちゃ ちょっといけませんね 。 而 いけません 中的 ん 是 ない 的古代表现形式现在在关西方言中大量使用，而 ない 是 イ 形容词，后面可以加 です 所以 ん 后面也可以加 です
# c$ R* V3 N' e# ~  L


另外， を 在口语中都被省略，于是完整的口语因该是下例：


/ O( i  S/ u- C9 k. O* a9 W* I
5 T6 Y; B9 Z; l8 _) ^' k& e7 ^" Yあのうすいません ， 今ですね、授業中なんですから、クラスで、タバコ吸っちゃちょっといけませんですね
! w, u9 m$ O0 {& ?1 G
+ h7 {, A  X# c, ~# J

3 W5 s/ o9 R2 ~& n2 T' F% f到此从书本的语法到口语的演变就此完了。