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十八个常用助词的用法

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发表于 2007-8-15 21:53:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
十八个常用助词的用法
/ j" Y1 t9 z/ f+ f8 z" h. _
7 R* C( @" U1 ]4 K( n" d- b' u5 c/ I
1、は 副助词,接在体言(或相当于体言性质的词语)、副词、助词及其他活用词连用形的后面。5 t6 l/ ^& f0 p3 h: }
①提示主题,指定叙述的题目,要求对此进行说明。7 ]' s; d3 i8 d( A1 h3 c
例:◇李さんは教室にいます。(主语做主题)     ◇コップはもう洗いましたか。(宾语做主题)     ◇会議に出るときは、居眠りをしてはいけない。(状语做主题)2 y) `0 B  u6 Z. I9 s
②提示两个对比的事物,常用“…は…(が),…は…” 的形式。
( [) i3 g/ Z8 u例:◇ケーキは少し食べますが、パンは食べない。1 r# o  K1 j4 d5 e" u: O# }
  ◇彼は今日は来ない。
' \( ~% c& ?" H( T  j- X& X# i$ w③起强调或强调语气的作用。6 u, ]- I" [1 h' e0 Q& I0 x
例:◇ビールの一杯ぐらいは飲めるでしょう。(起强调作用,提示某一词语)
5 n' j2 n1 k0 [/ A( w  ◇今日はそんなに暑くはない。(引起否定的叙述,并加强否定的语气)
- u2 R4 e7 s7 G. z④提示假设条件。+ C; ~2 j1 _( f+ K$ F& y2 B0 ^
例:男の人はこの部屋に入ってはいけない。9 @9 T# N; y( Z3 I

8 b1 ?4 y1 T8 V+ S% j2、が ; W1 X, p  d% `! s

, l# P, q3 L& r9 D' n' g$ }9 c& yA:格助词
9 Z+ \0 G3 D2 ^) S. g! L" m( T. @①表示主语。
7 M" U5 `. w# j3 Z# o9 ?# I例:◇私が当番です。/ j$ _+ B/ v2 {6 B6 L
  ◇妹は私が買ってきたケーキを食べました。(从句里的小主语)
  B6 j) W0 b0 M- d, m  ◇李さんは頭がいいです。: S8 }) ?9 y. z2 g, ~* `
②表示对象语。后接(好き、嫌い、上手、下手、得意、苦手、~たい、ほしい)等
* j9 [* S5 U5 i例:◇冷たいものが飲みたい。
( _) O$ f7 w/ V5 j  ◇内田さんは歌が上手だ。 ③特殊疑问句+~。 例:◇「誰が教室にいますか。」「王さんがいます。」
3 \& Y! A3 ?* M5 a3 {3 C④存在句的存在对象。
# C$ I, d: _. k. O~に~があります。9 j) {- S* C2 H; q! p0 c, {
~に~が入っている。! \* ?! E, x# |5 }3 e3 I
例:◇引き出しの中に手紙が二通入っています。3 h0 D3 _  n4 [
B:接续助词。5 F+ ^+ y6 {0 O1 v
①顺接+ Z8 j  c2 e. h/ P2 T/ |6 j! N
例:◇田中ですが、鈴木さんはいますか。/ a2 e4 m$ ~2 a4 [
  ◇失礼ですが、今年おいくつですか。; ~+ |( w1 Q. M; |0 ]6 O. d
②逆接! t: r4 K. L5 n1 h  p" {
例:◇先生に聞きましたが、やっぱり分かりません。0 `. {$ p6 s4 }

' p3 D0 |' i+ D* i* z: j3、を 格助词
& ^0 t) K5 X" w& U+ ]6 z2 O- U1 Q" [' S+ _
①表示他动词的宾语。2 @9 X) W7 S& ?: s$ k! _2 K6 u3 X
 例:◇西瓜を食べる。+ {) C- B) }# `- l, e. i- V
②表示临时带有他动词性质的自动词的目的或对象。
# E# \* l9 W" j, |: [/ o( x 例:◇病気で三日間学校を休みました。7 P6 J3 U) ~7 u% ?
   ◇今日は第六課を終わりたいと思います。7 t5 \% C2 r: J
③表示动作移动或经过的场所, を后面的动词是移动性动词。(常用的移动动词有:行く、歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、流れる、通る、渡る、散歩する、旅行する、見物する等。这些动词都是自動詞。)+ K* `4 V3 N8 r% @2 C% l9 z# L
 例:◇この道をまっすぐ行ってください。 ◇先週杭州を旅行しました。 ④表示离开、出发的地点。! i# z+ a2 `3 F4 ]; Z9 N6 S
 例:◇飛行機で上海を立つ。
2 j, K2 j8 @1 J, s◇家を出る。
; l  n6 W& v! z4 L" F7 B◇エレベーターを出る。" S$ N# ?! v- e3 t8 u! [- t
9 w' P7 w$ n/ R! Z0 O" C3 W
4、で、格助词$ V% R* K  @, ^; V- w3 F* ~9 W

- l8 j! e$ j  G: i6 \$ H5 ]4 d3 G/ e5 E# ?  ①表示工具,手段,方式,方法,材料。
- L, Y9 ?; i. I; }: N   例:◇卵でケーキを作る。% M3 n# Y; c# p3 V; ?: f
     ◇鉛筆で手紙を書きます。- z" C; y% r% \
     ◇レンジで料理を作る。   ②表示范围。
- q$ Z$ Z' A' q+ v& d8 ~/ n   例:◇中国で上海が一番有名です。' N. u; T. h( n5 p& X; C) J3 E, f
  ③表示原因。) I: X  }" M% N9 W
   例:◇病気で学校を休みました。# X# ?& t9 R% h8 F/ X0 B# |6 F
  ④表示动作发生的场所。
. {! F5 S+ y2 r# [6 H. [   例:◇先生は公園でタンスをしている。; }# H; [. G0 w$ P' K
  ⑤表示动作,行为发生的条件和状态。
$ k2 L# J4 n& d6 u% V   例:◇父と母と私三人で食事をしている。8 d$ ~! v+ f7 q/ B9 w
  ⑥表示时间的范围和期限。
! G  \: R/ V$ j3 J& j, x/ I   例:◇冬休みはあしたで終わります。/ K2 d$ w( `( j8 [9 R6 B: ^
      ◇この仕事は二、三日でできるでしょう。   ⑦名词、形容动词+~,是名词、形容动词的连接形式,表示并列、原因。
$ |. p+ q2 s7 {" m   例:◇秋はさわやかで好きです。(原因)
" A9 j9 k+ M7 u: |  z     ◇鈴木さんは留学生で日本人です。(并列) ; [7 C: N  }: j" N

# m- S- X; P% E5、へ 格助词
, o% Z5 k5 y7 A6 H6 Y5 V: p% s2 X  [1 n9 C( A" T2 o
  ①表示移动的方向、目标、着落点。
8 Q9 E; n( [/ m. b8 S$ K例:◇図書館へご案内します。
+ ?( a' b! f9 x1 R/ n4 y- l# F& j8 L  ◇これから学校へ行きます。
& K5 I/ |$ N+ i3 X6 A* f; P  ②表示动作,作用的对象。
2 K% S0 y- n' d, `& V; L' Q* ]例:◇これは母への手紙です。 ◇田中さんへ (信开头指“致……”,信封上指“……收”)
) e& t1 s7 E6 x. w7 n8 y  u  F( Q  g9 b- P* J8 @
6、に 格助词
% q% V& V; c" b" [( a$ _/ F9 z1 c2 u5 ?, j
  ①表示动作的着落点。
  y8 t$ {. r* S/ l7 `4 b   例:◇図書館に着きました。1 l( e. O, X% B2 O0 F- {
  ②表示动作的方向。8 G8 U3 `  B! Z6 r
   例:◇学校に行きます。' I6 Y8 K7 {) G% `9 q$ T
  ③表示存在的场所。
# a- T5 T8 y4 l! |0 Z) P   例:◇教室に学生が20人います。
2 ~5 F  I0 m& x  ④表示动作的对象。% s6 M% d0 R% m; O( k) ~7 m
例:◇朝友達に電話をかけました。     ◇友達に/(から)プレゼントをもらいました。* x; w7 p. [  K2 D7 S
  ⑤表示时刻、一段时间。' L9 f! K4 J+ z# B
   例:◇昨夜、深夜1時に寝ました。2 A+ P1 V$ i1 ]" x8 _
      ◇夏休みに日本へ行きました。+ e. C# u4 C0 H6 T' m. W
  ⑥表示动作、作用的结果。(⑦?也属于这个用法)
3 W  ~4 d$ ~* S- u- g例:◇この西瓜を六つに切ってください。' a+ U5 i* ?, {& W+ ^
  ◇このクラスを二つに分けてくさい
4 g# H3 z4 j, f/ s5 y  ⑦表示决定的结果。8 M% y4 ~% }) P& m" D
   例:◇明日、旅行に行くことに決めました。   ⑧表示比例、分配
; z1 g4 A9 u7 p+ {5 D& K例:◇週に三回母はスーパーへ行きます。
; v+ ?/ f* P1 d7 K* |  ◇李さんは毎週二回映画を見に行きます。(带有“每”的话不能加“に”)
9 h/ j0 C  r  X" o; U  ⑨表示目的(来、去、归的目的)。2 _8 M$ j5 s9 P6 r7 g# n
   例:◇じゃ、すこし飲みに行こうか。
4 `/ M3 `$ y; N5 g! t0 a" T: C  ⑩表示比较、评价的基准。* |. Q# z2 U; a
   例:◇お酒に強い。
2 a8 o: c' ^" b: w     ◇寒さに強い。' F9 R# U" K( ?1 L
  ?表示变化的结果。(人为,自然)% I9 t0 G( B& K  @# g& \
   例:◇将来私は教師になりたいんです。
  ?1 o" y& b3 t* n, }     ◇李さんは自分の子供を医者にしたいと思っています。   ?惯用句: d9 Z  L6 @! p. U9 N
例:◇~に人気がある。
- U! X) M6 J) @9 u◇~に注意する。
, z. e, @$ O. l: J9 P2 J' d0 F3 a* @◇~に気をつける。; K9 \/ R6 m. z2 M$ @( Q
◇~に気づく2 g, d; F6 ~4 F  x
◇~にとって。(范围的限定,后项是对前项的评价)/ G3 [! a3 a2 l$ N7 D- Y0 G) ]( H
→勉強するのは学生にとって一番大切なことです。
: K- y6 c' R9 j3 W$ b1 X* M$ j* u◇~について。(后项动作所涉及的内容或与前项有关的事项). J: e+ X5 |4 G1 t8 r$ b0 t
→これから当番のことについてちょっと話したいと思います。
/ Q8 ?: O8 m* N3 l3 p6 T7 \( C' G8 R, _6 d5 c
7、から
& m9 J" t( m0 h7 |! F
0 ~9 H! Y+ n* ~ 格助词
. G8 P1 L; n) a* E& V7 b; T( Z①表示时间、空间、顺序等的起点。5 T. ]1 T; @3 h$ T5 \
例:◇明日から復習します。 ( 時間 ); X! c. [6 m8 l$ i( B+ m
  ◇上海から出発します。 ( 出発点 )   ◇君から始めなさい。 ( 順序 )
4 F1 \" G3 i4 a! X1 T) S. \& w$ W  ◇薬を持ってから帰ります。 ( 順序 )1 `4 @. z/ F. G6 _5 q  T% r  r
②表示动作,作用经由的场所。9 L! i$ e! {$ j5 k/ I
例:◇窓から海が見えます。
% }$ R; `, R7 n- G3 D) i  ◇猫はどこから入ったの。   ③表示动作、作用的起源。
/ H5 c  Y3 t8 d* |! u& D例:◇昨日は母から新しいセーターをもらいました。% f. S0 \* u5 r' R6 q
  ◇これは友達からのプレゼントです。
6 V& i6 s7 q9 b' t0 c1 i 接续词
" W/ e: d! ~8 }①用于顺接条件,表示原因和理由。: J. o) V. @6 L& n- @
例:◇今日は日曜日ですから、学校へ行かなくてもいいです。
+ ^  j7 h9 P3 J0 K. o◇最近忙しいから、その小説はまだ読んでいません。, x3 o- s3 w5 T0 p% m7 y/ _
◇お客さんはすぐ来ますから、早く部屋をきれいに掃除してください。  o3 J" r* Y2 S+ A
◇静かですから、そこの部屋を借りたいです。0 D. X8 @6 b5 N/ S+ X3 R
' @9 }( C1 B7 z
8、まで(副助詞)! Q4 N) d8 Y" Q; }/ K6 T' Y( R
. P- @* O, ^- M3 q! J8 r( Z
  ①表示动作、作用所及的范围、终点,相当于中文的“到……”“到……为止”! I. g8 e  e0 a9 D6 h/ \
例:◇彼はここで午後5時まで勉強していました。
2 v* f0 c6 L9 q/ e4 ^0 U5 n; b  ◇東京までの切符をお願いします。
6 t) [+ j7 q) F: K9 k% c  ◇今までどこで生活していましたか。   
8 O" s- y8 ^0 a( b( N注意:~から~まで、表示时间和地点上的起点和终点,相当于中文的“从……到……”。
, P" O; I, s6 h- |/ r例:◇上海から東京まで飛行機で二時間半ぐらいかかります。
5 Q) S6 `' E" ?( @0 M" Q2 T   ◇李さんの会社は9時から午後5時までです。
' n0 L( z  s: N6 d* u- v( S
% p; t: O" |' Z% T2 a) ^8 ]* }9、より(副助詞)% h' ?! u& Z0 K3 J

" h& D: r1 X7 \% u9 g( u: s  ①表示比较的基准、标准。
5 Q4 P/ H+ @/ h8 X, g! p& J5 s+ e5 }/ M6 K例:◇ケーキはパンより美味しいです。
+ ~/ Q9 [9 g/ Y% p3 R; {  ◇りんごよりバナナのほうが好きです。; V# H/ _, j% \" H4 x5 X& I( Z
  ②表示时间、空间上的起点(是比「から」较郑重的说法) 例:◇上海より出発します。
8 R0 p' k- B( ^; _/ x# ^1 H◇会議は午後3時より始まります。2 z# ~. o8 |; G* S
  ③表示事物构成的材料和要素(与「から」相同)。/ Y2 G& j& ~3 _# t3 A
例:◇日本酒は米より造ります。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:54:06 | 显示全部楼层
10、ほど(副助詞)) w" G# G; \" ~) u

+ Y8 l- `2 `( q3 o8 ~% p, I6 F! V  ①表示程度、分量,与「ぐらい」、「ばかり」的用法相同,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。
) n1 v: x, p9 v1 M% H例:◇3ヶ月ほど上海に来ました。
8 t- o  n. t1 o! h  ◇一ヶ月にどれほどの収入がありますか。
2 |0 T( f# k/ h; A  ②表示比较的基准。 例:◇日本では野球ほど人気があるスポーツはありません。
2 H% _, |+ g7 q& e: l3 W  ◇今年は去年の冬ほど寒くない。' V" r9 @$ i6 c: w; z* O0 t5 |
  ③表示幅度。. K7 X- R& D: ~' f3 P# y) V9 F
   例:◇李さんは一ヶ月ほど前にアメリカに行きました。
7 T9 f& Y- G9 X" e+ @3 i+ j. ]7 M  ④表示条件性的程度,作为条件一方的程度加深,与其相对应的另一事项的程度也就越深,常用「…ば…ほど」的形式,相当于汉语的“越……越……”的意思。' C6 K8 K2 a2 O  [
例:◇西瓜は大きければ大きいほど美味しいですか。
4 Y8 z. M6 h# k1 @/ ?  ◇体が丈夫なほど仕事ができます。
0 ]' g; Q- t, W' A
2 M2 j3 y' i+ P8 S/ U- j2 t! d8 K11、と( }# q& j, Y8 L1 @% B, s. t: ?
2 y$ B' e1 L" \$ C1 K
 接続助詞
: F* k- G( a6 U  j  M①表示假定顺接条件。相当于中文的“如果……的话,就……”等。
7 J% c; c- d6 E+ L例:◇早く行かないと、間に合いませんよ。  L, d; U! |% n0 [) v. ?
  ◇彼に知らせると困ります。   ◇タクシーだと、30分ぐらいで行けます。- }6 T4 m. N" r8 I, ^
②表示恒常的条件(包括某些习惯或反复的现象)。相当于中文的“一……就……”等。
3 {% m0 U" L; g7 H例:◇長い間本を読むと、目が疲れます。
+ L) x% H! }/ T1 }$ b1 g  ◇ここは冬になると雪が降ります。0 d1 y- p& r0 U' ]! t' ^
  ◇夜になると気温が下がります。- e3 w; |% ?6 f3 \, Y% A
  ③表示确定顺接条件。
$ F4 Y8 {  q0 ?+ x  r% E例:◇やってみると、すごく簡単です。8 @8 D& q# s  Z0 v  E! F
  ◇読んでいると、誰が誰だか分からなくなります。  |5 P, O  U3 @  W
  ④表示同时或紧接着发生的两个事项或动作,前项是后项产生的契机。(可以是同一主体,也可以不是同一主体。
* Y5 [; ?  s, m  ^+ X0 n2 c例:◇家に帰ると、電話が鳴りました。
3 J0 z4 E. {; S6 T/ W& k◇二番目の角を曲がると、銀行が見えます。$ h5 d. `& O+ I: o# I0 L2 y- h
◇家に帰ると、すぐお風呂に入りました。
( }0 T9 ?6 o& `2 O1 ?◇その知らせを聞くと、彼はびっくりしました。! }9 U& G" [* X, H- N# W% o
格助词
3 Y, K9 |$ L  S! H1 \$ \# x) ^+ B①表示动作的共同参与者。
: W/ G2 K" B: e. _例:◇兄と一緒に買い物に行きました。
2 B0 M1 X! a( n. l/ O  ◇両親と暮らしています。   ◇友たちと会います。
. U7 ^" @. J' S8 Z②表示比较的对象。
& B0 G9 r* f! s6 U, e/ ]例:◇これと同じ色のはありませんか。   ◇レモンと違って、みかんは甘いです。
1 H5 m: f/ p5 b$ F, C③表示事物转变的结果或使事物转化的结果。) a3 m( N: o5 k- R: A# O
例:◇氷(こおり)が融けて水となります。- I" N4 i) J+ `+ t
  ◇彼を仲良い友達として付き合ってきました。& R. m  t* ?8 ^. O
④表示引用、思考、称谓的内容。
; d. R8 b. J/ e% v$ A8 M/ t; U例:◇わたしは鈴木と申します。
$ M' [6 C& ~' t" h5 Y  i  ◇富士山という山を知っていますか。/ u7 n5 g6 i* }7 U9 R) H% ^
◇出掛けようとしたとき、電話が鳴りました。
; S6 t0 m) h2 u  ◇「明日また。」と言って帰りました。, H; B7 [! B- w( q: M
  ◇李さんは行かないだろうと思います。! g1 ^+ V7 `( F9 o4 j8 d9 J
2 J8 @/ ^: B( O, X4 E: i2 s
12、や(副助詞): F! z3 _$ w# n4 p# w

2 t4 p- @; j5 ^2 f3 N2 f主要表示并列,列举两个以上的事物,往往带有暗示此外还有类似的事物。常用这种形式:「~や~や~など」。! ?8 s: r6 k) Y) M- s+ S7 D
例:◇机の上に本や雑誌や新聞などがあります。
' f7 n3 Q% h$ j1 `  ◇かばんの中にペンや本やノートがあります。" r3 c) _1 S0 e5 t( g

8 o1 a  n. `7 b13、ぐらい(くらい)(副助詞)2 i, o9 L6 Q2 s1 z

: j& h4 l; L- S) f- x, a/ w①表示程度、分量,相当于中文的“大概”、“大约”、“左右”等。9 V& u5 j/ `$ y1 y6 M9 h& e3 |0 {
例:◇2時間ぐらい待ちましたけど、彼は帰ってこなかったんです。   ◇学校から駅まで歩いて5分ぐらいで行けます。
( S8 s7 V# x; s/ j②「ぐらいに」同「ごろ」,相当于中文的 “左右”等。
; U* A7 ^) l) n: H+ f例:◇午後3時ぐらいに行きます。   14、の
" M" a. a: S" v' G格助詞* g# E1 `1 q8 }, B+ B% L# D
①构成连体修饰语,对其修饰的体言加以详细的说明。表示所属、内容、时间等。
: |# |: R3 l# x3 f5 j+ C3 T  A例:◇王さんの部屋はどこですか。(所属)" z6 j# A& T3 e) `: R
  ◇何の本ですか。(内容)
: F' h3 x+ c. y, V. Z◇昨夜のパーティはどうでしたか。
& }' s/ V# z3 [②构成主语和对象语。
9 c( ?: y& O, ?# S2 c, n例:◇ダンスのできる人は手を挙げてください。(対象語). s' [- Z! E. U: g2 a5 I
  ◇背の高い人は多くなりました。(主語)* \- O9 Q5 z# [- ]- d0 K
9 m9 X9 J0 i# G% G$ c- e0 N
14、の
3 f2 A: @- f5 D0 a/ Q2 Z: m
8 R' m: @" U. A& V终助词
6 {, {) m" ?3 G9 T2 O$ H2 Z    表示质问,疑问。读升调。1 D8 M- l0 @, S3 ]- j
◇元気はないね、どうしたの。! e8 A# y- ~0 A
  ◇どうして駄目なの。 ◇アイスクリームを買ってくれないの。
7 T* a- a+ L6 N, ]4 G! p5 [- [  ◇これを使ってもいいの。
$ s9 a0 d) j9 s# U8 |! f( \形式体言- A6 I: u8 k+ h
①表示事物。
7 H' l! W+ }: l3 V8 z8 R例:◇花は白いのより赤いのほうが好きです。
& |. d& Q$ l' O' N' g! S  ◇この鞄はぼくのです。 ②表示人。: [  F8 e6 L: x  _/ W
例:◇今そこで新聞を読んでいるのは家のお祖父さんです。
& k1 H) i8 }$ o% C③表示场景,情景。
7 X# L+ h4 l0 l$ u/ Q例:◇ここから子供たちが公園で遊んでいるのが見えます。4 a! b/ ~2 C% v7 }
④表示事情。. {* q1 ^/ F1 E6 a
例:◇料理を作るのは難しいですか。
9 e% h$ f4 T2 b8 m; |8 T  ◇野球を見るのが好きです。
' r. V' s( w( o. s⑤表示强调,说明,解释的语气。; \. g) y1 y8 E* }/ B
例:◇昨日友達と一緒にお酒を飲みに行ったのです。* J( d0 ], e8 `
  ◇これがわたしのほしいものなのです。 7 q- o8 Y" }0 L  p* @1 k
% l; M% d! g  x
15、ので(接続助詞)
& ~" e0 U& |' U5 y
+ C' [% l4 S6 H- t) ^3 J" {& y用于确定顺接条件,但一般表示产生某种一客观情形的原因,也可以表示委婉的理由。
4 O1 `  v+ Y& z& z% Q2 o9 E- d$ v例:◇風邪を引いたので、学校を休みました。* T9 `. R+ ~; @# ^
  ◇うちの子は病気になったので、先に失礼します。 ◇熱いので、今日は学校に行きたくないんです。   ◇静かなので、勉強に良いところだと思います。
, E# ^9 Z7 D8 L2 z
! i7 ]- C2 h4 ]/ g16、か
) ?( m+ G+ X! x5 X: W& P
+ I; ~) F/ i# p副助詞' Q/ E, [. O5 E* q/ B+ R1 V
①表示不定。接在疑问词、不定词后面。
  w3 i  F! t' @例:◇何か食べ物がありますか。# b" \* S5 m1 a( ]' l
  ◇誰かが僕の名前を呼んだみたいです。/ k/ C( S- o8 j" Q; T  t( u
②表示选择。从列举的几个事物中选择某一个,通常是并列两个事物,多用“…か…か”的形式。
  J' }# M$ S3 Q, k6 e例:◇明日かあさって行きます。. q0 `/ R% v5 h5 b. P7 }# y0 t
  ◇行くか行かないか早く決めなさい。0 r1 z. O, V. o6 J
③多用“…かどうか”的形式,有时也用“…(疑问词)か”的形式(构成疑问断句),表示“是不是……”、“要不要……”、“会不会……”等意思。
+ g6 I( x5 Q: g- j9 h* [$ Z- p例:◇李さんは魚が好きかどうか分かりません。
% w: r2 s, p! U  o6 @  ◇あの人は誰だか知っていますか。" I) F" ~7 k8 n3 ^
④用“…か…(疑问词)か”的形式,表示不确定的事物。
7 l  w8 m* |2 b例:◇海かどこかへ旅行に行きたいんです。( k: q8 E9 U& Q% `, \
  ◇ビールか何か飲みましょう。* y3 P8 Q8 k/ S2 E0 t; _
 终助词
3 j  V0 h, y5 w4 F①表示疑问,质问。, Y2 G1 x6 b/ b3 A. G; p4 |
例:◇昨日のパティーはどうでしたか。
% @% o9 y2 @- L5 u. r  ◇あなたも行きたいですか。 ②表示反问。
! U: d4 y4 z* N5 ?9 u: M/ _8 Y例:◇本当に何もありませんか。4 h7 v, V1 {$ N
③表示劝诱、请求、征求对方意见。9 S$ }# i' f9 a0 m' h
例:◇一緒に映画を見に行きませんか。2 P9 r2 u. ^& D2 a# b% i' l& d
  ◇どうしましょうか。
" C- g8 g6 Q& K5 X④用“ないか(なあ)”的形式,表示愿望。
* @% `1 u% s$ K& Y1 \7 D, U例:◇お正月は早く来ないかなあ。+ R6 K* I" K2 \8 K+ E, M( K

+ D( D- L* q2 L  c17、よ(終助詞)
: A+ B! Z5 P% z! j$ Q3 r3 ~8 w6 f- X* }2 M+ q
①表示主张、引起对方注意。/ U- h1 T) _$ K8 @2 ?
例:◇これ、とても美味しいですよ。(引起对方注意)
4 c3 n0 B  Y7 R) m  ◇彼が行かなくても、わたしは行きますよ。(主张)
* Q, ^) ?5 O, X6 t$ A3 l2 E1 d②表示命令、请求或叮嘱。
# h3 W  D9 N0 e" I/ l- O# Z3 v例:◇早く起きろよ。(命令)
6 n3 r7 F0 `! _6 D) A- ?& j  ◇よく聞いてくださいよ。(请求)" ?( k- k5 ?' v* c- T# P/ s6 q1 K1 J
  ◇頑張れよ。(叮嘱)6 X, g- S& U3 `1 C; s
③表示劝诱、恳求,接在助动词“う(よう)”的后面。
1 g8 [7 E  S& [$ m; H+ y6 d# W8 ^1 Q例:◇さあ、遅れないように早く行こうよ。; d. G% w6 t1 H1 G, z: g) I9 l& U- A
  ◇紅茶でも飲みましょうよ。5 v8 A0 t' G' Z4 U3 h

- p1 _# z/ g: }- f18、ね(終助詞)
' q6 X/ w5 _( U' C" q2 n- g' j5 f' T
: \' h7 V+ R9 T7 I3 p* q①表示轻微的感叹。 例:◇きれいな花ですね。 ②表示轻微的主张或叮咛的心情。' A' U& R. `$ g* s$ ?8 N% o; [  N
例:◇頑張ってね。( {/ p, ^- J4 |# g  y4 S
  ◇毎晩遅くまで勉強していては体に良くないからね。- q2 J, k0 y% d' i- p
③表示征求同意,或希望对方确认,促使对方回答。
8 ]% y5 ]5 `* m9 x5 I  V! P例:◇次の方は、趙さんですね。
8 y; j; `# h5 D  ◇ここから学校までどのぐらいかかりますかね。/ j: t7 o1 V2 R$ z# w6 h8 E8 \
④用于句中文节的末尾,加强语气。女性多用。
+ l  R: C$ a' n( ^* P; J6 o. p' \0 k例:◇あの人はねとてもやさしいよ。
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 楼主| 发表于 2007-8-15 21:55:23 | 显示全部楼层
在学习的过程中正好有这方面的疑惑,看了一下,感觉还是对初学者有所帮助的~~~
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发表于 2007-8-16 22:28:21 | 显示全部楼层
刚好明天要考这个: E4 H1 U* q, D. }8 U
太感谢搂住了
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发表于 2007-8-19 17:51:24 | 显示全部楼层
感谢你!!!!!
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发表于 2007-8-19 18:49:34 | 显示全部楼层
多谢啦!!!!
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发表于 2007-8-25 19:54:55 | 显示全部楼层
ありがとうございます
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发表于 2007-8-29 14:59:04 | 显示全部楼层
真是对于初学者帮助大啊。受益匪浅!!!
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发表于 2007-11-17 22:25:12 | 显示全部楼层
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发表于 2007-11-18 20:54:02 | 显示全部楼层
どうもありがとう
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发表于 2007-11-21 14:49:25 | 显示全部楼层
最近学这个正好在很茫然,又找不到总结.总算发现这个了..真好..
6 z$ Q0 K9 C4 }: M9 E; B+ C3 t/ S
啊里噶多...
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