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[学习资料] 动词和他动词区别的重要性

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发表于 2007-9-5 12:56:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
在学习日语的初期,开始学习动词时,一般不大注意动词的自他性。当学习到相当多的动词后,文法中才开始强调动词的自他性。但这时已经学了不少动词,重新认识其自他性就显得相当困难。因此,完全有必要在学习日语的初期,在开始学习动词时,学习一个动词就同时记住其自他性,对后来的学习帮助非常大。
! a" U8 P% L' l/ n4 W
' @& |, ?* V/ i! o下面说明动词的自他性在文法中的不同作用。
1 L! n$ @8 c$ D8 [: R1,构成不同含义的句型。 9 m9 F# R& A" h4 o( P
自動詞:窓が開いた。 窗户开着。 (自动词和主语相连)  
- |5 j1 ]) M# g0 {! ?% `他動詞:私は窓を開けた。 我把窗户打开。(他动词和宾语相连) ; r! ~( I" U  _% g% T9 B% V
2,构成不同的被动句。 + \) e' a% P$ x& _: ^" u- b
自動詞:友達に来られて宿題ができなかった。 ) e, z  r9 ^$ ~3 k2 {- {* U7 Q
友達が来て楽しく遊んだ。
6 E! l  A" w+ D9 _" \: G+ J, f8 R(自动词的被动式表示受到损失而主动句没有此义)
4 t% [/ q9 G' a8 Z; s他動詞:学生が先生に褒められた。
* p3 v0 v! C% n$ t先生が学生を褒めた。
0 j/ H  y! X: o$ Z! D3 t(他动词的被动式与损失与否无关 ) % f$ u$ a5 f. Q! F4 C% p
3,构成不同的使役句。
- Y6 |% O+ d! A" l% e1 ]自動詞:母は妹を町に行かせた。 7 h4 r1 Y7 I0 |+ ^+ F
妹は町に行った。 % G# S! d& G6 U! g0 N% A/ o; `
(自动词的使役态使动作主体变成宾语)
& B3 P) o/ N+ d他動詞:先生は学生に本を読ませた。
8 n& C: y& y8 E学生は本を読んだ。
4 ~, M& ?, R# C(他动词的使役态使动作主体变成补语) $ Q$ W3 c8 a4 M$ w* t
4,构成存续体。 " k0 Q+ q* R+ T. E+ o8 s
自動詞 :(不能构成てある形式)
7 c. |3 J$ a6 \8 P, r+ Z2 p他動詞:黒板に字が書いてある。
  R- _  R' a7 t. ]) i! e5,自动词+ている与他动词+てある的区别。 : L' d: g# d) r/ h$ M' L2 ~3 l
自動詞: 窓が開いている。   
9 F8 }1 f4 [0 L3 ]. Y: C他動詞: 窓が開けてある。 $ ?) P- k( K$ ]/ ~  ^
(翻译时都译成“窗户开着”。但自动词句子只说明现象,而他动词的句子说明有人有目的地打开着。)
# b' T( ?  H. m* @3 R9 k0 d+ e2 j9 H, }$ }+ G% g
以上简单地举了几个例句,说明动词自他性的不同使用方法。如果不准确掌握到处的自他性,则不能正确组成句子和理解句义。5 C8 x  l" Q4 J% l1 e

. o2 j- Y. ]" t1 x: ^  t$ y[quote][/quote]
5 ]# D+ L8 N% i6 F) T# |9 x$ g: H' p
[ 本帖最后由 cbynissbxtsfiq 于 2007-9-5 13:02 编辑 ]
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