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发表于 2004-9-17 13:01:03
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1999年二级试题文法解析 3 S: h& R5 u0 @4 \( N9 H/ q0 q0 w
2 m" K2 J6 x3 {7 y6 m4 d7 C問題Ⅳ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
! \, j+ `6 R. p0 I+ \$ I# F9 t(1)事態がこうなった__は、もう彼一人に任せてはおけない。3 P: ?! J: h% f( Y- m' ~& E0 u
1 まで 2 わけ 3 うえ 4 ほど
, G) d+ T' L+ P" @: X解析:た上は 既然~~就
0 k" R' @5 r' g# u4 V8 A. m3 k7 E6 I% e体言|助動詞+まで 连~~~~都~~~ 例:年寄りまで一生懸命勉強しています& d* D1 \ U5 Y. x
(连老人都在拼命学习)。5 I( N6 P: k8 r+ ~: v
体言|用言終止形+ほど 象~~~那样,~~~得~~~ 表示状态的程度。例:新聞が読めないほど暗くなった(暗的不能看报了)。 L& |' o# k- K( G
文の意味:事态既然到了这种地步,就不能再托付给他一个人了。
2 \' {. w, @) [! v( M! y(2)彼の取った態度は、私には十分理解__ものであった。5 O/ A r# ]. h G/ s& `
1 させる 2 しぬく 3 する 4 しうる j; f; ^3 i9 w6 n8 C
解析:動詞マス形+うる “能,会”① 有某种能力②有某种可能性 あり得ることだ(可能有的事)。
) ~& u" V: i: h6 d* R' ~/ p“には”表示有某种能力的主语。“もの”表示强调的语气。例:月日の経つのははやいものだ。一度世界各国を旅行したいものだ(たいものだ:表示强烈的愿望)
1 Z l" a* z8 y/ h0 ^" `) dせる|させる 使役助動詞 例:子供に掃除させる(让孩子扫地)4 N: k. H+ |6 h3 q$ O, d
動詞連用形+ぬく 贯彻始终 例: 頑張りぬく(坚持到底)! E* d4 j6 \) b
这句话强调我有能力理解他采取的态度,即:我能够理解他采取的态度。所以选4
4 Z, t Y; Q% H9 @* O' @, e文の意味:我很能理解他采取的态度
9 S+ E2 o7 W( o8 M; A(3)少年時代に戻れる__戻ってみたい。
( E, P& V! C9 R; Z# _ 1 ものなら 2 わりには 3 ことには 4 わけなら6 _( \6 l0 n7 I0 @
解析:~~ものなら “假如~~” ①動詞可能態+ものなら:「假定一种不能实8 b" n9 T4 @2 d/ e) {
现的事实」万一,假如②う|よう+ものなら:「假定一种将导致坏结
) _0 s$ I8 a$ V3 z4 w" a1 U果的事实」假如 嘘をつこうものなら、ただではおかない(你要是撒
0 p/ M; r0 t& X+ \6 N1 u' m$ Z6 G& _谎的话我可饶不了你)+ l+ n8 f. g F& d- l, Z
用言連体形|体言の+わりに(は)虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑,后项内容出人意料,相互不搭配。例,太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな:(虽然担心发胖可吃得真不少啊)。. x9 b0 W+ U3 m! K2 V
文の意味:假如能回到少年时代的话我想试试。
" h+ e% ~( ~& n- @; c5 E(4)妹は、今勉強を始めたかと__、もう居間でテレビを見ている。3 _. T: \- Z% s
1 思って 2 思ったら 3 思い 4 思ったなら
3 W- W5 H% r& b! C @: A/ N: |解析:~~かと思ったら 以为~~~却~~~;刚~~~就~~~ - k$ ]) u i1 T/ X# l
文の意味:我以为妹妹现在已经开始学习了,却没想到她正在房间里看电视。
2 F$ o$ v9 I( s(5)赤いドレスの彼女が微笑むと、美しい花が開いたかの__だった。" A% E! o' t1 E, r$ v) u
1 よう 2 ほど 3 そう 4 まま6 a, m! p6 U4 J" A5 m: G
解析:~~かのようだ 宛如,好像 " c7 c( X/ X5 ^) D# r- u
体言|用言終止形+ほど 象~~~那样 ~~~得~~~ 它表示的是“状态的程度”。
3 d5 \; u8 E: H4 T. X3 W+ K例:今年は去年ほど暑くない(今年不像去年那么热)。
# `* u7 A4 r; @& v# ]文の意味:身着红裙子的她一笑起来,宛如一朵美丽的儿开放了。
5 ?7 g8 c; q0 r4 _+ N k(6)現状__、直ちにその計画を実行するのは無理だ。3 H% A" \. n# g! V! j. Y, f) I/ w/ ^
1 だけあって 2 から言って 3 ともあって 4 とは言って
, i* ]1 e N2 M1 }解析:から言って“从~~~来说|来看” 表示以~~为依据来谈论自己的看法意见或做出判断。
, ^ `$ V" o: ^( J8 \ j/ n2 T: n 「からいうと」「からいえば」の形で使うこともある。2 F* B1 ?7 o* Q3 [1 f9 F" e' \ w* z
~~だけあって“正因为|不愧是”よく勉強しただけあって、期末試験はよくできた。& V3 n1 ], P- ~
~~にともなって“随着~”书面语。人口増加にともなって食糧問題も深刻になった。5 c* B" h+ A3 `6 [" K) t
区別:「からいって」と「からといって」。「からといって」“虽说~~可是~~”表示后项内容不受强前项条件的制约。刺身は食べないからといって、日本料理が嫌いだというわけではない(虽说不吃生鱼片但并不是讨厌日本料理)! {( B3 m5 K* D& R# B
文の意味:从现状来说立即执行那个计划是不可能的。
) e# i# T( b5 a(7)山田先生の授業は、試験を受ける__レポートを出してもよいことになっている。
/ l& k: Q$ y% E! p 1 ぐらいに 2 とおりに 3 ばかりに 4 かわりに% S' W0 H) e! }! C& K
解析;体言の|用言連体形+かわりに+かわりに ①代替,代理②不~~而~~(前后两相应该是等价的可以交换的)③虽然~~但是~~(表示转折)病気の父の変わりに、私が参ります。この部屋は狭いかわりに、家賃が安い。
" A- L, X& ^" X$ k6 ^5 |! B ぐらい 副助詞 ①“大约,左右” 駅まで15分ぐらいかかる。②表示轻视不值一提的程度。“一点点” 部屋の掃除ぐらい自分でしなさい。③表示比较 “象~~那样”今日ぐらい忙しい日は無かった(再也没有比今天更忙的了)
/ v* E4 o7 H' \" K F1 C+ G ~~とおり ①按照~~(的样子) ②如同~~ 課長の命令どうりにやればいいのだ。(只要按照科长的命令去做就行了)成績一覧表は次の通りです(成绩一览表如下)+ f8 l0 q* j' q# f+ }: m
~~ばかりに“正|只因为~才~”学歴が無いばかりに、大きい会社には入れないのだ。
0 E0 M3 ]2 k, z+ n' Q6 i文の意味:山田老师的课,也可以不参加考试而只提交一篇报告。
( B J+ ^& P" ]0 m# l$ e(8)テストでこんな点しか取れないなんて、悔しくて泣きたい__だ。
; m- @) }- D6 T 1 こと 2 べき 3 とおり 4 ぐらい) V# ?! [/ M2 W# Q
解析:用言連体形+ぐらいだ|くらいだ 程度を表します “象~~那样”
3 v% P! J4 s$ G 用言連体形現在式+ことだ “应该,最好”表示劝告要求。 例:やはり自分でや
( K8 P% v# }/ f" v* ?ることだ(最好还是自己做)。
% p8 j" ?' I' y: y" K4 a! W# Q, j ~~べきだ “应该”表示讲话人强调自己的主张建议。例:バスの中では、若者は年寄りに席を譲るべきだ。
9 x {) S% X. U文の意味:考试就得了这么一点点分数,后悔只想哭。0 [) d g2 F W' u4 J* L
(9)ご無沙汰しておりますが、先生にはお変わりなくお過ごしのこと__。
$ }0 P2 \/ ]* R0 N9 A+ N 1と存じます 2 と申し上げます(言うの尊敬語) / R9 P! z, t3 R, w6 E
3 でございます(ですの丁寧語)4 でいらっしゃいます(ですの尊敬語): H: q8 ?' @0 X6 B* C1 c& O
解析:「存じる」は「思う」の「謙譲語」です。
* D) y7 D0 `& R2 S# W( y: x3 y. O文の意味: 好久不见了,老师一向可好。* g3 [& _* Q- c
(10)都心では子供が少なくなってきている__から、学校の数も減りつつある。+ } i( f7 r7 m4 r; s% q
1 うえ 2 もの 3 こと 4 ため0 B3 h: o1 Z/ c+ m7 ~
解析:用言連体形+ことから“从~~~来看”“ 因为~所以”表示判断的根据或思考的出发点。
( T) a0 n" R1 z9 E- D; v ~~ つつある“正在~~”语气郑重,书面语。例:中国の経済は発展しつつある
8 M, X: Q( ?' h0 f6 |$ N/ W/ k( o 没有「ものから」这种表示原因的表达方法,但是有「ものだから」的表达方法。
" K9 C1 q! X, H( }# S3 Q ~~ものだから “因为~~”主观强调原因理由往往带有辩解地语气。あまりおかしいものだから、つい笑ってしまった(因为太好笑了,所以就情不自禁的笑了)
# W* x1 d0 f [- @. @! A区別:「ことから」「ことだから」「ものだから」「ところから」$ C4 D- Q# k5 n1 G, E, o# g
人の+ことだから 前项或明或暗的点名该名词的性质,后项是根据所作的推测判断+ f- R Y: C- H$ Z3 y- i
勤勉な田中さんのことだから、きっと試験に合格しますよ(田中是个勤奋的人,
- Z9 A" S; t$ @6 N( L8 h* P8 P2 t ~~ところから “从~~来看”“因为~~所以~~”表示员因理由。与「ことから」基本相同。例:あまり頭を使いすぎたところから、こんな病気になってしまったのだ。
|/ `! e6 e/ `2 C$ ?0 s. s文の意味:因为市中心的孩子少起来了,所以学校的数目也在减少。: b. b' x5 p9 f1 P6 e+ r( c/ i
(11)興味深い__、昔のおもちゃが再び流行しているそうだ。
+ c# k& s) B1 ~( ?- ]' W 1 ように 2 ことに 3 ところに 5 わけに
; L9 F% \& O7 i! [* q7 J5 L) _% ]2 c解析:用言連体形+ことに 令人~~~的是 其中的用言多是“驚く、困る、不思議、残念、うれしい”等的词 例:残念なことに、君は一緒に行けないのだ(遗憾的事,你不能一起去)。
! l; W9 H2 t$ h4 o5 e% R文の意味:很感兴趣的是,从前的玩具再度流行起来。6 k$ b8 l: M% H. J4 R
(12)館内を__際には、写真撮影はご遠慮ください。6 e3 T& Y" e8 t0 H
1 見学する 2 見学して 3 見学し 4 見学しよう
$ c/ }# [( s( I8 r4 \; S J% q解析:名詞の|用言連体形+際 “~~时”
4 q: W ?) |* P& G% R 「遠慮(えんりょ)」有一个意思是「谢绝,辞让,避讳」例:タバコはご遠慮ください(请勿吸烟) ご遠慮願います(请回避一下)" q6 s% l" g: ~+ N% I! ~
区別:「際」「時」「場合」。在表示未来事项时,「際」后项多是意志,「場合」后项多是推测。在表示过去事项时,「際」多用于陈述,「場合」多用于举例。「際」比「時」语气更郑重,并带有“借此机会”“趁机”的意思。欠席の場合ご通知ください(缺席时请通知一声)。雨が降った場合(には)中止する(下雨时停止)。お会いした際に、お渡しします(见面时交给您)
7 g& u8 q3 C9 \" G, y文の意味:参观馆内时请不要拍照|谢绝拍照。" N; ^4 X) j0 v
(13)このブラウスは、絹なのかナイロンなのか、見かけ__区別がつかない。( i, g9 ]7 l# ?7 n7 Y: h: g/ u0 S
1 ながら 2 ちゅう 3 じょう 4 どころ
. q0 s) x: c; ~1 t! S0 \& P) a- G. a解析:ブラウス(blouse):是妇女用的宽大短罩衫。見かけ:外表,外观 & O- M# J* F0 T& l: H5 U U: }
体言+上(じょう) “~~上~~” 表示后项关涉的对象
3 e) P" o( B6 r9 m9 s文の意味:这个罩衫是丝绸的呢还是尼龙的呢,从外表上看区分不出来。
* R( r' z" p2 N( C: |(14)会場の問い合わせをした__、地図を送ってくれた。0 N0 X' f1 ]* X1 I" ~3 r4 Y
1 ところ 2 ばかりに 3 わりに 4 ものの: h: o$ v& X& S# P4 X
解析:~~(た)ところ 表示后项是前项的结果,“~~~结果~~~” 「たら」と似ている
& H0 Y8 |& b* g4 {) Y! V 動詞連体形+ばかりに “正因为~~~才~~~” 例:医者であるばかりに日曜日でも働かなければならない(正因为是医生,所以才在星期天也必须工作)
2 Q7 x1 E3 R# y5 R! ~& k用言連体形|体言の+わりに “虽然~~~但是~~~”表示从前象内容来考虑的话,- ]* ]4 S6 H# ?7 p- S
后项内容出人意料。前后不搭配。この酒は値段のわりにおいしい(这酒不贵却好
* X4 c9 c8 L' O用言、活用語連体形|名詞である、だった+ものの “虽然~~~但是~~” 表示两个事项相反 例:きっとうまくやるとは思うものの、いささか心配である(虽然觉得一定能干好,但还有点担心)。, ]" @% a1 e& A6 z/ n/ p
区別:「わりに」「にしては」。「にしては」“作为~~”“按~~来说”表示后项事实与前项标准. l" p+ H; U+ A* ~4 @
不符。例:教授が書いたにしては、たいした内容ではないね(作为教授写的东西* b# _# ~/ k, V$ n% j. }- U" |- _( i8 l
实在是太一般了)。「にしては」比「わりには」语气更强烈。
6 M9 G& T" r$ ?1 f( A* ?7 d文の意味:我询问了一下会场地点,结果他们就给了我一张地图
! P( e- |8 j! Q8 j+ r9 T(15)勉強中、眠くて__ときは、濃いお茶を飲むといい。
5 x! E/ {$ H4 R9 }$ {: m( v7 J% Q 1 なんでもない 2 ちがいない 3 ほかならない 4 しょうがない7 s0 M/ }8 s9 a
解析:てしょうがない ~~~得不得了;~~~得没办法 例:単身赴任の生活はさびしくてしょうがない(单身出差的生活寂寞得不得了)- \) m" \; u; b3 K; `9 a; q+ S; E
なんでもない 没什么 「どうしたの」(怎么了) 「ううん、なんでもない」(没什么)* K9 W. m, s6 U
体言|用言連体形+にほかならない 无非,不外乎 例:今回の計画の失敗は推進委員会の責任にほかならない(这次计划的失败无非是推进委员会的责任)。
* E- d, C0 D! l; tまとめ:“很”“非常”“~~~的不得了”的表达方法。「てならない」「てたまらない」「てしょ
' \) K& m/ R# \# C y3 P5 A7 Cうがない」「てしかたがない」「~かぎり」. 両親に会いたくてならない(非常想见父母)嬉しくてたまらない(高兴得不得了) 眠くてしょうがない(困的不得了)北京の夏は暑くてしかたがない(北京的夏天热得让人受不了)うらやましいかぎりです(羡慕死我了)
+ S6 p$ k: e% u: q& Z文の意味:学习中困得不得了的时候,可以喝点浓茶。% @1 p) Q/ s$ `) f8 @$ O0 J
(16)電話番号__分かればいいので、住所は書かなくてもいいですよ。
9 c* @5 ?8 q# A- h7 n 1 すら 2 ばかり 3 かぎり 4 さえ, k3 I9 R- s' R U, a
解析:体言さえ~~~ば|たら 只要~~~就~~~
/ E- G& \$ Q. ]+ F, G1 C: F すら 副助詞 “连;甚至” 例:君すらだめなのに、まして僕なんかだめだ(连你都不行,何况我这样的呢?)
5 I* Y) w2 N# B( U5 ^$ s6 G文の意味:因为只要知道电话号码就行所以不写住址也可以。- a% p! C& f- a4 W5 _* B5 r) a
(17)お忙しい__、わざわざおいでいただき、恐縮でございます。
3 T5 h& {5 J! r% ~0 P 1 ことを 2 ものを 3 ところを 4 あいだを9 j, `- U. v8 D# g0 W
解析:用言連体形+ところを “在~~~时候,却~~”多用于寒暄语中,带有对不起,过意不去的语感 お休みのところをお邪魔しまして、すみませんでした(在您休息的时候打扰了您非常抱歉)お忙しいところをわざわざおいでくださいまして、ありがとうございました(您那么忙还特意来一趟,太感谢了)
/ R' I9 k1 B4 E6 \* |文の意味: 让您在百忙之中特意赶来,实在是过意不去
3 D L7 {8 ?9 y, y0 e- B(18)一日中やっても一匹も釣れなかったので、もう魚釣り__行きたくない。3 W6 O( Y. F) _2 Q9 \! `8 j g
1 なんか 2 なんと 3 なんで 4 なんに
( ]6 y4 S) T1 D n" f' V解析:なんか 是“など”的口语形式 ~“~~之类;~~~等等”2 L- N0 o, j- E7 ^) ]) ~
なんと 副助詞 ①(表示最低限度的希望)哪怕~~~也好 例:せめて水なんとほ$ M; c; g) ^/ D5 }
しい(哪怕有点凉水也好)②不管(什么,哪里,谁,哪个,何时等等) 誰なんと
5 i1 f k0 c4 q* }/ x7 U(不管是谁)。
7 E' y" z) H: U$ r' K! Uなんで (多用于反问) 何故,为什么 例:なんでこんなに寒いんだろう(为什么这样冷呢)+ u, b- s/ n4 \+ t
文の意味:钓一天也钓不着一条,我再也不想钓什么鱼了。1 T$ C+ A, b' y: u# w. D; s
(19)新薬の輸入__慎重な調査が行われている。* z! o% s$ j# e1 n6 k' A
1 にかけて 2 につれて 3 にさきだち 4 にこたえて
' G, R. Y+ j+ n0 @% D解析:~~~に先立つ “事先|在~~~之前”0 `8 h5 h: s5 v# Z% r2 B u
~~~にかけて “在~~~方面”4 x# {) e7 `7 m! ?0 v6 }
~~~につれて “随着~~~”
( o/ E9 M. j3 S2 x# q+ s. w" ]~~~に応えて “响应,反映” 例:招きに応えて出席する(应邀出席)
( `1 r8 R0 q a8 o( v0 Q g& Y/ Y文の意味:正在进行新药进口之前的慎重调查。% k- i7 F1 X0 X1 s9 S" V0 S U
(20)明るいうちに__、この辺りの夜道は迷いやすいですよ。
0 a4 R5 K3 h% Y, E8 z- N6 q 1 帰らなくて 2 帰らないと 3 帰れば 4 帰ると
# B( l- n8 @2 A4 P解析:此题中前项是假定条件,后项是结果。“て”没有这种用法1 c0 U- C3 k+ ~2 `8 L( Y
文の意味:不趁天亮回去的话,在这附近晚上容易迷路。8 V! l; [+ F4 O! m; T8 @" ~
(21)彼は英語__か、フランス語、ドイツ語、そして中国語も話せるそうだ。
9 W4 C, r% z8 w' A- ]$ p 1 しか 2 だけ 3 ばかり 4 あまり
4 m' e/ a, m/ M6 `解析:体言|用言連体形+ばかりか 与「も」「まで」等搭配构成递进关系“不仅~~而且~~”。 5 }& j; Q$ o4 \# m
区別:「ばかりか」「どころか」。「どころか」表示前项标准底,后项程度更甚。“别说~~就连~~”“不但~~就连~~” 例:千円どころか、一線も持っていない(别说一千日元了,一分钱也没带)。「ばかりか」着重前项,「どころか」强调后项。: n+ O9 \; B* E4 I
文の意味:听说他不仅会说英语,而且连法语德语和汉语也会说。
) j! e- T7 G# e3 _* n(22)彼は、性格は別として、絵の才能には見るべき__。- k. O" U, @& \$ ?6 @; H
1 はずである 2 ものである 3 ことがある 4 ほどである( `! ~9 R2 P+ h( N, I
解析:ものだ 这里表示强调的语气 8 {1 O' P8 k; _, a0 ^/ a- S
文の意味: 他的性格方面暂且不说,他的绘画才能确实应该见识一下。
( A: x/ K" U6 M! R* ]* U問題Ⅴ 次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。& j$ J- V! O Q* w* B" O, U
(1)教育制度も社会の変化に合わせて変えなければならないが、変えた方がよいところとそうでないところについて、さらに検討する__。- u, l: q9 B! j7 A( Q# e# R
1 わけだ 2 べきだ 3 ものだ 4 ほどだ
; H+ O1 a' X( }* Z9 j- }6 N区別:「べきだ」「わけだ」「ものだ」「はずだ」「ことだ」/ ?, o3 ]1 z( ^5 z( ]5 |2 i b
べきだ:“应该”多用于讲话人强调自己的主张建议。バスの中では、若者は年寄りに席を譲るべきだ。, |. v7 q% L9 |/ ?* v3 B' J0 m
わけだ:“当然”“自然”对已经实现的事实做出的解释和判断。彼女は日本に10年もいたから、日本語が上手なわけだ。; n1 Q) f1 q- x! L6 D7 J
ものだ:“理应”“应该”表示一般的社会伦理习惯和必然的结果。学生はよく勉強するものだ。
* e! O' [4 p) c$ j5 w/ i' vはずだ:“应该”是在某种根据的基础上所作的推理,彼女は日本に10年もいたから、日本が上手なはずだ。. s/ \1 U8 o3 v
ことだ:“应该”“最好”表示向他人提出劝告要求。9 `6 D) p1 S" {( n! L/ B
文の意味:教育制度也必须随着社会的变化而改变,而关于改变的好处与坏处应该更进一步的研讨。
5 e9 S& H4 O' b(2)私は最近新しいアパートに引っ越したが、駅の近くだから便利だろうと思ったら__。
6 Q4 ^/ ?- w4 B; j3 t 1 そうでもない 2 そうらしい* B2 S+ C. D c3 `
3 そのようではない 4 そのようだ
% S# z1 V9 _4 Y) g! ]9 E8 C% A/ `解析:う|ようと思ったら 以为~~~却~~~ 后句是与自己的意愿相反的事情。(“う|よう”は推測を表します)) n }" ^" `. E
「そうではない」は「そうです」の「否定形」。「も」は副助詞です。起加强语气的作用。
, D9 s8 d9 W" U9 U 「そのようではない」:“好像不是那个样子”8 ^2 J5 @# h, A( n/ C$ ^
文の意味:我最近搬到了新的公寓里,原以为离车站近比较方便却根本不是这么回事。) b/ @, H2 H3 U2 u0 T% x, H
(3)森の動物たちの映画を見て、親子の愛情__。4 t& |2 a# k1 q" M
1 が心を打った 2 が心を打たれた。
2 d. f, x6 b. ?2 f- v 3 に心を打たれた。 4 に心を打った5 j- c( A& C$ n; U, e
解析:这是一个典型的被动句,被动句中动作作用的来源用“に”表示 : G% i9 O7 b, J7 S& {2 X( {
文の意味:看了关于森林动物们的电影后,我被它们的父母子女之间的亲情打动了。
& q7 n. x \5 p' P6 W3 c(4)面接試験ではどんな質問が出るのかと聞かれたが、そのようなことを聞かれてもちょっと__。
1 C1 ?8 g( Z6 C 1 答えきらない(没答完|答不完) 2 答えきれる(答完了)
! o( o( E# g; J A 3 答えかねない 4 答えかねる8 Q9 ^+ s& h+ R6 H" F% n+ l
解析:動詞連用形+きる|きれる ~~~完 全部~~。 例:全部は入りきらない(转不下全部) 言い切れる(断言)
6 T7 [4 b% s. j' H- Q動詞連用形+かねない(表示在一定情况下)也有可能 彼ならやりかねない(若是他有可能干得出来)。
* J0 D( @* p9 z7 @. s6 I 動詞連用形+かねる 难以 不便 例:こんな重大なことは私一人では決めかねます(如此重大的事情我一个人难以决定)。
5 Q- X1 x h' Y; r1 ]8 M! J区別:「かねる」「がたい」「にくい」8 H4 d9 m9 d, O( n6 X) `
~~かねる:表示讲话人对某事实的实现难以容忍或认为有困难而加以拒绝。①子供が犬をいじめているのを見るに見かねて注意した(不忍看孩子们虐待小狗就批评了他们)②こんな重大なことは私一人では決めかねます(如此重大的问题我一个人难以决定)
6 W9 S9 S/ c D6 A! k. s8 e4 f9 o ~~難い(がたい)表示主观感觉很难。これが得難い体験だ(这是难得的体验)/ w9 i& g. @9 S+ l$ _
~~にくい 表示动作难进行 客观事物本身很难 日本料理には作りにくいと作りやすいものがある(日本料理有容易做的也有难做的); m% N9 p- y) w- {( B! v
文の意味:有人问我在面试中会出什么问题,即使那样问我也不便回答。
! u8 y G H7 O. o- `6 k* K(5)できることはすべてやったのだから、期待された結果が出なくてもあなたが謝る__。
1 f$ R9 p. c H' _! |/ X" ? 1 わけはない 2 はずはない
% |6 {/ r# m8 I& X 3 ほかはない 4 ことはない
S; ~) z. [5 m$ I1 f3 }9 X区別:「わけは(が)ない」:表示从道理情理上认为“不可能”“不会”例:帝国主義の本質は変わるわけはない(帝国主义的本质是不会改变的); X9 ^8 x) d7 d- }* S) C
「はずがない」:表示讲话者认为“不可能”“不会”有某事。例:田中さんは昨日頭が痛くて来られないと言っていたから、今日は来るはずがない(田中昨天说头疼不能来,所以他今天不会来的)) @+ c4 i: U9 l. C+ c
「そんなはずはない」:强烈明确的否定对方所言的可能性。「田中さんが来るそうですよ」「そんなはずはない」(听说田中要来。这不可能)% g1 D" {! e& I' d$ j+ O
「ことはない」:“不必”表示妹有必要 例:心配することはない(不必担心)。
) Y. x6 a8 K! l5 x 「わけではない」:“并非”“并不是”表示对某种结论或结果与以否定 例:その映画を見たくないわけではない。ちょっと用があるものですから。: q; _, K6 j) p" C7 Q2 y! T0 n
「ものではない」:“不该”“不要” 对违反道理常识习惯的事予以告诫劝说。例:いくらうまくても、そんなにたくさん食べるものではない(无论怎么好吃也不该吃这么多)
8 N$ L. P& t* W3 x( D 「べきではない」:“不该”表示责任义务。悪いことをしたのは、私じゃないんだから、私が謝るべきではない(做错事的不是我,所以不该我道歉), a, C C5 A2 n( M
文の意味:能做的你已经都做了,所以即使没有达到预期的结果你也不必道歉。
* x& U9 S' N" C) F; d2 b(6)「だいじょうぶ」と本人は平気そうだったが、周りの人たちはみんな心配__。
; J" o6 f7 `8 g" L 1 しないのではなかった 2 しないではいられなかった
/ @: u) V" u* }2 @ 3 してはいられなかった 4 するのではなかった( E( x% s8 ?' u2 f8 ~
解析:~~ないではいられない(ずにはいられない) 表示从心情上“不能不”/ J- @; O! y) a4 Z% F2 d
~~て(は)いられない表示从心情上“不能”例:もうすぐ期末試験だから、のんびり遊んではいられない(马上就要期末考试了,不能悠闲的玩了)
3 z/ O" Q5 u1 T8 K/ z" z1 S$ F ~~のではない “不该”“不应当”例:その時東京へ行くのではなかった(那时我不该去东京)。言うのではない(不该说,不能说)。
, B/ c4 _% n& \3 Q. i ~~だろうか|でしょうか:“难道~~吗?”表示反问。言えるだろうか=言えない。
" I' G7 n* i& u- V) T ~~じゃないか|ではありませんか:“难道不是~~吗?”表示反问。例:その方がいいじゃないか。=その方がいい。
5 r/ C% ~; F' e ~~ではないでしょうか:类似于「ではないか」,但语气更委婉缓和。例:むしろその方が効果的ではないでしょうか=効果的だ(看来还是这么办效果更好)( Z& ? Z) [# V5 W9 b
~~ではないでしょうか “恐怕不是~~吧”表示否定的推量。例:これは弟の本ではないでしょうか(这大概不是弟弟的书) H- q0 U3 ]6 F$ K$ K! G; H
文の意味:他本人好像觉得没什么似的显出一副若无其事的样子来,可是周围的人却全都不由得为他捏了一把汗。
o# O2 c6 r$ `+ `問題Ⅵ 次の文の__にはどんな言葉をいれたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。
% F2 {/ ~* z; Q(1)今日は時間がありません。あいさつは__さっそく会議を始めましょう。
, C' {: K/ b) u8 \ 1 ぬきにして 2 ぬきながら
& \# D/ C3 o. J+ X 3 ぬいても 4 ぬきつつ4 R, k* _# }& ]' T
解析:~~~ぬきにする 省去~~~ 不~~~
. Q2 f$ R0 w, o3 [1 Z文の意味:今天没有时间了,省去寒暄(问候)直接开会吧。" M8 a. H/ M3 z( ~1 N W0 I( F. [
(2)「山本さんは遅いですね。」
! I$ H) ~, l1 H! O 「ええ。でも、真面目なあの人__必ず来ますよ.」6 v$ ? t0 F2 C: x; M4 G
1 からみれば 2 のことだから0 v F4 q# M3 n8 e7 P
3 のことでも 4 からみても
% X/ b% `/ }& W* o: z' G解析:体言の+ことだから 因为~~~一定、 由于~~~可以想象
( W# d2 h, T' A2 |' R9 K8 P文の意味:「山田可真够慢的呀」 「就是,不过他这个人很认真所以一定会来的」: h$ c' m; \9 K! f8 i D3 j
(3)もうしばらくお待ちいただけますか。ご注文の品が入り__、ご連絡いたします
3 ]: {& h- V" q! ]1 w 1 いなや 2 ながら 3 がてら 4 しだい+ C& R% B2 o8 P# E5 h
解析:動詞連用形+次第 “马上” “一~~~就~~~” 着き次第、連絡する(一到就联系)。
3 u( M. q3 t4 ]8 v$ i0 c, G (动作性瞬间性)动词终止形+やいなや “刚” 例:起きるやいなや、飛び出した(刚一起床就马上跑出去了)。
- h! e, @$ a7 }5 ~- L' S7 w 動詞連用形+ながら “ 一边~~一边” 例:私は食べながらテレビを見る(我一边吃饭一边看电视)+ M9 A3 h( u) f, S, U4 b& I
動詞連用形|体言+がてら “~~~的同时”,“顺便” 例:散歩がてら本を買ってきた(散步时,顺便买来了书)
* X/ F* M/ B% C文の意味:请再稍微等一段时间可以吗,您订的货一来就马上跟您联系。' v' x: F7 Y; s0 W; H. g- B
(4)今年は水不足になりそうだ。先月の初めに__以来、ずっと晴れの日が続いている。& y1 A8 Y( \0 B9 M' V& e
1 降って 2 降る 3 降った 4 降り/ L, k2 K( ~9 [. Y% K. q
解析:~~て以来 自~~~以来, 表示以前述事项为起点,某情况一直持续着。0 M1 Q+ C) U3 V. a: z7 D
区別:「て以来」と「てから」、在表示动作行为的先后顺序时,不易用「て以来」例:毎朝、歯を磨いてから顔を洗います(每天早晨,刷过牙后洗脸)
, f5 o, M! X* M- ^0 C+ {3 y# M文の意味:今年似乎雨水不足,自从上个月初下了雨以来,一直是晴天。0 T* i$ m5 N( n/ B
(5)ピクニックの日の朝、娘はとてもうれしそうにしていた。「いってきます」と言い終わるか終わらない__玄関を飛び出していた。2 z# _6 Y! y- _1 _" T+ j
1 かのように 2 ようにして 3 かのうちに 4 ままにして' Y2 \+ X( ?+ c9 ~& Y7 M
解析:動詞連体形かないかのうちに “刚一~~~就~~~”" T/ D+ r0 F" [) b) o
文の意味:去郊游的那天早上,女儿看上去非常高兴。她刚一说完“我走了”这句话就飞奔了出去。
9 k7 H% @) p4 c0 n(6)言葉は生き物であると言われている。時代の移り変わり__。語の形や意味が少しずつ変化する。
' I) F# _& S% @% B# K9 V3 T 1 としたら 2 にとって 3 とともに 4 になって. J1 S" ^- n6 K7 x
解析:体言|用言終止形+とともに “随着” 例:年を取るとともに、体が弱ってきたようだ(随着年龄的增长,身体也似乎衰弱了) , W0 s6 k! W m' f) [
としたら|とすると|とすれば “如果是那样的话”,“既然是那样的话” このニュースが本当だとしたら、大変なことです(如果消息是真的话,那可就不得了了)。2 K$ b" j$ z& L9 D- R. L
~~~にとって 对~~~来说 例:人間にとって一番大切なものは友情です(对于人来说最重要的是友情)。
4 A% W4 {# u9 k, c( T区別:「にとって」「に対して」。「に対して」:“对~~” 表示动作的对象。彼女は女性に対しては親切に指導してくれる(他对女性给与热情的指导)。「にとって」“对~~来说”表示判断事物的立场0 t9 e3 S$ J. C1 G: T R( {5 m
文の意味:语言被认为是有生命的东西,随着时代的迁移变化,语言的形式和意义也一点一点的变化着。
* R$ K# I |/ }/ y% f1 W正解:問題Ⅳ 34121 24413 21314 43132 322 M, ], E( `/ Z. |+ ?3 s- t
問題Ⅴ 21344 2: _) d7 ~) [3 z: @# M: r8 Z7 S7 s! a
問題Ⅵ 12413 3 |
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