日文中的漢字大抵與中文的漢字意義相同,以下茲列舉不同或特殊者:
! S# W% c1 c/ l& Z7 m/ W, x; g0 a7 I1 g% ?4 G. ?
①日本自創漢字: - b5 k1 p' i# J! C' c2 `
+ E5 O* z% @+ K, U4 M1 |/ g4 M
畑 (はたけ):田地
! P8 h7 Q2 Z2 f6 o$ K# A/ _1 |
2 I+ T( A, I* B+ c枠(わく):框子
3 b. x+ O. T5 K1 Y" s
# X; q) e# f3 W: ?5 x# H峠(とうげ):山頂 % ?0 v4 s }7 ~- z7 ]7 d& ]
* {- ]2 t0 R/ V7 ?# x
‧這些漢字由於是日本自創,華人很難了解其意。 ) Q$ Y! Z! d! `4 B
8 |/ b: M& ], F- Z/ R) q②日本人將漢字重新組合:
7 T; i: D8 Y- I+ m) i g e2 y6 ?' V2 k) ~! @
真面目(まじめ):認真
" }* \, \ d4 X; r+ ~8 }$ \/ o8 P
' x9 g k- l$ S) Z6 v2 a石頭(いしあたま):笨 ; G' D" S2 z8 A; M j# t: S
: g5 O- b) E8 q* R8 p, r% t大丈夫(だいじょうぶ):沒問題 7 ^8 x5 D# p2 R
- N, H% V! ?* H$ f4 L5 W2 m4 ~③單字前後顛倒者:
% x7 j: U: D8 e* \+ S7 ^1 _9 z5 O: u6 |
紛糾(ふんきゅう):糾紛
) K$ |$ F, k% p% @8 O) p. y8 S0 c5 C+ N& f5 i# O% R% j
平和(へいわ):和平 # }& x8 o: r0 ?3 H5 X. H0 C2 m
; B; H8 I0 G/ s$ m3 K5 f
紹介(しょうかい):介紹
, Z y2 M& L5 u- a; A2 K+ f5 v3 V ( t. o5 s) r4 J( ]0 d: \
‧這些漢字雖然顛倒,但其義不變。
* o5 j- p9 h& u/ u& P2 S$ _6 o6 |% z" r
④中國古代文言文轉變成日文者:
: x; q- e- Y" g8 ?4 ?/ e
" d z+ z& Y% B' W4 p% t; ]2 Y) ]" v字書(じしょ):字典
3 G4 |9 e9 q2 u3 Y& r& ^. d- @# i" O( i
顔色(かおいろ):臉色 8 G2 C* z' q& @8 U9 ?4 ^
- C: M3 i# K; R0 P7 @; f1 A; L; @⑤簡體字: 3 _; y2 B X1 O4 K. ?8 I
/ U) ?3 [" @ ?( I# J気(き):氣
* o/ B' e( ^" i7 Y! C {4 ^* {
" G/ m: n9 o0 U7 B8 `6 \売(ばい):賣' G: o) V5 w6 P% b5 H2 n
0 N& [8 ~ g% W# X$ A2 `
‧大抵上能了解其義
" f& s4 ]+ y3 a \- f( R8 V8 z$ |. p9 u R. e& k
⑥近代產生的日文:
7 s- P4 X5 `2 h
5 l- l, s" U# K汽車(きしゃ):火車 2 a1 w8 D4 G% S* H& h% {' s
( N/ x7 A! z0 U' P& v+ O人造人間(じんぞうにんげん):機器人
. P" _: u, P/ b m6 i, u; r. _% n' ]
近代產生的日文多為外來語,如為漢字,其義亦常常與中文有所出入。2 V3 ]( _- R$ x
: ]: S& S( q- W h1 o6 h$ D5 A Q除了上述幾點外,絕大多數與中文意義相同,而且其讀音對華人來說欲征服並不難。3 l, i- q- [7 `, c, N
) a. [0 |( z- C9 T7 [- i漢字的讀法有二種(1)訓讀 - 日本人自創的讀音
Q3 T1 a" F$ r s' ~
& w) b% o p7 x6 U (2)音讀 - 根據中國字的讀音演變而來
3 n* _4 r8 M# P0 \* @. @- q/ j$ c
5 G7 s/ l8 K8 w$ A1 b* b
/ i4 L/ r$ B6 ?1 Z, w. H2 a5 |秘訣1---四聲法解讀 ( q; S4 V1 p/ Y
7 X3 F0 }5 J1 y1 a4 T2 Y中文音調有四聲,日文卻只有一種音即可表示。我們只要會其中一種唸法(依),則其餘的音就可以用中文四聲去唸出了(移、以、意)。例如:# y( k2 ]+ r4 v$ _7 e* S( d
) w, f+ u6 T6 w: U q- f一 依 --→依然(いぜん) ㄍㄨㄢ 觀 --→ 観光(かんこう)5 y! W0 Z" ?6 c
" W& @! |2 f M0 `
一ˊ 移 --→ 移動(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり)
, D' q# W% f X8 y0 W! n7 b# ^* |- C. o' `
( h$ ?" C! M' A! }一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 慣 --→ 習慣(しゅうかん)
9 W. W# N. O: W 0 k3 e# w3 f' ~ A/ d$ N- J7 D9 F+ X
一ˋ 意 --→ 意味(いみ)
- v! ?* m$ g* `/ r/ L! }+ ~% W
% I; u7 ?" e9 h4 [/ h3 b秘訣2---同音法
6 c- G1 M' }- C) i# E! ?# N2 ~8 `# K9 [* R
同音法解讀:中文同音,日語亦常同音
1 w1 b4 C7 i4 F4 x
" Z9 J: |% [) b1 W- d. Q& j例如:2 v) k) h- n7 G4 p, \4 ?8 J
R7 O: \) t% J% O% D8 ]6 F; H伯(はく) 課(か) 同(どう) 間(かん); f/ E$ z) r$ J1 [
& U2 w2 U e: p7 l
薄(はく) 科(か) 堂(どう) 官(かん)& k9 z/ J1 j, W+ d* w
& o7 F& M" s1 c& e
博(はく) 蚊(か) 動(どう) 冠(かん)5 i5 ?# T+ {5 q6 U( R
; a& E7 s2 i" G5 \! p& R/ W白(はく) 加(か) 銅(どう) 缶(かん)3 v) m* f$ F# q: Y' z* o# H1 K
9 _7 l0 v& s w% X( N( N
秘訣3---串連法解讀:1 f/ P- P. a0 y: |" K/ [
+ y% n8 x0 h5 W2 u, C3 V$ j串連法解讀:讀日文之漢字單字,就像在讀中文單字,我們用串連方式分析之。
1 a$ ^0 o) h; \) S. P( b/ m) T4 s1 f3 ^% U0 M- @0 G# s) D3 T9 r$ P
例如:
/ x7 a; Q+ }6 K- s/ w2 g6 H( c+ f V" ]1 \
生活(せいかつ)→活動(かつどう)→動物(どうぶつ) v) R/ j% _8 ?+ ^ `# ?* p9 V
8 g5 r0 q5 X2 G1 F/ Y1 n学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)
$ Y4 [2 b) a) y2 T
, q* M4 X; U8 h" T# b) J学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう)
. A/ P. R" q( C: x1 s |: w! P# M3 Y# u9 } `% j( }
學習日文不像學習英文要拼很多單字,一個沒有學過日文的華人,他已經會很多單
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字,而且讀音很快就能學會。四聲法、同音法再加上串連法,則漢字音讀可說幾乎毫
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1 ^4 U- w C5 C& o. ]7 e& w4 u無問題,而且漢字認識越多這三種方法所發揮的功效也越大。 0 \+ L& X5 ?& q# F6 `/ c* l
$ v ]: n1 R" N# j& s, M, l秘訣4四聲法、同音法以外之常用音讀及訓讀
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! i. L. M6 s9 ?9 \0 a0 U熟讀某些常用訓讀及秘訣1、2未列出的漢字,則「音讀」除了較艱難漢字外,大體上; T$ K$ b K; k/ l1 U$ d) \
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可說沒問題了,而且對於「訓讀」亦頗多助益。 0 D$ k. ]0 {3 i2 Z$ J% l
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頑張れ~!!  |