补格助词で的用法

zgydcailing

1 活动场所
在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。
「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」
$ L. c9 A/ @' V1 S# P“我们在学校学习。”  
2 比较范围
事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在……范围内……。”这个比较范围用で表示。【uOWZx:Y   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   *&}P&/        O】
$ x5 @. o. A8 o) U9 |「中国では（比较范围）、北京大学が一番有名です。」
" v+ o$ A- n, }! n“在中国，北京大学最有名。”
2 |( y7 N/ j8 |( ]+ R' J5 O「私達のクラスでは（比较范围）、李さんが最も真面目です。」
“在我们班小李最认真。”  
3 工具
: c2 ^4 P2 Q, s/ i; S1 B当人做某种行为时，往往依靠于某些工具。在句子中直接表示所使用的工具，就用で表示。
「バスで（工具）会社に行きます。」
. u$ T! i3 G+ W3 [$ @7 g. A7 F" Q0 H“乘公共汽车去公司。”
「万年筆で（工具）名前を書きます。」
“用钢笔写名字。”
「彼達は日本語で（工具）話しています。」
“他们用日语在交谈。”
8 b7 t5 M  T% ?* t这里注重：用で表示工具时，一定要直接在工具名词后面加で表示，不能加进动词。试比较：「バスに仱盲苹嵘绀诵肖�ます。」这句话仍然译成“乘公共汽车去公司。”但是因为用了动词，表现方式就有了变化�?  
) _3 T2 @4 d# C- r8 p% l3 Q. l4 方式
主要是描述动作主体的数量。
「私は一人で（方式）住んでいます。」
“我一个人住着。”【\q        |go2   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   1W*X】
「学生たちは五人で（方式）先生の家に行きました。」
  R( y7 a& ?! j7 D* |- ]4 W“学生们五个人去了老师家。”
「皆で（方式）歌を歌いましょう。」
: l/ [- b, A+ `* n4 t- {. F“大家一起唱歌吧。”  
2 _$ j* X  e4 p$ v  z7 q& p5 总和
; Q# W" P& u( T) m$ t和上一项不同，单价或者一个人的不加で，2个以上的合计值就要加で。
「靴下は一足5元です、3足で（合计）15元です。」
/ \# K3 m: W+ a; F4 ]7 C“袜子1双5元，3双就是15元。”
「一人3冊だと10人で（合计）30冊になります。」
& W: t% r; [, W* u# b3 ~4 ^“假如一个人3本，10个人就是30本。”
「一軒5m必要としたら、20軒で（合计）100ｍ必要です。」
' o  I' f) o7 F" V& }% p9 I“假如一家需要5米，那么20家就需要100米。”  
& i' m! O6 U. x# B& g6 原因
5 K0 a, n" p" ~2 o% B' h  o4 Y表示构成后面情况的原因。
「地震で（原因）家が倒れました。」
& T* L) L8 Z6 j* b1 l$ s“因为地震，房子倒了。”
9 i+ U  I, W3 ^/ f. w「山田さんは病気で（原因）会社を休みました。」【g{x
2 H" v) b1 q& _* u( {. J( z3 mpr   和 风 日 语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   ./"|g7H】
8 H# B$ I' d. w* f; q% f0 F“山田先生因为生病，请假没有上班。”
「事故で（原因）電車が遅れました。」
" H9 f' k; Q* u2 _( Z' N& }2 p0 v“因为事故，电车误点了。”
& _: l/ E) S( A3 C( q" P和表示工具的情况类似，这里必须是单独地使用“名词 で”，假如采用了动词，虽然意思没有发生变化，但是情况就完全不一样了。
「地震が起きて（原因）家が倒れました。」
7 z- B' d( V/ C8 V+ }; ?! I# z1 X$ g6 t「山田さんは病気になって（原因）会社を休みました。」
「事故が発生して（原因）電車が遅れました。」  
7 材料
表示物体的构成原料或材料，可以用で表示。但是同时也可以用から表示。它们的没有严格的区别，但是一般认为，一个物体直接能看出原材料的（即物理变化）用で表示；假如已经看不出来原材料的（即化学变化），一般用から表示，但是在这样的情况下也可以用で表示。
「このテーブルは木で（原材料，即物理变化）作られています。」
“这个餐桌是由木材制作的。”
- @+ x9 r" m: a2 |' G6 Y! J$ a「米から（原材料，即化学变化）酒が作られます。」
“米可以造酒。”
另外，表示公共汽车或电车拥挤时，由于其原因是人造成的，人成了布满车厢内部的原料，所以人用表示。公路堵车也一样。
「バスの中は人で（原材料）ぎっしり詰まっています。」
7 ]9 @6 f& m. ^( k: a4 B* @4 x“公共汽车里挤满了人。”【h*eR&o   和*风*日*语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   gY4{BV】
8 o+ a. M9 i* G) |「道路は車で（原材料）渋滞です。」
“公路塞车了。”  
7 T0 ]) m/ i2 y4 A4 ~5 ?9 L+ I8 时间限定
) {6 a$ l# _) \9 j表示限定的时间用で表示。
「夏休みは明日で（时间限定）終わりです。」
“暑假明天结束。”
' N: R$ p6 Q8 v+ a: @9 E0 t「一時間で（时间限定）30ページ読みました。」
5 Z. s6 ?1 l0 f+ L5 P/ m“一个小时读了30页。”
- h5 V& g0 O; E「今日の授業はこれで（时间限定）終わります。」
) t# z# U2 [( |. [; y“今天的课到此结束。”  
9 非凡词汇要求：後で
有一些词汇，不符合一般规律，有非凡的要求。这里介绍要求で的词汇。
「前に、後で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。
「日本の礼儀では、ご飯の前に‘頂きます’と言い、ご飯の後で（非凡要求）は‘御馳走様’と言う。これは、昔は神様に感謝していたが、今は食事を準備してくれた人に感謝する。」
9 ^/ b$ I' Y: c" V) b) [“在日本的礼节中，吃饭前说‘我要吃了。’，吃饭后说‘吃饱了。’过去是对神表示感谢，现在是对预备了这餐饭的人表示感谢。”  
   
( n/ r" K$ I# |除了补格助词で以外，在日语中有出现で的可能性有以下几种：  
1 だ的连用形：中顿、否定
; r, F' F1 V5 ]( f( Q  ], m两个带有对比性或者相关的判定句并成一个句子的时候，前面句子的判定助动词だ就变成连用形で表示中顿。敬体的判定助动词です因为没有连用形で，所以借用だ的连用形で表示中顿。这里的で不是补格助词。
' v( q/ X% M$ R7 o1 I' _「田中さんは日本人です。」【4C60#?d   咖啡日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   D#&t^\】
4 N. X9 _' }% f“田中先生是日本人。”
3 u& L1 J" I* u1 l( ]$ C+ D2 p6 e「李さんは中国人です。」
“小李是中国人。”
9 |" a0 K$ ~3 r. q5 X# X, S* I* P「田中さんは日本人で（中顿）、李さんは中国人です。」
& ]/ m) {) i' q% X# F( i“田中先生是日本人，而小李是中国人。”
「これは私の鞄では（否定）ありません。」
“这个不是我的书包。”  
% {& C- E1 t9 k% [0 L) I& I2形容动词连用形之一
. H: _: {% U, k3 {( \9 S" o形容动词的词尾和判定助动词类似，是だ和です。其连用形之一是で。形容动词连用形で的用法很多，如并列、对比，连接，否定等等。注重这不是补格助词，其判定方法是で的前面是形容动词。
「公園は静かで、動物園は賑やかです。」
“公园里很安静，而动物园很热闹。”（并列、对比）
& W/ Z3 W# W& p5 b5 K& S「此所は奇麗で静かな公園です。」
“这里是漂亮而安静的公园。”（连接）
0 C0 i4 ]/ E, `5 S) H2 R「デパートの中は、静かではありません。」
0 F. N9 T0 V3 N9 u7 [( ?9 g- o5 H“百货公司里不安静。”（否定）  
4 M, l/ C, h2 u# Y* Z5 `3接续助词て的浊化
接在动词连用形的后面构成连接式时，五段动词要音变，而且接续助词て要浊化变成で。【B;fY
zOI   咖啡 日语 www.coffeejp.com 更多资源 更好服务   Iyq/[*Q】
, ~- i) m* L1 n「私は毎日日本の小説を読んで（浊化）います。」
+ n' N, a1 d" _: d: x* z“我天天读日本的小说。”
「試験が終わったので、最近はのんびり遊んで（浊化）います」
“考试结束了，所以我悠闲的玩。”  
4接续词で
& l) o9 K, u2 r' d/ l" q; l5 D接续词では有时简化成で。由于接续词一般都出现在句首，所以轻易辨别。
5 i3 p/ ~( [/ o0 |9 ~+ Z「授業は終わりましたね。で（接续词）、後はどうしますか。」
) P" a8 c9 G8 \2 O" f- p0 Z“课程结束了。那么以后怎么办呐？”