日本語レッスン20 「やりもらい(2) 動作のやりもらい」

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作者：市川保子  
6 J! m) Y! q1 ?（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
( h9 S4 q1 }3 \3 F   
& q, h5 G: t5 Uこの文は田中さんが何をしたかの事実だけを述べている文です。次の文はどうでしょうか。  
　（２）田中さんが私の仕事を手伝いました。  
8 |9 y! `8 M6 q6 D/ m   
田中さんと話し手｢私｣との関係はわかりましたが、｢田中さんが手伝ったこと｣だけを事務的に述べている感じがします。（３）はどうでしょうか。  
   
- }$ `+ r! i$ A" p0 s　（３）田中さんが(私の)仕事を手伝ってくれました。  
   
% g7 l' s+ K8 M, E+ lここで始めて日本語として自然な文になり、話し手｢私｣が（利益・恩恵を受けた）感謝の気持ちが表されています。  
次の（４）はどうでしょうか。（１）と並べてみます。  
: u9 P, n+ t: o( f) u   
　（１）田中さんが仕事を手伝いました。  
* _1 Q  W0 E5 W% ~4 R0 p& d　（４）田中さんが仕事を手伝ってあげました。  
   
8 W( ^2 B4 S5 T" d2 s% }& ~（１）と比べると（４）は田中さんが他の人を手伝ったということ、そして、｢田中さん｣が他の人に利益・恩恵を与えた（少なくとも話し手はそう思っている）ということがわかります。  
- i5 |5 N# D! C+ e0 tこのように、（１）のような事実だけを述べる文に、「あげる」「くれる」そして、｢もらう｣などの｢やりもらい(授受)」の動詞を付けると、誰が誰のためにしたかという利益･恩恵の移動関係、そこから得れる感謝の気持ちなどをあら表すことができきます。  
/ l9 q' d: w& W7 K   
; w. I, w1 H$ |# t4 ?4 n●「てやる／あげる／さしあげる」  
利益・恩恵を与えるときに使います。上の人に対しては「てさしあげる」、下に対しては「てやる」を使う。近頃は「てあげる」の使用範囲が広がり、下に対しても「てあげる」が使われることが多いようです。  
( g5 c' k0 J4 z& [4 ?動作に使われる「てあげる／さしあげる」は押しつけがましく聞こえることがあるので注重が必要です。「てあげる／さしあげる」を用いずに、次のように別の表現を使うことも多いです。  
   
　（５）仕事を手伝ってあげます。→仕事をお手伝いします。  
　（６）駅まで送ってさしあげましょう。→駅までお送りしましょう。  
5 R3 @7 @0 F/ v6 ^% B   
7 Q; p; D+ y: t6 V- q●「てもらう／いただく」  
3 b* k+ ^$ l. N6 f/ ~3 i: A. B利益･恩恵を受けるときに用います。上の人から受けるときは「いただく」、対等の人、および、下の人からは「もらう」を使います。  
   
　（７）私はポンさんにタイ語を教えてもらった。  
　（８）私はタノム先生にタイ語を教えていただいた。  
   
1 w2 z1 w' F5 }. d「てもらう／いただく」は利益･恩恵を受ける以外にも、次のような、いくつかの意味と機能を持ちます。  
! H% |! o% f- \+ f) Y8 O   
7 _4 N$ E& I" X5 e, Q[依頼]「てもらえる／いただける」の形で  
+ J6 w3 f  h* j8 e$ \　(９)ちょっと教えてもらえます／もらえませんか。  
) j' ^/ C/ }& r, x' u# m( D　(10)ちょっと待っていただけます／いただけませんか。  
. C0 r. g; ~& B [指示]  
　(11)まずここで着替えていただきます。診察はそのあとで行います。  
[要求、依頼]「てもらいたい／いただきたい」の形で  
! D3 K  Z  ?" @5 p　(12)あした休ませていただきたい／もらいたいんですが。  
   
. a" o) O$ S" \. {2 o6 W2 d$ I●「てくれる／くださる」  
# h) T' S" H2 _7 H  ]9 |１）話し手以外の第３者（聞き手を含める）が、話し手（私）や話し手の家族などに利益・恩恵を与えるときに用います。主語が第３者で、利益・恩恵の受け手として「私に」「私達に」「私の家族に」が続き、動詞に「てくれる／くださる」が付く形をとります。  
) G0 [0 Z! v* Q   
- `7 [+ Q4 O! W' H$ e& b2 j　(13)事務の人が私達に説明してくれた。  
( T0 x( G& n) d6 }9 r! S& [　(14)先生が私にカタカナ語を教えてくださいました。  
   
# z, Q: r. i. U5 F& h「てくれる／くださる」文では、「もののやりもらい」のときと同じく、利益・恩恵の受け手の「私に」や「私達に」が省略されることが多いです。  
   
+ P( t7 g% \: ^　(13)’ 事務の人が説明してくれた。  
　(14)’  先生がカタカナ語を教えてくださいました。  
8 s0 a9 k( _" w: R7 t9 J1 z0 U- r「てくれる／くださる」は「てもらう／いただく」と同じように依頼表現としても使用されます。  
& |! [9 r) Y& o  e   
) H8 ]$ f) y+ X+ _1 d　(15)ちょっと教えてくれます／くださいますか。  
　(16)ちょっと待ってくれません／くださいませんか。　  
　　　　  
% A3 b  {, `) D●「やりもらい」表現と助詞  
; c) ]. {' _- A* z! }1 N6 i# A　「てやる／あげる／さしあげる」では、「～が／は～にＶてやる／あげる／さしあげる」という形をとることが多いですが、(17)～(19)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
+ B* k2 c: n# C* E% l& L! Z   
* O6 `& I. g8 q3 A9 T3 {. y4 @+ l　(17)小林さんはリーさんに日本語を教えてあげる。  
0 @1 ?7 T3 `( W/ h+ r: o+ N　(18)小林さんはリーさんの仕事を手伝ってあげる。  
0 M, c6 ]( i8 _3 Z　(19)小林さんはリーさんを役所へ連れて行ってあげる。  
　  
9 T7 j4 K: u. e/ R; Z「てもらう／いただく」では、(20)(21)のように「～が／は～にＶてもらう／いただく」という形をとります。(22)は｢連れて行く｣という動詞なので「場所＋へ」をとっています。  
   
　(20)リーさんは小林さんに日本語を教えてもらった。  
　(21)小林さんはリーさんに仕事を手伝ってもらった。  
1 O* h' F, ^1 f. h　(22)リーさんは小林さんに役所へ連れて行ってもらった。  
   
「てくれる／くださる」では、(23)のように「～が／は～にＶてくれる／くださる」という形をとることが多いが、(24)(25)のように、動詞がどのような補語（「名詞＋格助詞」）をとるかによって、「に」とは異なる助詞をとることもある。  
3 c, z0 o* |' @+ }5 {( U. D   
　(23)小林さんは（私の）息子に日本語を教えてくれた。  
4 g% `9 r* ^) `　(24)小林さんは（私の）息子の仕事を手伝ってくれた。  
　(25)小林さんは（私の息子）を役所へ連れて行ってくれた。