日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
1 h7 O" H1 ~1 v* K7 {; \しかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
   
1 m* E/ T, {4 o- C& m, f次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
* r: w( I8 O/ U) v+ }   
, t- L: q1 i+ v9 f$ Z　　（１）?高速道路が運転したい。  
   
また、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
　　  
! l! |6 g: u4 z$ E　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
$ K& o9 O- G9 n4 P8 z% f) A/ @. B　　（２）？私は彼が殺したい。  
* Q' M( h! Z$ X0 H　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
! \1 D) u/ f- X0 J/ |7 i　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
* X" e! I" {$ E: t4 `( K　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
/ J8 d% z2 Z2 F% K4 R# _   
, c% j2 G; O+ y二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
   
（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
( S( G: m% [+ I2 `% s$ N　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
0 H* i# J) r5 Y3 D" Z2 ?1 V4 a- A   
4 W& [- A+ X5 }; A2 a「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
   
（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
( |6 F0 y$ r; l5 |0 W" O  {" }   
1 Q$ W9 u4 o+ U$ H（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
" l* m) d1 r1 \1 h/ Y3 Z( I% D/ ~   
* d' a) U- A$ `* l　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
   
三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
! W6 F$ |' M$ s  e7 {/ n   
' ^. P, e5 h6 n; c6 K% X4 P「たい」の活用表は次のようです。  
2 C) w; w- H& x3 D6 Y   



" I, |* }2 s/ C6 x, J

   

+ r# u" v/ K: c. n　　　　非過去  

　　　　過去  
+ _  D" U) `& _4 D4 ?7 o. s

& s/ }1 w1 _- G9 S# p& ~# E1 g　肯定  
/ z8 i+ T1 f( i; {+ I8 o$ J, y
～たい  
2 i- c- s# X. y9 {
～たかった  

' y  c/ |1 m# E7 _( Z
　否定  

# m/ r' C& V" Y! B～たくない  

～たくなかった   
2 ~4 U; |5 a/ l6 I, x% T   
「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
. T4 l: w4 u( T, R   
学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
$ q: g4 _% I" m. H9 l3 E: N前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
$ q9 a; t  o4 b3 A7 P, k（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。