日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
5 p: C- q2 N7 o+ b: N4 P2 ?& p0 V( i「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
! m; p. x8 H& _) q$ e! g1 Nしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
   
5 l4 s  w7 r6 J" x次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
  h$ S2 A" Y$ f3 F. D   
, {# B8 _+ L! \( v6 y4 i. ^　　（１）?高速道路が運転したい。  
8 K, y% v( \. ~0 A   
: i# ]% p6 u+ [+ Gまた、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
1 T1 R$ G# a7 r" z& i  L　　  
　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
7 p1 }, o9 _  q% U0 U　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
9 O/ Q, {1 U; R( R9 C2 ~1 N　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
4 w9 n* N1 o& j9 P0 k4 R. ?3 ]% m　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
   
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
, K. b$ |% o6 S/ ?   
. I3 l$ l- t2 C" _& t" w  t) `& X（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
$ U6 I3 u) s. w5 q% m　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
: }* \9 f( e+ G# d. Y+ m) U/ X　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
, T' F+ h# o9 |% B   
「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
, E6 c: s/ w+ R   
（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
6 V, X1 W: X9 R/ g& s$ B   
（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
5 h" b( U; u2 M1 z1 A* ^   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
   
三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
   
「たい」の活用表は次のようです。  
! l4 f- D' E* f! V   

6 ?  z/ I0 R$ O' A" j/ b  I
* A! X% A6 i# a" @) x1 I' Q

- H, n# v: K8 `# _: y
   

　　　　非過去  

　　　　過去  
5 Y! ?' U5 M0 K; `( C8 S# U
7 |+ B$ i. h' A- z7 L, F; P
　肯定  

～たい  
6 L. e0 V3 |+ T! z6 \/ i
" R) \6 g. z1 `( M2 N& Z～たかった  
- y3 g# d$ C% v" `" v$ }7 K' z

　否定  

～たくない  
# Z6 d3 V. T$ A* ?4 ^6 w  i
2 n! h/ F" p; ^# B～たくなかった   
   
2 F( d9 u5 M, @3 u: A  h/ u「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
   
( q( k! E; s6 {( s! d学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
; g( e2 V/ J" F5 I9 P1 `学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
) C3 I, B( O7 x" O. I- a. v   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
3 ?3 h% N# P1 L4 K' b, G/ Z$ ]（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。