日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
" `1 _  |' }+ b) g3 J8 W/ p「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
2 ?5 R# G% j. Nしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
   
& E' Q; Y/ f' r7 \# j次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
0 t1 U* @8 Y) @' b& P   
　　（１）?高速道路が運転したい。  
3 a$ ]" [) F; o+ P7 g/ W   
! `- u/ w/ @) q, X0 \2 b* @1 v% z" uまた、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
　　  
% U% ]; G8 u# h0 y　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
* z+ }/ n- _" e& W: F　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
: D8 X8 }- a0 x; g　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
) u& F7 o5 I) n0 C/ Q+ e　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
$ f+ Z- @( Y& _, c# {" r2 `　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
9 S  \4 d  [2 w2 M- C# u   
' P2 G4 q) |* a& v! D) U二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
3 y: i* @! D9 Q   
（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
3 S/ C5 h7 [' x2 R# Z5 m& @　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
   
「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
+ l: s3 x6 p0 v& C% e   
（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
   
( ]& t: |* I, A7 n* `; _$ [（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
   
- i# D. j/ ^7 ~3 @: A3 m! Z　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
+ C2 w) E: Q: l" v: A& k: B% ?8 E6 Z% j   
三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
   
「たい」の活用表は次のようです。  
4 S( b3 k4 i- }6 \6 s4 X0 T   
& ~5 L& ~$ e" w# E8 h; w: D

: q# a3 G. L+ T5 I# H
; S5 _% N1 E- U6 w

6 }% L" Y+ q# w! V2 z! k2 y4 K   
  A- q$ P9 w7 d5 R+ E" F
2 n' g% H' x' Z7 q4 R! v　　　　非過去  
% t" Z4 s, [7 x. i0 V) H
　　　　過去  


* `4 \8 J' G& N　肯定  
4 f# \6 P( g. Q; i! e1 C
～たい  
+ J- S+ O) N# U' F
～たかった  
5 h% G. d( d" U  {) f: v
( {: @, V/ t* U/ r) u% X
) I0 w/ C/ U! Y0 v6 \. J　否定  

～たくない  

) Z: A+ K1 u# o# F～たくなかった   
: ^9 y" e2 J! }$ w8 C/ L5 h# g0 {/ Z   
; e  ?5 L5 i4 H8 k6 `4 g「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
8 g: I3 a' C# [5 t4 ^7 f6 ?3 p   
学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
7 j: e5 _3 w* r( g2 H/ r前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
1 k* V& `. O' c$ s, q- @学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
3 s1 u. Q. ?5 c$ s$ |' ^" [  F   
（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。