日本語レッスン13 「～たい」

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作者：市川保子  
: I' w3 L# [' H2 b! }「海外に行きたい」「デジカメを買いたい」「こんなところに住みたくない」などのように動詞のマス形の語幹（連用形）に「たい」が付いて、話し手の願望を表します。  
+ c. Q) U6 P5 ^: P3 ^願望は「宝くじが当たったら、世界旅行したい」のようにかないそうもないものから、「風呂付きのアパートに住みたい」と実現に結び付いたものもあります。  
「たい」で注重すべき点は、三つあります。ひとつは「デジカメを買いたい」か「デジカメが買いたい」か、目的語に「を」をとるか「が」をとるかという問題です。  
「たい」は「ほしい」と同じく形容詞の性格を帯びているため、「ほしい」が「デジカメがほしい」と「が」をとるように、「買いたい」も「デジカメが買いたい」と「が」をとると考えられてきました。  
/ T" B& J5 d5 V; S3 d& F  j4 Z: zしかし、最近の調査では、「が」より「を」を使うほうが圧倒的に多いというデータが出ています。目的語には「を」をとり、強調したいとき（感情を込めるとき）「が」をとることが多いようです。  
4 g0 o* u3 t4 J7 k0 n; e' c   
次のように「を」が目的でなく、通過点や出発点を表す場合は「を」をとります。  
   
　　（１）?高速道路が運転したい。  
   
9 @( O6 f5 N- N( Y$ Dまた、次の場合は「を」をとりやすくなります。  
　　  
% |4 ]* I, V! c/ I0 r　１．主語が誰か混乱が起きる場合  
　　（２）？私は彼が殺したい。  
+ n# l1 N2 V3 U　２．目的語と「動詞＋たい」の間に語が入るとき  
% q. j7 t/ N2 g: g　　（３）？ビールがあびるほど飲みたい。  
　３．他動性の動詞で、それ自体が長い音節をもつ動詞  
/ V' I7 o$ ~+ Y/ X$ g　　（４）？あの柵にこの犬が結び付けたい。  
　４．従属節（連体修飾節、副詞節）の中  
: f; Q; i2 M* o( `4 i　　（５）？手紙が書きたい人は申し出てください。  
　　（６）？手紙が書きたかったら、ここに便箋があります。  
   
二つ目の注重点は、「たい」は話し手の願望を表すのであって、「田中さんはりんごが食べたいです」のように他者の願望を表すと、不自然になります。他者の願望をあらわすときは、次のように「そうだ」「らしい」「と言っている」を付ける必要があります。  
   
（７）田中さんはりんごが食べたいそうです。  
& \1 u) i# L+ V$ H4 T6 S　　　　　　　　　　　　　　　　　　らしいです。  
. J2 W2 x8 q$ J　　　　　　　　　　　　　　　　　　と言っています。  
( k, p4 S- x, e" E' D+ m   
「たい」の代わりに「たがる」を用いる場合もありますが、「たがる」は「たがっている」としなければならない場合が多く、また、「ほしいという態度を見せている」という意味合いをもつので、意味的なずれが起こることがあるので使用には注重が必要です。  
   
+ |8 A3 m  {1 \7 L; @0 ?# }( P（８）田中さんはりんごを食べたがっています。  
   
（ただし、連体修飾節の中では、他者が主語であっても、次のように「たい」をそのまま使うことができます。）  
8 H' v/ p. Z+ t: s8 j) a/ C; c0 P8 @   
　　（９）田中さんが読みたい本は今売切れになっています。  
0 B! _5 F# \* l# [; k7 {   
- q7 a/ B5 e5 q" E三つ目のポイントは、疑問文「食べたいですか」を使うと、相手によっては失礼になることがあります。友達同士なら、「何を食べたい？」と使えますが、上司や年配の人に、「何を食べたいですか」はやはり失礼でしょう。「何を召し上がりますか」とか「何がよろしいですか」を使うようにしてください。  
+ T' @' s* p, l. ^+ I   
「たい」の活用表は次のようです。  
4 W8 d+ x: O( m0 k7 o5 A7 P6 {. Q0 j   



& G1 Z5 ~0 |  V7 I; @! T) r. B! y  g* p

/ w' ~& ?6 N/ d" h+ k   

3 P  b4 N( W( ]2 a3 j: `　　　　非過去  

. g( J9 T5 ]$ Y: ?　　　　過去  
8 ]; B) [) A* D7 [/ w+ V5 y8 y' k
6 |. w: D4 F+ L( g: v0 o* t2 V
　肯定  
7 }. o% L" [* w
( O0 u1 G; \% x8 I～たい  

5 h: q6 M' r3 C; ?/ J; ?～たかった  

3 z: f/ i4 x: [/ }: e  l& ?3 w! x
　否定  
: ]; \' j6 A- a/ _% `: O& p9 H
' f; Y* c/ v* w0 _5 k～たくない  

～たくなかった   
   
「たい」は願望を表す表現なので、学習者は喜んで使いそうですが、案外身に付かないところがあります。ひとつには「たい」というのは、学習者がいつ使えるかという問題があります。自分の夢を語るような場合、たとえば、「旅行したいです」「きれいな人と結婚したいと思います」は「たい」を生かした使い方ですが、夢を語るような状況は現実にはそうありません。  
( `  U6 y' B# g* F! g/ L   
学習者に指導するときは、まずは、「たい」が一番自然に使われる表現で練習してみましょう。  
前置きとして自分の希望を述べて、許可を求めたり、依頼をしたりする「・・・たいんですが、・・てもいいでしょうか」「・・・たいんですが、・・てくださいませんか」の形です。  
3 K! [8 Q: M6 _' A' b学習者の実情に沿った例を使って、練習させてください。すぐ使える丁寧な表現として役に立つと思います。  
8 n# a/ |- u5 _# r0 y, Y' D- Z   
8 h& b' r2 l3 k; _2 F（10）宿題をとりに行きたいんですが、よろしいでしょうか。  
/ Z' `  W: V9 ]' U（11）病院へ行きたいんですが、場所を教えてくださいませんか。