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日本語表現文型(031~040)

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发表于 2008-2-11 06:10:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
031 *~がする
0 J7 M6 v" S2 u, |
五感・感覚を表す名詞 : ×  +  がする
& \- b6 N8 ?5 t' [( K                   がしない
  g5 D* z0 i" A9 F* l5 T5 a
+ g6 |' M* s3 U: M5 J/ A
♪ 会話 ♪
李 :あれっ、どうしたの?なんだか顔色が悪いような気がするなあ。% L9 r/ Q( H/ M/ n
百恵:ええ、夕べから少し寒気がするの。+ w  y' {& v! C- ]8 k$ L1 d) I9 Q
李 :どれどれ、あれっ、すごい熱だ。早退して医者に行った方がいいよ。仕事も大切だけど、体を壊しちゃ元も子もないよ。* {0 i/ p9 `$ A- J! Z% o- X
1 j# i; s' v1 Y$ A- i
♯ 解説 ♭
 「~がする」は「~を感じる」を意味しますが、前につく名詞は「味・臭い・声・音・~感じ・気・寒気・光…」など、五感で直接感じる対象です。1 M4 [  [6 j3 r. O) j. b
 「不安・怒り・喜び・危険」など抽象的・心理的対象は「不安を感じる」のように「~を感じる」を使います。この表現は「~を覚(おぼ)える」を使っても表せますが、少し古い言い方になります。→例題1)
0 J, G( G% s) e7 |: Z- W
% v, F  F9 u& |
§ 例文 §
1.隣は今留守のはずなのに、人の声がしました。$ I- g% V3 Q! @2 \+ V, h) O4 |
2.誰でも褒められたら悪い気はしないものだ。
) k$ p9 d  _$ ~7 I0 g3.私の家は道路の側にあるので、真夜中まで車の音がして、慣れないうちは眠れなかった。
+ U5 _1 H) v& q- H7 }" J$ i4.なんだか変な味がするよ。これ腐ってるんじゃないか。
( i& v5 m/ N7 U) a3 T5.第六感というか、嫌なことが起こりそうな感じがする。
4 F4 B4 n. N6 a* j5 {& `
' i* M, D& z1 ]* Y& s5 L. i3 i; g
★ 例題 ★
1) あっ、稲光が(感じた/した)わ。夕立になるかもしれない(から/ので)、ねえ、あなた、早く帰り(ます/ましょう)よ。
) U$ _& V5 Q& }) q' H2) 同じ過ち( )何度も繰り返す( )は、あきれ果てて、怒る気も(する→    )。9 g. [; R6 g5 d7 s( H. H. S4 |6 m
2 A! k, A  u: n

  j* ~- B* T/ j  O2 o- [) D, v
(^^)前課の解答(^^)
2 Q$ ~! Q% j( T; C8 f: ~1 v6 N
1) 起ころう/ものなら(「万一~」は仮定文型)/恐れ(→文型020)) z6 z) J- v& V5 I
2) 落後した/はい(→文型003)/の(→文型354)# Z" t1 m4 X6 k
2 g7 \5 y" q3 H9 \

& p. n- a$ ~, D/ \0 \' Q: i
032 ~かそこら/~辺り/~足らず/~余り

  |* M4 H! [, C% z数詞: ×  +  かそこら  ①
% f# Z1 s! ?' L7 Q- w; i, u% ^) H名詞: ×  +  辺り    ②
; d1 u0 j9 g6 g数詞: ×  +  足らず   ③% M/ B+ o/ I& N' ^2 _- k
数詞: ×  +  余り    ④
. H1 K6 H: v( Z5 g0 o
: M: ?: h$ [+ {. z/ {6 a( {
♪ 会話 ♪
良子:あ~あ、寒い。今朝なんか五度かそこらだったのじゃないかしら。マフラーを買わなきゃ。
; r6 u2 ^! B, V+ Q李 :この辺りにはセンスのいい店がないね。アメ横辺りで買えば一万円でお釣りが来るだろう。行ってみる?
5 t( q' J% ~# r; w& N良子:買ってもらえるなら、どこでもいいわよ。いつものあそこで、5時半に待ち合わせましょうよ。
3 n) B+ q% H/ D- W! ~* [9 @; b- K
♯ 解説 ♭
 接尾語「~かそこら」は「~くらい」(→文型071)と同義ですが、その数量を軽視する話者の受け止め方があります。ですから、「この家は五千万円かそこらで買えるよ」と言えば、その人にとって五千万円は大金ではありません。2 V! U9 J+ m+ O' @; [
 ここで概数を表す表現<数量詞+くらい・かそこら・ほど・ばかり・足らず・余り>を整理しておきましょう。' B, Y- x. W6 n; P7 ]
  十日±α  = 十日かそこら6 G3 k7 r/ L) l
  十日≧α  = 十日足らず
/ J3 M6 L) p- S! \& M3 x# E# V  十日≦α  = 十日余り
! }' P5 K$ l* A; d; |% v& O 「~辺り」は名詞(時/ところ/人/こ・そ・あ)について大体の見当・推測を表すのですが、「付近・周囲」という意味の「辺り」から派生しています。
4 g# S1 y$ \) Q* f0 l- ^( i5 ~8 }9 j) `1 B
§ 例文 §
1.東京から京都まで、あっという間だよ。新幹線で三時間かそこらで着くんだから。& i9 }+ a" l; ?2 S; g  D4 x9 M. H" g
2.あなたにとっては十万円かそこらは小遣い銭でも、私にとっては大金よ。
  @( `* d2 w5 t0 s* G* u" X1 z3.駅まではあっても二キロ足らずだよ。歩いて行こうよ。
4 E! i$ @! ~# C3 v; `4 L4.この仕事には田中君辺りが、適任ではないでしょうか。
- @- d  q: ^8 @7 f5.確か、ここら辺りに置いたはずなんだが、ないなあ。
2 ?5 q& v7 k- _/ F, F7 @* W1 d2 C6 x, m5 S) a& L2 P
★ 例題 ★
1) 来年(かそこら/辺り)、大阪支店に転勤という(ことになる/ことになり)そうだから、その(つもり/はず)でいてくれ。
, k9 u( w, m. `9 B/ F2) 10分余り( )仕事も片づくから、ちょっとここ( )待っていて(いただく→    )ないかしら?
' B3 u1 a# X" l' f( P( a" a* |: V# |0 k; j& L0 z( k. c- \

8 r/ [- C" O, W9 P  n
(^^)前課の解答(^^)
( q; w4 g; t. g8 @, ~  B
1) した/から(文末が意志表現)/ましょう(勧誘・提案)8 Q: x% o4 c/ f8 I, z
2) を(他V)/と(~とは②→文型242)/しない3 p- N. {% g% L( P5 R1 R# P9 ~

4 J6 A0 P, [4 o  n+ H& r
' X. {. W7 [6 X( {1 o0 Y0 \" i* Y: l
% p. r8 v  f9 `$ Z% V0 t
033 *~か、それとも~か/*~か、或いは~か/~か、または~か
4 c* ?" Q% |  B2 a  [
名詞    :    ×     +  か、それとも~か( K) |8 b" R/ {
動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>    か、或いは
# V8 C8 X/ f5 \2 z/ B2 H* o                    か、または$ o4 h  C4 d% t" k. f% k- Q
/ \# W$ |; U4 c8 y0 e- F9 q5 }
♪ 会話 ♪
良子:小平も一人部屋をほしがってるし、広い所に引っ越すか、それとも思い切ってマンションを買うか、決めなくてはいけないわね。
) B5 D" j. T* L+ L$ y李 :今の給料じゃ、どちらも無理だよ。+ t& \- Y% N$ Z4 l. U6 _
良子:あ~あ、甲斐性のない夫を持つと、妻が苦労するわねえ。いっそ、夫を取り換えようかしら?- q0 g# D" T" W2 o' M; i5 V# h+ `

8 r# d; W' g$ O6 N8 q# ^% Y9 O& A
♯ 解説 ♭
 これらの文型は例文1~3のように疑問句AとBを対比させ、どちらか一方の選択を求める場合に用います。この場合、「Aか、それともB」「Aか、或いはBか」「Aか、またはBか」は同じように使えます。$ X" ^. ^! q4 c$ \# C
 しかし、「それとも」は二者択一の時にしか使えません。なお、「或いは」「または」には例文4、5のようにそれ以外の用法があり、その場合には「それとも」が使えません。それ以外に次のような違いがあります。→例題1)
4 d& J! E  w4 [* y2 i <AもBも、どちらも>, B& p' L$ w3 e  h7 N, k
  英語も、或いは(×それとも/×または)中国語も通じない。
9 a2 H7 J1 d* L' i6 C$ y <AでもBでも、どちらでもいい>( z! a7 v" @5 a4 ~4 l# D
  円或いは(×それとも/○または)ドルで支払ってください。
2 _( ^& p; X; P& f! e" H
4 X2 P2 I' K$ G; M: V5 Q
§ 例文 §
1.バスで帰ろうか、それとも歩いて帰ろうか?1 B3 m" S* Q, D/ }
2.中華料理にするの、それとも和食にするの。
/ ?. o8 C/ |, Y. D. S3.突撃して活路を開くのか、或いは降伏して命ごいをするのか、もはや道は二つに一つだ。
9 W+ |0 p: @) u9 N' d4.泣いて詫びようが、或いは(×または/×それとも)いくら慰謝料を払おうが、君の犯した罪は消えない。
6 v8 X. o1 `" m1 E+ z/ u0 @- b5.この署名欄には、日本語か、または(⇔或いは/×それとも)英語で御記入ください。
$ g0 u/ |; V2 w$ N' r9 T* T6 ]# B" ~* r) ^
★ 例題 ★
1) 海外ビジネス(において/について)は、現地語(または/それとも)英語ができ(なくて/ないと)困る。& [; C$ U) d2 h" r; }, m; n" ]
2) 参加するの( )、それともしないの( )、この場ではっきり返事をして(もらう→     )ませんか。9 P4 C/ m: P( Z
2 N0 K+ i$ `; q7 v

4 R$ u% l# ^$ `
(^^)前課の解答(^^)
1) 辺り(「N+」に注意)/ことになり(様態の「そうだ」)/つもり) i- C* ~' [" `$ U/ U
2) で/で/いただけ(可能形を使うと依頼)
' J6 W: M! @) j# ?
$ Y* `1 t2 v; x# R2 a/ ?9 K, }: J 7 }5 `& L) }" |5 R
034 *~難い

* `4 a2 j) q& N5 E( U$ M動詞:[ます]形  + 難い
1 \* q: k. E; Y7 ?7 R8 ~/ i, c9 p" P% r: ~5 \, @# }
♪ 会話 ♪
佐藤:初代の中国事務所の所長を、課長から打診されたんだけど、日本は住みやすいので離れたくないよ。! ^, D. K; L8 R! z* ~; w+ e* N
李 :離れ難いのは日本ではなくて、真理さんなのと違うかい?でも、どこでも「住めば都」だよ。& _- @, x! M) V
佐藤:所長だなんて急に言われても、にわかには受け難いよ。気持ちの準備もできていないしさ。. V8 T: j  C2 n# ]# n/ n$ y6 l

7 F# P. q& G1 ?) m, Y
♯ 解説 ♭
 「~難い」は「~するのが困難だ」と意味ですが、人間の心理・思考面を表していて、実際は「しようとしても~できない」不可能な事態を表します。この点が類義表現「~にくい」(→文型306)との大きな違いで、「~にくい」は「難しいが、しようと思えば~できる」事態を表しています。→例題1)
$ `& o' _2 [0 I3 r! m& u  その要求は受け入れ難い。 ≒ 受け入れられない
: Z9 F# i+ y" r, ~- G& q' d0 T- F0 T2 J  その要求は受け入れにくい。≒ 受け入れられないことはない
& d2 i$ {) s  X! r0 K
& \( P; x" M3 G# k, C( n/ l
§ 例文 §
1.信じ難いことだが、彼は会社の金を使い込んでいたそうだ。% W6 Z# t( d* h- W$ O% V( ]
2.彼は得難い人材だ。会社の将来は彼のような若者の肩にかかっている。
4 R: e. S$ G: t4 s" [3.耐え難きを耐えてこそ、忍耐と言える。
3 A/ a1 c; J8 |( ?4.これはちょっと言葉では表し難い珍味ですなあ。
& w4 U  f2 W+ K" n, l6 K$ d$ b5.君の企画案は単なる思いつきに過ぎず、具体的なプランもない。これでは採用し難いね。& R  Q/ @& E. a( }, C$ A
+ N8 g) y# d$ k) a, c- d
★ 例題 ★
1) もしこの交渉(が/を)決裂(すれば/しても)、両国の全面的な軍事衝突は、もはや避け(難く/にくく)なる。1 V! J5 [2 T1 D
2) 香港の夜景の(美しい→    )は、正に筆舌( )(尽くす→    ) 難いものだった。4 l( G, n, Q2 w/ t

9 ~0 a* s/ N) t0 u  c4 r
3 N* a* p/ q; R8 t2 D2 k7 \" Y0 T
(^^)前課の解答(^^)
1) において(→文型291)/または/ないと(理由か条件か)2 A5 P9 n$ B; i7 m8 B9 x
2) か/か/もらえ(可能形を使った依頼)0 s5 C0 @; x! [! ]

% S  ~9 @8 z& c, w( c: W
. ]+ z  c, S8 r; F: }! z, T
035 ~かたがた

  Q7 C! j. ^5 G' [6 a2 L0 {名詞: ×  +  かたがた* f$ b. g6 u; [2 m+ m
+ t+ L2 O1 ~( K! n7 e4 Z, ^- a* N
♪ 会話 ♪
山田:打ち合わせを早めに切り上げて、工場見学かたがたお花見に行かないか。夕日を浴びながらのお花見。たまにはのんびりしようじゃないか。
0 ~( Y) D* ]" t( {8 L! a佐藤:おやおや、お花見かたがたの工場見学と言った方が正確じゃないの?困った方々だなあ。* G3 L# k' h8 K3 `. c
山田:行きたいなら、がたがた言わないこと!0 i% D' b  L: [, f4 A: v5 p5 _; k
: K* V4 r9 F* z2 X* K0 u/ J
♯ 解説 ♭
 「~かたがた」は「AかたがたB」の形をとり、同一主語文で使われ、同一時間帯のなかで「Aをする機会を使って、Bをする」並行動作を表します。丁寧な語感なので、手紙や公式の会話で多く使われます。同義表現に「~がてら」(→文型038)があり、こちらは日常会話で 多く使われます。どちらも動作Aが主で動作Bが従の関係にあります。
/ `% l+ A! L/ e   散歩かたがた(・がてら)、話しましょう。
, W' [  C6 ~5 i2 J% A1 ]! t 「AついでにB」(→文型163)も似た意味を表しますが、Bは付け足しの行為で異なる時間帯の動作です。→例題1)* @; Q! H1 b6 r- b# w" H

" V- H0 K2 e6 X# q' }& t7 a
§ 例文 §
1.夕涼みかたがた、図書館に寄ってみた。
8 `" }+ l  P, p; R- V" s2.墓参りかたがた、幼友だちに会って来ようと思う。
5 `4 G, }0 X6 B. [0 |3.お願いかたがた、近況御報告まで。 敬具8 i4 F0 @; L1 k
4.近くに来るついでがございましたので、先日のお礼かたがた、お伺いしました。) O7 I( |; L6 B: A  D% p
5.上海出張かたがた、足を伸ばして黄山に登ってきた。
- c) l3 H0 T3 S( N# \, A0 o7 ]4 T' H5 W# U
★ 例題 ★
1) 近日中に(お/ご)挨拶(のついでに/かたがた)、(お  /ご)伺い(になりたい/したい)と思っ(ております/ていらっしゃいます)。6 S* S, p( T5 T& u9 c
2) お寺参り( )かたがた、浅草へ(遊ぶ→    )に(行く→     )みませんか。& Z6 C( M+ t; g
- }" d) m& B8 m! L& v

, {. M5 F0 [2 Y5 v% }8 I- W
(^^)前課の解答(^^)
1) が(自V)/すれば/難く(不可能の意味の方が自然)/ M3 V6 h, M6 k1 G" H
2) 美しさ(Nの形)/に/尽くし(「筆舌に尽くしがたい」は慣用語)
: v1 w) U6 V9 q& h9 O, n/ k 3 I" M/ ^+ U$ O$ E

( Q) k1 h( j5 D  R/ k
036 ~かたわら
  u( j) w* Y7 n) E- w
名詞: の   +   かたわら) ~: k. \7 ^" Z' M. x; |  b
動詞:原形
/ I  H0 y5 D) ~& S# E
* I' \3 D; Y; m6 u+ T
♪ 会話 ♪
課長:新聞でも紹介されていたけど、田中さんは仕事のかたわら、自治会の会長としても地域で大活躍だね。李  :奥さんも、中国帰国者に日本語を教えているボランティアグループのリーダーらしいです。
9 C# Z% J( h5 |課長:有能な男のかたわらに良妻ありというところだな。君も地域活動で中国語を活かしてみたら?; f. I- g2 \: g' B" E6 Y# M! c

( Z8 q! C2 h5 [5 A. |$ ]) f! U
♯ 解説 ♭
 「AかたわらB」は「Aする一方でBする」とほぼ同義表現ですが、動作Aと動作Bは異なる時間帯で行われ、しかも習慣的な行為に用いることが多いでしょう。この点がAとBが同一時間帯で行われる並行動作を表す「~ながら」(→文型269)と異なっています。→例題1)
0 O- T( [* V) }* z3 [! \4 f  歩きながら(×かたわら)タバコを吸う。  r$ S4 M9 F, _9 N
 その他、「かたわら」には会話中の「男の傍(かたわ)ら」や「母が料理を作るかたわらで、子供たちが遊んでいる」のように「側」という場所も表します。, q) J9 v( z$ I! d

3 K9 Q( G) i, H- U& @: i5 X
§ 例文 §
1.彼は会社に勤めるかたわら、英語学校で勉強している。! g* i# Q$ Z5 O  k4 C9 P4 X( h; w( }
2.A社は不動産業のかたわら、飲食店も経営している。6 R$ x" _6 }5 y. m
3.あの人は農業のかたわら、農閑期は演奏活動もしているシンガー・ソング・ライターよ。( r# v% G* E! G- _8 O% X0 y# u
4.あいつは嫌な奴だ。本人の前では胡麻をするかたわら、裏で陰口をたたいている。+ X: T; B6 U3 \- W5 k
5.子育てのかたわら書きつづった随筆が、ベストセラーになった。& ^" N- `) t6 I. J

: g4 X5 \0 |' Y8 Z0 o8 g
★ 例題 ★
1) 休日(ぐらい/ほど)は、音楽でも(聴きながら/聴くかたわら)、のんびり過ごしたい(こと/もの)だ。
5 V3 H3 l: p3 p; N# ?) k& }2) 留学生の(多い→   )は大学( )通うかたわら、学費を稼ぐ( )( )にアルバイトもしている。
! {5 p& Z, @8 f8 D- r* T9 m3 |% I# I( B9 y- T

0 A% s: y- }$ h, V& O. N
(^^)前課の解答(^^)
1) ご/かたがた(~ついでに→文型163)/お/したい/ております
$ m5 Q* h# p; V& i- A& c4 L2) ×/遊び(「ます形+に行く」)/行って(→文型197)& d0 j; T( M( [( x% U! E

- f; o+ F7 v" t3 T! l7 O! i 0 Z7 e# K9 D1 |% Q
037 *~がちだ
  W! q: Y! ?0 j' ~
名詞: ×     +   がちだ  y, N! o5 u; {) y( I& I+ C
動詞:[ます]形       がちなことだ1 I9 J7 D8 ]% M% l2 E' r
              がちの  +  名詞; t6 J  ~  {" Q6 M/ f

* c! [+ G! t/ A, c
♪ 会話 ♪
課長:君、この頃元気がないね。いつもの君らしくないので、部長と心配しているのだよ。
+ {* i/ ^( F' Q! m9 r李 :子供がよく熱を出すので、どこか悪いのではないかと心配で。医者は何でもないと言っているのですが。2 Y% Q0 X& \& w1 ~6 w' @
課長:子育てに慣れないうちは、親もあれこれ悩みがちだが、小さな子にはありがちなことだよ。
7 y. ~9 ~& U5 D. ?5 J/ g) |- ?) X6 p1 V  s1 W, U
♯ 解説 ♭
 「~がちだ」は「~する傾向がある」「よく<回数>~する」という意味を表す表現で、述べられることは良くない傾向です。例えば、下の例のように良い傾向には「よく~する」を使ってください。○ あの人は、よく公園をジョギングしている。× あの人は、公園をジョギングしがちだ。
; l6 k- W/ ?& a. i ほぼ同義語に性向を表す「~嫌いがある」(→文型063)がありますが、この表現は回数が多いことや一時的現象には使えません。
2 m! O5 s* ?3 l5 }
  w$ b3 v6 y0 K% b, q
§ 例文 §
1.この種の間違いは、初心者にありがちなことだ。
5 ^* E4 m  @2 }9 z0 f; E2.この子は小さい頃から病気がちで、しょっちゅう医者通いをしていました。( T8 Y6 s$ l' u5 F9 _' ^% I  P
3.明日は午後から、曇りがちの天気になるでしょう。
6 g5 x  x' ]& K  O; ?' e* B4.疲れているときは、不注意による事故が起こりがちだ。4 n' P( g: n/ _
5.ふと浮かんだアイディアというのは忘れがちだから、必ずメモに残すことにしている。) @: t5 ^% g, N9 \6 d

4 F9 E# V/ e5 x$ s1 b; k
★ 例題 ★
1) 若いうち(は/に)、正義心から、(とかく/とにかく)極端に(走る/走り)がちだが、理想論だけで世の中は変わる(こと/もの)じゃないんだよ。
, Q7 b  J5 V, s# a2) その人は遠慮( )( )に、 「あのう、ここ( )タバコを吸ってもいいですか」( )私に聞いた。- a7 ~. f; Y& P+ {: T! a- t. `9 v
; I# y! Q  e: v+ d
9 V. `. t- t. |5 j/ E% n
(^^)前課の解答(^^)
1) ぐらい(最低限→文型072)/聞きながら/もの(→文型130). r2 W. v6 W, \3 m9 f* t
2) 多く(「多く」はN)/に/ため(目的の「ため}→文型152)
% H7 r. E; {# V7 {  |1 I: X& ^8 ]2 T2 Q9 ^% w7 Z

  `* m+ k+ x1 D6 C
, k# t1 v' I8 ~9 y6 H0 [. m
8 ]7 c* ]$ h" J7 U( ^& `. T
038 ~がてら

/ I, I) @/ R/ D; ^0 L  k  x  a名詞: ×     +    がてら: {+ }3 |5 C& @* Q5 D% T
動詞:[ます]形
( Q! m% V# d' e2 V2 C3 a9 U* B3 D8 R: r2 q# q% f+ \, E" t
♪ 会話 ♪
李  :夕涼みがてら、井の頭公園でも散歩しないか。: k) ^: @( S( m7 |- z$ `: v
良子:男の人って優雅でいいわねえ。女の私はどこへ行くにも買い物がてらよ。9 E) ~8 x6 }5 Z" u
李 :わかった、わかった。ついでに吉祥寺の街に出て、夕食の材料も買って来よう。荷物は僕が持つからさ。1 ]$ p" y8 b/ ?& @- j
良子:ねえ、夏物の服も買っていいかしら?
* U5 E* A3 M& O% j& _4 U
+ D+ O" E! K' n' g, _7 X
♯ 解説 ♭
 「~がてら」は「Aをしている時間を使って、Bをする」と言う意味を表す表現で、同一時間帯のなかで、主たる動作Aに並行して、従たる動作Bをすることを表現します。
  _  G7 K, h: P$ H, z5 a" L4 Y また、同義表現の「~かたがた」(→文型035)、「~ついでに」(→文型163)も併せて参照してください。なお、このふたつの文型は同時並行動作は表せません。* B/ o2 B: Z/ o5 D
 散歩がてら(・かたがた/・ のついでに)本屋に寄る。
2 U% e% u* ~4 r/ E/ ` 散歩がてら(・かたがた/×のついでに)話をしよう。
0 J, E. A# k: q
8 w) ~4 ~/ A, G% D2 P
§ 例文 §
1.神社のお祭りを見物がてら、夜店でものぞいてこようよ。8 G# t) ?+ c. L
2.中国旅行がてら、教え子に会って来ようかと思う。
/ s  d, d- \+ F$ K3.私は毎朝この道をジョギングがてら、思い浮かんだことを俳句にしている。
- M6 r) C  v% ]( F4 C; i4.市場調査がてら都内の繁華街を冷やかして歩くのが、まあ、私の道楽のようなものです。, j5 E% R& A3 K/ |
5.料理を作りがてら、聞くともなく聞いていたラジオから、  懐かしい歌が流れてきた。
. N* c5 ]( `3 Y7 a5 b3 Q" `7 ?% t7 T& F0 Y) D
★ 例題 ★
1) A君は病気療養中との(こと/もの)だから、見舞い(ながら/がてら)、家に寄って(みる/みよう)よ。
- j) c4 v9 Q/ x$ f4 n2) (散歩する→      )がてら、古本屋に(寄る→       )、本を数冊(買う→    )来た。6 Y& p) L5 W# v7 {
0 ~9 \$ e7 M' l0 M& O. j; `: B
6 r3 i/ P! I: ?" D
(^^)前課の解答(^^)
1) は/とかく(傾向)/走り/もの(~ものではない→文型420)! ~2 l7 T% ^& i
2) がち/で/と(内容・発言を取り上げる「と})
0 E4 o  r. E" `$ Q
5 A2 f, C) j# E+ i, ?& l5 ?
9 I& R5 E" L7 t- _8 h
039 ~かと言うと/~かと言えば

' |) }) D4 v( x# Z  e8 q; N5 q- Lなぜ  ~ 名詞    :    ×     + かと言うと8 ?! X& n: |! j- s7 M  }
どう    動詞・形容詞:普通形<ナ形 ー×>   かと言えば
5 a( h# X* I1 s; `) wどうして
5 F# }; v( @+ g" s4 Z8 ?どちら5 l% v4 }: V6 E0 @7 v2 E0 E% T* @
2 [+ M7 a& |7 F# i+ L
♪ 会話 ♪
李 :ねえ、どちらの服が似合う?
. G6 ?/ o6 O) m. A* s9 ?3 g良子:どちらかと言えば、右手に持っている明るい色の方がいいと思うわ。若々しくていいんじゃない?
+ |4 Y( R% @8 p李 :少し派手じゃないか?
! i* [$ ]* Y/ ^; T9 L, ]- ~: _良子:そんなことないわよ。日本のサラリーマンは黒っぽいのとか、灰色っぽいのとか、とにかく地味すぎるのよ。
1 Q1 E1 c! J5 `' V$ i" R3 z
1 ^. W2 @; \* Y( f" T
♯ 解説 ♭
 「~かと言うと/~かと言えば」は疑問詞と呼応して、「~のことに関して語れば」という意味を表します。多くは「なぜ~かと言うと~からだ/どうして~かと言えば~からだ」のように理由を述べることが多いのですが、「どう/どちら/どんな…」などとも一緒に使うことができます。
$ L1 L0 q! H/ y8 l! T4 H# N0 H: ] なお、「なぜかと言うと/どうしてかと言うと」などの接続詞もここから生まれています。例文5のように、希に疑問詞を含まない用例もありますが、相手方にとって意外なこと、想像もしなかったことを表すことが多いでしょう。7 n" K/ k8 _- f, J$ l) W  H
! x: x( N1 l* s# [4 L. d1 e7 ]9 b$ u
§ 例文 §
1.どちらが好きかと言えば、やはり僕はこちらの方ですね。: {9 f5 O- E. T* R7 t6 {
2.誰が適任かと言えば、やはり山田君以外にいないだろう。$ s, {1 W2 j% f! Y# K. U
3.日本語の学習にはどんな方法が一番いいかと言うと、とにかく丸ごと暗記することでしょうね。
4 {. s$ Q/ S8 W& L. L) |0 P( @8 z4.成功の秘訣ですか?どうすれば夢を実現できるかと言うと、そうですねえ、夢を持ち続けることでしょうね。
5 w+ S) Q& M% i- |! r5.親が教師だから、その息子も勉強ができるかと言えば、  そうとばかりは言えないようです。# ?" b8 O/ }. {  B2 H! Q/ z) `! t

8 F6 G$ Q. W3 `" Z
★ 例題 ★
1) なぜ僕(は/が)怒っているかと(言えば/言って)、君が自分の失敗を人のせいに(する/しよう)とするからだ。
& H4 |. U. Z9 ^7 w; N2) お金があるから幸せ( )と言う( )、一概にそうとは(言える→ )わけです。
9 F; Z% e6 w5 B7 i2 v0 Q0 w9 r" H$ F$ ]: \

8 n& I, b1 q) ?9 g: I
(^^)前課の解答(^^)

' S- u6 y4 d. E9 ^0 g1) こと(~とのことだ→文型209)/がてら/みよう(勧誘・提案)
$ C. G2 z  l) g9 X2) 散歩し/寄って(=~て、それから)/買って(→文型181)7 X4 S* p) `+ u5 [# `% d/ q

, J9 G% F3 j; P* i3 g . ]0 a2 c6 Q4 }
040 *~かどうか/~か否か
8 e$ C8 x* Z) }# _1 |9 l) i1 ?
名詞    :    ×     + か否か
$ F* P" ~; w2 A2 e動詞・形容詞:普通形<ナ形ー×>   かどうか
, C* e- }1 i/ V* s1 V1 N' w                   かどうかにかかっている- i. M% O' p/ i2 b8 q
                   か否かにかかっている* L% f/ u# x2 _. A: `$ o  t+ Y; s
  ?3 ?% ]+ y& i
♪ 会話 ♪
良子:その人が成功するか否かは、何によって決まるのかしら。あなた、どう思う?" I# m4 Q$ X( I: Q
李 :才能があるかどうかじゃないのかなあ。いくら努力しても駄目な人もいるしね。それに運もあるなあ。$ f) o+ {" _7 t
良子:でも、「玉磨かざれば光なし」って言うし、努力なくして成功はあり得ないと思うわ。
: ]( C) w. j% f4 T+ A! S5 W1 r
8 @8 n( d$ S& ^& A. W
♯ 解説 ♭
 「~か否か」は文語表現で、口語の「~かどうか」と同義です。また例文5のように「(~かどうか/~か否か/~如何)にかかっている」の形もよく使われますが、この「~にかかっている」は「~によって決まる」を意味します。  }- M, q* [# |8 @( Q* [( h
 合格するかどうか(・か否か)は、努力するか(・か否か)にかかっている。
2 ]0 G, U" E( Y3 r8 A0 P9 t
/ s5 u; k' ^& Q
§ 例文 §
1.それが事実かどうか、調査する必要がある。
9 o0 u% }: c# A9 s8 N2.賛成か否か、自分の意見をはっきり言いなさい。どっちつかずは卑怯です。
3 c) n6 |1 R$ B, s6 k1 ~! g% a3.原発を存続させるか否かをめぐって、国論は真っ二つに割れている。& \& ]: g# ]! e. R
4.やるか否かは、状況如何にかかっている。
& S! a) Z  p% Z! B6 ~' G5.この製品が売れるかどうかは、宣伝が充分かどうかにかかっている。: g2 H9 O8 [( E, T' V& ~+ r! o  L

2 c5 b4 j9 _$ h# {- d
★ 例題 ★
1) 勝てる(や否や/か否か)は天(のみ/しか)ぞ知るだよ。やってみなく(たって/ちゃ)わからないさ。  s+ h' m/ q6 f. Z& O$ y( k
2) おいしい( )どう( )は食べてみればわかる。実践  こそ真理に近づく道では(ある→   )まいか。" F% c/ ^% q: \7 ]" y: y
6 d3 t/ v- U' |) e1 q8 s/ v' `
# O; D0 C+ f7 D, W
(^^)前課の解答(^^)
1) が/と言えば/しよう(→文型441)5 F; I6 P4 [: v
2) か/と/言えない(陳述副詞:一概に~とは言えない)
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