080327生命的赠言

华南虎

080327生命的赠言

桜前線が、ヒバリの初鳴きが、南から北へ春をつなぐ。命のリレーを見る季節に、命をめぐる言葉が聞こえてくる。厳しい病と向き合う先生から、卒業生へのはなむけである。

樱花的开花线，云雀的初啼声，它们将春天由南方带向北方。在这观赏生命接力的季节里，我也听到了与生命相关的一些事迹。说的是重病身缠的老师寄语毕业生临别赠言之事。

大阪府吹田市の元教育長、延地（のべち）和子さん（６２）が「最後の授業」をした、と小紙の大阪本社版が伝えている。かつて校長を務めた中学の３年生に語ったのは、荒れる生徒を相手に体を張った思い出、若くして先立った一人娘への愛惜、病身を支えてくれる人々のぬくもり。

本报大阪总社所报道：大阪府吹田市的前教育长，延地和子女士（６２岁）上了“最后一课”。她在以前担任过校长的中学里对3年级学生们讲述了：挺身拦阻撒野学生的经历；对英年早逝的女儿的疼爱；以及病中给她以鼓励的人们的温情。

副腎皮質のがんが広がり、残された時間は多くない。「私の命がなくなったとき、聞いてくれた人の胸に灯（ともしび）が残れば、私は第二の人生を生きられる」。目を真っ赤にした生徒が、まっすぐに先生を見ていた。

她患的副肾皮质癌已经扩散，余日无多。“在我生命终止之际，若有一盏明灯保留在听讲者的心中，则我的第二人生也就开始了”。课堂上，学生们泪眼朦胧地凝望着老师。
再発した乳がんと闘う大分県の山田泉さん（４９）は、昨春に退職するまで共に過ごした中学３年生を家に招いた。学年全員で９人。「このメンバーで会うのは最後かもね」と言い、「いのちの授業」の総仕上げを始めた。

大分县的山田泉女士（49岁），正与复发的乳癌斗争着。去年春天，她把退职前跟她在一起的初中3年级的学生叫到了自己家里。全年级共9名。说是“也许是最后一次与小组成员见面了”。于是，她开始了“生命教育”的结尾工作。

この１年、各地の学校に招かれて出前授業を続けた。行く先々で、がんを病む子らと出会い、語り合ったことを、９人に話した。「隣のベッドの子と仲良くなっても、突然別れがくる。そういう体験ときつい治療を乗り越えて、１秒１秒を大事に生きるあの子たちから、私は勇気をもらった」。

在过去的一年中，她不断地应邀到各地的学校去上课。她对9位同学讲述了自己在各地与身患癌症的小朋友们的交流情况。“那些孩子有时刚和邻床孩子交上了朋友，突然间，就要面临生离死别。他们克服了如此残酷的遭遇和痛苦的治疗，1秒1秒地珍惜着自己的生命，从他们身上我获得了莫大的勇气”

漱石の『草枕』に、空に鳴き上がる春のヒバリが描かれている。昇りつめて姿が雲に消えても、声は空に残っている、と。２人の先生の声もきっと、巣立つ生徒の胸に、響きながら残ることだろう。

夏目漱石在《草枕》中，描写了春天里鸣叫着飞上天空的云雀：它一飞冲天，消失在了云层里，可是，它的啼鸣声仍在空中回响。那2位老师的教诲，想必也会长鸣在业已毕业了的同学们的心中吧。


            山田泉

新米

【若くして先立った一人娘への愛惜】
原来是对英年早逝的女儿的疼爱。明白了！

abyssthinice

“荒れる生徒を相手に体を張った”译为“挺身拦阻撒野学生”似不妥，也不太符合常理。

デジタル大辞泉の解説

体(からだ)を張・る

命懸けで事に当たる。「―・って会社の名誉を守る」

英文版此句为“devoting her body and soul to interacting with troubled and violent students”。

此句似可译为：
竭尽全力与调皮捣蛋的学生周旋。



“このメンバーで会うのは最後かもね”译为“也许是最后一次与小组成员见面了”似嫌不够准确。

此句意思似为：
这恐怕是咱们这些人最后一次见面了。

英文版此句为“This may be the last time for all of us to get together”。



“巣立つ生徒”译为“业已毕业了的同学们”似不妥。

似应是“即将毕业的同学们”吧。大概指的是她们最后赠言的那些学生。

英文版是“students who are about to leave the nest”，可证。



英文版：http://www.gotoread.com/mag/5030/contribution149263.html
（楼主自己的文章。:)）