语法掌握的难点：「は」和「が」

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语法掌握的难点：「は」和「が」
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　　「は」和「が」是日语助词中使用频率极高的两个助词，也是比较难以掌握的语法点。为了更好地区别这两者之间的不同，我们先运用日本语言学家佐治圭三先生在《日本语的表现研究》中关于这两个词的一些论述。
3 }0 O: d2 `  R( S( S/ A3 b; j+ k　　「は」：具有表示大前提与小前提的作用。大前提指句子的主题，即指「は」具有指示主题的作用，叙述部分被限定在这个主题内。“主题”的统管力一直到“叙述”部分结束，它关系到一个句子的末尾，有时会越过句号，关系到下一个句子或再下一个句子。表示大前提的「は」在一个句子中只出现一次。小前提是指「は」具有区别、对比的作用。在表示区别、对比、转折关系以及表示连用等关系时，「は」可以不关系到句子的末尾。如“あなたは看たが、私は見なかった映画があの映画館にかかっています。/你看过而我还没看过的电影正在那个电影院上映。”表示小前提的「は」在一个句子中可以出现两次或两次以上，如“私は昨日は京都へは行きはしません。/我昨天没有去京都。”　　
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　　「が」：接在体言后面时与「を」、「に」、「と」、「へ」、「から」、「より」等相同，是格助词，表明该体言与谓语的关系，「が」可以表示主语或对象语。
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　　为了使「は」与「が」的区别更加具体化，现将「は」与「が」的一般性使用倾向归纳如下：
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　　1、表示某处存在人或物时用「が」。如：
　　教室に学生がいます。/教室里有学生。
　　机の上に本があります。/桌子上有书。
　　あそこに自動販売機があります。/那里有自动售货机。
　　
　　2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。如：
0 m( X! U; e8 n1 j' M, Q9 w4 m$ O　　学生は教室にいます。/学生在教室里。
# N9 h* {& L- C+ I8 }% Q! l8 o　　山田先生は研究室にいらっしゃいます。/山田先生在研究室里。
　　その本は机の上にあります。/那本书在桌子上。
　　
, @3 |) J9 F& Z: I6 Y9 ^/ O! u# s　　3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。如：
2 R) ]' t& }: o　　どなたが山田先生ですか。この方が山田先生です。/哪位是山田先生？这位是山田先生。
　　どれがあなたのかさですか。これがわたしのかさです。/哪个是你的伞？这是我的伞。
　　だれが行きますか。私が行きます。/谁去？我去。
　　
8 E- d. d2 R# U- S: @) `　　4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。如：
: s# \6 J& P$ L2 |　　山田先生はどなたですか。山田先生はこの方です。/山田先生是哪位？山田先生是这位。
! o* [1 o0 f- }! s" Q! G　　あなたのカバンはどれですか。わたしのカバンはこれです。/你的皮包是哪个？我的皮包是这个。
　　
　　5、表示自然现象的发生时用「が」。如：
5 ~0 P1 Q/ y, w4 x　　春が来ました。/春天来了。
  B$ L1 V$ `" ~. S　　雨が降ります。/下雨。
  B; h7 N* u. A5 k1 H( Y　　花が咲きます。/花开。
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　　6、叙述恒久的真理、习惯、特征、属性时用「は」。如：
　　地球は丸い。/地球是圆的。
　　雪は白い。/雪是白的。
　　猫はねずみを捕えるものです。/猫能捕老鼠。
　　
　　7、表示眼前发生的事情时用「が」。如：
) B( E7 A! z$ a4 J　　あっ、バスが来た。/唉，公共汽车来了。
- `2 i* w/ n  A5 `　　子供たちが公園で遊んでいます。/孩子们正在公园里玩。
* K# @- z7 r; J4 [9 s　　猫がねずみを捕えています。/猫正在捉老鼠。
　　
% |' N- W' H; V6 C　　8、表示区别、对比时用「は」。如：
$ U$ ^4 S1 a$ s( E( G　　今日はひまですが、あしたはちょっと都合が悪いです。/今天有时间，但明天却不行。
　　お酒は飲みますが、たばこは吸いません。/喝酒但不吸烟。
　　日本語はできますが、フランス語はできません。/会日本语但不会法语。
　　
7 X, n+ r3 `& }0 g6 _　　9、主、从句中主语不一致时，从句中的主语一般用「が」。如：
　　あなたが行けば、わたしも行きます。/如果你去，我也去。
/ E0 S$ l9 {2 i9 S# f3 L　　わたしが嫁に行くとき、母は泣きました。/我出嫁时，母亲哭了。
5 S* }# t+ N( \; b- Q" |　　山田さんが来たら、これを渡してください。/如果山田先生来了，请把这交给他。
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　　10、主、从句是同一个主语时用「は」。如：
' C" u! m8 c% A" m　　わたしは水泳に行くとき、いつも弟を連れて行く。/我去游泳时总带着弟弟。
5 Y# `$ r" r9 p7 b　　木村先生は本を読むとき、いつもめがねをかけました。/木村老师读书时，总戴着眼镜。
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　　11、表示非对比性从句中的主语时用「が」。如：
　　友達がくれた本はこれです。/朋友送给我的书是这本。
　　背が高い人が来ました。/来了个身材高大的人。

　　12、表示判断性、定义性的句子的主语时用「は」。如：
　　鯨は哺乳類です。/鲸是哺乳类。
' }: t8 w3 A/ W4 B/ e5 i" ?　　山田さんは東京大学の四年生です。/山田是东京大学四年级学生。
　　ＮＨＫというのは日本放送協会のことです。/所谓NHK就是日本广播协会。
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1 O( h( |% \% z' j　　13、表示比较的结果时用「が」。如：
　　冬は東京より北京の方が寒い。/冬天北京比东京冷。
! m6 \, x; K$ Z& G　　夏子より純子の方が背が高い。/纯子比夏子个子高。
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  B# t  W' G% j& X' o　　14、表示非对比性、非区别性的对象语时用「が」。如：
0 e* A+ b: s2 J3 a0 E　　a、可能的对象：
　　田中さんは英語が分かる。/田中懂英语。
1 x& ?1 ~; J% \: x/ u　　わたしは自動車の運転ができる。/我会开汽车。
  e$ E; o+ e; ~8 l) I9 h' b　　李さんは日本語の漢字が読める。/小李能读日语汉字。
　　b、愿望的对象：
　　わたしはコーヒーが飲みたい。/我想喝咖啡。
5 {- n8 q' \1 P; X$ _1 v6 |　　わたしはりんごが好きです。/我喜欢吃苹果。
　　わたしは歴史の本がほしいです。/我想要历史书。
1 O$ h# k  l6 s' C% S; S　　c、感觉的对象：
　　いいにおいがする。/闻到一股好闻的气昧。
　　わたしはめまいがする。/我感觉头晕。
2 J# D/ `& Q: b# j. _　　気分が悪い。/感觉不舒服。
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' D# C/ w, j  D　　15、表示主谓谓句中的大主语（即主题）时用「は」，而表示此时的小主语或对象语时用「が」。如：
　　日本は山が多い。/日本山多。
2 T- [) a5 x+ K3 w& P  ]8 m. R　　象は鼻が長い。/大象鼻子长。
　　わたしは歌が上手です。/我擅长唱歌。
+ E: `4 v0 C- n6 V" \　　山田さんは頭がいい。/山田聪明。

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