判断句(三)6 D/ i' ~4 U+ b( s5 Z" [
% k1 u7 t# L# c- e3 I$ s# P# q# R. i5 I# P
! L+ k" S3 {! q
1、―これはあなたの靴(くつ)ですか。& e% a/ o& b |% p; v k7 n4 }
―いいえ、違(ちが)います。それは田中(たなか)さんの靴です。
% B p: f5 {0 Q n9 _ ―それはあなたの靴ですか。) T6 n6 A6 [8 f* m" ^" O2 R2 X
―はい、そうです。これはわたしの靴です。
5 n7 O- ]3 j. r ―这是你的靴子吗?
5 f, n( r* U6 W: `) ?; } ―不是,这不是我的靴子。那是田中先生的靴子。
" M* K- ~% ^- E9 a7 O$ K& Z% [0 E ―那是你的靴子吗? 9 _$ p5 c9 T8 @& J6 M3 M$ P
―是的,这是我的靴子。 4 h7 ~9 s) O) I
2、―あの方(かた)はなにの先生(せんせい)ですか。
) d+ G+ b' C4 u( U' z ―あの方は日本語(にほんご)の先生です。
$ V7 V. x! e! O# ~ ―その方はどなたですか。
+ W9 M; e7 f! e1 U% J3 p ―この方は田中さんです。
' J( q& v" b6 t( j ―田中さんは日本語の先生ですか。 w2 L9 C4 q; | z! x
―いいえ、違います。田中さんは英語(えいご)の先生です。
: \. b+ L9 z7 A; X* U( c6 S* A4 y ―那个人是(教)什么的老师?+ Y" v5 a0 B; ?& W$ _( {
―那个人是日语老师。
* T7 z9 o% w6 ~! F4 S1 Z ―那个人是谁?
" e+ \, ^9 F4 Z) q( [8 Y# }5 r7 d ―那个人是田中老师。7 m/ R. z- f5 N# P0 s0 A0 Y z, n
―田中老师是日语老师吗?
" ~% q; O' _0 p" K* G" } ―不是,田中老师是英文老师。. z, B) u0 P- @- \7 a
3、-このテキストはあの先生のですか。
$ d1 ?( L! `, h) e -はい。そうです。
$ F( k" F; A& I) B% o -这个课本是那位老师的吗?
) q a' Q* Z* k0 {- U4 l -是的。
4 w& @! x T: x人称代词 1 i. @* ^: k& f% s7 y, H
2 A* q1 ?8 A. P) m
第一人称 第二人称 第三人称 不定人称
# d9 l6 @2 w! u单数 わたくし( K7 j2 J _; |
私(わたし)
E6 H6 R$ q) \9 F( t4 q僕(ぼく)
1 A' G+ n1 y1 U* m9 H" G(我) あなた& J; ]4 n- Q2 L! e1 ?
君(きみ)
, u( f1 ]3 _3 X* ^- M+ p& d(你) あの人! v# _7 g( W8 W
彼(かれ)
6 q. C" {9 W, N" ]6 k- C彼女(かのじょ)
6 x# I. ?2 M- C6 k7 _/ }(他、她) 誰(だれ)
) b: l& o( V, F7 D! ], dどの人
4 K# f5 i) {+ H5 D) z3 h$ Cどなた1 S$ x% u& q2 a# M( O
(谁) ; e6 H5 `" C+ u: ?
复数 わたくたち
/ C) a5 ?, @0 J) Q: {6 L% i私達(わたしたち)( h4 A: ~6 s! U) N, }: E$ g/ m8 Z1 R
僕達(ぼくたち)
2 X; e1 S$ Q% n8 f* P- e- K" Z(我们) あなたたち
' K; f( a. X, I( i! ?あなたがた
r1 A) `& P0 j君達(きみたち)
% P5 [. r! j7 v2 E& L! V(你们) あの人達
, G' d) X# F6 f9 ~彼達(かれたち)6 [6 r( Y! q" s' b6 p+ E+ K
彼女達(かのじょたち)$ z3 x* \* I0 |
(他们、她们) 誰(だれ)
; F* V% E2 n% o" Q) [% P4 Lどの人達3 O) N- ]' }: m: E% B0 @# i/ `
どなた; |, o2 E& U: G8 b* I
(谁们)
) g7 M4 X% p0 \; V6 j' l; B+ K# t; |+ g8 U, g3 N/ V
! P' r% O% w" Q- q( K 「たち」、「がた」表示复数。相当汉语的「们」。「かた」表示尊敬。0 f! C: Y- W: v
7 ~2 j, g3 o8 `
在日语中,体言和别的词的关系叫做『格』。格分为主格、宾格和补格等。体言的格是以附属在它后面的格助词来决定的。
; s6 u/ M0 J2 S1、『は』是提示助词,它的发音是『WA』,接在体言的后面,也是使体言构成句子的主语。因为它具有把该体言特别提出来加以说明的作用,所以称做提示助词。 : D+ S4 W0 b+ Z& H4 _- Y
例如:これは椅子(いす)です。 这是一把椅子。
6 L# u( M! Q, x2、『が』是表示『主格』的格助词。
% V! G8 h9 b }+ j: o) u 例如:これが本です。 这是一本书。" t" D$ s9 m+ d- N
3、『か』称做终助词,终助词有很多,『か』是其中的一个,表示疑问的意思。相当于汉语的“吗”的意思。' D0 s; t% R: L# W G
例如:これは何(なに)ですか。 这是什么?1 c, b9 u3 Z' {. \4 J# l
それは机(つくえ)ですか。 那是桌子吗?- E. ~, E- ~; n P# O
4、『の』是格助词,它附在体言的后面共同构成定语,表示所属。相当于汉语的『的』。 另外在『の』下面的体言,有时也可以省略。% `( f: E, Z- O' x9 s& X! E- n
例如:これは私の本です。 这是我的书。
% K5 u4 Y+ p0 i+ `! x あれはあなたのです。 那是我的(书)。4 r" _8 M( s: K, V4 M$ L0 O
例如:「-先生のですか」的「の」后边,本来是有「テキスト」这个名词的,但是由于这是已经明嘹的事,故可以把它省掉,用「の」来代替这个名词。这种「の」称做形式体言。
4 W {2 A* B( v+ R0 M6 D3 I5、提示助词『は』和格助词『が』附在体言后面,都可以表示句子的主语,但是在用法上有所区别。
+ K% y8 N1 y' Z 例如:どれがノートですか。 哪个是笔记本吗?
1 \* V( n; o4 Q% Q% p4 ^ これがノートです。 这个是笔记本。
' G3 G% H: Y4 o7 J. X3 Q 在这里,疑问词做主语是要用『が』表示,不能用『は』,回答时也要用『が』表示主语。
+ E2 T# [1 g2 k8 e 再如:机の上に電話(でんわ)がありますか。 书桌上有电话吗?/ e w3 E+ }$ ?
机の上に電話はありません。 书桌上没有电话。$ `& C+ P& o6 F/ z% [) P4 |/ k, ?
在这里,句中的谓语是否定式时,被否定的事物一般不用『が』而用『は』表示,以示强调否定。 |