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w9 I/ G7 k% x$ kradium的新版标日中级上学习笔记6 S4 Q/ Y6 G8 Y) _3 Y
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radium的新版标日中级下学习笔记No.01
7 [& K# H, I- k/ \% _* Aradium的新版标日中级下学习笔记No.02' ?0 @5 m$ r1 N5 D. ]# s) I6 N
radium的新版标日中级下学习笔记No.03
6 M! d0 X) A* R ~4 [radium的新版标日中级下学习笔记No.04 P8 X: a4 D2 v6 z1 J3 o
radium的新版标日中级下学习笔记No.05( V# l, a+ ~2 c, }) i; }! m4 ~$ l
radium的新版标日中级下学习笔记No.06
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radium的新版标日中级下学习笔记No.08
+ c5 E8 @9 v: R/ }3 r8 Q! e9 G9 |1 Sradium的新版标日中级下学习笔记No.098 ^2 z" y, i* i$ Q% `% e
radium的新版标日中级下学习笔记No.10
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radium的新版标日中级下学习笔记No.12% V. m) A: v3 _2 d
radium的新版标日中级下学习笔记No.14& y' Y8 Y9 w$ U
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* a7 x. t$ D6 c8 B G欢迎大家继续支持radium的日语学习笔记系列！欢迎大家提出问题。+ {$ q, G( n# d& u. v1 K; l# T
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声明：本电子版笔记是基于本人纸质课堂笔记整理而成的，因此不可能将课堂上讲的所有重要内容都记下来（显然，本人已经懂得的内容肯定是不会记的～），况且如果真的是完全记录的话，未经授课老师及校方许可就将其上网是侵犯著作权的行为。因此本笔记仅可作参考之用，请谅解。另外，对因笔记内容错误而对读者造成的任何影响，本人概不负责。 A" t5 [, o% [: q9 m- M+ H
* |2 N2 w0 I5 E5 h0 f! X未经许可，禁止转载！转载请联系e-mail: radiumking@gmail.com
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8 V/ }0 z# k( M===========笔 记 开 始===========2 _! N' s( }& \- \+ b$ g
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radium的新版标日中级下学习笔记- H/ l/ L9 P$ R( k7 i
% p* o) Y- \3 V9 h5 I! p第三十一课②
# K, r4 X4 z& @9 Z
3 p; t/ ?# ], `; \- ^* D [; T, Y4 ]! k* k: f& G9 U
会话部分解说5 f# b8 G: h; s4 ~& v% p5 E
, B, a3 S/ h. U+ l% p& [ l3 M' W
% D! `( W( n4 ]+ P7 u【重点句型】% P4 p0 K/ ` r2 H Z2 I
U7 l5 Y9 M2 U
＝＝＝～くせに～＝＝＝
+ {/ P. f' G; `9 o接动词的简体形式或名词+の之后。表逆态接续，多用于消极场合。“偏偏～”、“却～”、“虽然～”。
. v1 N- l" U2 [( X. R( \: x例：8 h$ j7 _& Y6 L2 k9 m8 s
あの人は日本に３年もいたくせに日本語であいさつもできないんだよ 他都在日本住3年了，却连用日语致辞都不会
4 \8 k& v4 ]; w7 \: G
# |' T: c7 x7 h2 f5 Q＝＝＝～べきだ＝＝＝
7 C1 b) f- j- C- k" ]接在动词基本形、形容词-くある、形容动词-である之后。表示“理应”、“应该”。其否定形式为“～べきではない”
6 c4 C& _1 R; |# K* {! M& t例：; g& X! U! N7 Q5 f
乗り物の中では老人に席を譲るべきだ 在交通工具上应该给老人让座
+ {% u8 w' i- T1 b; S- Z暴力行為[こうい]はどんな理由があっても絶対に許すべきではない 不论有什么理由，也绝对不能允许暴力行为
) Y; N- N% a4 L& {' _
: E$ c- j6 J) t4 h2 r& M8 V9 v＝＝＝～もんか/～ものか＝＝＝
) O0 b. z5 ], H. i' i接在动词和形容词的基本形、或者形容动词-な之后。表示否定意志。“怎么能～”、“绝不～”。( h- _9 s+ R" }- v
例： h, Q+ o: |- n5 ^* C$ I d. E" T
あんな高いレストランには二度と行くもんか 那么高级的餐厅不能再去第二次了
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生词表2生词解说、用例
( B! R5 l6 J" \9 `% Y! B$ F1 Q9 U6 Y9 ` K
o. B; ^' F% k. d; p7 }9 ~＝＝＝狂う＝＝＝1 Z& ?" K5 V% W! e- g2 c0 ]
計画が狂った 计划打乱了6 {1 s% F. U$ H- G. Z
この時計は狂った 这个表不准了
8 E5 r9 J$ @# {+ z3 B7 M. s! K/ o4 Z1 R0 `
＝＝＝陶器＝＝＝5 K7 r/ |7 j' d+ a
陶器——磁器[じき]——陶磁器4 I7 x: }9 j6 {
, p! B" P/ ?, M. u' G" l" A＝＝＝拭く＝＝＝0 i- P O. n; v; l- _& M2 v& ?
雑巾[ぞうきん]で机を拭く 用抹布擦桌子
! v* z, O5 ~$ ?" y* v
( P8 I, ]) S$ x3 X: A＝＝＝定規＝＝＝5 c+ O: t9 x3 }0 y: b# u
三角定規 三角尺5 ?0 J7 A2 }0 t4 F% E! o4 n
+ p6 ]* a8 A( ]2 C/ C
＝＝＝ファスナー＝＝＝0 e1 c/ C' D# P5 w% K1 J3 E
ジャンパーのファスナーをあげる/しめる 把夹克的拉链拉开/拉上) k g6 x. C& Y* P/ q8 V
: i0 i+ t& N% `7 b＝＝＝平等＝＝＝
; z8 W0 a) k) A* S2 c0 @法律の前に万人は平等だ 法律面前人人平等 j7 ~$ c2 a) {1 n& I) |
: C3 H7 _. I1 w1 N. T; Z5 u＝＝＝開会＝＝＝6 E1 u6 f \6 W5 c* ~1 @1 i$ Y
開会のあいさつ 开幕词
4 C/ H8 `7 ~ ^. u$ n: }9 y* t f( R5 g; E8 z
＝＝＝モーター＝＝＝
1 f: k3 k/ F Dモーターを動かす 开动马达
& x. Q+ G: Z7 W, b- u9 Z9 a2 Q1 w( h8 w& q2 R
＝＝＝おおざっぱ＝＝＝
8 ?2 z( c1 q9 c0 Z2 H* _おおざっぱに言ってください 请你大概地说一下 k! G1 s6 _3 L3 G$ v' D1 f- {
8 o/ G- s1 U+ I2 \; ~＝＝＝真相＝＝＝: y) d: r0 f7 Z$ N
真相を明らかにする 探明真相2 A0 R+ c* s4 |& j( P4 Y8 M5 Y% R
" ]% H/ P, R$ P+ e$ t0 J＝＝＝食う＝＝＝. m' ^' o; ]( U5 i% s- P8 V
食うか食われるかの戦い 你死我活的斗争% y. s6 [1 G0 ~4 W
* t3 e# X0 ^' `8 \- C
＝＝＝思い切る＝＝＝( Q; s, P8 h; l2 D8 ~
あの人は思い切って山から飛び降りた 他狠下心从山上跳了下去
& E' i4 i# W- x P4 l- T: ]
5 E, F, D' n* Y+ a: b7 l. w! ]' L' {+ R
生词表3生词解说、用例: E2 V4 t7 `. Q% @: {. k2 K$ L3 I
" p8 H0 D! e+ z0 G, V' w! O! `
: D4 ^ H" m& G2 ~8 T2 s＝＝＝欲＝＝＝" j7 F7 L8 c" K- }0 }6 P# \5 }; j
知識欲 求知欲, p( i! y& i: X# p2 `9 T3 m: r
2 G5 n4 s* Z+ ~( _＝＝＝支える＝＝＝
3 q3 x/ D+ P$ c) h( _* E" @４本の柱で支えている 被4根柱子支撑着9 B, Q& C" h$ k7 H0 R. R
- ~7 g9 W/ ~+ d6 Y
＝＝＝皆無＝＝＝% `$ |$ D- `$ B: Y% _2 r2 W
わたしは社長になれる可能性は皆無だ 我完全没有成为社长的可能性, P5 Z, \: i$ w0 q; |4 p
6 Y9 R1 d! t" f
＝＝＝縄張り＝＝＝, Y; \ T: Z# [" _
縄張りを争[あらそ]う 争夺领地
/ |. f- b5 I v; Q* [3 _6 a% V S
＝＝＝繊維＝＝＝
" C# K. e O0 \7 ?1 V) c合成[ごうせい]繊維 合成纤维
x( H0 d# ^% _2 p! c: X繊維工業 纺织工业
# R4 l8 v) `2 J! @' ^
! u8 [8 K; v, x$ P3 h
# N" f" ^ C4 |7 `课文部分解说
9 P" h. E" H9 _1 h; @, V
% j) V9 \/ W% L& Z. t8 k' y0 u( Y9 L3 E! @, I
【重点句型】! I: y3 c- F' q0 E9 y5 N
( \9 W; T& l1 T5 |
＝＝＝～となると～/～とすれば～/～とすると～/～としたら～＝＝＝5 E- D- a% e/ c) B$ }* D1 D6 I' G
＝＝＝それもそのはず＝＝＝0 R) Z/ j& l' V3 G: o" i: a! v9 ?
无补充内容。见书上的解说部分。( D, V) W$ a# e9 {! }* V6 K
7 a' ]3 [2 t+ E
3 x, F4 n$ }" D' G生词表4生词解说、用例
; V/ |( R9 p6 J" y# v; P/ G: X1 U8 p* r0 X( u7 P
: v. P: z3 t7 b＝＝＝恐れ＝＝＝
6 j. x+ t6 y4 T% w恐れを知らない年ごろ 初生牛犊不怕虎* A/ l: z! N3 [3 w9 e q% {* I B
5 L5 u A2 x4 W; {% ~$ X& a; V) l# F
＝＝＝リーダー＝＝＝: R( {1 p: Y& o) _% f' {0 z" O2 x$ {
わたしは卓球[たっきゅう]チームのリーダーを勤めている 我担任乒乓球队的领队0 f9 R9 M" H4 ~% P& z& s
% P9 h3 C0 z" ]! l5 Z7 p7 g4 Z
＝＝＝納品する＝＝＝
8 G, }! s; M1 m& z& _8 R2 |1 b時間どうり納品する 按时交货
/ `7 o0 W# r) V; X0 O) M" l1 ]( e4 }+ r0 @$ n5 {# \* t
＝＝＝運動能力＝＝＝% E* N7 F% s4 R( b& `* V! V
運動能力を失った 丧失了运动能力
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＝＝＝そわそわ＝＝＝
# D: o$ i8 y% f7 o: F心配でそわそわしている 担心得坐立不安2 f( w. i' N) T
7 T( k- s$ P+ e9 Z4 j＝＝＝文句＝＝＝
8 m8 m2 }6 j! E { f! B文句を言う 发牢骚6 ~4 H* v2 j; h0 u( W
% j; Z7 s4 u. ~/ h. }6 [# L
[ 本帖最后由 radium 于 2008-8-22 16:51 编辑 ] |
发表于 2008-8-21 21:55:23
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