日本文化について
F, W/ s& p, l& U: A) i例1 日本文化について勉強する。(=日本文化んに関する)2 |2 L2 v' e7 e+ \5 u
学习日本文化。0 [ l$ n' W) ]9 Z. {+ E& C$ y
6 i& ]0 F% G! [! F7 G, {) {- Z例2 「受験についての注意」を読む(=受験に関する)
+ @+ i1 m; l2 a* k" t& {" K4 Z 读考前须知
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/ E. F' C" q# F3 p& v調整中につき
% {: W( K+ J- x, _$ U5 Q例1 この機械はただ今調整中につき、ご使用になれません。(=調整中のため)
" z$ l( u8 _$ @% p( y/ n9 ~ i 本机正在检修,不能使用。6 i& E/ I; g) j, V
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例2 本日は祭日につき、休業させていただきます。(=祭日なので)- X: D1 L& a% ]0 ^" |
今天休息,不营业。 q% f# }) n. c) W; w4 d! H, O
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" F9 H7 Q0 j/ b) e& v2 E1 ?1 B天気予報によれば、- {$ g0 [+ L& A6 K' _# B
例1 天気予報によれば、あしたは晴れるらしい。(=天気予報で聞いたが)
) S6 R6 |3 s5 _6 h/ t9 h据天气预报报道,明天晴天。
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6 j+ P8 N' C+ I, r" h例2 さっきの地震はテレビの速報によると震度3だそうだ。(=速報で見たが)
7 [+ [- D5 W7 x& F 据电视速报报道,刚才的地震震级是3级。
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努力によって0 e$ i, ^# A( S' \. h
例1 彼は努力によって病気を克服した。(=努力して)# N9 }0 e3 M, b
他凭着自身的努力,战胜了疾病。
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) h/ g" c' b9 B. i例2 未成年者の飲酒は、法律により禁じられている。(=法律で)
* @* Q! x& q4 D法律规定禁止未成年饮酒。. G: m$ ]0 }. H" h8 c f
6 f' [0 y# s4 {例3 その地震による被害は、過去最大だった。(=地震が原因の); `% J+ t) s+ C( X; Z
那次地震所造成的损失是有史以来最严重的。. G9 [' V8 r5 ?9 W% K( L5 o% d" Q
4 I4 l ^: O9 x# \例4 人によって考え方が違います。(=人が違えば); E1 ^* I9 J {- T9 h6 Z
想法是因人而异的。
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5 l% C+ j, s( x% |$ T$ |表示手段,根据,原因,场合
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) `( x+ M I/ Z; S練習
7 [# W! b* M* r! e' a3 i問題1 正しいほうに〇をつけなさい
, y" t+ b6 }; K4 R- S2 J① 話し合いに{aついて bよって}問題を解決する。
- I2 [& C) V! g5 ~' {' B2 v4 b② この雑誌に{a よるとb ついて}、あの店がいいらしい。
6 j* z4 p9 ~. U i% Y( S③ この新聞記事に{a よればbついて}、聞きたいことがあります。
' Z- @7 B+ R, H0 ?④ 新聞に{a よると bよって}ニュースの伝え方が違う。
) j" X) h7 J1 Y' f% }; ]9 `⑤ 市民の力に{aより bよる}、街はきれいになった。
7 h7 ^ K. _8 N0 {6 Z問題2 下線部には1,2,3,4のどれが入りますか。一つ選びなさい。8 t: T& C8 i, M1 x6 F( U) w
① 工事中に 、この先、片側通行となっております。$ U) [9 l' p3 x C0 ]) g/ P" |& T
1 のつき 2 ついて 3 よれば 4 よって4 y1 \+ t* y$ B# b, ~
② 台風に 被害は、さらに広がっています。
& E, f9 U, }% {. `1 よる 2 よって 3 よれば 4 よると5 Z' i _: ~) }
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答案) h9 v3 b. I8 W7 f, N0 |% q. f
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