‘形式名词’的学习方法

猫の手

‘形式名词’的学习方法（一）如何区别使用「こと」和「の」？
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: r$ e7 ]% M; d  R- `3 q  k" {, ^ 除了「こと」和「の」以外，还有其它的形式名词。但是最麻烦的就是这两个。如何区别使用这两个形式名词很关键。

6 l: X0 Q  x) w! z# {  t) R5 v首先记住下面最关键的二点：

& N5 ]1 C1 I& d: v* E( a7 r- h& A* b1、被名词化的内容如果与‘听觉’‘视觉’等感觉器官有关时不能用「こと」。
3 k! X7 l0 m8 @0 T, F6 U% @（感覚を表す述語には「こと」は使えない。例：「見る」「聞く」）
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例：鳥が鳴いているのが聞こえた。〇
8 L9 A* A( i6 F& N, A5 v! T    鳥が鳴いていることが聞こえた。×

* @& [. D1 P- Q* s　　彼が歌っているのを見た。〇
    彼が歌っていることを見た。×
# ]; [7 [0 f; \; o
4 E: |$ j" I1 c" W% K2、在「できる」「ある」「なる」作谓语时不能用「の」
（「できる」「ある」「なる」が述語であるときに「の」は使えない。）

例：日本語を話すことができます。〇
& {7 D6 `; H! y; a4 F' c+ e    日本語を話すのができます。×
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1 O8 |5 J# W+ t& B, z# x2 @, B　　日本に行ったことがある。〇
& [' L( N5 v) x* h5 N    日本に行ったのがある。×
( Z) h9 [/ `) s+ l: n
　　来月、結婚することになりました。〇
    来月、結婚するのになりました。×

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‘形式名词’的学习方法（二）如何区别‘普通名词’和‘形式名词’？
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8 Q1 Q5 h/ a8 X$ {2 {在学习形式名词时有个比较麻烦的问题就是如何区别‘普通名词’和‘形式名词’。   

记住二点：
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在此以「こと」为例进行说明。
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' v% O6 S, p8 s0 u& \1、「こと」作‘普通名词’时必然有其实际意义。利用这一点用「事件(じけん)」一词来替换「こと」，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。 反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。
4 m* D) J9 \, C5 C& }5 A
例如：
% |5 E* m: {- I& D% t‘普通名词’
「大変な事が起こる。」―→「大変な事件が起こる。」
‘形式名词’
7 B4 d# G! e( r「思ったことを話しなさい。」―→「思った事件を話しなさい。」
% `) T/ W2 w# E/ m9 u2 D' \" E
2、‘普通名词’可以单独作主语；而‘形式名词’的前面必须有修饰成分，不能单独作主语。利用这一点，去掉前面的修饰成分，如果句子依然通顺，即可断定是‘普通名词’。反之，句子不通顺或意思发生变化则为‘形式名词’。

" I0 Q$ j9 e0 @9 t, @0 @! b例如：
- a: G2 z% s1 W9 s3 {# R" A- h‘普通名词’
, D8 h+ f; V4 n「大変な事が起こる。」―→「事が起こる。」
, V7 I5 w8 u3 @( P% K‘形式名词’
「思ったことを話しなさい。」―→「ことを話しなさい。」

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＊ 其他的形式名词，如「もの、ところ、とき、あいだ、うち」等等，可以分别用「物体、物質、場所、時間、間隔、内部」等词来进行替换。
, F2 a* M* _5 v9 @* h" V: o
$ e. ]* e4 O( M5 u7 ]8 z; e5 i# @例如：
‘普通名词’
「これはデパートで買ったものだ。」
; ^5 T" C" I% ^2 l‘形式名词’
2 A) h) M1 {- d( A「世の中にはいろんな人がいるものだなあ。」
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‘普通名词’
「ここはみんなでご飯を食べるところです。」
4 f9 X0 V7 @, p/ f5 V‘形式名词’
" z1 a' K% m0 B/ b7 E「今みんなでご飯を食べるところです。」
1 b& U0 S5 w4 i; V; @/ G
+ z2 H" z0 P) I  V2 f) r自己换一下，看看灵不灵。
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[ 本帖最后由 猫の手 于 2008-11-15 21:56 编辑 ]