大学语文2007年10月真题

tinhoukou

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）
1.《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（ ）
　　A.演绎法和例证法　　B.例证法和对比法　　C.对比法和类比法　　D.类比法和演绎法
参考答案：C分析：这道题的回答有一定的难度。一看到问“论证方法”，脑子里先要把有关论证方法的知识调出来，思路不要乱。论证方法有三种：归纳法，演绎法，比较法（包括对比，类比）。然后，用所学到的知识进行分析。所给的这句话显然不是归纳法，也显然不是演绎法。我们知道：凡是运用比喻修辞手法的句子，所用的论证方法都是类比。这句话中的“如”，表明运用的是比喻修辞手法，那末。可以肯定所用的论证手法是“类比”。“小石，小木”与“大山”相比，显然是“对比”。
　　
2.《五代史伶官传序》的中心论点是（ ）
　　A.“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”　　B.“满招损，谦得益”
　　C.“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”　　D.“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”
参考答案：A分析：这道题没有丝毫难度。教材上面明确写明的。
　　
3.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（ ）
　　A.年轻气盛　　B.狂妄自大　　C.喜同恶异　　D.愚昧无知
参考答案：C分析：这道题有一定难度。首先要特别熟悉课文。在教材22页，写到不能容忍的根源，在课文提示中，明确写明“容忍难以实行的心理根源是。喜同恶异”。
　　
4.《张中丞传后叙》中，拔刀断指、抽矢射塔的人物是（ ）
　　A.张巡　　B.南霁云　　C.许远　　D.于嵩
参考答案：B分析：这道题没有丝毫难度。
　
5.《前赤壁赋》全文展开的内在线索是（ ）
　　A.感情的变化　　B.逻辑的演绎　　C.时间的推移　　D.想象的展开
参考答案：A分析：行文线索是考生需要掌握的一个重要知识点。《前赤壁赋》全文展开的内在线索是感情变化，在教材有明确交代。
　　
6.下列记叙文，作者在全文最后进行评议的是（ ）
　　A.《张中丞传后叙》　　B.《先妣事略》　　C.《马伶传》　　D.《都江堰》
参考答案：C分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。《张中丞传后叙》、《先妣事略》、《都江堰》三篇课文在课文后面都没有加以议论，只有《马伶传》后面有侯方域一段议论。
　　
7.下列散文中，运用多方面材料交叉垒积叙事方法的是（ ）
　　A.《香市》　　B.《纪念傅雷》　　C.《我与地坛》　　D.《哭小弟》
参考答案：D分析：回答这道题，必须对课文相当熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分为四块，交错展现”。
　　
8.《秋夜》所写的景物中，作者寄予深切同情的是（ ）
　　A.蝴蝶　　B.蜜蜂　　C.小粉红花　　D.红栀子花
参考答案：C分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。
　　
9.小说《林家铺子》的作者是（ ）
　　A.鲁迅　　B.巴金　　C.老舍　　D.茅盾
参考答案：D分析：作家作品不是考核的重点，但是重要作家的重要作品需要记忆。
　　
10.余秋雨在《都江堰》中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰”的根本原因是（ ）
　　A.它实实在在地占据了邈远的时间　　B.它永久性地灌溉了中华民族
　　C.它卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献　　D.长城还只是它的后辈
参考答案：B分析：只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。
　　
11.《蒹葭》一诗的中心意象是（ ）
　　A.溯游从之，宛在水中央　　B.所谓伊人，在水一方　　C.溯洄从之，道阻且长　　D.蒹葭苍苍，白露为霜
参考答案：B分析：《蒹葭》一诗的中心意象在教材中有明确交代，只要对课文熟悉，这道题回答没有丝毫难度。
　　
12.陶渊明《饮酒》（其五）中，最富哲理意味的诗句是（ ）
　　A.心远地自偏　　B.悠然见南山　　C.山气日夕佳　　D.飞鸟相与还
参考答案：A分析：陶渊明《饮酒》（其五）中“诗眼”，就是“。心远地自偏”。在课文中有明确交代。
　　
13.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片的抒情方法是（ ）
　　A.借景抒情　　B.借事抒情　　C.借典故抒情　　D.借比喻抒情
参考答案：B分析：柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片的抒情方法是借景抒情，下片抒情手法是借事抒情。这在教材中有明确交代。
　　
14.杜牧《早雁》尾联“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是（ ）
　　A.对入侵者的谴责　　B.对皇帝的讽谏　　C.对边民的宽慰　　D.对时局的忧虑
参考答案：C分析：杜牧《早雁》是通篇象征，要理解每一句诗的象征义。很明确，“莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔”的主要情感内容是对边民的宽慰。
　　
15.《虞美人》（春花秋月何时了）所写景物中，作者借以暗示江山易主的是（ ）
　　A.雕栏玉砌　　B.小楼东风　　C.春花秋月　　D.一江春水
参考答案：A分析：在教材187页提示中明确交代“春花秋月” 暗示“物是人非”。。“雕栏玉砌”暗示“江山易主”。只要认真阅读课文，回答此题，没有丝毫难度。
　　
16.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中，抒写昔盛今衰、身世变迁之感的词句是（ ）
　　A.三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急　　B.雁过也，正伤心，却是旧时相识
　　C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘　　D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
参考答案：C分析：“C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”教材中有明确交代使作者自喻，是在抒写昔盛今衰、身世变迁之感。
　　
17.闻一多《一句话》所运用的主要表现方法是（ ）
　　A.对比　　B.烘托　　C.类比　　D.隐喻
参考答案：D分析：闻一多《一句话》所运用的主要表现方法在教材有明确交代，就是隐喻象征。
　　
18.下列“居士”中的女作家是（ ）
　　A.六一居士　　B.东坡居士　　C.易安居士　　D.香山居士
参考答案：C分析：这道题有些偏。一般来说，作家有谁是什么“居士”，一般不会引起人的注意。
　　
19.林海音《金鲤鱼的百裥裙》所叙说的故事发生在（ ）
　　A.明末清初　　B.清末民初　　C.抗战时期　　D.建国初期
参考答案：B分析：这道题只要阅读教材课文，就会没有丝毫难度地回答出来。
　　
20.铁凝《哦，香雪》中体现香雪执著性格的最重要情节是（ ）
　　A.每晚七点都要去看火车　　B.每晚七点都要去看“北京话”　　C.为了铅笔盒冲上火车　　D.为了不误课夜行30里
参考答案：C分析：《哦，香雪》中的中心情节就是为了得到铅笔盒，香雪不顾一切地冲上火车。
　　
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。　　
21.下列议论文，善于运用比喻说理的有（ ）
　　A.《寡人之于国也》　　B.《秋水》　　C.《五代史伶官传序》　　D.《论毅力》　　E.《就任北京大学校长之演说》
参考答案：ABD分析：对课文十分熟悉就很容易回答出这道题。《寡人之于国也》有两处比喻，《秋水》处处是比喻；《论毅力》有两处比喻。
　　
22.《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义有（ ）
　　A.战争形式由车战变为“骑射”　　B.古代各民族之间的交流与融合　　C.思想文化方面的一次改革
　　D.开拓疆土观念的重要性　　E.君臣协商一致才能成功
参考答案：ABC分析：《赵武灵王胡服骑射》所体现的历史文化意义在教材提示中有明确交代，回答这道题没有丝毫难度。
　　
23.《先妣事略》中母亲形象的特征有（ ）
　　A.勤劳俭朴　　B.健康长寿　　C.待人宽厚　　D.教子严格　　E.爽朗豁达
参考答案：ACD分析：这道题只要是对课文熟悉，回答就没有难度；
　　
24.《湘夫人》中因情造景的诗句有（ ）
　　A.桂栋兮兰橑　　B.嫋嫋兮秋风　　C.白玉兮为镇　　D.搴汀洲兮杜若　　E.蛟何为兮水裔
参考答案：ACE分析：诗词部分六种抒情方法是学习的重点，也是难点，其中尤其是借景抒情又有四种情况，更是很难掌握的知识点。考生要认真阅读教材218页到220页的内容。要能区分借景抒情的四种情况。其中“因情造景”在教材中交代，在“湘夫人”中，第二段有两处，第三段全部是“因情造景”。我们掌握了教材中“诗歌的抒情法方法”一节的内容，就可以答出这道题。
　　
25.《陌上桑》中用侧面描写手法烘托罗敷美貌的有（ ）
　　A.鬑鬑颇有须　　B.下担捋髭须　　C.青丝为笼系　　D.青丝系马尾　　E.盈盈公府步
参考答案：BC分析：只要对课文熟悉，是很容易回答这道题的。A，D，E是描写罗敷女丈夫的。
　

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三、词语解释题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）

26.身死国灭，为天下笑
为天下笑：被天下人耻笑；　　
27.黎民不饥不寒
黎民：老百姓；　　
28.期山东为三处
期：约定；　
29.愿王孰图之也
孰图：深思熟虑；　
30.哀吾生之须臾
须臾：片刻；　　
31.可怜光彩生门户
可怜：值得羡慕；　　
32.这次第，怎一个愁字了得
次第：情况；　　
33.太阳循着亘古不变的路途正越来越大
亘古：从古到今；

　　
四、简析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）
34.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字：
　　就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。　　
请回答：A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制？什么地方体现出人的认识会受到智能的限制？
　　参考答案：受到时空限制： 在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲；受到智能的限制：宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。　
B.概括这段文字的大意。
　　参考答案：宇宙无限，人的认识有限；　　
C.这里主要运用了怎样的论证方法？
　　参考答案：主要运用类比论证方法。（内中也有对比论证方法）
　　
35.阅读《种树郭橐驼传》中的一段文字：
　　问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然居吾乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获；早缫而绪，早织而缕；字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”
请回答：A.举例说明这段文字中使用的修辞手法。
　　参考答案：排比，反诘；　
B.其中揭露当时社会弊端的是哪句话？
　　参考答案：见长人者好烦其令　　
C.作者用种树之道来说明“官理”，这是怎样的表现方法？
　　参考答案： 类比
　　
36.阅读戴望舒《雨巷》中的一节：
　　撑着油纸伞，独自
　　彷徨在悠长，悠长
　　又寂寞的雨巷，
　　我希望逢着
　　一个丁香一样地
　　结着愁怨的姑娘。
请回答：A.“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”有哪几层含意？
　　参考答案：有三层意思：1，日常生活：是诗人的女友； 2，现实斗争：革命； 3，哲学层面：美与理想的象征；　　
B.这里运用了什么抒情手法？
　　参考答案：借象征抒情；　
C.诗的意境和节奏有何特色？
　　参考答案：意境；营造中国古典诗词的意境美；节奏：具有音乐美。
　　
37.阅读《苦恼》中的一段文字：
　　姚纳沉默一忽儿，接着说：
　　“是这么回事，小母马……库司玛。姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小崽子，你就是那小崽子的亲妈了……突然间，比方说，那小崽子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”
　　小母马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
　　姚纳讲得有了劲，就把心里的话统统讲给它听了……
请回答：A.姚纳的双重苦恼是什么？
　　参考答案：1、死去儿子；2、自己的苦恼无处诉说；　　
B.这段文字与前文构成何种关系？
　　参考答案：构成对比关系；人不如马。
C.姚纳向马诉说苦恼反映了怎样的社会现实？
　　参考答案：1、社会的黑暗；2、人之间关系的冷漠，无情；
　
五、作文（30分）
　　38.以《我的珍藏》为题，写一篇不少于800字的记叙文。
　　1、首先掌握“藏”。“藏”的可能是一个东西，也可能是“一段记忆”，要把这个东西，这段记忆加以描写，记叙清楚；
　　2、这道作文题的难点在于“珍”，也就是必须写出“这个东西，这段记忆为什么值得你藏”？他的“珍贵”在哪儿？他们什么地方使你珍贵他？这是这篇作文能否写好的关键的关键。
　　3、根据以上分析，这篇作文应该由两部分组成，一部分记叙文，记叙“藏”的东西，或记忆的事情；另一段，应该写成议论抒情文。对这件东西，这段记忆进行议论，然后抒发自己的感情。
　　根据以上分析。我们可以看到，此次《大学语文》试题出得十分科学。只要考生认真学习，扎扎实实地学习，都能考一个很好的成绩。

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