1991)2級能力試験
0 s$ V3 k/ @# Q1 L& K% g2 L' _+ V& J: r! x) B: [. q
2級<文字·語彙>
8 r- x# E+ M3 C& i) |: H問題1 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1234から一つ選びなさい。
3 Y: [% L) j; P: q' x問1 天気(1)予報によれな、来週の日本(2)列島は、(3)全国的に(4)晴天が(5)続くそうです。
$ m- U# u$ _9 K(1)予報5 S6 Y: N: m# d& @3 \4 L
1よほう 2ようぼう 3よぼう 4ようほう/ l. `1 y! d! g9 j' a
(2)列島" R. h, u* v6 _ U [
1れつどう 2れいとう 3れんどう 4れっとう0 A, B; X8 q; ]0 F3 ~* o4 m% Y
(3)全国的$ ?8 j' @+ |, O# {
1ぜんくにてき 2ぜんこくてき 0 q( N2 K2 {. E% ^% [
3せんごくてき 4せんぐにてき
3 a0 r! f5 I- T9 a(4)晴天 : J2 h5 `4 g8 l& X& g4 d) {
1せいてん 2せいでん 3しょうてん 4しょうでん% S% j7 o5 D2 @. d1 L k4 P; b# v
(5)続く
) R- m, \- ^5 u/ L: z! E+ J& {$ O+ ]1ひらく 2つづく 3かわく 4うごく
0 E' k; f* B5 B/ `& b
; X9 V8 Z) \, g7 `) [4 V問2 このたなに(1)並んでいる(2)商品は(3)全部、(4)四割引きになっている。
% W0 k {! S$ R0 x(1)並んで
3 w$ y) Q1 O6 l5 o2 O0 l3 [" E1えらんで 2ならんで 3つかんで 4たのんで
3 q. C$ M8 T! L+ n4 K4 T(2)商品 / Y2 e# {$ A3 F; ^, g2 N5 e
1しょうひん 2せいひん 3しょうしな 4せんぶん: P% H8 b2 w: l5 H* `
(3)全部 * c% z% C, V7 m( x- {! b2 L
1ぜんぶ 2ぜんぶん 3せんぶ 4せんぶん
8 R d# G9 b5 ]3 C(4)四割引き
+ J5 U, ?9 S6 R, S1しわりびき 2よわりひき 3よつわりびき4よんわりびき
3 r( k$ w& ]! s4 ]6 g/ A" P0 S3 L n+ A9 q2 x+ B9 Y1 X
問3 この(1)箱の中の(2)お菓子を一人に十個ずつ(3)渡してください。そして、(4)余ったら、(5)戻してください。
" K! f7 D5 M# z. u, j r! X% C(1)箱
* D* r$ F% s4 | O( I1かご 2かん 3はこ 4はん! X; n. Z/ h' z# [' p$ L0 @
(2)お菓子8 @3 f* h6 q$ o8 D+ Q# d
1おかき 2おもち 3おやつ 4おかし6 {8 F$ e1 G* v
(3)渡して
2 Y% `, {3 ]4 L5 U! G$ S& ^1わたして 2おとして 3かして 4だして1 n5 S* h" [' p- f# d
(4)余ったら ) {+ j5 @6 B( {! }/ p& W9 J5 r
1のこったら 2しまったら 3あまったら 4くばったら
P" e+ e0 M. c6 ~! m$ n/ o0 d(5)戻して
9 _7 E3 `8 y' T: P& S1さがして 2はなして 3かえして 4もどして1 y% S. p; b) j. X( K
- x7 T/ F: `: E$ r; i4 F! e( [7 d問4 このような(1)服装が若者の間で(2)急速に(3)流行した(4)最大の(5)原因は、テレビの(6)普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。
% `# Y8 b! X- e# i9 m(1)服装 : Y9 s5 w; O; v, d! R- t
1ふくしょく 2ふくそく 3ふくそう 4ふくしょう
( J9 l6 b* ?# K# G2 g% o(2)急速7 N' Z) N S) R' q& o6 r8 i
1きょうそく 2きゅうそく 3きょうそう 4きゅうそう
5 t/ N+ H% z u(3)流行
) \6 [, I: [ y V) ^/ X/ w$ Y9 B9 F1りゅうこう 2りょうこう 3りゅうぎょう4りょうぎょう' Y% S$ n+ ?" j3 |' D
(4)最大
: M& \ k. {1 A# h1 s" [1さいたい 2せいたい 3さいだい 4せいだい
$ \/ L9 K/ h7 [+ Q% D# E: R% r" z5 Q(5)原因 V$ @' I b: T! g# W' X
1げにん 2げんいん 3げいいん 4げいん1 ^% O; ]" W' F- a0 d9 B
(6)普及 M8 r0 _, n: @0 G* E& b/ ]' s7 ]4 N
1ふきょう 2ふっきょう 3ふっきゅう 4ふきゅう
1 a! A& v% d' s1 P- N) S* H! K1 v8 v# f& A
問題2 次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1234から一つ選びなさい。9 ^ U/ P9 \6 R& r
問1 (1)ざっしを(2)はっかんするにあたって、名前を(3)いっぱんから(4)ぼしゅうすることにした。
6 w# S i1 ]% Q. m' @: `& T u(1)ざっし- Y+ X6 U% S; Q3 N" U
1草誌 2草紙 3雑誌 4雑紙! M* L0 l/ e8 Z$ E7 |% Q+ V! }
(2)はっかん) {9 P1 R9 C+ E, S
1初巻 2初刊 3発巻 4発刊
8 k/ w9 |2 M; n! y8 ?0 k* Y(3)いっぱん
4 a0 O7 S) Q7 E: g+ p K( C. x1一販 2一帆 3一般 4一版
$ Y) L3 Q- G7 Y- R$ Z/ `" U8 ^(4)ぼしゅう
4 p1 w8 u) {. i% V1募収 2募集 3慕収 4慕集
, Q& J. s! E4 U" d2 D" j+ O1 z
1 @6 [9 M \! S% o$ S問2 女性の(1)こうがくれき化や民主主義の発展により、(2)せいべつにとらわれることなく、社会の(3)しんしゅつする女性が(4)ふえてきた。 e% ~! |$ ]% |" D: |& @
(1)こうがくれき . y/ ]# P3 }3 }4 Y: x% n
1高学歴 2高学暦 3広学暦 4広学歴8 J, Z% t# S z$ u* X
(2)せいべつ
2 d v3 ?; _4 } b+ w1性列 2性例 3性別 4性分
$ T5 a7 B6 n) |3 V(3)しんしゅつ
2 X! W) v+ [6 c0 [, ]1 ^" R1新出 2侵出 3浸出 4進出
% [9 R+ A0 ^0 l% `3 u(4)ふえて
- J2 m+ ~7 h% L- v3 s1加えて 2増えて 3富えて 4豊えて
2 y9 X' u/ Z& @8 U& R
: h9 V0 x" o: g/ p& R2 B3 E問3 機械の(1)せいのうが高度化してくると、人間はそれらを使いこなすために(2)たえず勉強を続けなければならず、ますます(3)いそがしくなっていきます。人間の生活を楽にするために発明されたはずの機械のせいで、(4)ぎゃくにいそがしくなるというのは、実に(5)ひにくな話です。
2 O. P" ^1 N4 t, j(1)せいのう 2 u# G5 S# z* U8 o2 i. _, @
1製能 2性能 3精脳 4制脳# B: J4 h' p2 U3 P
(2)たえず
& B9 r! \& k& |1 r* } R2 o3 O6 R1多えず 2堪えず 3耐えず 4絶えず4 `2 ?1 X* v, [7 w/ u' J9 I
(3)いそがしく4 _# f; c( n' t E
1忘しく 2亡しく 3忙しく 4乏しく
% a) X5 S6 y% f( ?(4)ぎゃくに
- S E4 S3 c/ W1対に 2逆に 3反に 4返に
( }8 i7 Q+ o; y* y* ?5 A: ]6 w! m(5)ひにくな
+ f1 t5 s s/ |- y& B8 {: w0 X5 B: y1皮肉な 2否肉な 3非肉な 4比肉な) q3 k7 e; A: z1 h+ B" V
4 C: T3 U: h! g. u) V& a: D( p0 O問4 父は(1)しゅじゅつのあと、病気も(2)じゅんちょうに(3)かいふくしている。しかし、まだ医者に(4)きんえんを(5)めいじられている。
! b% n. Y6 N% _0 x6 t: R( Q1 D3 Y(1)しゅじゅつ $ b' x# U) u5 l% {% l
1主述 2主術 3手述 4手術
8 T* Z# i, I1 U- K0 V( s/ M(2)じゅんちょう4 q9 _, P: D# o* @1 a |5 e) A3 e" |
1順調 2順張 3準調 4準張
! U7 @( `* h8 B% K(3)かいふく
, |4 K$ i. F4 S; g3 r1回複 2回復 3解複 4解復
3 N* v) M, S8 D5 |/ Y9 l7 L a' i(4)きんえん, U" b7 m. G# x8 e- @
1嫌炎 2禁炎 3嫌煙 4禁煙5 L5 P+ @: ^7 h" v
(5)めいじられて
/ `! ]6 `+ g: N5 k1名じられて 2命じられて 3令じられて 4告じられる% _! @: l1 p3 H+ X% _5 ~4 ]5 X1 L0 g: u
$ p0 M; E: ~6 ?9 w4 L6 S" @
問5 この食品は(1)かいふう後は、お早めにお(2)めしあがりください。
( ?, [# [) @, z5 M5 N+ x y(1)かいふう
/ K+ h: k6 s- }) @7 s$ d: R1改封 2回封 3解封 4開封* ^- I8 q% ?, ]! S: \8 h
(2)めしあがり
' z( @! ?; f! ]' F g9 h+ L1飯挙がり 2召し上がり 3招し上がり 4食し上がり7 E" D1 j% Z. B" S% s' h
$ g- k; D+ n5 X+ v0 k# r
問題3 次の文の_____の部分の入れるのみ最も適当なものを、1234から一つ選びなさい。, C3 _4 J" `) i! P/ {5 ]& p
(1) 子どもたちはその日がくるのを_____を長くして持っていた。3 m2 V \# Y# Z3 [
1耳 2首 3手 4心8 i0 F- R" a: v( c/ Q" K
(2) 車が多くあぶないから、もっと道の_____を歩きなさい。, [! f8 l' ~. M
1まわり 2はし 3かど 4となり
9 W' [3 Q4 x9 U5 o0 J6 Q(3) 真の国際交流とは何かを考えなければならない_____にきている。3 |3 [6 N% v( d! S0 Q7 o
1期間 2期限 3時間 4時期! M3 k4 X3 g) e6 P" f6 k+ l+ |' m
(4) 相手の意見を_____して、私たちはこの計画を変えた。
7 W; @; A, E% ?% F5 d1尊敬 2敬意 3尊重 4貴重
: q) b& V+ C% d& q(5) 交通事故がふえているので、_____を立てなければならない。* h6 u: |1 b& M: q3 f
1手段 2傾向 3対策 4設計9 Q" \; h8 p7 ?* k: J% M& j
(6) このホテルは_____が良いので、お客は満足しているようだ。3 {3 D0 g* f) ^ Q# x( }
1サービス 2チッブ 3リズム 4スピード( W" \% J1 C( ~+ E5 v
(7) 私はうすいお茶より_____お茶のほうが好きだ。6 I( b8 U5 d4 K0 _' x
1つよい 2こい 3おもい 4ふかい
4 P" ^+ X! R4 l7 A/ i1 B9 ?(8) 彼は顔が_____から、彼に頼めばいい人を紹介してくれるだろう。; J5 F6 Z0 `0 @4 [( j$ o. @
1大きい 2太い 3多い 4広い
( o' C. {5 z& t7 `* z! f: G(9) 今、そこの駅前で田中さんに_____会った。
" i# q% G+ N4 l9 o1ときどき 2たまに 3つい 4ばったり
! f" R$ N; U# z o, A(10)試験に落ちたからといって_____しないでください。4 Z n# l8 b, e4 a2 e
1がっかり 2しっかり 3すっかり 4うっかり
$ R/ w j7 q0 A& u(11)_____よごすのだから、子どもに高価な服は必要ないだろう。2 `, ~; t7 I- h
1どうか 2どうにか 3どうせ 4どんなに. s- y* }( ?. Q9 I
(12)目が痛かったので、しばらく目を_____いた。
$ j5 Y: N" u& {/ V2 d. q1さげて 2しめて 3とじて 4とめて
. s# j5 e, s# Q% P N(13)この仕事は私に_____ください. {% h* o. q5 n; ?5 i
1働いて 2引き受けて 3役立って 4任せて4 z: p8 n0 g; s- V0 |! ~: @
(14)このテーブレコーダーは電池が_____いて、動かない。- r+ ]! [: `; w: r: Z3 A
1きれい 2たまって 3とまって 4おくれて
9 Z- Q- y5 y" s, @$ B0 o: g(15)食べたら歯をみがく習慣を_____ものだ。1 j- O5 z: C: J9 w: R
1もらたい 2とりたい 3つけたい 4したい
8 d9 G, d; b' S; E0 K) Y
- O* Q) r' |8 B3 l% m' K問題4 次の(1)から(10)は、ことばの意味を説明したのです。その説明にあうことばを1234から一つ選びなさい。
# }' a9 d6 S6 e. q1 H- S(1) 自分のきょうだいのむすこ。0 V: y k& v0 G- Q5 p
1おい 2めい 3まご 4いとこ5 {2 h; N* b; d; Y% v n! ]
(2) 手紙や証明書などを数えることば。. {6 D& `+ U7 q
1本 2便 3通 4冊
2 y w) E2 z' v1 e. R(3) 人となかよくつきあっているようす。
' Z8 B# q1 U+ {7 k; v1はずかしい 2したしい 3うつくしい 4くやしい
5 p- w. m; e2 H2 Q: z( {9 i(4) 以前のことを思い出して、心がひかれる気持ち。
/ {6 c( b8 O8 M- _1うらやましい 2のぞましい
J7 f; [* p: m! T: r3なつかしい 4たのしい z- V0 ]1 s( m! G4 r
(5) 何かをしても、それが役に立たないこと。: n8 e& b/ W3 g
1不要 2不足 3むり 4むだ
. d, ?) e5 i) v- q; }) Z(6) 正しくととのっているようす。9 B7 ^! S, \7 X3 b5 }! r) G
1さっぱりと 2きちんと 3かちんと 4すっきりと2 X) Q; E# J1 ?# m
(7) 申し訳なかったと、かやまる。
2 I o$ V) \4 q, `( x1ことわる 2わびる 3しかる 4とがめる- }% s& R! {. C; l2 n
(8) 本当に正しいかどうか、もういちど調べる。
+ M- p4 u5 B1 s7 w% Q; ?1あてる 2みとめる 3まよう 4たしかめる
" @! ~0 H5 e3 G3 [$ z(9) 仕事がなくなってひまになる。. N" f" B b% k+ y: M
1手があく 2手がたりない 3手がかかる 4手がきれる
* b+ v+ i' z3 Q! H5 C' n+ _7 [& }% \(10)仕事をはなれて、心を楽しませるためにすること。! h* a9 x! g. n: g: b: U8 n0 p
1オートメーション 2コミュニケーション ( K" C2 Q0 o8 P* l; Y1 N
3レクリエーション 4デモンストレーション
6 I3 s3 c+ J+ H+ e" q) [% c4 _* ]) }% a% e( @
2級<読解文法>: r- T3 R7 M; |8 K0 [3 y3 F0 x
問題1 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。答えは、1234から最も適当なものを一つ選びなさい。 私たちが物を食べたとき、その前と後で私たちの体重はどのように変化するのだろうか。例えば、いま100gのくだものを食べたとして、体重は何グラムふえるだろうか。答えは100gである。あたり前じゃないかと怒ってはいけない。それは食べたすぐ後の話なのだ。では、食べてから時間がたったらどうなるだろうか。
: v6 w6 f4 f4 K7 ^. n# Y 今から380年ほど前、あるイタリアの学者が、食べ物の重さと体重の関係を知るために、自分の体を使って体重の変化をこまかく調べた。まず、人間が仱毪长趣韦扦氪螭胜悉辘蛱貏eに作り、その上に何日間もすわりつづけて、1,食べたり飲んだり、大便や小便をしたりした。そして、そのたびに体重の変化をていねんに計って調べたのである。
. U2 ~% X* j4 D! v 最初、その学者が考えたのは、食べたり飲んだりした物の重さから、外に出した大便や小便の重さを単純に引き算した分だけ体重はふえるだろう、ということだった。ところが、実験をしてみた結果、Ａ、彼が考えていたほど体重はふえなかったのである。彼は実験に間違いがあったのかもしてないと思って何回もやりなおしてみたが、結果はやはり同じだった。２、彼は困ってしまった。おそらく、食べ物や飲み物の一部は、何か目には見えない物となって体の外へ出て行ってしまったのだろう、結局、彼はそう考えた。そう、彼は３、間違っていなかった。
" L, q. h s% C, P$ a% ^ では、４、その目に見えない物となって出て行ったのは何か。一つは汗である。人間の体からは、たとえじっとしていても、一日に1kg近くの汗が外に出ていく。この汗のことについてイタリアの学者も考えていた。もう一つは息を吐くときに出る炭酸ガス、つまりCO2だ。５、これは彼の時代よりずっと後になって、あるイギリスの学者が調べたことだが、体重68kgの人は一日に約0．7kgの酸素(O2)を取り入れて約0．82kgのCO2を出しているという。つまり、人間の体重は、呼吸をするだけで、一日に約0．12kgずつへっていくことになるわけである。' {3 V. L, s: f3 T1 P
大変な苦労をして実験をした６、学者も、残念ながら、７、このことにまでは気がつかなかった。そのころは、空気はただ空気とだけ考えられていて、O2やCO2などいろいろな気体からできているとは考えられていなかたからである。
}4 R7 x- {& N- S# m- Q. x9 U7 B+ W: D問１（食べだり飲んだり、大便や小便をしたりした）とあるが、だれがそれをしたのか。 / \2 ~# q( \3 Y$ W
１ 実験をたのまれた人 ２ 実験を手伝った人
# ]; r, u S9 x9 p9 u. Y３ 実験を見ていた人 ４ 実験をした人 1 Q- h- ?: j- K6 Z' [* Q
3 \6 H$ g( x( x7 s6 c$ r問２（困ってしまった）とあるが、なぜ困ってしまったのか。 9 V% W8 M9 q( T/ W5 i- N! V$ [
１ 計算するのが大変だったから。 : R5 r9 n2 p2 z9 C
２ 期待どおりの結果が出なかったから。
! S: g: u, \1 N! g2 s３ 実験に間違いがたくさんなったから。
: E" f: k/ L) C' f6 V４ 何日間も動くことができなかったから．
4 Q5 l6 @) ]& S# ~; |' h3 f u0 n: D. b$ N# W4 m
問３（間違っていなかった）とあるガ、何が間違っていなかったのか。& [/ o$ W: Z+ x2 B _, |
１ 彼が考えたこと ２ 彼が困ったこと: u% O' U8 S4 ^1 P+ j& _' I+ W" R
３ 彼が怒ったこと ４ 彼が気がつかなかったこと
. H$ z. t5 w* s% E+ @) }# k# Y: F) \! y3 p" A$ Y! ^ d
問４（目に見えないもの）とあるガ、それは何か。
^7 v% B$ b* K! e; X3 Y１ 食べ物や飲み物 ２ 大便や小便
: F/ D! |6 M5 q6 T( q2 J. G1 m３ 汗とＣＯ２ ４ 気体とＯ２( P' q4 N" `6 _4 T- s6 g
_& j. s3 u. T; |1 l5 ?2 o
問５（これ）に含まれる内容として適当なものは、次のどれか9 {2 X8 X# ?- T4 p* u$ G. Y4 A/ Q
１ イタリアの学者が考えたこと
7 p3 t( n" O) K- r3 K２ １日に約１ｋｇの汗が外に出ていくこと# [3 n$ x, z% x- J8 Y6 L1 O2 R
３ Ｏ２を取り入れ、それ以上の重さのＣＯ２を出していること; k; z8 ^* ]9 @7 A3 }
４ 体重６８ｋｇの人は体重がふえつづけること
. i M% X3 d5 \# G
5 j- H! a( d; N' M" J問６ここで（学者）というのは、何を調べようとした学者のことか。. K4 {2 c4 [: ?) w8 s3 S2 o
１ 食べ物と体重の関係 ２ 呼吸と体重の関係/ J) M/ e5 _- U; E' A0 m2 X% E, h
３ ＣＯ２とＯ２の関係 ４ 汗と呼吸の関係
" X y/ W& m4 F S* n" b3 C# n
& f3 V* Y' T5 z; ]問７（このこと）とは何のことか。$ F- M! I F2 I! L2 K& f. J
１ 体重６８ｋｇの人は体重が少しずつへること
! H& r( @4 i" D; f) ?9 `２ 私たちのまわりには空気があること
" |" P2 C% S# B8 ^- [% n３ 呼吸をするだけで体重がへること
+ R% J6 b# L! s, l6 S7 H; b Q% n: m４ 空気がただの空気であること
& ^. U8 |- X/ u) m* T2 _2 |- D9 B6 z/ f8 |- J- ^$ N/ R
問８Ａ、（彼が考えていたほど体重はふえなかった）とあるガ、それはなぜか。文章全体から考えて答えなさい。% ^3 P v, o" E5 E9 i6 x
１ 食べた後で体重を計ったから。* m9 \$ [/ }- q; ^: n$ n4 x8 ~
２ 目に見えない物の計算ができなかったから。' g7 t% Q" a' \, s/ _, g" w% a
３ 彼の計算に間違いがたくさんあったから?2 C3 z' _7 v2 N, w5 Q! n/ G! V# ^
４ 彼はあまり汗をかかなかったから。% M' p# Z# f- ]+ u* e4 |9 E. a8 |9 j
9 D" W! e- E; f8 t1 F5 Y. ^3 w問題２ 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい?答えは、１２３４から最も適当なものを一つ選びなさい。3 [0 {+ b: r" U2 K
おじさんの中学生のときはどうだったろう?/ G% x1 @5 I8 n; ^: Q
いたずら好きのＡと仲良しだったときがある?野球のうまいＢや、頭のいいＣや、家が貧しいけれどマジメなＤと仲良しだったときもある?でも、クラスが変わるたびに友だちが変わっていき、①中学の三年間を通じて一人の友だちと深くつきあうことはなかった?Ｄとは夏休みにいっしょにアルバイトをやったりして?親友?みたいだったのに、いつの間にかつきあわなくなっている?
0 o5 K2 r3 \4 H9 m3 @0 p; Z ②これは?だれでもそうじゃないかと思うんだ?友だちは変わってゆく?その場かぎりのつきあいといえばいえなくはないけど、自分の求めているものが変わってゆくから?③相手を自然に変えてゆくのだと思う。
8 j' D5 l2 }& ^* X. Q' m おじさんの場合?いたずら好きのＡと仲良しだったときは?おじさんもいたずらがしたかった。いたずらをして気持ちがスカッとすることを求めていた。でも、いたずらではほんとうに気持ちがスカッとしないことにやがて気づいて、Ａとつきあわなくなった。ＢやＣやＤについても?そのときどきにおじさんが求めていたものを?彼らがあたえてくれたんだね?意識したわけじゃないけど?そのときの自分の益のなる相手を求めて、つきあう相手がおのずと変わっていったのだと思う。だからといって、④こうした相手を?友だち?と呼べないかというと?そうではないんだね?
5 M1 @0 M, k: t" Y: f5 Z 利己的のようだけれど??友だち?というのは自分に?益?になる相手のことなんだ?その相手とつきあうことで自分が?得?をする?しかし?その?益?なり?得?なりの中身が問題なんだね?(中略), Q) @0 o2 P7 m# N9 J& ~% L
たった一度しかあわなくても?その影響が人生にすばらしく作用すれば?⑤これは立派な[友だち]だ.実際には会わなくたって?たとえばその人のことをテレビで観たり本で読んだりしただけで?すばらしい影響を受けたら?これは?友だち?なんだね。3 m. v* t; v m$ @2 d! G. N% S1 g) G' |
もっとも実際に会わなければ?厳密には?友だち?とはいえないけれど?生きる上で心に影響を受ける相手とはそう何人も出会えるものではないことも?おじさんの経験から言える。0 j- Q. R" E/ }* ^3 Q
しかし?⑥君自身がそれを求める心構えでいなかったら?中学生のときはおろか?一生?友だち?には出会えないだろう?
6 o& ^ S8 D5 @5 A+ Z問１ ①（中学の三年間を通じて一人の友だちを深くつきあうことはなかった）とあるが、それはなぜか。" t* ^9 @2 i% h9 d
１ 野球がきらいだったから?
8 B$ B5 D7 n! k6 W3 S２ 夏休みにアルバイトをしたから?
9 m/ o2 n3 w+ b３ よくけんかをしたから。
8 v: g9 R: j* O４ 求めるものが変わったから?
5 v/ X3 s/ Q _; h
/ q' b3 i3 Y8 m. s, t3 f, l- p問２ ②（これ）は何を指しているか?
: N! f$ T' y% n/ V6 @4 v１ 夏休みにアルバイトをすること ２ いたずらが好きなこと
! Y0 ^, J3 G8 W: N) N３ 友だちが変わること ４ 友達が多いこと
7 C( s- ^: Q. c& X$ {6 P: @. }
& u" g' A' {+ E' ]( n) I問３ だれが③（相手を自然に変えてゆく）のか。/ G3 I w7 i7 K6 ~5 x9 S- E
１ だれか ２ だれでも ３ 友だち ４ 親友: E% o! }9 H; y" h
9 X& u1 e! E8 j' ?# L& s% b& {* v問４ ④（こうした相手）とはこの場合どんな相手のことか?/ W8 _1 e* p, m: ^0 @
１ いつも自分の利益になる相手8 d+ L9 u: L: {3 n6 G2 y2 w
２ 中学時代に自分の利益になる相手
2 `& x9 w7 N p5 [& l" e1 s3 S$ t# M. K３ そのときどきに自分の利益になる相手9 t6 Y2 @7 E \* E0 S: R* \4 H7 S
４ 大人になってからも自分の利益になる相手
2 T8 T2 [5 k1 [. S# @) t( t
8 a+ X& b& }9 a4 K6 }, _* _問５ ⑤（これは立派な『友だち』だ）とあるガ?この場合どんな意味か?
& l9 g; |0 Z: ?/ u１ 友たちになったほうがよい ２ 友だちといってよい
- P0 f1 Q$ i7 X' S& L; x9 I3 ^4 p３ 友だちといってはいけない ４ 友だちにならなくてもよい
9 @( _# a( H- e$ O; H3 N0 f: _( g7 n+ u v, K# M; z
問６ ⑥（君）とはだれのことを考えられるか?- |' i, r2 t& b( l5 [) `
１ 中学生たち ２ 中学生の親たち2 d+ w/ p9 o! i `: T
３ 筆者の昔の友だち ４ おじさんの友だちだったＡ2 L7 |8 Q: g3 ~/ }
f( z# i2 ]4 l* O8 M問７ この文章に出てくる（おじさん）とはだれのことか?% w) T8 s t) }9 k( {
１ 筆者自身 ２ 筆者のおじ2 b, e1 p* e, ~' T" b+ B1 v
３ 中年の男性 ４ 友だちのおじ& u2 @! ]% S& v
" z5 u8 u9 f% i6 \/ J/ ]3 G
問８ 結論として筆者はどんな（友だち）を求めるべきだと言っているか?
) B; S6 d6 `. |- A１ その場かぎりの友だち
. r, R$ f% b$ ?) q8 A$ ^2 E２ 長くつきあっていける友だち
- `4 M7 x7 `) K! H３ 経験的に助けてくれる友だち i4 Z, ` N6 R" m0 n7 e4 ]& l5 q
４ 人生に影響をあたえてくれる友だち
% G7 R, H# L- o! U2 M$ H& M& A8 K* D6 D/ {% K a+ W$ X9 G* Y) p
問題３ 次の(１)～(７)の文章を読んで?それぞれの問いに対するもっとも適当な答えを１２３４から一つ選びなさい。1 ^( p9 n, k$ ` I1 s' l
(１) 拝啓 新緑の候 皆様お変わりなくおすごしのことと存じます?このたび?１８年間すみなれた北九州市より?京都の郊外にこしてまいりました。近くにはまだ田園風景も残っており、散歩には最適なところでございます?京都にご旅行のせつはどうぞお立ちよりくださいますよう? 敬具9 I8 J. a: `4 X, o9 g5 v( R
6 s0 [# Q0 R3 J% \* i: l( d ５月６日, E" ]0 o- H4 l% k/ M1 J- G1 M
; h: N% F% a, ?! O高橋 俊夫 i7 v* i% v% b) p: t
& t% ~5 Q* f9 O# D山田 正雄 様$ z+ S1 L4 ?; }$ {2 {
4 Q8 @9 H$ }9 i5 w+ h( ]: H7 |8 n0 k問い この手紙はどんな手紙か。 5 |7 \! Y2 ]2 A4 B
１ 招待状 ２ 引越しのあいさつ状
# {# ?5 ~+ s6 ]! l. W5 |5 c３ お礼の手紙 ４ 旅行先からの手紙
& L% P, q7 K- [0 r
! s5 B9 S& a/ G; a! S3 T" V$ u. }（２） パケットに本を一冊入れて旅に出る?野原を歩く?町のどこかにすわって読む?というのはたのしいことだ。十代なかばだったが、一冊の長篇小説をしゃがんだまま読んでしまったことがあり?目を上げたときに日の光が変わっていたことを思いだす?私にとって一つの幸福だった
7 N1 _; g) p5 F! T ]+ Q問い （日の光が変わっていた）というのはどんな意味を持っているか?$ s' F' K" S* Y
１ 知らないところにいった２ 目が痛くなった
. X+ i, `6 l4 l6 t G1 S- m- m３ 遠くまで歩き ４ 長い時間がたった: I. r& Z* ^; F" G, P0 c( o. @+ y3 ` N
, u& {1 H7 N2 G" \$ B4 X
(３) ある雑誌を眺めていたら?近頃の中学生や高校生の女の子は自分のことを僕と呼ぶと言う記事が仱盲皮い |
发表于 2004-10-26 09:36:06
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