有关单词的音变问题

hero518

想请教一下日语中是否有关于“合成词”（说法可能不准确）的音变规则？
举例来说：手---て，品---しな，而手品---てじな，发生了浊音音变
谢谢！

soukan88

从网上找了一个，看有没有帮助

五段动词的连用形有2种，连用形1的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。但是在「て、ては、ても、た、たら、たり」这6个助词或助动词前面，就不能用连用形1，而必须用连用形2。连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊化”。下面介绍一下“五段动词连用形的音变浊化”的变化规则。这里前面1-4节是任何课本都有的内容；而第5节是一般课本是没有的内容，希望大家看一看。

五段动词的词尾有9个，即：く、ぐ、ぶ、ぬ、む、つ、う、る、す。把这9个词尾除す外，划成3组，形成不同的变化。

1，い音变： 当词尾く、ぐ的连用形发生音变时，就变成い，而且ぐ词尾的后续词浊化，变成「で、では、でも、だ、だら、だり」。如：
書く（かく） ーー書きーー書いーー書いて、書いた
引く（ひく） ーー引きーー引いーー引いて、引いた
泳ぐ（およぐ）ーー泳ぎーー泳いーー泳いで、泳いだ
稼ぐ（かせぐ）ーー稼ぎーー稼いーー稼いで、稼いだ

２、拨音变： 当词尾ぶ、ぬ、む的连用形发生音变时，就变成ん，而且词尾的后续词浊化，浊化情况同上。如：
学ぶ（まなぶ）ーー学びーー学んーー学んで、学んだ
転ぶ（ころぶ）ーー転びーー転んーー転んで、転んだ
死ぬ（しぬ） ーー死にーー死んーー死んで、死んだ
読む（よむ） ーー読みーー読んーー読んで、読んだ
頼む（たのむ）ーー頼みーー頼んーー頼んで、頼んだ

３、促音变：当词尾つ、う、る的连用形发生音变时，就变成っ、后续词不浊化。如：
待つ（まつ） ーー待ちーー待っーー待って、待った
保つ（たもつ）ーー保ちーー保っーー保って、保った
習う（ならう）ーー習いーー習っーー習って、習った
笑う（わらう）ーー笑いーー笑っーー笑って、笑った
走る（はしる）ーー走りーー走っーー走って、走った
眠る（ねむる）ーー眠りーー眠っーー眠って、眠った

4，特殊动词：
① 词尾是す时没有音变，即连用形2=连用形1。如：
話す（はなす）ーー話しーー話して、話した
流す（ながす）ーー流しーー流して、流した
騙す（だます）ーー騙しーー騙して、騙した
② 行く这个动词按规定应该是い音变，但是实际上是促音变。
行く（いく）ーー行きーー行っーー行って、行った


5，う音变：词尾是う时，有一部分动词除有促音变外，还有う音变。这是关西方言变化而来的。
① 这类动词是词尾う的前面是あ段假名。发生う音变时，あ段假名先变成お段假名，然后再发生音变。
笑う（わらう）ーーわろうーーわろうて、わろうた（わらって、わらった）
洗う（あらう）ーーあろうーーあろうて、あろうた（あらって、あらった）
習う（ならう）ーーなろうーーなろうて、なろうた（ならって、ならった）
属于这一类的还有しまう、担う（になう）等。
② 这类动词是词尾う的前面是お段假名，而且多数只有2个假名构成。发生う音变时，直接加て即可。
沿う（そう）ーーそうて、そうた（そって、そった）
追う（おう）ーーおうて、おうた（おって、おった）
匂う（におう）ーーにおうて、におうた（におって、におった）
酔う（よう）ーーようて、ようた（よって、よった）
背負う（せおう）ーーせおうて、せおうて（せおって、せおった）
③ 問う、恋う、請う、乞う这几个动词没有按规定进行促音变，只能用上面讲的う音变，而没有一般的促音变。
問う（とう）ーー問いーー問うーー問うて、問うた
恋う（こう）ーー恋いーー恋うーー恋うて、恋うた
乞う（こう）ーー乞いーー乞うーー乞うて、乞うた
請う（こう）ーー請いーー請うーー請うて、請うた

以上介绍了五段动词的连用形音变浊化，它的使用量相当大，所以希望大家要熟练到不用想就能变化的程度。关于う音变，首先不要和形容词的う音变相混，其次是平时除③ 以外，完全可以不使用。但是必须要懂得有这样的变化，防止别人（尤其是关西人）使用时不懂。

hero518

不是很到位，不过还是很感谢

东瀛游子

关于日语汉字音便规则，转发一个高手的文章，仔细看看就明白了。

我们都知道，在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。不过以我所见，记忆日语单词最简单的方法就是――认识送气音。

  在日语中か•さ•た•は行的假名叫做送气音，你可以用将手掌放在嘴前，然后朗读这些假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。这一概念相当 重要，试想当2个甚至于3、4个送气音在一起时，你必须连续向外送气，说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则。

一、日语汉字音读音便规则

1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如：
　　学（がく）　＋　校（こう）→　学校（がっこう）
　　日（にち）　＋　記（き）　→　日記（にっき）
　　一（いち）　＋　冊（さつ）→　一冊（いっさつ）
　　察（さつ）　＋　する　　　→　察する（さっする）
2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：;
　　失（しつ）　＋　敗（はい）　→　失敗（しっぱい）
　　一（いち）　＋　匹（ひき）　→　一匹（いっぴき）
　　烈（れつ）　＋　風（ふう）　→　烈風（れっぷう）
　　鉄（てつ）　＋　片（へん）　→　鉄片（てっぺん）
　　一（いち）　＋　本（ほん）　→　一本（いっぽん）
3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如：
　　心（しん）　＋　配（はい）　→　心配（しんぱい）
　　神（しん　　＋　秘（ひ）　　→　神秘（しんぴ）
　　何（なん）　＋　分（ふん）　→　何分（なんぷん）
　　藍（らん）　＋　本（ほん）　→　藍本（らんぽん）
　　南（なん）　＋　北（ほく）　→　南北（なんぼく）

二、训读汉字发音规则

1、か•さ•た•は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如：
　　物（もの）　＋　語り（かたり）　→　物語（ものがたり）
　　鼻（はな）　＋　血（ち）　　　 →　鼻血（はなぢ）
　　足（あし）　＋　取り（とり）　 →　足取り（あしどり）
　　昔（むかし）＋　話（はなし）　 →　昔話（むかしばなし）
　　人（ひと）　＋　人（ひと）　　 →　人々（ひとびと）W　　
※例外的情况：
1、但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如：
　　紙屑（かむくず）     大風（おおかぜ）
2、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如：
　　読み書き（よみかき）   飯炊き（めしたき）

2、前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。
例如：雨（あめ）　＋　水（みず）   → 雨水（あまみず）
  　　稲（いね）　＋　光（ひかり） → 稲光（いなびかり）

　　这些只是我在平时教学中总结出来的一些小窍门，希望能够给每位爱好日语的学员提供帮助。我认为学习日语跟英语有一个共同点，多读多听多练自然就能够学好。有不少学生胆子比较小，怕自己说得不好而不敢说。其实只要勇敢地开口说出来，就已经迈出了成功的第一步。

hero518

本当にありがど