日语三级假定形总结

星月の空

假定形
# X/ _3 n, ?) |+ }0 h( }8 d" G
. ~* b, _" G  b2 G3 l. e1 b　　1变化规则

　　①五段动词：动词词尾变成其所在行的え段字。

5 X- D6 k5 L( t( h- Z" Z$ t　　読む(よむ)「词尾所在行：ま行、え段字：め」==よめ

* v- w; p# D; ]) H$ B. [　　书く(かく)「词尾所在行：か行、え段字：け」==かけ
3 N# V: b( s* S& S
　　死ぬ(しぬ)「词尾所在行：な行、え段字：ね」==しね
2 |8 Y/ i2 D4 Y0 V* g! d
& F  c0 L* x9 V% @" Z" w　　呼ぶ(呼ぶ)「词尾所在行：ば行、え段字：べ」==よべ

　　上がる(あがる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==あがれ

　　切る(きる)「词尾所在行：ら行、え段字：れ」==きれ
4 ?3 h8 F% h2 Y. l' [
' a4 R, k8 _6 I　　②一段动词：把动词词尾中的る变成れ。
4 ]* D) b: j7 ~
　　食べる(たべる)「把动词词尾中的る变成れ」==たべれ
& U6 k+ V+ I# ?# q+ f: S
　　起きる(おきる)「把动词词尾中的る变成れ」==おきれ
% T* E/ C9 M- v' h& Y& G# s- J% P, W0 j
+ M  w: K% ]1 D( o7 d　　着る(きる)「把动词词尾中的る变成れ」==きれ
( Q5 X2 C( U8 _
　　寝る(ねる)「把动词词尾中的る变成れ」==ねれ
+ a* y" l! |. m
2 Z+ E" I! e/ S. g& B( i8 I# C　　③サ变动词：「する变成すれ」
( D9 s; i0 J. O/ t4 |
" u( @! O' c, R( n  r; g　　する==すれ。

9 x+ J" G+ A: `% N/ n) g+ o　　勉强する==勉强すれ
! p- H  r' ]. T
0 }7 q: j+ e2 k2 G: S$ \: U　　④カ变动词：くる变成くれ
3 Z; ]1 R* l0 T# ~
! k+ o' R) k' {7 }  Y; t6 ^* n　　来る(くる)==くれ
1 H0 }3 f8 s' x( u) p, i
, K) ?+ P& l4 J　　【注意：动词的假定形不能单独使用，后面必须接上接续助词ば。】
( w) J3 k2 c+ i1 G" q: r3 ?# }
" c6 d# F! s2 k# q　　2各种实用例：
, c* t" _0 d% `; g) W5 B
　　A构成假定形，在主从句中形成条件状语从句。
' h; m# ]) N4 L2 x& P1 I" v6 d
　　(关于主从句的概念，请看本网页《中级日语》14讲。)
3 U1 A- P' D# ?! u
　　①先生が本を読めば?学生も一绪に読む。
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　　(假如老师读书，学生也一起读。)
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7 ?, o' h9 ~% o& f( g5 \' {1 l$ X　　②私が食べれば?子供も食べる。(我吃孩子也吃。)

　　③王さんが勉强すれば?李さんも勉强する。
6 j4 e) X2 @0 k- \7 U) C! F
7 m( ]. B! \  ^: z& A  C　　(小王学习，小李也学习。)

　　④山田さんが来れば田中さんも来る。

　　(山田来的话，田中也来。)
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- i  D3 E% Q& q" @* z　　B用假定形构成惯用型(1)【与假定意思没有任何关系】
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　　句形：「……も……ば、……も……」
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# d$ }& _; I& i% f) ^　　表示“同时出现两种情况。”翻译为：“既……，又……。”

　　①运动会で、亲も走れば子供も走る。
) k0 L' d- h: t6 s: o! j, f2 F2 j# O
　　(在运动会上，父母跑，孩子也跑。)

: M" C  f) ^( F# t9 r7 L/ O, {　　②彼は外国から帰国して、政府要员との相谈にも出れば?同窓会にも出る。

6 y  S' E4 J$ n5 I, l$ r+ \　　(他从国外归来，又出席和政府要员的商量会;又出席同学会。)
7 r: v4 p) c! W  ~  J
　　③小林さんは中国语も勉强すれば?パソコンも勉强する。

) F' w0 d. b1 A3 l, z& w　　(小林先生又学习中国话，又学习电脑。)

- F9 x- `; [, {. e5 y0 \　　④铃木さんも来れば?冈田さんも来る。

& b% C+ M# l. ~* C　　(铃木先生来，冈田先生也来。)

/ V1 B1 j9 S/ j4 B　　C用假定形构成惯用型(2)【与假定意思没有任何关系】

　　句形：「动词假定形+ば、同一动词连体形+ほど」

　　表示“变化过程。”翻译为：“越来越……。”
# T" A2 m9 j- K
　　①この本は読めば読むほど面白くなる。(这本书越读越有趣。)

3 S* {+ o  L! Z5 Q% _) ?　　②あの果物は食べれば食べるほど食べたくなる。(那个水果越吃越想吃。)

3 I7 e; f. g4 @1 d7 L　　③日本语は勉强すればするほど难しくなる(日语是越学越难。)
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　　④王さんはチームに参加してからは?训练に来れば来るほど腕が上がってきた。
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　　(小王从参加运动队以来，参加训练，水平越来越高了。)

　　3几点说明：
9 B% }$ G* K2 [" n. `
　　A日语动词的假定形本身是比较简单的，但是在真正使用时，经常与其他品词的假定形混在一起，形成很复杂的形式。本篇单纯地介绍了动词的假定形，在今后的文章中将介绍各种假定形式的使用方法和各自的异同。
+ z  ]# [' V! B* b6 s$ ^$ `' G
' [! Z' V' {( Y) Z% j, r$ _　　B与用假定形构成惯用型(1)类似，有「……も……し、……も……」的形式。其中し是接续助词，要求前面是终止形。意思是完全一样的。
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　　小林さんは中国语も勉强するし?パソコンも勉强する。

/ ^! J: L5 r* [: u# ~　　(小林先生又学习中国话，又学习电脑。)
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　　C在实际使用假定形构成的惯用型(2)时，
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, t  u5 J1 b, A& _% Z: t4 [: T: M! Q　　1，经常把前面的“动词假定形+ば”省略掉，使读者不能马上反应是假定形的惯用型。所以希望学习者注意。
7 z7 w9 B- v* o
　　この本は読めば読むほど面白くなる。=この本は読むほど面白くなる。

7 z! }; ?1 R  N5 ], h! w5 K; L4 D2 G　　(这本书越读越有趣。)

8 J6 A8 m; L5 {　　2，此句形后面经常用表示变化的“形容词词干+くなる”、“形容动词词干/名词+になる”来结尾。

bobmile

ありがと

拒-绝

谢谢分享

过气的猕猴i

日本语は勉强すればするほど难しくなる(日语是越学越难。)