本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑 ! l0 S4 x5 V7 U8 W/ P. O
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【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧
9 p& N; o5 n# ], d+ t! a5 _ 还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。+ C1 b( w+ A, V+ x/ W
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
( U" {! F, H0 {7 a% ~ 【读音题型复习策略】:
8 k% K- a$ j3 h9 F7 q4 D①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音
, P8 J% E; o, u7 r2 v9 P4 U 専門(zhuan men)--せんもん 7 s% c z4 j: l4 f
横断(heng duan)--おうだん 9 X: a Z o' S3 g- S/ q
途中(tu zhong)--とちゅう 5 E# H$ O2 E) p/ q5 ], i! k
空港(kong gang)--くうこう: D! P* y; V3 q4 {
*特例:肯定(ken ding)--こうてい/ z) K: g9 B/ W6 z8 }4 H
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。/ h7 j' J0 ?4 {* ~6 N
失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」 * C6 Q" q" j! N
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」 5 `5 y& m8 f6 f& o/ D$ n& G
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」 : \* g5 H7 r4 P5 Y5 ^
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 d# ^ T( ?( P" G4 P1 R0 ^
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」6 I% k/ f: x) }
③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。7 ? T) h0 ~! k7 a s0 F
国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」
& v3 m2 ?, J: |% `$ ]( { m. f+ Y 借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
1 P: c0 i- f# p& k 学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 & O& k( K" ]( P+ \
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」 , b4 u2 ]* B4 N7 H
各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」0 h d# i" [7 H* G* `. Y
④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。0 e$ x/ U6 M: m. q- N
心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
( h# ?' c! R, ]6 L 満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 4 T0 _3 N1 g* F% l; n" Q
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
; T/ }' E' k. ^$ b0 S4 K+ m 特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
% D/ J( H; ~% r$ g5 `⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
! j0 p9 I. m) k! ` 小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
, c D! {) Q7 R, }4 M1 u 人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」 5 D, r( M7 [3 N6 ~
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 3 n; q9 P/ G' [
共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」
4 K+ p( c8 P6 J9 d# s第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:
& ^- ]7 v% k: _① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。( R7 p+ b/ e2 e) r& b# {2 b
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。0 U W# h7 d+ Z) ~& g* Z
第三大题是主要考察考生的近义词替换。" J8 v0 Y" K/ ]; F& p2 T d$ _" ?
【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。. H- ~! u- D% y
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:5 y9 O$ `3 \/ u& d. y3 q
「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。
; m' ^8 ]' D2 T7 r0 b$ o) G0 O" L 名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。1 u2 H3 r" }* p9 ]4 Z) \7 e+ X
固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。9 m" y) L) x: o P* [( w V/ v' K n
感情を含め言葉 例:せっかくーーのに
6 J& F* T0 g% r: K5 h% Q【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。% W k; F' d& i
絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。
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