本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑 % Y5 P3 M q: r( v
* Z$ T7 ^/ s" N2 Q 【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧
$ Q* j5 {6 X- B; ?" u4 t7 ?2 D 还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。& u! t, X x4 d( S0 ?3 p2 M
首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏
2 B" J' l' Q5 j6 ]6 ~& X4 h 【读音题型复习策略】:
9 L- N6 z' Y2 o/ i% E5 A0 s6 a①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音
' N% l- H2 B8 }9 P0 }) b% f 専門(zhuan men)--せんもん @' { E X* O
横断(heng duan)--おうだん
- S/ [( L- f2 g& } 途中(tu zhong)--とちゅう " V2 `/ E0 t! o8 G! F$ D
空港(kong gang)--くうこう7 z/ w2 @. N0 r
*特例:肯定(ken ding)--こうてい
& z$ H. c( o$ U$ x! U4 N②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。
% u2 ]5 T: H8 R$ _$ m 失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」
( M8 U2 ]4 u- ~4 m9 U 達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」
; r; S4 i" i8 F& E: B 発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」 6 n" i; u Z8 W+ j. N) e1 {: X4 H& X
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 " ~& j9 s( G$ k7 C% O! ~
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
) h9 _( g. x8 g$ c③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。: {( u8 h) B y
国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」
7 C ?2 L- A. g3 Z9 g& i 借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
' Y! o( x! x! D7 d2 |1 g! r 学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 ) l1 |5 a/ `3 ?8 x( q
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」 5 {0 D, R, ~! |9 H3 {( q
各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」4 D) z; k) b* x
④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
. N& R4 X' W4 W1 M( q9 s 心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」 2 g6 W1 c4 P2 p+ H, z$ O3 I9 U, R
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」 2 n; b1 k' s8 g" c, m1 R0 H$ p
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
4 |$ Y& H E( C$ C2 J, a 特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」* N0 O1 W* Z$ S4 N
⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。6 n/ x0 b0 g( ?% m' y
小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」 * I& F) K: Z# g6 G2 j. ~! A( |1 n
人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」 " _, P, a* \- U9 ^! J! V+ H& H2 h8 O
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」
9 K* p- I3 w2 n( ~ 共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」 A3 l* }0 C4 V4 f. i
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:
1 @7 S! z! {7 D' E" {% c4 s. |① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。
5 G# h6 Y7 t, J. _* Q【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。
7 m5 A w6 H) N; A" x* m第三大题是主要考察考生的近义词替换。
- v6 w" e6 G+ \9 N$ D5 {【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。( A7 Y3 J0 D% I! j# K8 `( K) E$ {' V
第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
( A) H% P1 { g 「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。4 e f% H0 z; ` ^
名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。1 B9 S6 y- a# D3 d( m$ U
固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。
, m9 [! q5 L) g3 D* e8 ^& m( m- _ 感情を含め言葉 例:せっかくーーのに
% D* [1 E6 e% [【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。# l0 @$ A0 c, K/ `. H
絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。! j, [ }. h, u: E( m O
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