本帖最后由 wojib 于 2010-11-22 13:41 编辑
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【潘震】2010年12月日语N1文字词汇考前高分技巧6 K& t3 N/ e5 T ?# w ]
还有14天就要迎来12月的日语能力测试,目前广大考生已经进入备考状态,在14天里,考生是否还能在提高分数?答案是可以的,下面我就讲解下考生应该注意的地方以及一些解题技巧的突破。
- E- o+ G! @3 i4 \首先说说读音题型,考生在最后一周复习的时候,①应该注意汉字的长音,短音,拔音,拗音,特殊读音。②注意汉字的写法,尤其是中日不相同的汉字的写法。③注意词语的固定搭配,尤其是副词,着重记忆常见词汇的同意类语。④注意中日异同词汇的区别,含有相同汉字的词汇的含义区别,查缺补漏, X4 E& {: k/ b% T
【读音题型复习策略】:
- a# H; u" y+ r* t. V①如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音9 Y" b' p' F# @ n$ T0 }6 g) ?
専門(zhuan men)--せんもん
0 U% O z3 \9 |" K- M- V. K5 t9 c$ Y" } 横断(heng duan)--おうだん " N! N6 f! r2 x, E1 ], P7 j
途中(tu zhong)--とちゅう : G" [ o; t4 B
空港(kong gang)--くうこう+ }: K& @) G8 a6 u
*特例:肯定(ken ding)--こうてい M! [0 @0 e% Z, O- Q* K
②如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。! |- [+ n9 o$ e" y) u3 e
失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」 7 T' o: x0 ?; D: b- ?
達「たつ」+者「しゃ」ーー達者「たっしゃ」 ; t6 a% f2 I0 s. e" T. K( m( f
発「はつ」+達「たつ」ーー発達「はったつ」
5 q: J3 U* V! a7 d$ @& m 活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」 ( ~* ^/ P5 h) F J B4 B# v3 U
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
; f; Y% d' X6 c③如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
# h1 d& R. s# ~, T5 ^/ S 国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」 & p& g9 V5 f! [ v
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
5 S; }7 \7 {1 I, T3 y, `( C6 r 学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」 % b& A- I5 w+ V, y, y- c' {
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
; ?# d' w$ B, `8 _6 o 各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」/ i. v& |' E* w5 H, ?0 B
④如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。9 v. U/ N& y4 b! M
心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
3 b9 \+ M% R) E& t) X 満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
; h: E P0 \2 U 文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」1 v/ T9 o8 D9 Q+ C6 w6 ~6 ~
特例:南「なん」+北「ほく」ー南北「なんぼく」
1 l3 n& K; Y) N8 q1 g⑤如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。$ Z) J6 G0 E v! g4 J
小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
( ^ i+ M& A- V! T 人「ひと」+通り「とおり」ー人通り「ひとどおり」
( b6 M2 L4 ~" r; P t' _1 s 気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」 1 b; t$ ]& T# x, M
共「とも」+働き「はたらき」ー共働き「ともばたらき」; A; k% U5 J- k! p, O. I
第二大题主要考察范围较广,特作如下说明:
. B4 j9 c& e" G# J7 |① 选项是近义词;②选项是读音相同的词;③选项是同一类的词汇;④选项是汉字互相类似的词。) x! O+ F8 c, w
【复习策略】:这类题型需要考生注意的就是第二点和第三点,例如:【発現(はつげん)呈现 発見(はっけん),发现】,不仅需要大家掌握词汇的读音,也需要掌握其意思。再比如【街頭(がいとう) 街道(かいどう)】到底谁带浊音,谁是轻音一定要弄明白。6 f- W l: {- y1 L9 u4 X
第三大题是主要考察考生的近义词替换。$ |; ^. d) e5 \ H+ J+ d
【复习策略】:这部分题型需要的就是练习,考生在最后一周只需要把自己曾经做过的题,尤其是做错的题目好好的在看一遍。
6 r% \7 _ z, V0 N( ?1 {, x 第四大题主要是考察考生对词语的理解和用法,这类题目的主要考察范围如下:
3 ^7 ?' u6 M5 F1 W* C+ g 「ない」の表現:決して 必ずしも ちっとも 二度,考察后面以否定形式结尾的词汇。1 S: ?; K4 R9 C: ^; U
名詞の特別な意味:例:行儀 「さ動詞を作られるか否か」,考察名词的含义以及能否做三类动词。" T4 X+ A6 Q& x9 f4 B3 s( O
固定搭配 例: じっくりと考える,副词的经典搭配也是考试的重点。
; i4 J7 }! S# H) g/ G 感情を含め言葉 例:せっかくーーのに
4 n% o( V# o. ~( f2 o【复习策略】:这部分题型主要考察的是副词,副词的地位在能力考试中的地位逐年上升,希望考生复习时候注意副词,尤其是有用法的副词。其次名词也会设计,主要考察的是名词能否做三类动词。再次,一些语气词和外来语也会涉及。考生除了要着重看副词之外,在时间的允许范围你,最好在走一遍N1的外来语和接续词部分。
3 m4 {7 g4 W2 S) Q2 J$ T 絮絮叨叨的说了这么多,希望大家从中有所收获,在考前冲刺阶段把握好复习策略,最后祝2010年12月日语能力考生金榜题名。' G5 Z3 m9 F3 M! |
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