【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧% Y" q+ X+ b( ]3 [( @
在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
( b9 [1 |# V9 r9 k& y: X 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
* N) q7 y* h4 p. ] 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。; R$ ~3 Y; z+ o* o! V( `# A
注意主张理解文,要全看完在选择。
( r0 ~' E8 P" \4 t& r# J' o) b 主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。
0 Q6 k8 p e1 @& B% e6 S 注意文章的出处,注意接续词。8 P* R& A6 `/ E
接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。3 s% @6 [0 u( N& D: f) g
事例、このように:后续概括性的句子。
0 _. D; i, C0 J& g4 P1 r 事例、とにかく:后续作者观点。! c9 f( p1 b6 B) q8 H' _: Y
私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。( v. Q0 c6 p: W* N. f5 ?
問題は:后续作者强调的部分。1 {+ r8 @8 }6 [
結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。" T; `/ L4 @0 ^6 i' i" ]
一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。
4 R+ \! T. _. P1 k# _ より・むしろ:后续作者观点及看法。7 i( O/ h* d) I9 c0 A
もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子3 y, V: K7 X9 B* _: Q, P1 i
だが:但是,表作者意见及观点看法。
. w6 J, u8 o9 X6 R; k- C 結論、結果、なぜなら:表示原因理由。5 e% B: r( m- T. t+ [
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断. v& P7 c$ o( Q2 H9 [
筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。& m% H9 u: d# Y! O) [( H- h
注意问题的问法(肯定否定)。
4 z; F1 w( y( M6 u3 O" b 统合理解文注意文章的横纵把握。1 c% o) X3 h9 g& z( _7 C% S
通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
# ]$ R$ d1 l) n6 M5 \ 情报检索文注意下角的备注和标题头。: U/ o& f' t z: I% ?, V! `
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,
) l B, O$ R4 W! W- T; w2 V8 A) Z备注往往回出题。
3 W5 {8 f' G" d7 R9 U, Z. V最后要注意原因词汇,例如:" p u' M) ^0 G% g
【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。
2 A# q( [1 g4 p1 ^【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。
$ q! `& _' U v$ I; T Y% L3 _5 d【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる Z3 i& a5 o( t/ h/ E. j
最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。
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