【潘震】2010年12月日语N1,N2读解考前高分技巧' n& F5 I5 F% M4 M2 O
在还有一周的时间里,读解可以说是考生比较头疼的项目,因为读解是不是个短时间内能够解决的问题,在这里还是跟大家分享下读解的解题技巧
- h3 ~/ ^2 F# @ 建议解题方法:先看选项在看原文,边读边解。
" S' {% @ A% |# B9 g# n. ~) f3 I 读解文设置的问题很多,小阅读一般是5个,中篇3个,长文1个等,尤其是长文和统合理解文章,大家一定要看准之后在作答,所以建议大家边读边解答。
+ W$ Z) u. n" _! K# _ K 注意主张理解文,要全看完在选择。
4 v/ F- ]7 D( n/ _9 C0 E$ n, P 主张理解文通常出现在中文理解中,对于主张理解的文章来说,考生应着重把握整篇文章,所以要理解,并且熟读全文后,再做解答。
! l3 |" F- M' M) H 注意文章的出处,注意接续词。
# b& {4 N: F7 ~" |0 F0 k 接续词也很重要,例如:要するに;つまり:后续结论性的句子。
& I! |2 P- I; r; u( } f 事例、このように:后续概括性的句子。
( W. l2 ~. h: C: z 事例、とにかく:后续作者观点。( E+ a* _, Q/ b. @$ N
私の考えては・私の言いたいことは:后续作者观点。% n8 t8 G# d6 @( E# [2 P* N: I
問題は:后续作者强调的部分。
& I2 N- I+ v6 v( |6 U0 o 結論な意見、言い返れば:后续同一结论的解释。
2 B" ?* ^, r( a$ x. p% O 一般説明、一言に言えば:后续结论性的意见。6 F7 S, z" `" f; \) e' ?7 t
より・むしろ:后续作者观点及看法。
0 C' t" \4 b9 p: u, u$ C# b もちろん:多为作者的一般看法及结论性的句子
7 n8 v O& K9 r だが:但是,表作者意见及观点看法。) _% B8 w7 N G$ e5 e
結論、結果、なぜなら:表示原因理由。9 q0 z, c1 U& i) b0 |8 q/ z
筆者の肯定な判断、にほかならない:表示作者肯定的判断
7 W; h1 W- b% G4 i1 `, e 筆者の強烈な意見、たいものである:表示作者强烈的感觉与看法。/ c8 _% E( e: ], y2 p" m! y- y3 C
注意问题的问法(肯定否定)。7 P) Q( M) q! f3 i' R0 ]- p9 x8 L
统合理解文注意文章的横纵把握。
5 w' A8 {9 T& }1 k通过阅读几篇文章,进行对比分析考察是否在比较的基础上,综合的理解了个子的观点,一般会有2个问题,其中第二问多为比较不同文本所采取的立场观点。
% ^5 |' B( o w 情报检索文注意下角的备注和标题头。. R5 r1 Z: e J* g% B0 Z
学习,工作,生活中常见的广告,通知。宣传单,商业文书,使用指等包含大量信题材,
% X1 ]# @, |9 i0 G/ ^7 y- s备注往往回出题。6 ?, Z$ R( o, h
最后要注意原因词汇,例如:0 K' r1 u {5 u3 n$ j
【直接原因】:~て;~てから;~ので;~だけある;~せいで;~おかげで;~のあまり;~によって・~による;~だから;そのために;それで;したがって。; e8 Q* n4 {' e4 w
【间接原因】:なぜならば;~のだ;それは~~のだ;からだ;ためだ;~というのは~~せいだ;~原因だ;~わけだ;と関係している。3 ^0 ?$ |0 E4 B* M
【倒装原因】:なぜ怒る;嫌い;好き;気に入る;いや;感心される、と言われる、と思われる% P* e& P9 }( P+ v0 }: k
最后,我要强调的是时间的分配,读解短文每篇文章维持在3分钟之内,共15分钟,中文每篇5分钟,共15分钟,统合理解10分钟,长文理解20分钟,情报检索5分钟,整体检查5分钟,共70分钟,最后祝12月日语能力考生金榜题名。
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