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1、AあってのB& L9 S) e. L% n3 O
! \! I. u9 C) R& Y
接续：A[名词]あってのB[ことだ]6 I' A) ~5 x3 E9 N5 y
3 i8 U" e7 y2 h' |5 }) } 释义：AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……"; H$ L: l; T9 D4 c$ `
& U/ F3 u. o7 c" U8 L
提示：A多为表示人的名词，意思是只有A才有B.
9 v4 J7 z+ ]- ^% x/ F$ L
6 `7 t4 M% H S) B 真题：どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功，都是因为努力的结果。
% e- `# K8 Y: Z- b4 p; x
6 K+ _, o4 W2 ^0 x7 e 1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]' B. V; m! C3 ]; y. c5 M4 N; ?
" N. l: K1 e6 r! j- b" F2 K1 o
分析：该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配，不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有："練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利"，"協力あっての成功/有协作才有成功"，"お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通"，"酒あってのこの命/有酒才有这条命"，"子供あっての我が家/有孩子才有这个家"，"あなたあってのわたし/有你才有我"，"学生あっての教師/有学生才有老师"，"学生あっての大学/有学生才有大学"，"社員あっての会社/有员工才有公司"，"お客さんあっての商売/有顾客才有生意"，"先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持"，"苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。$ y& K( b Y0 B, r- i4 H' a+ N
_, F9 v6 ?0 T9 N+ }0 F0 g) a2 L
2.Aいかんだ0 ]5 G m0 s3 s# Z
! v# \: q# u5 k! ^* N 接续：A[名词0]いかんだ
8 U9 s$ W& b( y# H7 |) v
}$ M% k& ~$ r3 Y 释义：Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"2 C; C$ v1 p0 k8 L% r
# N- z5 f/ Q& u
链接：2级55"A次第だ"
2 `8 U% p% V: G6 [: H$ _! I
, m" n7 b: C; J 模拟：今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"9 b3 m) U; }( o* A, ~5 |& |
( b) d! r1 w/ z1 ?6 q$ z4 G
1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]
2 a6 x3 N& `/ U" ]$ F1 Q" M) g& i/ s9 ~ R: C2 q( U
解析：该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有："これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力"，"環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化，关键要看我们每个人的实际行动"等。, @2 X L! \0 U9 ~6 Z
# G/ A- U9 C' j" ?& ~9 W8 N 3、Aいかんで(は)B
" N5 [9 p* U1 V: B3 c5 |1 ^
% p7 w1 l! H9 ?1 X 接续：A[名词]いかんで(は)B) k/ N1 k% N% B! C
0 n$ B5 `2 D- ? 释义：Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"3 B' H6 Y4 d; d: A* V' x+ D- a, y
/ W% n4 P+ Y1 v) M
提示：常见的后续形式有："……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
% m. C& i+ a/ X" G
( T& C# w* R* g4 U 链接：2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"
& H4 Y, @( d6 |7 ~3 K x2 ~! L; t) |
* x. W" W3 H5 y9 a; h& G# E+ k& Q 真题：話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了，已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
5 b; t% N! h* Y: a0 R% h2 d/ k/ u* p2 |2 t8 X
1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]$ Y& z) d* T7 k1 B
* h2 t- a! J( Z7 L" _ 解析：该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用，也构不成句意。2 D4 u, K$ t H* J* S7 U6 f5 ]! v
6 X5 o" A( S( ~, n$ d 4.AいかんによってはB
) e' B; G5 P3 u4 n
- E" D* e" `" N+ {8 O7 c3 R 接续：A[名词0]いかんによってはB9 o0 m- a9 G: p T9 {
! X- K- d8 {1 U: t 释义：Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"' m2 S3 @: h. |% @! m1 l
; X, o' h \$ u5 U0 ~" D* y1 I 链接：2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"
+ Y$ ^ d0 m q k% {8 `& a4 s) `$ E1 f
真题：国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势，有可能取消访问。"
' l6 @4 V( ^5 o0 i) I i. g2 `* J) F! B: f5 [$ M
1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]
$ e% f+ _" T: K9 r4 i' r& T8 F* T ], }# z% K! @
解析：该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……，谈到……"，3句型"AともなるとB/一旦……的话，就……".从句型意思可知，1和3与考题句意不符。2并非句型。9 N6 y* p7 M2 a& Q0 c+ W
9 _& b9 w% _3 N. a$ ?* Y7 d( A5、AいかんにかかわらずB- b9 h' U8 U( x# a- H5 b
5 X, v- G/ h- {1 S8 j
接续：A[ノ]いかんにかかわらずB
: j& L2 E4 U; ^3 S+ h
1 Q- o0 E: m- u" q; T: b- W I6 X& I 释义：Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"( { _) Q# H g8 } S6 K% D5 G) K# G; r
' h3 [' ?8 Z: S! d. k% i8 Z
链接：1级6"AいかんによらずB"
1 n6 g- S. F* t1 E4 T4 [- h
, w0 ~ b3 [: k c8 o 真题1：次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时，不管对方态度如何，我们都打算彻底坚持自己的主张。"( {: ]5 Y% y( f3 D8 ~* W+ Q+ P& z
' v3 C) L0 J7 {4 }. J! B
1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん [4][1993]* w; y' \% U* q$ [7 f: c6 f
3 g0 n0 t J$ x. { Y 解析：该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成，其搭配是固定的，不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……"，1并非句型，2是误用，三者在这里均构不成句意。 ( @ `; D8 k1 O( F; Z) V- }, p7 S
. E* V, j" h* Z1 }! |6 u W6 X 6、Aう?ようにもAない0 o$ Z8 l) J' [/ c, w6 y" y$ v! b: o
3 u2 ]/ h5 V# ~6 ?& O+ b2 I
接续：A[セ]う?ようにもA[でき]ない
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/ r, d, w$ G+ [1 p- d 释义：何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"
$ b" t1 i, q2 P% ~2 R, G+ j7 \3 I( G# Y" U! j
真题1：歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛，想吃也吃不下。"
# H2 t6 b/ ^8 i3 I3 d Z& L( l2 h( A" ~0 X6 X" F, x
1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう [4][1990]
$ x" t# E! B8 I$ J8 s8 Q$ T2 e( b6 B
解析：该考点是句型的接续方法，本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。4 `7 }% Y4 b$ ]' x, K
0 B: M- Y5 M& l7 U- v
真题2：大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪，造成效能瘫痪，想动也动不了。"
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1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか [3][1993]
, |: [0 \" g4 F8 W- u
D: e" V5 j g% v8 e 解析：该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった"，选择前半部分3即可。1"如果动"，2"即使动"，3"即使想动"，4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说，3也是最为妥当的。
3 l" I3 O" P: R) S t% S5 `/ U7 R' {# v) m& {# S( p `
真题3：强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。") h% ]) E& ~ ^: d
- X4 B! m: n- s0 U9 W* G6 v 1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば [1][1999]) m& B( A$ f# Z. N( U
! W |( i& [ Q# [# g 解析：该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去"，2"出去也罢"，3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看，2、3和4均构不成通顺的句意。5 w, W$ ]2 i/ t/ \
Z1 k7 s( B) {( a7 Z y 真题4：こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话，想给家乡的父母写信都写不了。
* D# t+ P: D- @( C" A _/ X1 \$ L+ y4 N. }% n
1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない [1][1995]: r7 {- P: P) g Q
* |6 V' c1 {) x9 `6 w2 G
解析：该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来"，2"不肯写"，3"不写"，4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态，因此2、3和4有误。$ C& y% R! Y4 B/ C
; [$ H, ]1 h( U4 _ 真题5：食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜，可既没有买菜，调料又不齐，没法做。"; d# [7 n1 l) O5 P' L! K3 N$ |: w1 n
4 v% g1 E( c1 p; N 1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない [1][2000]3 ]; [ m* ~: ]6 L. n; p% l* ?: @
@* W* j) }- {5 F
解析：该考点与真题4相同。1"做不出来"，2"不做"，3"难以做出"，4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说，2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有：1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。
! w( B* X% u* a( r8 y3 O/ Z, [# a; W) C2 h' D
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发表于 2011-8-8 16:27:23
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