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日语N1句型分析(1)

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发表于 2011-8-8 16:27:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
1、AあってのB& L9 S) e. L% n3 O
! \! I. u9 C) R& Y
  接续:A[名词]あってのB[ことだ]6 I' A) ~5 x3 E9 N5 y

3 i8 U" e7 y2 h' |5 }) }  释义:AがあるからこそBがある。AがなければBもない"正因为……才有……"; H$ L: l; T9 D4 c$ `
& U/ F3 u. o7 c" U8 L
  提示:A多为表示人的名词,意思是只有A才有B.
9 v4 J7 z+ ]- ^% x/ F$ L
6 `7 t4 M% H  S) B  真题:どんな小さな成功も努力( )ことだ。无论多么小的成功,都是因为努力的结果。
% e- `# K8 Y: Z- b4 p; x
6 K+ _, o4 W2 ^0 x7 e  1.あっては 2.あってで 3.あっても 4.あっての [4][1997]' B. V; m! C3 ]; y. c5 M4 N; ?
" N. l: K1 e6 r! j- b" F2 K1 o
  分析:该考点是句型的搭配形式。本题句型的"あっての"是固定搭配,不能随意改换成1、2和3之类的说法。本题句型常见的搭配形式有:"練習あっての勝利/通过努力练习才取得的胜利","協力あっての成功/有协作才有成功","お金あっての世の中/有钱才能在社会上行得通","酒あってのこの命/有酒才有这条命","子供あっての我が家/有孩子才有这个家","あなたあってのわたし/有你才有我","学生あっての教師/有学生才有老师","学生あっての大学/有学生才有大学","社員あっての会社/有员工才有公司","お客さんあっての商売/有顾客才有生意","先輩の支援あってのことだ/多亏前辈的支持","苦労あってのことだ/好在过去吃过苦"等。$ y& K( b  Y0 B, r- i4 H' a+ N
  _, F9 v6 ?0 T9 N+ }0 F0 g) a2 L
  2.Aいかんだ0 ]5 G  m0 s3 s# Z

! v# \: q# u5 k! ^* N  接续:A[名词0]いかんだ
8 U9 s$ W& b( y# H7 |) v
  }$ M% k& ~$ r3 Y  释义:Aがどうであるかによって"……取决于……;……视……而定"2 C; C$ v1 p0 k8 L% r
# N- z5 f/ Q& u
  链接:2级55"A次第だ"
2 `8 U% p% V: G6 [: H$ _! I
, m" n7 b: C; J  模拟:今度の事件をどう扱うかは校長の考え方( )です。"这个事件如何处理要根据校长的想法而定。"9 b3 m) U; }( o* A, ~5 |& |
( b) d! r1 w/ z1 ?6 q$ z4 G
  1、あっての 2、かぎり 3、いかん 4、のわけ [3]
2 a6 x3 N& `/ U" ]$ F1 Q" M) g& i/ s9 ~  R: C2 q( U
  解析:该模拟的要点是句型的接续方案。本题句型常见的搭配形式有:"これが成功するかどうかはみんなの努力いかんだ/这是否成功取决于大家的努力","環境破壊を食い止めることは、私たち一人一人の心掛けいかんだ/要阻止环境恶化,关键要看我们每个人的实际行动"等。, @2 X  L! \0 U9 ~6 Z

# G/ A- U9 C' j" ?& ~9 W8 N  3、Aいかんで(は)B
" N5 [9 p* U1 V: B3 c5 |1 ^
% p7 w1 l! H9 ?1 X  接续:A[名词]いかんで(は)B) k/ N1 k% N% B! C

0 n$ B5 `2 D- ?  释义:Aがどうであるかによって、B"根据……而……;视……情况而……"3 B' H6 Y4 d; d: A* V' x+ D- a, y
/ W% n4 P+ Y1 v) M
  提示:常见的后续形式有:"……こともある""……かもしれない""……可能性がある""……恐れもある""……もやむをえない""……かどうかが決まる""……はずだ"等。
% m. C& i+ a/ X" G
( T& C# w* R* g4 U  链接:2级55"A次第で(は)B";1級4"AいかんによってはB"
& H4 Y, @( d6 |7 ~3 K  x2 ~! L; t) |
* x. W" W3 H5 y9 a; h& G# E+ k& Q  真题:話し合いの結果( )では、ストライキも辞さない覚悟だ。就看谈判的结果如何了,已经做好了不惜举行ストライキ的思想准备。
5 b; t% N! h* Y: a0 R% h2 d/ k/ u* p2 |2 t8 X
  1、のわけ 2、かぎり 3、いかん 4、のよう [3][1995]$ Y& z) d* T7 k1 B

* h2 t- a! J( Z7 L" _  解析:该考点是句型释义及其接续方法。本题要求接续"[名词0]".因此1、2和4在接续上有误。另外1、2和4在这里属于误用,也构不成句意。2 D4 u, K$ t  H* J* S7 U6 f5 ]! v

6 X5 o" A( S( ~, n$ d  4.AいかんによってはB
) e' B; G5 P3 u4 n
- E" D* e" `" N+ {8 O7 c3 R  接续:A[名词0]いかんによってはB9 o0 m- a9 G: p  T9 {

! X- K- d8 {1 U: t  释义:Aがどうであるかによって、B "根据……而……;视……情况而……"' m2 S3 @: h. |% @! m1 l

; X, o' h  \$ u5 U0 ~" D* y1 I  链接:2级55"A次第で(は)B";1級3"Aいかんで(は)B"
+ Y$ ^  d0 m  q  k% {8 `& a4 s) `$ E1 f
  真题:国の情勢いかん( )訪問を中止することもある。"根据国家的形势,有可能取消访问。"
' l6 @4 V( ^5 o0 i) I  i. g2 `* J) F! B: f5 [$ M
  1、ときたら 2、をしらず 3、ともなると 4、によっては [4][1998]
$ e% f+ _" T: K9 r4 i' r& T8 F* T  ], }# z% K! @
  解析:该考点是句型释义。1句型"AときたらB/提起……,谈到……",3句型"AともなるとB/一旦……的话,就……".从句型意思可知,1和3与考题句意不符。2并非句型。9 N6 y* p7 M2 a& Q0 c+ W

9 _& b9 w% _3 N. a$ ?* Y7 d( A5、AいかんにかかわらずB- b9 h' U8 U( x# a- H5 b
5 X, v- G/ h- {1 S8 j
  接续:A[ノ]いかんにかかわらずB
: j& L2 E4 U; ^3 S+ h
1 Q- o0 E: m- u" q; T: b- W  I6 X& I  释义:Aがどうであるかに関係なく、B "不管……都……;无论……也……;不顾……也……"( {  _) Q# H  g8 }  S6 K% D5 G) K# G; r
' h3 [' ?8 Z: S! d. k% i8 Z
  链接:1级6"AいかんによらずB"
1 n6 g- S. F* t1 E4 T4 [- h
, w0 ~  b3 [: k  c8 o  真题1:次回の交渉では、相手の態度の( )にかかわらず、こちらはこちらの主張を贯き通すつもりだ。"下一次判断时,不管对方态度如何,我们都打算彻底坚持自己的主张。"( {: ]5 Y% y( f3 D8 ~* W+ Q+ P& z
' v3 C) L0 J7 {4 }. J! B
  1、多少 2、次第 3、ごとき 4、いかん  [4][1993]* w; y' \% U* q$ [7 f: c6 f

3 g0 n0 t  J$ x. {  Y  解析:该考点是句型释义及其搭配形式。本题句型由"Aいかん"和"にかかわらずB"两部分组成,其搭配是固定的,不能随意改换成1、2和3之类的说法。3"AごときB/像……一样的……",1并非句型,2是误用,三者在这里均构不成句意。 ( @  `; D8 k1 O( F; Z) V- }, p7 S

. E* V, j" h* Z1 }! |6 u  W6 X      6、Aう?ようにもAない0 o$ Z8 l) J' [/ c, w6 y" y$ v! b: o
3 u2 ]/ h5 V# ~6 ?& O+ b2 I
  接续:A[セ]う?ようにもA[でき]ない
+ z0 @1 K7 _' Z( a
/ r, d, w$ G+ [1 p- d  释义:何かの理由があって、意志があってもAできない"想做……也不能做……;要……也不能……"
$ b" t1 i, q2 P% ~2 R, G+ j7 \3 I( G# Y" U! j
  真题1:歯が痛くて( )にも食べられない。"牙痛,想吃也吃不下。"
# H2 t6 b/ ^8 i3 I3 d  Z& L( l2 h( A" ~0 X6 X" F, x
  1、食べた 2、食べない 3、食べたい 4、食べよう    [4][1990]
$ x" t# E! B8 I$ J8 s8 Q$ T2 e( b6 B
  解析:该考点是句型的接续方法,本题要求"シ".因此1、2和3在接续上有误。4 `7 }% Y4 b$ ]' x, K
0 B: M- Y5 M& l7 U- v
  真题2:大雪で交通が麻痺し、( )動けなかった。"由于大雪,造成效能瘫痪,想动也动不了。"
+ w- R1 H: @4 Q1 t+ t, I) l* V; v/ r- z7 C8 _6 q
  1、動けば 2、動いても 3、動こうにも 4、動くまいか   [3][1993]
, |: [0 \" g4 F8 W- u
  D: e" V5 j  g% v8 e  解析:该考点是句型搭配的前半部分及其逻辑关系。本题句型考的是前半部分。考题里已经给出了句型号的后半部分"(動け)なかった",选择前半部分3即可。1"如果动",2"即使动",3"即使想动",4"大概不会动吧".从与下句的逻辑关系来说,3也是最为妥当的。
3 l" I3 O" P: R) S  t% S5 `/ U7 R' {# v) m& {# S( p  `
  真题3:强風で、家から( )でられなかった。"风太大出不了门。") h% ]) E& ~  ^: d

- X4 B! m: n- s0 U9 W* G6 v  1、出ようにも 2、出ようが 3、出たなら 4、出れば   [1][1999]) m& B( A$ f# Z. N( U

! W  |( i& [  Q# [# g  解析:该考点句型号的释义及其逻辑关系。1"即使想出去",2"出去也罢",3和4"如果出去了".从与下句的逻辑关系来看,2、3和4均构不成通顺的句意。5 w, W$ ]2 i/ t/ \

  Z1 k7 s( B) {( a7 Z  y  真题4:こう毎日レポートや試験に追われていては、国の両親に手紙を書こうにも( )。"这样每天忙着写论文和考试的话,想给家乡的父母写信都写不了。
* D# t+ P: D- @( C" A  _/ X1 \$ L+ y4 N. }% n
  1、書けない 2、書こうとしない 3、書かない 4、書きたくない   [1][1995]: r7 {- P: P) g  Q
* |6 V' c1 {) x9 `6 w2 G
  解析:该考点是句型释义及其搭配的后半部分。1"写不出来",2"不肯写",3"不写",4"不想写".该句型的后半部分要求动词必须采用可能语态,因此2、3和4有误。$ C& y% R! Y4 B/ C

; [$ H, ]1 h( U4 _  真题5:食事の用意をすらといっても、材料も買ってなければ調味料もそろっていない。これでは、つくろうにも( )。"说是要准备饭菜,可既没有买菜,调料又不齐,没法做。"; d# [7 n1 l) O5 P' L! K3 N$ |: w1 n

4 v% g1 E( c1 p; N  1、作れない 2、作らない 3、作りかねない 4、作ろうとしない   [1][2000]3 ]; [  m* ~: ]6 L. n; p% l* ?: @
  @* W* j) }- {5 F
  解析:该考点与真题4相同。1"做不出来",2"不做",3"难以做出",4"不肯做".从与上句的逻辑关系来说,2、3和4均构不成通顺的句意。本题句型常见的搭配形式有:1、五段动词"歩こうにも歩けない/想走动也走不了";"買おうにも買えない/想买也买不起";"休もうにも休めたい/想休息也休息不成";"進もうにも進めない/想前进也前进不了";"帰ろうにも帰れない/想回家也回不去";2、一段动词"知らせようにも知らせられない/想通知也无法通知";"降りよううにも降りられない/想下车也下不去";"慰めようにも慰められない/想安慰也安慰不了";"忘れようにも忘れられない/想忘也忘不了"等。
! w( B* X% u* a( r8 y3 O/ Z, [# a; W) C2 h' D
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