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7、Aかぎりだ
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. e1 D3 k; d \# H4 J T 接续：A[イ?ナ]かぎりだ6 n- o3 H. g( o' r4 U% N
0 p( B. x# B0 n" w, }
释义：最高にAだ "非常……;极度……"
- A! l7 K/ b9 T. b0 x6 T7 C
- i* A w8 x, J+ c4 v' [9 ~ 提示：前承表示感情的形容词和形容动词，强调程度之深。' d& P6 f# c x# O d4 j3 d( c
$ s+ i$ h; {6 K+ n, O
链接：1级86"Aの至りだ"、"Aの極みB"
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真题：久しぶりに友人から電話がかかってきたが、元気で研究を続けているそうでうれしい( )。"好久没联系的朋友来了电话，听说他过得很好，仍在继续研究，我非常高兴。"& R. G! s5 s! Z$ B: r6 A1 l
1 T9 V) s' I( k2 M4 X' K 1、あまりだ 2、ごとくだ 3、かぎりだ 4、あげくだ [3][1998]
3 j1 u+ v' w4 O% G8 b
1 A, q0 e7 U9 O; O0 g 解析：该考点是句型释义。1句型"A[ノ]あまりB/过去……"，用于消极的情况。2句型"AのごとくB/就像……似地"，4句型"A[シタ]あげくにB/结果是……"，用于负面的场合。从句型意思可知，1、2和4与考题句意不符。该句型常见的搭配形式有：1、消极的情况。例如"悔しい?悲しい?淋しい?腹立たしい?心細かい?残念なかぎりだ/太窝心、极度悲伤、心里空荡荡的、太可气了、心里太没底、懊恼不已";2、积极的情况。例如"羨ましい?頼もしい?幸せなかぎりだ/羡慕不已、很有出息、幸福无比".类义表达辨析见1级句型"Aの極みB". % k6 ]/ \7 A) h8 Q+ D9 D
% @ l/ M, k0 B! l1 q 8、AいかんによらずB ! Z2 B7 M/ F- z4 s+ y! G9 D
4 u# W! H r* B+ U9 d7 u0 m
接续：A[ノ]いかんによらずB
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6 Q' a8 T) Z ?2 Z 释义：Aがどうであるかに関係なく、B"不管……都……;与……无关"# [+ b6 B, Q" X
; l( f! u w) \" C5 j& E
链接：1级5"AいかんにかかわらずB"& ]9 ~" I8 l9 K, g, C+ b
' l& ^1 t- h( U* y/ ]# ^0 O6 h 真题：この奨学金は留学生のためのものです。出身国の( )によらず応募することができます。"这笔奖学金是为留学生设的，不管哪个国家的学生都可以申请。"3 [: |5 a- ?: G6 s
: X7 Z' A. Z4 c! ]8 B( A5 q7 @2 m
1、どこ 2、なに 3、いかん 4、どちら [3][1997]5 L- @2 {! Q" c0 G J# B ]! ]
1 w) i0 L' Q& a h+ W7 |
解析：该考点是句型搭配的前半部分。本题句型由"Aいかん"和"によらずB"两个部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改为1、2和4一类的说法。+ ~, B' k5 N" [& e9 w! \$ d
: S O, ^0 ~; t
9、AがてらB8 r0 q3 r" B3 X8 f( H9 t
( @+ K5 x/ f) y$ T- G4 ]# E6 N0 { 接续：A[漢語動詞?シ]がてらB' X% B! V" m0 n, P& k% s
% Q9 F4 M6 B$ O7 F1 {1 L. z# U
释义：Aしながら(のついでに)Bをする"……同时，顺便……"! U; C; P1 I1 X0 F2 ^! K
0 I4 }/ P. T6 A/ {/ p4 l: o 链接：2级"AついでにB";1级10"AかたがたB"( o, D1 W/ [1 }# }, ?; f
1 U! W& Y: T3 p; h- h
真题1：散歩( )ちょっとタバコを買ってきます。"散步时顺便买回来香烟。"# `, D% G( j' Q9 k: u! }' D
- {! u1 ~9 H* ]* C) G" b
1、ばかり 2、ごとき 3、がてら 4、ながら [3][1993]
" m: \& I! `. b4 Q" l
' Q2 |; U! C4 [ o) w: J! X) F3 V9 w 解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞"，因此4可以排除。2句型"AごときB/像……一样的"，4句型"A[シ]ながらB/一边……一边……，虽然……但是……".从句型意思来看，2和4与考题句意不符。1在这里构不成句意。) l! q. T) @6 ^0 |
5 M3 T3 i* V5 Q! M+ q' T; M8 |5 I& O 真题2：駅前のスーパーまで散歩( )買い物に行った。"散步到站前超市，顺便买了东西。"8 \1 |' ?. g/ |. n5 i6 C+ L
2 S) h2 e2 R' j4 L! i( l; ~ 1、がてら 2、につれて 3、にともなって 4、かたわら [1][1996]
4 H, f# p4 J }' [/ i1 X8 f! p+ H( Q+ W" ~' H: q
解析：该考点与真题1相同。从接续方法来看，可以排除4，因为4不能直接接在"散歩"后面。2句型"AにつれてB"和3句型"AにともなってB"，表示"随着……"，4句型"A[ノ]かたわらB"表示"一面……一面……".从句型意思可知，2、3和4与考题句意不符。本题句型常见的搭配形式有：a汉语词汇"散歩、運動、報告";b"仕事、買物、お墓参り、お遊び、見舞い、夕涼み、歩き".
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辨析：关于同义表达，从前承词语的性质来看，"AついでにB"主要用于日语词汇，"AがてらB"前承汉语和日语词汇两部分，"AかたがたB"更多地偏重于日语词汇。从内容上来分析，在"AついでにB"和"AがてらB"里，A为主，B为辅，相反，"AかたがたB"是A辅，B为主。8 @2 z4 b, O( ~7 p0 S
% [1 }' C) e* B$ n% I( H* H
10、Aが最後B5 q# {' T% [4 k- y/ R& W% M
; i. ?( N @" ~4 O
接续：A[シタ]が最後B
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+ K* }4 W; b4 ^$ c: y 释义：もしAしたら、Bという結果になり、もう止められない"一旦……就完了;要是……就……"; X; Y% I& L) m
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提示：多用于消极或不好的事情。
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& k' i. F+ L, Q6 S$ X) m$ L, e 链接：2级169"AものならB"0 T+ U7 r, M) A) q" S
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真题1：あの人は話好きで、目が( )最後、最低30分は放してくれない。"那个人话多，要是碰上他就完了，至少聊上半个小时才肯放人走。". a9 |: @- _' y' h
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1、あったの 2、あったが 3、あうのに 4、あったから [2][1994]
1 A* K( b) \/ J0 k* l5 ~1 c
" l# G1 q4 T' m 解析：该考点是句型的接续方法及其搭配形式。本题要求接续"シタ".因此，首先可以排除3;句型由"Aが"和"最後B"两部分组成，其搭配是固定的，不能任意更改成1、3和4的说法。+ C, V' V2 ?& |/ L
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真题2：あの子はいったん遊びに出たが( )、暗くなるまでもどって来ない。"那孩子一旦出去玩，天不黑就不回来。"
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1、終わり 2、始末 3、しまい 4、最後 [4][1997]& i( w! A" A3 r2 G1 m
4 D9 K4 I v% q1 |; J! ] 解析：该考点是句型搭配的后半部分。1、2和3属于生造说法。7 A8 I+ {; a% m
, H6 A: o, j7 h- Y( y, Y! p+ O/ i, ]
辨析：类义表达"AものなるB"表示万一出现某一情况，有可能招致严重的后果，说法显得较为夸张。"Aが最後B"表示如果出现某一情况，必然会随之出现相应的结果。# ~% `; g( l0 T9 B
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11、AかたがたB
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5 ]2 n. c9 R& t0 q M& G$ { 接续：A[シ?漢語動詞]かたがたB" I& E" U0 X3 N2 J
) _9 E2 V7 r. I! Y3 \0 {5 B 释义：AのついてにBをする。AをかねてBをする "顺便……;同时……"' e" l+ A; E/ u& y1 B* y, m) ]$ @5 e! T
! b6 V$ X y9 |/ O: `+ v) d, ] 链接：2级64"AついでにB";1级12"AがてらB"2 r7 u, e3 S& i* `- V; ?$ S
" H5 l( z. z5 M' m) l" h 真题1：帰国のあいさつ( )おみやげを持って先生のお宅を訪問した。"回国去老师那里道别，顺便带礼品去看了老师。"
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1、がらみに 2、かたがた 3、かねて 4、がために [2][1996]) f/ f3 K) F# S' f
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解析：该考点是句型释义及其接续方法，本题接续要求使用"漢語動詞0"，因此3和4为误用。1接尾词"がらみ/左右，上下".
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% E0 L! i3 n4 E3 b+ l 真题2：先日お世話になったお礼( )、部長のお宅にお寄りしました。"去了一趟部长家，并对他前些日子的关照表示了感谢。"
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1、までも 2、なくして 3、ならでは 4、かたがた [4][2000] V8 B. u* j7 r) Y- o
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解析：该考点与真题1相同。2句型"AなくしてB/如果没有……就……"，3句型"Aならでは/只有……，惟有……"，1为误用。从句型意思可知，1、2和3与考题句意不符。"かたがた"常见的承接词语有：a、汉语词汇"あいさつ""散歩""相談""報告""感謝""旅行""お礼";b、日语词汇"買い物""お見舞い""涼み"等。同义表达辩解见1级"AがてらB".
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12、AかたわらB
) `7 g3 T. L8 B, N6 ]( e9 U) y( U6 d8 L, \" ]9 J
接续：A[ノ?スル]かたわらB, d, N$ Y: g) O$ ?' x
$ N% l1 B6 L; S; d1 J; Y/ ~0 {9 {
释义：Aと同時に(の間に)Bをする"一面……一面……;一方面……一方面……"- v" f7 F0 q+ q' [& v ?- P: g
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提示：书面用语。 S, c# {. d" S2 F% m& \9 v
' o: J. G- T4 z0 ]8 j4 g* j0 m2 D7 L a
链接：2级4"A一方でBも"、148"Aは反面(半面)B"2 L4 n) X% _ l; i- C) i
7 r! c3 z: n5 i% {* ? 真题1：道の( )に名もないきれいな花が咲いていた。"路旁开着不知名的美丽的花") ?6 w' N* I& s* R$ T3 i; _6 g
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1、かたわら 2、ふもと 3、なぎさ 4、すそ [1][1997]
4 B3 i0 P w+ s$ ~$ O. n
5 l7 ?9 h$ \) l& W/ a( m: u 解析：该考点是区分句型相关词语的释义。2"ふもと/山麓"，3"なぎさ/水滨、海滨"，4"すそ/山麓".从词义及其搭配来看，2、3和4与前承单词"道"无法构成语义。! L5 }* L5 T/ i
. f A2 t6 e+ x+ U5 W3 e. b7 r4 t2 o 真题2：子育ての( )、近所の子供たちを集めて絵を教えている。"在养育自己孩子的同时，还把附近的孩子召集过来教他们画画儿。"
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$ o1 G% P! J9 }, R6 D 1、かたわら 2、あまり 3、うちに 4、そばから [1][1993]
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解析：该考点是句型释义。2句型"Aあまり/过于……"，前承表示感情或感觉的词语。3句型"うちに/在……期间"，后续发生变化的内容。4句型"そばから/一……就……"，略显陈旧的表达形式。从句型意思及其用法来看，2、3和4与考题无关。
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真题3：A氏は不動産業を営む( )、暇を見つけては作家活動をしている。"A氏一边经营房地产，一边抽空搞创作。". |2 f# e1 \8 j1 b) w' t
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1、かたわら 2、そばから 3、ながら 4、がてら [1][1995]
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解析：该考点是句型释义及其搭配形式，本题接续要求使用"スル".因此，首先可以排除3和4.2句型意思见真题2解析，3句型"ながら/一边……一边……;虽然……但是……"，4句型"がてら/顺便……".从句型意思可知，2、3和4在这时构不成句意。+ j o; T! F4 ^& F/ I; Z$ n
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真题4：あの老人は小説を書く( )絵も描いている。"那个老人既写小说也画画儿。": W2 ] D8 y+ [' E0 U& Q. R
/ {. G0 U9 `, v* M+ v 1、がわで 2、ままに 3、ところを 4、かたわら [4][1998]
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. X0 H2 c6 T7 g: n h" M; G: } 解析：该考题与真题3相同。2句型"ままに/随……，任……"，3句型"ところを/正在……时候".从句型意思可知，2和3与考题句意不符，1并非句型。( U# S2 Q/ Q( h
0 a4 _7 x5 J( l0 j7 _ 辨析：关于类义表达，"A一方でBも"强调前后两个动作同时进行，没有主次之分;"Aは反面(半面)B"侧重表现前后两项内容的不同性质;"AかたわらB"在句子的主从关系上，上句为主，下句为次。换句话说，如果同时从事两件工作，那么一件(上句)是主业，另一件(下句)就是副业。
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发表于 2011-8-8 16:27:56
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