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日语语态小结(一)

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发表于 2011-8-13 16:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
表示可能的方法及可能态
4 p/ d6 L9 E0 e+ W4 z  G- J' N  日语在表示主语有某种能力,有条件进行某种行为时,有以下几种方式:: C7 l' u, X  L+ l
  1,直接用「できる」。6 `. d. P2 C0 L2 F, v9 Q9 j( m
  「私は日本語ができます。」“我会日语。”! r1 B) \2 ^5 U* b1 I
  「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
0 m. L, x  h8 d) t9 m# s6 b  这里主语用「は」表示,会的内容用「が」表示。
; }( W0 C+ `4 k  2,用「ことができる」。
& U" X  x; K' A  「私は日本語を話すことができます。」& W9 ]6 E) J; f2 }
  「李さんは料理を作ることができます。」
3 T2 S! `) h7 f  这里「日本語を話す」和「料理を作る」是能做的具体内容,用简体,是「こと」的定语,「話す」和「作る」是连体形。与上面不同的是具体内容的宾语用「を」,而不用「が」。* T- z* L/ A0 p! G6 o1 v
  用这个方式可以把事情说得更具体一些,如:
2 s1 h: ?: `0 c; \9 b# [8 \  「日本語を話すことができます。」“能讲日语。”  ]3 s! Q) y$ M2 \% d) s+ @9 M
  「日本語を書くことができません。」“不能写日语”
# W) Q' S. E' I) G0 C  把这两句合在一起,用对比的形式表示,则为:
/ g. h/ ]" @; w# i/ V" d  「日本語は話すことはできますが、書くことはできません。」6 z* i9 a' ~/ \6 ]0 g. G0 K3 b
  “日语能说但不能写。”
/ i3 Z* o' m7 ?1 ]+ B7 r* r  这里因为采用了对比方式,所以「日本語」作为主题提出,以「は」表示;「こと」后面的「が」以「は」表示。
+ u# T" U, |0 o; p  |0 C5 `+ ^  3,可能态" V3 J% n# r- [6 m9 y
  ① 形式为: 五段动词未然形 れる" O& ]; c: R1 p
  其他动词未然形 られる
* a6 g6 g' t, b: J( e8 k" q  句型为:——は——が可能态动词。
. C6 D0 c* }% B- J; n* b1 r2 o  「私は刺し身が食べられます。」“我能吃生鱼片。”
& s3 G" j' Q  c( u2 G# C  「明日は8時に来られます。」 “明天8点钟能来。”$ X2 K( |' f' D9 v
  五段动词的情况下,动词发生音变:: L4 |" B0 K8 m5 s
  a.「読む」的未然形「よま」+「れる」变成「読まれる」。
' x+ O4 d6 e% J" w2 r* e3 Y  b.其中「ま」和「れ」约音变成「め」。
+ E9 c" ^9 S; E* V. y4 k) Y  R  c.于是「読まれる」变成「読める」5 Z7 z, r1 k7 Z5 Z# n- [
  d.因此,在五段动词中动词变成可能态,不必要通过复杂的变化,可以直接把词尾的う段假名变成该行的え段假名,再加「る」就可以了。如:0 r( ^% f) G; {# C. K
  「書く」的可能动词是「書ける」;
4 b9 ^6 V  m+ {( C2 l0 O8 s: |  「遊ぶ」的可能动词是「遊べる」;  ]4 K7 H- s: c6 @% G5 V. h
  「走る」的可能动词是「走れる」等等。& r; U' V$ M+ K. G+ ^7 Y- R
  「私は日本語の新聞が読めます。」“我能读日语报纸。”
6 X3 T; P- o5 ^  「日曜日は休みだから、町へ行けます。」“星期日休息,所以能上街。”1 G- Z0 w* ^0 C# f; q  X
  这里说明一下什么是约音:用第一个假名的辅音和第二个假名的元音结合成新的假名。如:「ま」的发音是“ma”,其辅音是“m”,「れ」的发音是 “re”,其元音是“e”,把“m”和“e”结合在一起,就成为“me”即「め」。关于约音的概念,不只限于可能动词,其他内容上提到的约音,都可以用此办法处理。
7 _! |2 i- R, U- ?  ②サ变动词的可能态本来应该是「する」的未然形「し」加「られる」而构成。这时「し」和「ら」约音变成「さ」。因此,サ变动词的可能态应该是词干加「される」。但实际上基本不用这个形式,而用词干加「できる」的形式。如:「勉強できる」、「説明できる」等。
& B$ O9 C# b' E) l, t# w  「図書館は静かだから良く勉強できます。」
) E; |0 G& K, ]) J$ }5 a7 v. S* V  “图书馆很安静,能好好学习。”' _9 }+ x5 J9 ^2 X: B
  「私はまだ日本語で論文が発表できません。」. ~1 Q1 W! b& j
  “我还不能用日语发表论文。”9 e4 A+ [6 g8 B  P2 E+ t
/ u5 A1 w* R; r& r7 X
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发表于 2012-3-19 15:48:45 | 显示全部楼层
ありがとい~~
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发表于 2012-6-25 18:36:44 | 显示全部楼层
谢谢楼主辛苦总结了!
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发表于 2012-7-14 12:24:59 | 显示全部楼层
苦労しました
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发表于 2012-7-19 22:38:59 | 显示全部楼层
不错哦,不错哦
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发表于 2013-10-27 22:38:47 | 显示全部楼层
受教了,感谢
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